2. Proyecto de Desarrollo Comunitario
RUTH CAROLINA ARTEAGA SUNTAXI
Lcda. NANCY CARRILLO
QUITO-2012

3. Los dos niños son hermanos.

4. Una alumna dejando a su hijo
antes de ingresar a clases

5. Este alumno era único de trece
años

6. La más cordial de las
bienvenidas

7. Estudiante dejando a su niño

8. La señorita presidenta del
consejo estudiantil también
trajo a su hija

9. Antes de dar inicio a las actividades las
alumnas los dejaban preparados

10. Alumna que inscribió a su hijo
días después de dar inicio al
proyecto

11. Antes de dar inicio se tomo lista a los niños

12. Repartición del material uno diferente
para el tipo de edad. Se elaboró actividades
de desarrollo del pensamiento y con los
más grandes tareas dirigidas

13. Actividades lúdicas trabajadas

14. Ayuda en la tareas dirigidas del
estudiante de trece años

15. VER CARPETA ADJUNTA

16. Momentos de esparcimiento con
los niños(Juego del pirata ciego)

20. Juegos grupales con grandes y
pequeños

21. Juegos de equilibrio y
coordinación

22. Los más grandes también
participaban

23. Juegos con obstáculos que
participen todos

24. Juegos de trabajo en equipo

25. Trabajo en equipo

26. Grupos para realizar dinámicas

27. VER CARPETA ADJUNTA

28. Trabajos para destrezas lectoras

29. Trabajos para reforzar tablas de
multiplicar (tabla del 5)

30. Trabajos para reforzar tablas de
multiplicar (tabla del 9)

31. Trabajo desarrollado por los
más pequeños

32. Trabajos para reforzar sumas y
restas

33. Tangram desarrollo del
pensamiento

34. Tangram desarrollo del
pensamiento

35. Para los más pequeños se utilizo
material que desarrollen su
motricidad

36. Trabajos repartidos para que
desarrollen según sus
capacidades

37. Para los más pequeños se utilizo
material que desarrollen su
motricidad

38. Trabajos desarrollados por los
más pequeños

39. Trabajos desarrollados por los
más pequeños

40. Trabajos desarrollados por los
más pequeños

41. Trabajos desarrollados por los
más pequeños

42. Trabajos desarrollados por los
más pequeños

43. Desarrollo del tangram juegos a
formar figuras

44. Forman figuras con el trangram

45. Trabajos durante la jornada

46. Finalización del proyecto

47. Estudiante firmando
participación del proyecto

48. Finalización firmas de
estudiantes beneficiarios del
proyecto

49. Trabajos durante la jornada

50. Estudiante beneficiario