Este documento presenta el plan de prácticas docentes de un instituto pedagógico durante 19 semanas. El objetivo es desarrollar capacidades docentes mediante el manejo de instrumentos curriculares y la consolidación del proceso de formación docente a través de la acción-reflexión-acción. Las semanas incluyen visitas a escuelas urbanas y rurales para analizar factores de aprendizaje, uso de recursos didácticos, y aplicación del ciclo de aprendizaje. También incluye recopilación de instrumentos
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Uso del video en clases como una herramienta de apoyo con utilidad pedagógica.
Testimoniales tomados de youtube sobre el uso recomendado del video en una clase.
TEDI es un centro dedicado a la formación y educación de personas con síndromedeDown. Aplica las mejores técnicas a nivel mundial y cuenta con diversos programas para cada edad.
Concurso All Star de fútbol y baloncesto:
Fútbol: Puntería (lanzamientos desde el punto de penalty a una red con puntuación), lanzamientos desde 25 metros (con obstáculo) y recorrido (hay que marcar gol desde 7 puntos diferentes de la cancha y con obstáculos).
Basket: tiros libres, triples y recorrido (hay que encestar desde 8 puntos diferentes de la cancha).
Este es el informe de l AIP Turno Mañana de la I.E. Inca garcilaso de la Vega que muestra el trabajo de la comunidad educativa en la Movilizacion Nacional por la mejora de los aprendizajes. Elaborado por Roxany M. Salinas Villanueva
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
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Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL”<br />DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA DOCENTE<br />PRÁCTICA: INICIACIÓN CURRICULAR<br />NIVEL: SEGUNDO<br />MENCIÓN: SEGUNDA<br />AÑO LECTIVO: 210-2011<br />OBJETIVO:<br />*Desarrollar capacidades docentes, fortaleciendo valores y actitudes mediante el manejo de instrumentos curriculares de acuerdo con el contexto para servir a la comunidad.<br />*Diseñar los instrumentos curriculares mediante una adecuada relación de todos sus elementos para operativizar la labor docente en instituciones Urbanas y Rurales.<br />*Consolidar el proceso de formación docente interrelacionando los contenidos de las disciplinas con las vivencias de la práctica diaria, para realizar un trabajo a través de la acción-reflexión-acción.<br />COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.<br />*Mejorar con propiedad la expresión oral y escrita ara una intercomunicación efectiva.<br />*Interpretar y aplicar las diferentes corrientes sociológicas, filosóficas, pedagógicas, antropológicas y psicológicas para fundamentar la práctica docente.<br />*Diagnosticar factores que inciden en el proceso de aprendizaje.<br />*Articular los elementos del currículo para obtener aprendizajes significativos y funcionales.<br />*Aplicar metodologías activas y participativas impulsando el trabajo en equipo.<br />*Elaborar y aplicar guías didácticas relacionando las fases de la lección para ir mejorando el desempeño de sus funciones docentes.<br />*Utilizar tanto la evaluación formativa como la formadora durante el desarrollo de sus funciones.<br />PRIMERA SEMANA 17 DE FEBRERO<br />*Trabajo con horario especial.<br />*Sesión de trabajo con equipo de supervisores.<br />*Estructuración del cronograma de actividades.<br />*Análisis del cronograma con estudiantes y supervisores/as.<br />*Estructuración de grupos de trabajos y sorteo de supervisores.<br />SEGUNDA SEMANA 10 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano, análisis y reflexión de los factores que inciden en el proceso del aprendizaje. Coordina Lic. Laura Palacios.<br />*Recopilar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />TERCERA SEMANA 03 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela de Práctica Docente del Sector Rural, análisis y reflexión de los factores que inciden en el proceso del aprendizaje. Coordina Lic. Laura Palacios.<br />*Recopilar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />CUARTA SEMANA 10 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. Trabajo en el ISPED.<br />QUINTA SEMANA 17 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano. Inventario y uso de los recursos didácticos en el aula. Coordinación del Lic. Telmo Camacás.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />SEXTA SEMANA 24 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela de Práctica Docente del Sector Rural. Inventario y uso de los recursos didácticos en el aula. Coordinación del Lic. Telmo Camacás.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />SÉPTIMA SEMANA 31 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. Trabajo en el ISPED.<br />*Presentar evidencias (fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />OCTAVA SEMANA 07 DE ABRIL<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano. Aplicación del ciclo de aprendizaje en el aula. Coordina Lic. Yolanda Catota.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />NOVENA SEMANA 14 DE ABRIL<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Rural. Aplicación del ciclo de aprendizaje en el aula. Coordina Lic. Yolanda Catota.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉCIMA SEMANA 28 DE ABRIL<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. Trabajo en el ISPED.<br />*Presentar evidencias (fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />*Evaluación y realimentación de la práctica.<br />DÉCIMA PRIMERA Y DECIMA SEGUNDA SEMANA 05 Y 12 DE MAYO<br /> *Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a las Escuelas del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano.<br />*Recopilación de Instrumentos Curriculares: (PEI o PCI, POA, Bloque Curricular, Proyecto de aula, Plan de lección y otros). Responsable Lic. Fernando Arteaga B.<br />*Recopilar evidencias (ejemplos, fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉCIMA TERCERA Y DÉCIMA CUARTA SEMANA 19 Y 26 DE MAYO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a las Escuelas del ISPED y de Práctica Docente del Sector Rural.<br />*Recopilación de Instrumentos Curriculares: (PEI o PCI, POA, Bloque Curricular, Proyecto de aula, Plan de lección y otros). Responsable Lic. Fernando Arteaga B.<br />*Recopilar evidencias (ejemplos, fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉCIMA QUINTA SEMANA 02 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de los Instrumentos Curriculares recovados del Sector Urbano y Rural. ISPED. <br />*Presentar evidencias (ejemplos, fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />DÉCIMA SEXTA SEMANA 09 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visitas a las Instituciones comunes del cantón. Trabajo Interdisciplinario Técnico Pedagógico. Responsable. Lic. Fernando Arteaga B. y Lic. Yolanda Catota.<br />*Recopilar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉCIMA SÉPTIMA SEMANA 16 DEJUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a las Escuelas de Práctica del Sector Rural. Aplicación de Técnicas de expresión oral. Responsable Prof. Edgar Mena.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉCIMA OCTAVA SEMANA 23 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. ISPED. <br />*Presentar evidencias (fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />*Elaboración del Portafolio de experiencias vivenciales en bese del Diario recopilado.<br />DÉCIMA NOVENA SEMANA 30 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Trabajo en ISPED.<br />*Exposición y entrega del Portafolio de experiencias vivenciales. <br />*Taller de evaluación final de la Práctica<br /> Dr. Arturo Espinoza P. Prof. Edgar Mena <br />JEFE DE DEPARTAMENTO COORDINADOR PIC<br />