El documento presenta el cronograma y objetivos de una práctica de iniciación curricular de un nivel secundario. A lo largo de 19 semanas, los estudiantes visitarán escuelas urbanas y rurales para observar e implementar instrumentos curriculares, recopilar evidencias y participar en la enseñanza. El objetivo es desarrollar capacidades docentes a través de la aplicación de metodologías activas y la elaboración de guías didácticas.

1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL”<br />DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA DOCENTE<br />PRÁCTICA: INICIACIÓN CURRICULAR<br />NIVEL: SEGUNDO<br />MENCIÓN: SEGUNDA<br />AÑO LECTIVO: 210-2011<br />OBJETIVO:<br />*Desarrollar capacidades docentes, fortaleciendo valores y actitudes mediante el manejo de instrumentos curriculares de acuerdo con el contexto para servir a la comunidad.<br />*Diseñar los instrumentos curriculares mediante una adecuada relación de todos sus elementos para operativizar la labor docente en instituciones Urbanas y <br />Rurales.<br />*Consolidar el proceso de formación docente interrelacionando los contenidos de las disciplinas con las vivencias de la práctica diaria, para realizar un trabajo a través de la acción-reflexión-acción.<br />COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.<br />*Mejorar con propiedad la expresión oral y escrita ara una intercomunicación efectiva.<br />*Interpretar y aplicar las diferentes corrientes sociológicas, filosóficas, pedagógicas, antropológicas y psicológicas para fundamentar la práctica docente.<br />*Diagnosticar factores que inciden en el proceso de aprendizaje.<br />*Articular los elementos del currículo para obtener aprendizajes significativos y funcionales.<br />*Aplicar metodologías activas y participativas impulsando el trabajo en equipo.<br />*Elaborar y aplicar guías didácticas relacionando las fases de la lección para ir mejorando el desempeño de sus funciones docentes.<br />*Utilizar tanto la evaluación formativa como la formadora durante el desarrollo de sus funciones.<br />PRIMERA SEMANA 17 DE FEBRERO<br />*Trabajo con horario especial.<br />*Sesión de trabajo con equipo de supervisores.<br />*Estructuración del cronograma de actividades.<br />*Análisis del cronograma con estudiantes y supervisores/as.<br />*Estructuración de grupos de trabajos y sorteo de supervisores.<br />SEGUNDA SEMANA 10 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano, análisis y reflexión de los factores que inciden en el proceso del aprendizaje. Coordina Lic. Laura Palacios.<br />*Recopilar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />TERCERA SEMANA 03 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela de Práctica Docente del Sector Rural, análisis y reflexión de los factores que inciden en el proceso del aprendizaje. Coordina Lic. Laura Palacios.<br />*Recopilar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />CUARTA SEMANA 10 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. Trabajo en el ISPED.<br />QUINTA SEMANA 17 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano. Inventario y uso de los recursos didácticos en el aula. Coordinación del Lic. Telmo Camacás.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br /> SEXTA SEMANA 24 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela de Práctica Docente del Sector Rural. Inventario y uso de los recursos didácticos en el aula. Coordinación del Lic. Telmo Camacás.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />SÉPTIMA SEMANA 31 DE MARZO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. Trabajo en el ISPED.<br />*Presentar evidencias (fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />OCTAVA SEMANA 07 DE ABRIL<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano. Aplicación del ciclo de aprendizaje en el aula. Coordina Lic. Yolanda Catota.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />NOVENA SEMANA 14 DE ABRIL<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a la Escuela del ISPED y de Práctica Docente del Sector Rural. Aplicación del ciclo de aprendizaje en el aula. Coordina Lic. Yolanda Catota.<br />*Recopilar y presentar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉSIMA SEMANA 28 DE ABRIL<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. Trabajo en el ISPED.<br />*Presentar evidencias (fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />*Evaluación y realimentación de la práctica.<br />DÉSIMA PRIMERA YDESIMA SEGUNDE SEMANA 05 Y 12 DE MAYO<br /> *Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a las Escuelas del ISPED y de Práctica Docente del Sector Urbano.<br />*Recopilación de Instrumentos Curriculares: (PEI o PCI, POA, Bloque Curricular, Proyecto de aula, Plan de lección y otros). Responsable Lic. Fernando Arteaga B.<br />*Recopilar evidencias (ejemplos, fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉSIMA TERCERA Y DÉCIMA CUARTA SEMANA 19 Y 26 DE MAYO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a las Escuelas del ISPED y de Práctica Docente del Sector Rural.<br />*Recopilación de Instrumentos Curriculares: (PEI o PCI, POA, Bloque Curricular, Proyecto de aula, Plan de lección y otros). Responsable Lic. Fernando Arteaga B.<br />*Recopilar evidencias (ejemplos, fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉSIMA QUINTA SEMANA 02 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de los Instrumentos Curriculares recovados del Sector Urbano y Rural. ISPED. <br />*Presentar evidencias (ejemplos, fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />DÉSIMA SEXTA SEMANA 09 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visitas a las Instituciones comunes del cantón. Trabajo Interdisciplinario Técnico Pedagógico. Responsable. Lic. Fernando Arteaga B. y Lic. Yolanda Catota.<br />*Recopilar evidencias (fotografías, audio, video, etc.) adjunto a su memoria.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉSIMA SÉPTIMA SEMANA 16 DEJUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Visita a las Escuelas de Práctica del Sector Rural. Aplicación de Técnicas de expresión oral. Responsable Prof. Edgar Mena.<br />*Participación y ayudantía en la jornada de trabajo.<br />DÉCIMA OCTAVA SEMANA 23 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Socialización y exposición de las visitas realizadas. ISPED. <br />*Presentar evidencias (fotografías, audio, video etc.) adjunto a su memoria.<br />*Elaboración del Portafolio de experiencias vivenciales en bese del Diario recopilado.<br />DÉSIMA NOVENA SEMANA 30 DE JUNIO<br />*Elaboración de guías y memorias del día de práctica.<br />*Trabajo en ISPED.<br />*Exposición y entrega del Portafolio de experiencias vivenciales. <br />*Taller de evaluación final de la Práctica.<br /> Dr. Arturo Espinoza P. Prof. Edgar Mena <br />JEFE DE DEPARTAMENTO COORDINADOR PIC<br />DE TECNOLOGÍA DOCENTE <br />