Practica#17
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El documento describe los pasos para crear un botón interactivo en Adobe Flash que reproduce un clip de película cuando el usuario pasa el ratón sobre él. Estos pasos incluyen crear un botón, convertirlo en un símbolo, agregar fotogramas, borrar texto en el fotograma "over", seleccionar un clip de la biblioteca y arrastrarlo sobre el botón.
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Practica 17 (1)
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El documento describe los principios de la programación estructurada, incluyendo la descomposición de problemas en subprocesos, el uso de estructuras de control básicas como if/then/else y bucles, y la importancia de la claridad y la facilidad de modificación. También cubre elementos básicos de los lenguajes de programación como constantes, variables, funciones y sentencias, así como diferentes tipos de estructuras de control.
Unidad#1
El documento describe las etapas del proceso de resolución de problemas mediante ordenadores, incluyendo la identificación del problema, el análisis del problema, la elaboración de algoritmos y diagramas de flujo de la solución, la creación de pseudocódigo y las pruebas de escritorio para verificar que la solución cumple con las especificaciones sin necesidad de ejecutar el código.
Pseudocodigos
Este documento presenta 5 ejemplos de cómo calcular diferentes medidas geométricas como perímetro, área y lados de figuras como cuadrados, rectángulos, círculos y pentágonos regulares. En cada ejemplo se asignan constantes a las medidas dadas y se realizan operaciones matemáticas como multiplicación y división para hallar el valor solicitado, el cual se imprime al final.
Diagrama de flujos
El documento describe cómo calcular el perímetro y área de diferentes figuras geométricas como un cuadrado, rectángulo, círculo y pentágono regular asignando valores a constantes y variables y realizando operaciones matemáticas para mostrar los resultados.
Pseudocodigos (2)
Este documento presenta 5 ejemplos de cómo calcular diferentes medidas geométricas como perímetro, área y lados de figuras como cuadrados, rectángulos, círculos y pentágonos regulares. En cada ejemplo se asignan constantes a las medidas dadas y se realizan operaciones matemáticas como multiplicación y división para hallar el valor solicitado, el cual se imprime al final.
Tabla 3 casos
La actividad 5 describe tres tareas que debe completar el estudiante Carlos Enrique Vargas Tobias. La primera tarea es limpiar su cuarto cuando sea necesario usando una escoba y trapeador. La segunda tarea es presentar un extraordinario en la escuela debido a que reprobó asistiendo a todas las clases de recursamiento. La tercera tarea es pasar todas las materias este semestre en la escuela y casa estudiando y haciendo la tarea como alumno para no reprobar.
Tabla de 7 problemas (1)
El documento presenta una tabla con diferentes problemas y sus respectivas secuencias de pasos para solucionarlos. Entre los problemas se incluyen cómo preparar un huevo, un sándwich, lavarse los dientes, bañarse, preparar un cereal, llegar a casa y prepararse para una exposición, y para cada uno se enumeran de 5 a 7 pasos a seguir de manera secuencial.
Diagrama de flujos
El documento describe cómo calcular el perímetro y área de diferentes figuras geométricas como un cuadrado, rectángulo, círculo y pentágono regular a través de la asignación de constantes y variables y operaciones matemáticas básicas.
Pseudocodigos (2)
Este documento presenta 5 ejemplos de cómo calcular diferentes medidas geométricas como perímetro, área y lados de figuras como cuadrados, rectángulos, círculos y pentágonos regulares. En cada ejemplo se asignan constantes a las medidas dadas y se realizan operaciones matemáticas como multiplicación y división para hallar el valor solicitado, el cual se imprime al final.
Tabla 3 casos
La actividad 5 describe tres tareas que debe completar el estudiante Carlos Enrique Vargas Tobias. La primera tarea es limpiar su cuarto cuando sea necesario usando una escoba y trapeador. La segunda tarea es presentar un extraordinario en la escuela debido a que reprobó asistiendo a todas las clases de recursamiento. La tercera tarea es pasar todas las materias este semestre en la escuela y casa estudiando y haciendo la tarea como alumno para no reprobar.
Tabla de 7 problemas (1)
El documento presenta una tabla con diferentes problemas y sus respectivas secuencias de pasos para solucionarlos. Entre los problemas se incluyen cómo preparar un huevo, un sándwich, lavarse los dientes, bañarse, preparar un cereal, llegar a casa y prepararse para una exposición, junto con las instrucciones paso a paso para cada actividad.
Tabla de 7 problemas (1)
El documento presenta una tabla con diferentes problemas y sus respectivas secuencias de pasos para solucionarlos. Entre los problemas se incluyen cómo preparar un huevo, un sándwich, lavarse los dientes, bañarse, preparar un cereal, llegar a casa y prepararse para una exposición, y cada uno cuenta con entre 5 y 7 pasos detallados para su resolución.
Practica 30
El documento proporciona 7 pasos para subir un video a YouTube. Estos incluyen iniciar sesión en YouTube, hacer clic en el botón de subir video, seleccionar el archivo de video desde el computador, esperar a que se suba el video, y agregar un título, descripción, etiquetas y configuración de privacidad al video.
Practica 30
El documento proporciona 7 pasos para subir un video a YouTube. Estos incluyen iniciar sesión en YouTube, hacer clic en el botón de subir video, seleccionar el archivo de video desde el computador, esperar a que se suba el video, y agregar un título, descripción, etiquetas y configuración de privacidad al video.
Practica 29
El documento proporciona 6 pasos para exportar una animación con sonido creada en Flash 8 a un archivo de video AVI que puede subirse a YouTube: 1) Abrir Flash 8; 2) Abrir un archivo con animación y sonido; 3) Ir al menú Archivo y seleccionar Export Movie; 4) Asignar un nombre y seleccionar el formato AVI; 5) Guardar el archivo; 6) El archivo estará listo para subir a YouTube.
Unidad 7
El documento describe cómo importar clips de películas en Flash, exportar una película como un archivo AVI, y optimizar una película para publicación web. También discute la importancia de la frecuencia y profundidad de bits del sonido y cómo esto afecta el tamaño de la película. Finalmente, explica cómo crear un proyecto de Flash auto-ejecutable al compilar los archivos SWF y agregar un archivo "autorun.inf" para ejecutar el archivo EXE principal cuando se inserta el CD.
Practica 28
El documento describe los pasos para publicar un documento en Macromedia Flash. Estos incluyen abrir el programa y documento existente, publicar el documento a través del menú Archivo, y encontrar el archivo publicado con extensión HTML en la carpeta del documento original para reproducirlo en el navegador.
Procedimientos practica 27
El documento proporciona 12 pasos para importar un video a Adobe Flash y exportarlo como un archivo SWF para reproducirlo en un navegador web. Los pasos incluyen importar el video, seleccionar opciones como calidad y codificación, guardar el archivo SWF con un nombre, y reproducirlo en Internet Explorer.
Practica 26 (1)
El documento proporciona 16 pasos para importar un video a Adobe Flash Professional y crear una animación de texto sobre el video. Los pasos incluyen importar el video, seleccionar la calidad y formato de streaming, ocultar el video, agregar texto en una nueva capa, mover el texto usando una animación tween y reproducir la presentación resultante.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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