Delphos Papás y Papás 2.0 son plataformas educativas en línea que ofrecen servicios a padres, profesores y alumnos. Delphos Papás permite a los padres mantenerse al día sobre el progreso de sus hijos y comunicarse con los profesores, mientras que los profesores pueden proponer tareas y ver notas y asistencia de los alumnos. Papás 2.0 ofrece una secretaría virtual, comunicaciones entre escuelas y familias, y un aula virtual. Ambas plataformas brindan información en tiempo real
Presentación del Programa Papás 2.0 incluyendo una pequeña introducción, su uso desde distintos puntos de vista (alumno, padre/madre y profesor), ventajas e inconvenientes y conclusión
Las diversas plataformas académicas instaladas en la Web 2.0, de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, permite la participación y el desarrollo del currículo de toda la comunidad educativa, formada por profesorado, alumnado y familias, siendo lugares de encuentro, en los que se comparte no solo documentación académica, sino también administrativa, accesible desde el centro docente y desde los hogares del alumnado, con el consecuente enriquecimiento del conocimiento de todo el entorno educativo.
5º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. MÁLAGA 2015.
Las diversas plataformas académicas instaladas en la Web 2.0, de la
Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, permite la
participación y el desarrollo del currículo de toda la comunidad educativa,
formada por profesorado, alumnado y familias, siendo lugares de encuentro, en
los que se comparte, no solo documentación académica, sino también
administrativa, accesible desde el centro docente y desde los hogares del
alumnado, con el consecuente enriquecimiento del conocimiento de todo el
entorno educativo.
Presentación del Programa Papás 2.0 incluyendo una pequeña introducción, su uso desde distintos puntos de vista (alumno, padre/madre y profesor), ventajas e inconvenientes y conclusión
Las diversas plataformas académicas instaladas en la Web 2.0, de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, permite la participación y el desarrollo del currículo de toda la comunidad educativa, formada por profesorado, alumnado y familias, siendo lugares de encuentro, en los que se comparte no solo documentación académica, sino también administrativa, accesible desde el centro docente y desde los hogares del alumnado, con el consecuente enriquecimiento del conocimiento de todo el entorno educativo.
5º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. MÁLAGA 2015.
Las diversas plataformas académicas instaladas en la Web 2.0, de la
Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, permite la
participación y el desarrollo del currículo de toda la comunidad educativa,
formada por profesorado, alumnado y familias, siendo lugares de encuentro, en
los que se comparte, no solo documentación académica, sino también
administrativa, accesible desde el centro docente y desde los hogares del
alumnado, con el consecuente enriquecimiento del conocimiento de todo el
entorno educativo.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Práctica 6 (1)
1. LUCÍA DE ROA FERNÁNDEZ
pág. 1
PRÁCTICA 6
Delphos y Papás 2.0
DELPHOS PAPÁS
¿QUÉ ES DELPHOS PAPÁS?
Delphos Papás es una innovadora iniciativa de la Consejería de Educación y Ciencia de
JCCM a través de la cual el Centro podrá ofrecer servicios por Internet a la comunidad
educativa, abriendo un nuevo canal de comunicación entre el centro y las familias que
estará disponible para todas 24 horas al día, 7 días a la semana, por lo que podréis
acceder desde el lugar y en el momento que más os convenga, sin necesidad de
instalaciones y sin restricción de horarios.
Para ello únicamente necesitareis una conexión a Internet y las claves de acceso a Papás
que las proporcionará vuestro centro.
Se puede acceder directamente con el certificado digital que podéis obtener en:
- http://www.cert.fnmt.es/index.php?cha=cit&lang=es
¿QUÉ SERVICIOS OFRECE?
Ofrece servicios a:
Padres:
- Manteneros al día en cuanto al estado de las tareas, controles y faltas de vuestros
hijos.
- Poneros en contacto con sus profesores y recibir sus respuestas, etc.
Profesores:
- Propuesta de: trabajos, tareas y controles
- Visualizar ausencias.
- Notas del curso actual
- Seguimiento del alumno:
- Detalles
- Horario
- Ausencias
2. LUCÍA DE ROA FERNÁNDEZ
pág. 2
- Trabajos y tareas
- Notas de evaluación
- Mensajes
- Enviar mensajes a padres y/o alumnos
- Agenda, etc.
Alumnos:
- Realizar trabajos, tareas y controles propuestos por el profesor.
- Recibir mensaje del profesor, etc.
http://www.iesmaestredecalatrava.es/que-es-delphos
PAPÁS 2.0
¿QUÉ ES PAPÁS 2.0?
Papás 2.0 es una plataforma educativa puesta en marcha por la Consejeríade Educación,
Cultura y Deportes con el objeto de facilitar la gestión administrativa a los ciudadanos
en los diferentes procesos convocados por la misma. De igual modo permite una
comunicación fluida ente los centros educativos y las familias, ofreciendo acceso a
información en tiempo real a todos los agentes de la comunidad educativa.
¿QUÉ SERVICIOS OFRECE?
Papás 2.0 dispone en la actualidad de tres módulos de servicios, permitiendo cada uno
de ellos realizar un determinado tipo de gestión:
LaSecretaría Virtual facilitaalciudadano la tramitación electrónica de solicitudes
y su seguimiento, evitando así los desplazamientos a los centros educativos o a
las Direcciones Provinciales de Educación.
3. LUCÍA DE ROA FERNÁNDEZ
pág. 3
Papás Comunicación permite a las familias y a los equipos educativos establecer
y mantener un intercambio ágil de información sobre los diferentes aspectos de
la gestión educativa.
El Aula Virtual ofrece a los profesores un espacio en el que interactuar con sus
alumnos una vez fuera del aula y en especial para aquellos cursos ofertados en
modalidad a distancia.
http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/papas
VENTAJAS
Ambas plataformas sirven para ofrecer en tiempo real información de los alumnos a los
padres o tutores de los mismos, así como calificaciones de trabajos o exámenes, faltas
de asistencia, información de la gestión educativa… Esta información se ofrece 24 horas
los siete días de la semana, para que puedan ser visualizadas en cualquier momento del
día.
Estas aplicaciones se hacen con el objetivo de facilitar el intercambio de dicha
información y permitir una conversación fluida entre los centros educativos y los
familiares de los alumnos.
Dan una amplia variedad de servicios tanto para los profesores como para los alumnos
y sus padres.
Es fácil de acceder a ellas, mediante un usuario y una contraseña a elegir, metiéndose
en el enlace anteriormente facilitado.
DESVENTAJAS
He estado informándome y mirando cada característica que ofrece cada una de estas
dos plataformas, y la única pega que puedo encontrar, es que se necesita de Internet
para obtener dicha información, y hay que tener en cuenta, que hay algunas familias
4. LUCÍA DE ROA FERNÁNDEZ
pág. 4
que no cuentan con ello en sus casas y sería muy conveniente encontrar la manera de
llegar a todas, todas las familias.