El documento analiza cómo las redes sociales afectan al grupo 8F y las causas de su mayor interés en las redes sociales como Facebook y Ask que en el estudio. Examina investigaciones que muestran que cuanto más se usa Facebook, peor te sientes, aunque no se encuentra una explicación clara. También analiza los riesgos de Ask, como recibir insultos y preguntas anónimas que pueden dañar a adolescentes.
Mark Zuckerberg creó Facebook en 2004 como una red social para estudiantes de Harvard. Dos años después, permitió el acceso a estudiantes de otras universidades y se convirtió en una importante red social, recibiendo una oferta de compra de $750 millones que declinó. Desde entonces, Facebook ha continuado creciendo rápidamente a nivel mundial, convirtiéndose en el séptimo sitio web más visitado y adquiriendo otras empresas para expandirse.
Este documento resume la historia de Facebook desde su creación en 2004 por Mark Zuckerberg en Harvard hasta su expansión mundial en 2006. Explica cómo Facebook permitió nuevas formas de interacción social pero también puede conducir a un desapego social si se depende demasiado de él en lugar de interacciones en el mundo real. Además, plantea que el impacto de las redes sociales en la psicología y las mentes humanas aún debe determinarse completamente.
Facebook se creó en 2004 como un sitio para estudiantes de Harvard, pero rápidamente se expandió a otras universidades. En 2006, se hizo disponible para cualquier persona con una cuenta de correo electrónico. Desde entonces, Facebook ha continuado creciendo y ahora tiene miles de millones de usuarios en todo el mundo.
Facebook comenzó en 2004 como una red social para estudiantes de Harvard y desde entonces se ha convertido en una de las redes sociales más grandes del mundo con más de 900 millones de usuarios. Ofrece servicios como perfiles de usuario, grupos, páginas, chat y aplicaciones. Aunque ha tenido un gran éxito también ha recibido críticas sobre privacidad de datos y competencia con otras empresas tecnológicas.
Mark Zuckerberg creó Facebook mientras estudiaba en la Universidad de Harvard. Cuando Facebook ganó popularidad, dejó la universidad para enfocarse en la compañía, la cual ahora tiene su sede central en Palo Alto, California. Zuckerberg fue demandado por estudiantes de Harvard que alegaron que les robó la idea para Facebook. La red social creció rápidamente y ahora es una de las plataformas sociales más grandes del mundo.
Facebook. Todo lo que quieres saber y nadie te ha explicadoJordi Graells
El documento resume las principales características y herramientas de las redes sociales como Facebook. Explica que estas plataformas permiten conectar a las personas a través de relaciones de amistad o intereses comunes, pero que también plantean riesgos para la privacidad de los usuarios. El documento ofrece consejos sobre cómo configurar la privacidad en Facebook para controlar quién puede ver la información personal y las publicaciones. Finalmente, describe los diferentes tipos de cuentas en Facebook (usuarios, páginas y grupos) y sus usos.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 mientras era estudiante en la Universidad de Harvard. Comenzó como un sitio web para conectar a estudiantes de la universidad, pero rápidamente creció para convertirse en una de las redes sociales más grandes del mundo con miles de millones de usuarios. Aunque tuvo disputas legales iniciales con los gemelos Winklevoss sobre los derechos de la idea, Facebook continuó expandiéndose a otras universidades y países con la ayuda de inversionistas como Sean Parker.
Mark Zuckerberg creó Facebook en 2004 como una red social para estudiantes de Harvard. Dos años después, permitió el acceso a estudiantes de otras universidades y se convirtió en una importante red social, recibiendo una oferta de compra de $750 millones que declinó. Desde entonces, Facebook ha continuado creciendo rápidamente a nivel mundial, convirtiéndose en el séptimo sitio web más visitado y adquiriendo otras empresas para expandirse.
Este documento resume la historia de Facebook desde su creación en 2004 por Mark Zuckerberg en Harvard hasta su expansión mundial en 2006. Explica cómo Facebook permitió nuevas formas de interacción social pero también puede conducir a un desapego social si se depende demasiado de él en lugar de interacciones en el mundo real. Además, plantea que el impacto de las redes sociales en la psicología y las mentes humanas aún debe determinarse completamente.
Facebook se creó en 2004 como un sitio para estudiantes de Harvard, pero rápidamente se expandió a otras universidades. En 2006, se hizo disponible para cualquier persona con una cuenta de correo electrónico. Desde entonces, Facebook ha continuado creciendo y ahora tiene miles de millones de usuarios en todo el mundo.
Facebook comenzó en 2004 como una red social para estudiantes de Harvard y desde entonces se ha convertido en una de las redes sociales más grandes del mundo con más de 900 millones de usuarios. Ofrece servicios como perfiles de usuario, grupos, páginas, chat y aplicaciones. Aunque ha tenido un gran éxito también ha recibido críticas sobre privacidad de datos y competencia con otras empresas tecnológicas.
Mark Zuckerberg creó Facebook mientras estudiaba en la Universidad de Harvard. Cuando Facebook ganó popularidad, dejó la universidad para enfocarse en la compañía, la cual ahora tiene su sede central en Palo Alto, California. Zuckerberg fue demandado por estudiantes de Harvard que alegaron que les robó la idea para Facebook. La red social creció rápidamente y ahora es una de las plataformas sociales más grandes del mundo.
Facebook. Todo lo que quieres saber y nadie te ha explicadoJordi Graells
El documento resume las principales características y herramientas de las redes sociales como Facebook. Explica que estas plataformas permiten conectar a las personas a través de relaciones de amistad o intereses comunes, pero que también plantean riesgos para la privacidad de los usuarios. El documento ofrece consejos sobre cómo configurar la privacidad en Facebook para controlar quién puede ver la información personal y las publicaciones. Finalmente, describe los diferentes tipos de cuentas en Facebook (usuarios, páginas y grupos) y sus usos.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 mientras era estudiante en la Universidad de Harvard. Comenzó como un sitio web para conectar a estudiantes de la universidad, pero rápidamente creció para convertirse en una de las redes sociales más grandes del mundo con miles de millones de usuarios. Aunque tuvo disputas legales iniciales con los gemelos Winklevoss sobre los derechos de la idea, Facebook continuó expandiéndose a otras universidades y países con la ayuda de inversionistas como Sean Parker.
Este documento describe un proyecto realizado en el Colegio Pestalozzi en 2010 sobre el uso de Facebook entre estudiantes. Se realizaron encuestas que mostraron que muchos estudiantes tenían perfiles públicos en Facebook y desconocían cómo configurar su privacidad. Como resultado, la escuela creó usuarios institucionales de Facebook y brindó capacitaciones a los estudiantes para enseñarles a configurar adecuadamente su privacidad y usar las redes sociales de manera responsable.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por relaciones como amistad o intereses comunes. Una red social puede ser un mapa de los vínculos entre nodos o la red personal que rodea a una persona. Las redes sociales también se refieren a plataformas en internet que facilitan la comunicación y conexión social entre usuarios. Recientemente, algunas empresas han comenzado a revisar los perfiles públicos de Facebook de los candidatos a puestos laborales como parte del proceso de selección, aunque esto plantea preocupaciones
Este documento resume la historia de Facebook. Comenzó en 2004 como un sitio web para estudiantes de la Universidad de Harvard creado por Mark Zuckerberg. Rápidamente ganó popularidad entre otros estudiantes universitarios en Estados Unidos. Un año después, Facebook tenía más de un millón de usuarios y oficinas en California.
Facebook comenzó en 2004 como una red social para estudiantes de Harvard creada por Mark Zuckerberg. Rápidamente ganó popularidad y se expandió a otras universidades de EE.UU. En 2006, Facebook se abrió al público en general y experimentó un rápido crecimiento internacional. Actualmente, Facebook tiene más de 1,000 millones de usuarios a nivel mundial y es una de las empresas tecnológicas más valiosas.
Este documento presenta información sobre varias herramientas y plataformas de comunicación e interacción en internet. Explica brevemente qué son las redes sociales, podcasts, Twitter, mass media, Educaplay y Webquest, destacando sus funciones principales como conectar a personas, compartir contenidos de audio, enviar mensajes cortos, difundir información a gran escala, crear actividades educativas y guiar investigaciones en la web respectivamente.
Este documento proporciona información sobre el uso y creación de cuentas de Facebook. Explica que Facebook fue creado por Mark Zuckerberg y ofrece una variedad de servicios como muro, amigos, fotos y juegos. Detalla los pasos para registrarse, agregar amigos y configurar un perfil. También identifica algunas ventajas como mantenerse en contacto con otros, pero señala posibles desventajas como falta de privacidad y adicción a la red social.
Este documento ofrece consejos para protegerse en Facebook. Recomienda no aceptar solicitudes de amistad de personas desconocidas, ya que esto les da acceso a información personal. También aconseja no publicar demasiados detalles privados como el número de teléfono, dirección o ubicación exacta, pues esto puede exponer a los usuarios al acoso o robo. Para disfrutar de Facebook de manera segura, es importante manejar la cuenta y la información personal con responsabilidad.
Mark Zuckerberg creó Facebook mientras estudiaba en la Universidad de Harvard. Cuando Facebook ganó popularidad, Zuckerberg abandonó sus estudios para enfocarse en la compañía, que ahora tiene su sede en Palo Alto, California. Facebook comenzó como un sitio llamado Facemash y luego se convirtió en TheFacebook en 2004 antes de adoptar su nombre actual.
Mark Zuckerberg creó Facebook mientras era estudiante en la Universidad de Harvard. Lanzó el sitio en 2004 y rápidamente ganó popularidad entre los estudiantes de Harvard y otras universidades. Más tarde, Facebook se expandió a más usuarios y países. La película La Red Social cuenta la historia de los inicios de Facebook.
Facebook fue creado en 2004 por Mark Zuckerberg como una red social para estudiantes de la Universidad de Harvard. Rápidamente se expandió a otras universidades de Estados Unidos. Dentro de un año ya tenía más de un millón de usuarios y recibió inversiones que le permitieron expandirse a más de 25,000 escuelas secundarias y 2,000 universidades, alcanzando 11 millones de usuarios. Facebook continuó creciendo y evolucionando para permitir el chat, convertirse en una compañía pública y expandirse a nivel mundial, alcanzando
Este documento trata sobre la seguridad en las redes sociales. Explica 11 consejos para protegerse en las redes sociales como ser cuidadoso con los enlaces, comprobar la información pública, no confiar en mensajes no verificados y elegir las redes sociales y aplicaciones con cuidado. También define conceptos clave como tipos de redes sociales como horizontales, verticales, humanas y de contenido. Por último, ofrece normas de seguridad como no publicar fotos personales sin permiso.
Este documento describe las ventajas y desventajas de seguridad en las redes sociales. Explica que las redes sociales pueden configurarse para proteger la privacidad del usuario al controlar quién puede ver su información personal. Sin embargo, existe el riesgo de que la información se comparta más ampliamente de lo esperado o que terceros obtengan acceso no autorizado a los datos personales del usuario. El documento proporciona recomendaciones para mejorar la seguridad en las redes sociales, como limitar los detalles personales visibles y leer
Mark Zuckerberg fundó Facebook junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Facebook permite estar conectado con amigos y familiares a través del chat, pero también plantea riesgos para la privacidad y la adicción excesiva. Jack Dorsey creó Twitter, que permite estar al tanto de intereses a través de publicaciones cortas de 140 caracteres, aunque esto puede requerir resúmenes excesivos y hay problemas con el spam.
Facebook fue creada en 2004 por Mark Zuckerberg y otros estudiantes de Harvard como una red social para conectar a estudiantes. Aunque inicialmente se creó para uso universitario, pronto se expandió a todo el público y hoy en día tiene miles de millones de usuarios a nivel mundial. Facebook permite a las personas compartir actualizaciones de estado, fotos, videos y mantenerse en contacto con amigos y familiares. Aunque ha tenido éxito, también ha generado controversias en torno a la privacidad de datos y la adicción a las redes sociales.
Este documento resume la historia y el impacto de Facebook en la sociedad. Explica que Mark Zuckerberg creó Facebook mientras era estudiante en la Universidad de Harvard y que inicialmente solo permitía que estudiantes universitarios se conectaran. Luego, Facebook comenzó a expandirse a más universidades y países, hasta que finalmente se abrió a todos los usuarios de Internet en 2006. Actualmente Facebook tiene más de 800 millones de usuarios y ha tenido tanto un impacto positivo al facilitar la conexión entre personas, como críticas negativas sobre la privacidad de los datos
El documento describe el origen y evolución de Facebook. Fue creado en 2004 por Mark Zuckerberg y otros estudiantes de Harvard como una red social limitada inicialmente al campus universitario, pero que rápidamente se expandió a otras universidades. En 2005 ya tenía más de 5 millones de usuarios y permitió el acceso a estudiantes secundarios y empleados al año siguiente.
Este documento habla sobre las redes sociales Facebook, Instagram y Twitter. Explica sus ventajas y desventajas, así como información sobre su creación. Facebook fue creado en 2004 por estudiantes de Harvard como una red para conectar a personas. Instagram fue lanzado en 2010 y permite compartir fotos cuadradas con filtros. Twitter fue creado en 2006 y permite publicar mensajes cortos de 140 caracteres.
La historia de las redes sociales comenzó con ARPANET en 1969, que sentó las bases para Internet. En 1997 se creó SixDegrees, el primer sitio de redes sociales que permitía agregar contactos y compartir información. Aunque tuvo problemas iniciales, ayudó a establecer el concepto. En la década de 2000 surgieron plataformas como Friendster, MySpace y Facebook, que permitieron a las personas conectarse de nuevas maneras y llevaron a las redes sociales a la corriente principal. Hoy en día, aunque algunas redes son dominantes
Este documento discute varios peligros potenciales asociados con el uso de redes sociales como Facebook y Twitter. Menciona riesgos para la privacidad y seguridad de datos debido a brechas de seguridad, configuraciones predeterminadas de privacidad y perfiles falsos. También señala que las denuncias de discriminación en redes sociales se han triplicado y que el tiempo que los adolescentes pasan en redes sociales los hace más propensos al abuso de sustancias.
Este documento presenta información sobre las redes sociales, incluyendo su historia, ejemplos de redes populares como Facebook y Twitter, y estadísticas sobre su uso. También discute posibles riesgos asociados con el uso de redes sociales como la exposición de información personal y fotografías, y el acecho cibernético. Finalmente, enfatiza la importancia de establecer reglas claras para el uso seguro y responsable de las redes sociales.
Este documento describe un proyecto que busca determinar los factores de adicción a las redes sociales en jóvenes esmeraldeños a través de encuestas y presentar información sobre los efectos negativos del uso inadecuado de Facebook. El objetivo general es determinar los problemas que influyen en la vida cotidiana de los jóvenes debido al uso excesivo de esta red social.
El documento describe las principales características de varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, Skype, WhatsApp, Instagram, LinkedIn, Badoo, Flickr y MySpace. Detalla brevemente los usos y funcionalidades de cada plataforma como compartir fotos y actualizaciones, enviar mensajes, realizar llamadas de voz y video, conectar con contactos profesionales y encontrar parejas. También incluye una sección sobre la historia general del desarrollo de las redes sociales.
Este documento describe un proyecto realizado en el Colegio Pestalozzi en 2010 sobre el uso de Facebook entre estudiantes. Se realizaron encuestas que mostraron que muchos estudiantes tenían perfiles públicos en Facebook y desconocían cómo configurar su privacidad. Como resultado, la escuela creó usuarios institucionales de Facebook y brindó capacitaciones a los estudiantes para enseñarles a configurar adecuadamente su privacidad y usar las redes sociales de manera responsable.
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por relaciones como amistad o intereses comunes. Una red social puede ser un mapa de los vínculos entre nodos o la red personal que rodea a una persona. Las redes sociales también se refieren a plataformas en internet que facilitan la comunicación y conexión social entre usuarios. Recientemente, algunas empresas han comenzado a revisar los perfiles públicos de Facebook de los candidatos a puestos laborales como parte del proceso de selección, aunque esto plantea preocupaciones
Este documento resume la historia de Facebook. Comenzó en 2004 como un sitio web para estudiantes de la Universidad de Harvard creado por Mark Zuckerberg. Rápidamente ganó popularidad entre otros estudiantes universitarios en Estados Unidos. Un año después, Facebook tenía más de un millón de usuarios y oficinas en California.
Facebook comenzó en 2004 como una red social para estudiantes de Harvard creada por Mark Zuckerberg. Rápidamente ganó popularidad y se expandió a otras universidades de EE.UU. En 2006, Facebook se abrió al público en general y experimentó un rápido crecimiento internacional. Actualmente, Facebook tiene más de 1,000 millones de usuarios a nivel mundial y es una de las empresas tecnológicas más valiosas.
Este documento presenta información sobre varias herramientas y plataformas de comunicación e interacción en internet. Explica brevemente qué son las redes sociales, podcasts, Twitter, mass media, Educaplay y Webquest, destacando sus funciones principales como conectar a personas, compartir contenidos de audio, enviar mensajes cortos, difundir información a gran escala, crear actividades educativas y guiar investigaciones en la web respectivamente.
Este documento proporciona información sobre el uso y creación de cuentas de Facebook. Explica que Facebook fue creado por Mark Zuckerberg y ofrece una variedad de servicios como muro, amigos, fotos y juegos. Detalla los pasos para registrarse, agregar amigos y configurar un perfil. También identifica algunas ventajas como mantenerse en contacto con otros, pero señala posibles desventajas como falta de privacidad y adicción a la red social.
Este documento ofrece consejos para protegerse en Facebook. Recomienda no aceptar solicitudes de amistad de personas desconocidas, ya que esto les da acceso a información personal. También aconseja no publicar demasiados detalles privados como el número de teléfono, dirección o ubicación exacta, pues esto puede exponer a los usuarios al acoso o robo. Para disfrutar de Facebook de manera segura, es importante manejar la cuenta y la información personal con responsabilidad.
Mark Zuckerberg creó Facebook mientras estudiaba en la Universidad de Harvard. Cuando Facebook ganó popularidad, Zuckerberg abandonó sus estudios para enfocarse en la compañía, que ahora tiene su sede en Palo Alto, California. Facebook comenzó como un sitio llamado Facemash y luego se convirtió en TheFacebook en 2004 antes de adoptar su nombre actual.
Mark Zuckerberg creó Facebook mientras era estudiante en la Universidad de Harvard. Lanzó el sitio en 2004 y rápidamente ganó popularidad entre los estudiantes de Harvard y otras universidades. Más tarde, Facebook se expandió a más usuarios y países. La película La Red Social cuenta la historia de los inicios de Facebook.
Facebook fue creado en 2004 por Mark Zuckerberg como una red social para estudiantes de la Universidad de Harvard. Rápidamente se expandió a otras universidades de Estados Unidos. Dentro de un año ya tenía más de un millón de usuarios y recibió inversiones que le permitieron expandirse a más de 25,000 escuelas secundarias y 2,000 universidades, alcanzando 11 millones de usuarios. Facebook continuó creciendo y evolucionando para permitir el chat, convertirse en una compañía pública y expandirse a nivel mundial, alcanzando
Este documento trata sobre la seguridad en las redes sociales. Explica 11 consejos para protegerse en las redes sociales como ser cuidadoso con los enlaces, comprobar la información pública, no confiar en mensajes no verificados y elegir las redes sociales y aplicaciones con cuidado. También define conceptos clave como tipos de redes sociales como horizontales, verticales, humanas y de contenido. Por último, ofrece normas de seguridad como no publicar fotos personales sin permiso.
Este documento describe las ventajas y desventajas de seguridad en las redes sociales. Explica que las redes sociales pueden configurarse para proteger la privacidad del usuario al controlar quién puede ver su información personal. Sin embargo, existe el riesgo de que la información se comparta más ampliamente de lo esperado o que terceros obtengan acceso no autorizado a los datos personales del usuario. El documento proporciona recomendaciones para mejorar la seguridad en las redes sociales, como limitar los detalles personales visibles y leer
Mark Zuckerberg fundó Facebook junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Facebook permite estar conectado con amigos y familiares a través del chat, pero también plantea riesgos para la privacidad y la adicción excesiva. Jack Dorsey creó Twitter, que permite estar al tanto de intereses a través de publicaciones cortas de 140 caracteres, aunque esto puede requerir resúmenes excesivos y hay problemas con el spam.
Facebook fue creada en 2004 por Mark Zuckerberg y otros estudiantes de Harvard como una red social para conectar a estudiantes. Aunque inicialmente se creó para uso universitario, pronto se expandió a todo el público y hoy en día tiene miles de millones de usuarios a nivel mundial. Facebook permite a las personas compartir actualizaciones de estado, fotos, videos y mantenerse en contacto con amigos y familiares. Aunque ha tenido éxito, también ha generado controversias en torno a la privacidad de datos y la adicción a las redes sociales.
Este documento resume la historia y el impacto de Facebook en la sociedad. Explica que Mark Zuckerberg creó Facebook mientras era estudiante en la Universidad de Harvard y que inicialmente solo permitía que estudiantes universitarios se conectaran. Luego, Facebook comenzó a expandirse a más universidades y países, hasta que finalmente se abrió a todos los usuarios de Internet en 2006. Actualmente Facebook tiene más de 800 millones de usuarios y ha tenido tanto un impacto positivo al facilitar la conexión entre personas, como críticas negativas sobre la privacidad de los datos
El documento describe el origen y evolución de Facebook. Fue creado en 2004 por Mark Zuckerberg y otros estudiantes de Harvard como una red social limitada inicialmente al campus universitario, pero que rápidamente se expandió a otras universidades. En 2005 ya tenía más de 5 millones de usuarios y permitió el acceso a estudiantes secundarios y empleados al año siguiente.
Este documento habla sobre las redes sociales Facebook, Instagram y Twitter. Explica sus ventajas y desventajas, así como información sobre su creación. Facebook fue creado en 2004 por estudiantes de Harvard como una red para conectar a personas. Instagram fue lanzado en 2010 y permite compartir fotos cuadradas con filtros. Twitter fue creado en 2006 y permite publicar mensajes cortos de 140 caracteres.
La historia de las redes sociales comenzó con ARPANET en 1969, que sentó las bases para Internet. En 1997 se creó SixDegrees, el primer sitio de redes sociales que permitía agregar contactos y compartir información. Aunque tuvo problemas iniciales, ayudó a establecer el concepto. En la década de 2000 surgieron plataformas como Friendster, MySpace y Facebook, que permitieron a las personas conectarse de nuevas maneras y llevaron a las redes sociales a la corriente principal. Hoy en día, aunque algunas redes son dominantes
Este documento discute varios peligros potenciales asociados con el uso de redes sociales como Facebook y Twitter. Menciona riesgos para la privacidad y seguridad de datos debido a brechas de seguridad, configuraciones predeterminadas de privacidad y perfiles falsos. También señala que las denuncias de discriminación en redes sociales se han triplicado y que el tiempo que los adolescentes pasan en redes sociales los hace más propensos al abuso de sustancias.
Este documento presenta información sobre las redes sociales, incluyendo su historia, ejemplos de redes populares como Facebook y Twitter, y estadísticas sobre su uso. También discute posibles riesgos asociados con el uso de redes sociales como la exposición de información personal y fotografías, y el acecho cibernético. Finalmente, enfatiza la importancia de establecer reglas claras para el uso seguro y responsable de las redes sociales.
Este documento describe un proyecto que busca determinar los factores de adicción a las redes sociales en jóvenes esmeraldeños a través de encuestas y presentar información sobre los efectos negativos del uso inadecuado de Facebook. El objetivo general es determinar los problemas que influyen en la vida cotidiana de los jóvenes debido al uso excesivo de esta red social.
El documento describe las principales características de varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, Skype, WhatsApp, Instagram, LinkedIn, Badoo, Flickr y MySpace. Detalla brevemente los usos y funcionalidades de cada plataforma como compartir fotos y actualizaciones, enviar mensajes, realizar llamadas de voz y video, conectar con contactos profesionales y encontrar parejas. También incluye una sección sobre la historia general del desarrollo de las redes sociales.
Este documento presenta un ensayo sobre las redes sociales. Explica brevemente los orígenes y evolución de las redes sociales desde 1997 hasta la actualidad. También describe las ventajas e inconvenientes de usar las redes sociales, así como las más populares del año como YouTube, Facebook y Twitter. Concluye que aunque las redes sociales facilitan la comunicación, también plantean riesgos si no se usan de forma responsable y moderada.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg para los estudiantes de la Universidad de Harvard como un sitio para compartir información y mantenerse conectados. Desde entonces, se ha convertido en la mayor red social del mundo con más de 1350 millones de usuarios. Facebook ha crecido para incluir funciones como publicaciones, fotos, videos, chats y grupos. La empresa también ha adquirido otros servicios populares como Instagram y WhatsApp.
El documento analiza la influencia negativa de Facebook en los estudiantes de la Universidad César Vallejo a través de una encuesta. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes pasan 3 horas o más diarias en Facebook, lo que afecta negativamente su rendimiento académico. Se concluye que un uso excesivo de Facebook puede causar adicción y problemas de salud en los estudiantes.
El documento describe el origen y desarrollo de Facebook y Twitter. Facebook fue creado por Mark Zuckerberg como una red social para estudiantes de Harvard y luego se expandió a más usuarios, mientras que Twitter fue fundado por Jack Dorsey como un servicio de microblogging que permite enviar mensajes cortos de hasta 140 caracteres llamados tweets. Ambas redes sociales se han vuelto muy populares a nivel mundial y son utilizadas para mantenerse en contacto con otros y compartir información.
Ask.fm es una red social popular entre adolescentes donde los usuarios pueden hacer y responder preguntas de forma anónima. Esto ha facilitado el acoso cibernético, llevando a casos de suicidio. La red también carece de opciones para reportar contenido ofensivo y tiene una débil política de privacidad. Como padres, debemos brindar a los niños espacios seguros para fortalecer su autoestima y una comunicación basada en la confianza para prevenir el acoso cibernético.
Este documento resume los resultados de una encuesta sobre el uso y efectos de las redes sociales en estudiantes de un plantel. La encuesta encontró que la mayoría se conecta a WhatsApp o Facebook diariamente, principalmente para comunicarse o entretenerse. Algunos pueden desarrollar adicción a las redes sociales y descuidar otras áreas.
El documento describe el origen y popularidad de Facebook, así como algunos riesgos potenciales de su uso. Facebook fue creado en 2007 por Mark Zuckerberg para conectar a estudiantes de la Universidad de Harvard y ahora tiene más de 900 millones de usuarios a nivel mundial. Si bien permite mantenerse en contacto con otros, su uso excesivo puede conducir a problemas éticos como el acoso cibernético o la difusión de información personal sin consentimiento. Los jóvenes en particular corren el peligro de agregar a desconocidos o involucr
Facebook comenzó como una red social exclusiva para estudiantes de Harvard pero rápidamente se expandió a otras universidades. Fue fundada en 2004 por Mark Zuckerberg y otros compañeros de Harvard. Actualmente tiene más de 2200 millones de usuarios activos mensuales y permite a las personas mantenerse en contacto con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y participar en grupos e iniciativas comerciales.
El documento habla sobre el uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y conocer nuevas personas de forma virtual. También describe brevemente el origen y evolución de las redes sociales más populares como Facebook y realiza una encuesta sobre el uso que le dan los estudiantes del CECyTE a las redes sociales.
Este documento analiza el uso de las redes sociales entre estudiantes de un colegio en Tlaxcala, México. Explica brevemente qué son las redes sociales y su historia. Luego describe una encuesta realizada a los estudiantes sobre su uso de redes sociales, que encontró que usan Facebook e Instagram principalmente por 1 a 3 horas diarias para comunicarse más que para entretenerse. La mayoría no ha tenido problemas significativos con las redes sociales.
Este proyecto busca determinar si el uso excesivo de redes sociales como Facebook y Ask.fm afecta el rendimiento académico y la convivencia de los estudiantes de 8o grado. Se aplicarán encuestas a los estudiantes para identificar cuánto tiempo pasan en las redes, cuáles usan más y cómo creen que esto influye en su aprendizaje y relaciones interpersonales. El objetivo final es reducir el uso de redes sociales para mejorar las calificaciones y el desempeño escolar.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre el uso de redes sociales entre los estudiantes del grupo 8*F. Se aplicó una encuesta de 10 preguntas a los estudiantes para identificar cómo las redes sociales como Facebook y Ask.fm afectan su concentración. La mayoría de estudiantes pasa 3 o más horas diarias en internet y prefiere el chat en redes sociales sobre la comunicación personal. Sin embargo, no saben claramente por qué eligen este medio sobre interactuar directamente con otros.
Facebook es una red social fundada en 2004 por Mark Zuckerberg y otros compañeros de Harvard. Actualmente tiene 900 millones de usuarios a nivel mundial. Aunque ofrece beneficios de comunicación, también plantea riesgos como el ciberacoso, la difusión de mensajes de odio, y fraudes donde los usuarios comparten sus credenciales.
El documento resume la historia y origen de Facebook, fundado por Mark Zuckerberg en 2004 como un servicio para estudiantes de Harvard. Explica que Facebook ahora tiene más de 700 millones de usuarios a nivel mundial y ha crecido rápidamente en países como Brasil, México e India. También destaca las ventajas y desventajas de usar Facebook así como las críticas que ha recibido respecto a su política de privacidad y propiedad de la información de los usuarios.
Este documento resume la historia y características de Facebook. Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 como un sitio para estudiantes de Harvard y ahora tiene más de 1,350 millones de usuarios a nivel mundial. Ofrece ventajas como mantenerse conectado con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y crear un perfil para un negocio. Sin embargo, también tiene desventajas como falta de privacidad, adicción entre usuarios, y riesgos de estafas o robo de datos.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg mientras estudiaba en la Universidad de Harvard como un sitio para que los estudiantes pudieran compartir contenido e intercambiar comunicación de forma sencilla. Aunque tuvo un inicio polémico ya que Zuckerberg jaqueó la base de datos de la universidad para crearlo, Facebook se expandió rápidamente y ahora es una de las redes sociales más grandes del mundo.
1) Las redes sociales plantean riesgos para la seguridad como malware, falta de privacidad y acceso de menores. Se recomienda instalar aplicaciones de fuentes confiables y configurar la privacidad correctamente. 2) Las "neoetiquetas" proponen normas de cortesía en redes sociales para respetar la privacidad y seguridad de los demás. 3) Las redes sociales se han convertido en una vía para distribuir malware a través de aplicaciones que parecen inofensivas.
Este documento compara Access y Excel, destacando que Access es un gestor de bases de datos relacionales multiusuario, mientras que Excel se enfoca más en estadísticas y hojas de cálculo. También define conceptos básicos de Access como tablas, consultas, formularios e informes, que permiten organizar y acceder a los datos almacenados en las bases de datos de Access.
La evaluación al profesor realizada por Dahiana Oquendo Herrera y Manuela Giraldo Patiño en grado 10°C en 2015 indica que las clases son buenas pero se tornan monótonas debido al exceso de trabajo, y que las estudiantes son aplicadas y van bien aunque sugieren que el profesor podría mejorar la dinámica de las clases para hacerlas menos monótonas.
La clase tiene aspectos positivos como que el profesor explica los temas de forma segura, pero también tiene aspectos negativos como que a veces repite orientaciones y no usa suficiente el televisor para explicar mejor los temas.
Este documento presenta una lista de objetos, conceptos y personas con breves explicaciones de por qué cada uno es importante o atractivo para la persona. Algunas de las entradas incluyen árboles como el roble por sus hojas curativas, el agua por ser un recurso vital, la retroexcavadora por su fuerza, el verano por pasarlo con la familia, y los ojos por transmitir sentimientos.
El documento presenta las diferentes cosas que la persona quiere ser o representa, incluyendo un árbol de eucalipto por sus hojas curativas, el agua por su capacidad de limpiar y ser un recurso vital, una retroexcavadora por su fuerza para llevarse todo, el invierno por pasarlo con la familia reunida, y un león por ser salvaje, fuerte y el rey de la selva. También menciona querer ser un Lamborghini por su velocidad y modernidad, Hugo Boss por su aroma elegante, una manzana por ser
El documento presenta breves descripciones de cuatro herramientas de realidad virtual y aumentada: Makey-Makey que convierte superficies en teclas, Cardboard que transforma teléfonos en visores VR, OpenSimulator que permite crear mundos virtuales 3D personalizados, y Slodlee que conecta cursos de aprendizaje en línea con el mundo virtual de Second Life.
Makey Makey es un kit que permite convertir objetos comunes en touchpads para interactuar con la computadora. El kit incluye una placa Makey Makey, un cable USB y caimanes para conectar objetos a la placa y enviar señales a la computadora como si fueran un teclado o mouse. Cualquier material que conduzca electricidad, como frutas, monedas o mascotas, puede usarse con Makey Makey.
La clase es entretenida y productiva, aunque el profesor tiene un estilo peculiar de enseñanza que facilita la comprensión. Sin embargo, en ocasiones el profesor explica rápidamente los temas y deja a los estudiantes trabajando solos aunque no entiendan bien el material o tengan dudas.
El documento anuncia un evento de skate llamado "Tampa" que se llevará a cabo el 2/3/2016 en Latinoamérica. Los requisitos para participar incluyen tener más de 15 años, montar skate durante más de 4 años y no ser patrocinado. Todos están cordialmente invitados.
1. La regla de los tercios divide la imagen en nueve secciones iguales mediante dos líneas horizontales y dos verticales. El centro de interés debe ubicarse en uno de los cuatro puntos de intersección para evitar una composición simétrica.
2. Los puntos fuertes son los puntos de intersección de las líneas, donde se recomienda ubicar los objetos para que sean llamativos.
3. La ley de la mirada establece que los objetos deben tener más espacio libre hacia adelante que hacia atrás
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de máscaras en diseño, incluyendo máscaras simples, máscaras degradadas y máscaras con texto. También cubre conceptos básicos de fotografía como ISO, diafragma, velocidad de obturación, ángulos de cámara y composición fotográfica.
El documento proporciona una guía sobre conceptos y técnicas fotográficas. Explica diferentes tipos de cámaras como compactas, réflex, de medio formato y de banco óptico. También describe conceptos clave como ISO, velocidad de obturación, apertura, barrido, congelado y profundidad de campo, así como diferentes tipos de lentes.
Este documento describe los diferentes tipos de cámaras fotográficas, incluyendo cámaras compactas, cámaras bridge, cámaras réflex SLR/DSLR, cámaras de medio formato, cámaras técnicas y otras cámaras especializadas. También explica conceptos básicos de fotografía como ISO, velocidad, apertura, exposición, profundidad de campo y técnicas como el barrido y el congelado.
El documento describe los diferentes tipos de cámaras, incluyendo cámaras compactas, cámaras bridge, cámaras réflex, cámaras de medio formato, cámaras técnicas y otras cámaras especializadas. Explica las características, usos y niveles de control y calidad de cada tipo de cámara.
Este documento habla sobre identidad corporativa y contiene información sobre logotipos, isotipos, y diferentes elementos que componen una identidad corporativa como letras, figuras abstractas y figurativas. También menciona ejemplos como Google, Sony y Canon. Además, incluye una lista de emociones y sentimientos como pereza, estrés, aburrimiento, entre otros. Finalmente, recomienda consultar sobre fotografía, tipos de cámaras, lentes y conceptos como velocidad de obturación e ISO.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo las redes (telefonía fija, banda ancha, etc.), terminales (ordenadores personales, consolas de juegos, televisores, etc.), y cómo estas tecnologías han evolucionado con el tiempo para proporcionar mayores capacidades y facilidades a los usuarios. Explica brevemente cómo las TIC son fundamentales para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones y gobiernos.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo las redes, terminales y servicios. Explica que las TIC incluyen ordenadores, software, redes y más para procesar, almacenar, administrar, transmitir e encontrar información. Describe varias redes como telefonía fija, banda ancha y más, así como terminales como ordenadores personales, consolas de juegos y televisores. Explica cómo las TIC continúan evolucionando para mejorar la disponibilidad y capacidad de procesar información.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo las redes, terminales y servicios TIC. Explica que las TIC incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar, transmitir y encontrar información. Describe varias redes de acceso como telefonía fija, banda ancha a través de fibra óptica, cable y ADSL. También describe varios terminales como ordenadores personales, reproductores portátiles y consolas de juegos.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este documento describe las competencias transversales o genéricas que un ingeniero debe poseer, incluyendo el espíritu emprendedor, la capacidad de actuar autónomamente y resolver problemas, la sostenibilidad y el compromiso social, la capacidad de comunicación efectiva en inglés, el trabajo en equipo, el uso de recursos de información, y el aprendizaje autónomo.
1. ¿Por qué LAS REDES SOCIALES AFECTAN TANTO AL GRADO
8F?
*OBJETIVO GENERAL
* CONOCER LAS CAUSAS POR QUE EL GRUPO 8F SE INTERESA
MAS POR LAS REDES SOCIALES COMO EL FACEBOOK EL ASK
ETC QUE POR EL ESTUDIO.
*OBJETIVO ESPECIFICO
*DETERMINAR EL PORCENTAJE DE LAS REDES SOCIALES Y EL
PORCENTAJE POR EL ESTUDIO
*ESTABLECER LAS CAUSAS QUE LLEVA AL GRUPO 8F A ESTAR
MENOS INTERESADOS EN EL ESTUDIO Y MAS EN LAS REDES
SOCIALES
*ANALIZAR POSIBLES SOLUCIONES ANTE ESTA SITUACION
JUSTIFICACION
2. EL SIGUIENTE PROYECTO ESTA REALIZADO PARA INVESTIGAR A
LOS ALUMNOS DEL GRUPO 8F SOBRE LAS REDES SOCIALES
MARCO DE REFERENCIA
*LAS REDES SOCIALES AFECTAN MAS DE UN 78% AL GRUPO 8F
*POR LA MALA ORIENTACION SOBRE EL FACEBOOK EL ASK ETC
FUNDAMENTOS TEORICOS
INVESTIGACION SOBRE EL FASEBOOK.
*Científicos estadounidenses llegaron a la conclusión
que cuanto más se usa Facebook, peor te sientes después.
Pese a ello, no encontraron explicación al hallazgo, pues las
personas no eran más propensas a usar Facebook cuando se
sentían mal.
Un estudio de la Universidad de Michigan, al noreste de
Estados Unidos, concluyó que la red social más utilizada en el
mundo, Facebook, aunque ayuda a que las personas se
encuentren conectadas, no contribuye a que sean más felices,
ya que mientras más se utiliza esta página, menor es la
satisfacción con la vida.
La investigación utilizaron el muestreo de experiencia, uno de
los métodos más seguros para deducir cómo las personas
piensan, sientan y se comportan en la vida cotidiana; y los
3. resultados fueron publicados esta semana por la revista
científica Biblioteca Pública de Ciencias (PLoS, por su sigla en
inglés).
El autor principal del estudio, Ethan Cross, sostuvo que el
Facebook puede producir disminuciones en el bienestar del
usuario, porque, en apariencia, proporciona un recurso
inestimable para satisfacer la necesidad humana básica de
conexión social. Pero en lugar de mejorar el bienestar, hemos
encontrado que predice el resultado opuesto, lo socava.
Para la investigación contaron con la participación de 82
jóvenes adultos, todos ellos propietarios de cuentas en
Facebook y de teléfonos inteligentes. El sistema de muestreo
se fundamentó en mensajes de texto aleatorios cinco veces al
día durante dos semanas y que contienen enlaces a una
encuesta digital con una serie de preguntas:
¿Cómo te sientes en este momento? ¿Estás preocupado en
este momento? ¿te sientes solo ahora? ¿Cuánto has usado
Facebook desde la última vez que te lo preguntamos? y
¿cuánto te has relacionado con otras
personas directamente desde la última vez que te lo
preguntamos?
4. A través de sus respuestas, los científicos llegaron a la
conclusión que cuanto más se usa Facebook, peor te sientes
después. Pese a ello, no encontraron explicación al hallazgo,
pues las personas no eran más propensas a usar Facebook
cuando se sentían mal
Aunque utilizaban más esta herramienta cuando estaban
solos, la soledad y el uso de esta red social predecían de
forma independiente cómo de felices se sentían los
participantes posteriormente, reseña el estudio.
Por último Cross concluyó que Facebook no se usa como
sustituto de sentirse mal o solo. Sin embargo, expresó que
esperan realizar más investigaciones con participantes de
una variedad de grupos de edad, para examinar la posibilidad
de generalizar estos resultados.
CONCEPTO SOBRE EL FACEBOOK
EN noviembre, Mark Zuckerberg anunció una nueva
presentación para Facebook, se trata de la Biografía (Timeline
[Línea del tiempo] en inglés), que reemplazará al Muro. Se
publicó en diciembre del mismo año, y tiene como objetivo
agilizar y optimizar el paseo de los usuarios por los perfiles
de todos los contactos. Contiene algunas mejoras, como por
ejemplo, fecha exacta de publicaciones, actualizaciones de
estado, comentarios, etc., y brinda la posibilidad de llegar a
5. ellas casi de inmediato, así tengan mucho tiempo. Permite
agregar una foto de portada adicional en la parte superior del
perfil de la persona (cabe mencionar que esta es visible para
todo el mundo, y no existe la posibilidad de cambiar la
privacidad), mantiene ordenadas y organizadas las
actividades de la persona: Lista de amigos, Me gusta en las
páginas seleccionadas por el usuario, información personal,
suscripciones, etc.
Los usuarios tienen la posibilidad de activarla o conservar el
antiguo aspecto del Muro, aunque es momentánea su
duración, ya que si el usuario no activa la biografía, los
mismos organismos de Facebook han de hacerlo en una fecha
no esperada, fecha que ha sido objeto de diversas
controversias por varios usuarios que señalan que sería en
un día específico, y que de no activar la biografía la cuenta
sería cancelada para el usuario. El 30 de marzo de 2012, los
organismos de Facebook implementaron la Biografía para las
páginas, cabe mencionar que esta si fue obligatoria para todo
el mundo.
Este nuevo método, sin embargo no ha tenido un buen
recibimiento por muchas personas alrededor del mundo,
sobre todo refiriéndose a América Latina. Muchos usuarios
argumentan sentirse demasiado incómodas por las nuevas
funcionalidades y detalles de la Biografía, argumentando y a la
vez exigiendo también el regreso del Muro. No obstante, a
partir de agosto de 2012 hasta noviembre del mismo año,
Facebook reemplazó gradualmente los Muros por las
Biografías (haciéndolas obligatorias para todos).
6. En marzo de 2013, la web mas hable filtró imágenes del nuevo
cambio de imagen de la red social de Zuckerberg. Algunos de
los cambios filtrados son la desaparición de las miniaturas de
la derecha del nombre del usuario, además la columna donde
se escriben las publicaciones pasará a localizarse a la
derecha en vez de a la izquierda. Ampliando así el espacio
para visualizar las opiniones personales, entre otros cambios.
INVESTIGACION SOBRE EL ASK.FM
Si SOS un papá o mamá de un chico adolescente, coincidirás
conmigo sobre cuán difícil se ha vuelto la supervisión de las
actividades que realizan en la web. Ellos son nativos digitales
y toman con mucha naturalidad cada cosa que encuentran en
la red. Y sobre todo, son todavía inocentes y no se dan cuenta
del peligro que implica que ellos puedan ser identificados y
acosados por otras personas que se escudan en el anonimato.
Ask.fm es un servicio de preguntas y respuestas, en donde no
necesitas estar identificado para hacerles preguntas a otros.
Las preguntas son formuladas en lenguaje natural, y por lo
general terminan cayendo en las burdas preguntas sexuales.
Puedes borrar o no responder las preguntas picantes. En
general, nuestros niños ingresan poniendo su nombre y
apellido verdadero. Además indican de qué localidad son!!!!!!
7. Este es un error muy importante y que debes supervisar.
Este ejemplo que pongo a continuación, la chica da toda la
información de sus datos. Y borré las preguntas más
ofensivas, porque hasta a mi me daba vergüenza copiarlas en
el blog.
El problema es que nuestros chicos recién están formando su
personalidad y este momento crítico de la adolescencia
conlleva a que muchos chicos y chicas respondan groserías y
queden asombrados o dolidos por comentarios anónimos, que
nunca podrían hacerse cara a cara. Si tienes un hijo
adolescente y está suscripto a esta porquería, te recomiendo
que lo desactive. Habla con él. Adviértele sobre la desventaja
de recibir insultos y preguntas escudados por el anonimato
sin poder defenderse adecuadamente.
Ya les hablé hace un tiempo, del derecho al olvido que
sostengo, debería ser aplicado en las redes sociales. Les pido
que revisen ese enlace, pues hay información muy importante.
Y vuelvo a repetirles las consignas que hablaba en la entrada
8. sobre privacidad: Recomendaciones para mantener
privacidad:
CONCEPTO SOBRE EL ASK
Ask.com, también conocido como Ask Jeeves, es un motor de
búsqueda de Internet. Es parte de la compañía InterActive
CORPORATION, fundada en 1996 por Garrett Gruñere y David
Harten en Berkeley,California. El programa original fue
implementado por Gary Chomsky basado en su propio diseño.
El primer inversor fue el Grupo RODAS.
Ask.com tiene una gran variedad de sitios web. Además de
tener portadas para diversos países, comoReino
Unido, Italia, Alemania, Japón, Países Bajos y España, también
cuenta con la versión de Ask para Niños, así como con Teoma,
Excite, MyWay.com, iWon.com, Bloglines y otros portales
temáticos. Debido al tráfico combinado entre todos los sitios
web, Ask.com fue una de las diez compañías con más visitas
en Estados Unidos en septiembre DEL 2004
ANTECEDENTES
se informó del suicidio de la joven británica de 14 años, Hannah
Smith, luego de ser insultada y amenazada en la red social Ask.fm,
que es un portal en el que uno puede entrar y de manera anónima
a hacer preguntas sobre cualquier tema.
9. La adolescente entró a esta red para preguntar acerca de la
enfermedad que padecía. A cambio, sólo recibió amenazas y
mensajes violentos que, según sus familiares y las investigaciones,
la llevaron a tomar la decisión de suicidarse.
El caso ha sacudido a la sociedad británica por lo que las
autoridades han tomado medidas. El primer ministro, David
Cameron sentenció que “si las webs no modifican sus normas y no
se preparan mejor para estos casos entonces nosotros, como
miembros, tenemos que dejar de usar estas redes sociales y
boicotearlas”.
Y eso es lo que han hecho principalmente los usuarios británicos,
que han condenado el papel de esta red social y han intentado
boicotearla, Y es que según reportes, al menos cinco adolescentes
de entre 12 y 16 años se han suicidado, en el último año, en Reino
Unido, Irlanda y EU, luego de visitar esa red social.
Pero eso no es todo. Los anunciantes que tenían publicidad en
Ask.fm, como la empresa Vodafone, decidieron retirar sus
anuncios en señal de protesta por estos lamentables hechos. La
red social respondió que ayudarán, de manera inmediata, en la
investigación para que esto no vuelva ocurrir.
Por lo pronto, el padre de la joven lleva a cabo una campaña en
Facebook, para que estos espacios de anonimato sean regulados y
que contengan un mejor control para evitar tragedias como la de
su hija Hannah Smith y los otros cinco jóvenes.
HIPOTESIS
10. CREO QUE EL GRUPO VA A RECAPASITAR CON TODO ESTO DE
ESTA INVESTIGACION QUE HICIMOS PARA MOSTRARLE A
NUESTRO GRUPO LO MAL QUE ESTAMOS COGIENDO LAS REDES
SOCIALES TOMANDO EJEMPLO DE LA JOVEN HANNAH SMITH
QUE SE SUISIDO POR CULPA DE LOS COMENTARIOS DEL ASK.FM
IDENTIFICACION VARIABLE
LAS VARIABLES SON EL GRUPO 8F LAS REDES SOCIALES TANTO
EL FACEBOOK COMO EL ASK LA POCOA ATENCION DE LOS
PADRES