El documento discute el papel del docente como ciudadano y agente de cambio. Explica que los maestros deben mostrar ética y respeto en la escuela y la comunidad, y servir como modelo a seguir. También destaca que los docentes deben ejercer competencias ciudadanas en el aula a través de estrategias que involucren a los estudiantes de manera activa. Además, señala que los maestros deben desempeñarse como guías y facilitadores para conocer las necesidades de los estudiantes y promover el cambio en el aula

1. 31 de agosto del 2018
FORMACIÓN CIUDADANA
Alumna: León Oroz Karina
1. ¿Cuál es la responsabilidad del docente como ciudadano dentro y fuera
de la escuela?
La responsabilidad del docente es siempre mostrarse con ética y moral, con
respeto a sus alumnos, compañeros y padres de familia. Considero que un
maestro siempre debe de actuar con el ejemplo, siempre se debe mostrar con
una buena actitud, transmitir actitudes positivas. Como docente debemos de
reconocer nuestros derechos y obligaciones, hasta donde podemos llegar
según las leyes establecidas y ver por el bien común de los alumnos.
2. ¿Cómo se ejercen desde el aula las competencias ciudadanas?
Considero que se ejercen desde el diseño de situaciones didácticas e
implementación de estrategias donde se lleven a cabo las participaciones de
los alumnos de manera activa. El docente puede establecer normas de
convivencia o acuerdos para desarrollar las competencias ciudadanas.
3. ¿Cuál es el papel que debe desempeñar el docente como agente de
cambio y transformación?
Nosotros debemos de desempeñar un papel de guía, de orientador, de
facilitador para el alumno, debemos de ser agentes de cambio conociendo
los intereses y características de nuestros alumnos para saber cómo intervenir
de manera significativa en el quehacer docente, viendo las necesidades del
contexto escolar y áulico. El docente debe ser un observador constante y un
investigador para que pueda identificar las necesidades de sus alumnos y
estar abierto a nuevas ideas para explorar y encontrar una solución y de esta
manera hacer un cambio en su aula y en su escuela.

2. De acuerdocon Walker(1966, p. 288), “la característica distintivade lateoríaclásicade la
democraciaera el énfasisque poníaenlaideade que la participación individual erafundamental
enel desarrollode laspolíticaspúblicas”.