Preguntas sobre intenciones ocultas e información sutil
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Estimados estudiantes, este es el último tema de lectura crítica, favor de copiar la teoría en el cuaderno y durante el desarrollo de las clases realizaremos ejercicios de diferentes niveles de complejidad. Gracias.
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Este documento describe tres tipos de preguntas que miden la capacidad de descubrir elementos ocultos en un mensaje: 1) Preguntas sobre el tono de un texto, que se refiere al estado emocional del autor al emitir el mensaje. 2) Preguntas sobre la intención del autor, que puede estar oculta y no expresada explícitamente en el texto. 3) Preguntas que encierran una paradoja por resolver. Se proveen ejemplos para ilustrar cómo inferir un tono irónico o crítico, y cómo descubrir una intención
Preguntas sobre intención oculta
Este documento describe tres tipos de preguntas sobre intenciones ocultas e información sutil en un mensaje: 1) Preguntas sobre el tono de un texto, como si es irónico o burlón, 2) Preguntas sobre la intención del autor aunque no esté explícitamente dicha, como criticar o convencer, 3) Preguntas que encierran una paradoja por resolver. Explica que el tono se refiere a los sentimientos del autor y da ejemplos de posibles tonos. También explica que la intención del autor a veces
Premisas y proposiciones
Este documento presenta información sobre las premisas en lógica. Define premisa como una proposición que antecede a una conclusión y sirve como base para llegar a ella. Explica que las premisas pueden ser proposiciones atómicas o moleculares. Presenta ejemplos de premisas y silogismos, incluyendo las premisas mayores y menores. Finalmente, ofrece ejemplos de premisas en diferentes razonamientos lógicos.
Preguntas sobre premisas y conclusiones lógicas
Este documento explica cómo llegar a conclusiones lógicas a partir de premisas dadas. Presenta cinco ejemplos de premisas y conclusiones, y determina si las conclusiones necesariamente siguen de las premisas o no. El primer ejemplo muestra una conclusión necesariamente cierta. El segundo ejemplo también es necesariamente cierto. El tercer ejemplo no es necesariamente cierto porque la conclusión no sigue lógicamente de las premisas. El cuarto ejemplo tampoco es necesariamente cierto. Solo el quinto ejemplo presenta una conclusión necesari
Lecturas filosofía 11° cuarto periodo colcastro 2015
REALIZAR LA LECTURA COMPRENSIVA Y DESARROLLAR LAS PREGUNTAS DE CADA UNA DE LAS LECTURAS Y ENVIARLAS EN LA FECHA ESTIPULADA AL CORREO.
Razonamientos
Este documento resume los conceptos básicos de la lógica deductiva, incluyendo las definiciones de razonamiento deductivo e inductivo, premisas, conclusión, validez e invalidéz. Explica que un razonamiento deductivo es válido si sus premisas son verdaderas y su forma lógica es correcta, lo que garantiza que la conclusión sea verdadera. También presenta ejemplos de formas válidas e inválidas de razonamiento.
Preguntas simulacro lógica de proposiciones
El documento contiene varios ejercicios lógicos sobre proposiciones, tablas de verdad y matrices principales. Se piden identificar cuáles enunciados son proposiciones, hallar tablas de verdad y resultados de matrices principales para diferentes expresiones lógicas.
Los argumentos ejemplos
Este documento explica cómo usar argumentos mediante ejemplos para sustentar una idea. Define los argumentos mediante ejemplos como herramientas que ofrecen casos específicos para apoyar una generalización o premisa. Explica que los ejemplos deben ser precisos y representativos del conjunto completo, y que se debe evitar argumentos débiles o sesgados.
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Doublespeak
Este documento describe cuatro tipos de doble discurso: eufemismos, jerga, lenguaje burocrático e inflado. Se usan para evitar la realidad, comunicarse en grupos especializados o hacer lo ordinario parecer extraordinario. El doble discurso es común en política, negocios, militares y educación para distorsionar la verdad. Si no se reconoce, puede afectar la comunicación y decisiones importantes basadas en información falsa.
DOCENTE
Este documento discute el concepto de intencionalidad del autor y proporciona ejemplos. Explica que la intencionalidad del autor se refiere al estado emocional del autor al emitir un mensaje y que esto a menudo se revela a través del tono del texto. También describe cómo identificar la intención principal de un autor a través de analizar cuidadosamente el texto y determinar qué está tratando de lograr el autor.
DOCENTE
Este documento discute dos tipos de preguntas sobre la intencionalidad del autor: 1) preguntas sobre el tono de un texto y 2) preguntas sobre la intención del autor. Explica que estas preguntas miden la capacidad del estudiante para identificar elementos ocultos en un mensaje más allá de lo que dicen las palabras literalmente. También provee ejemplos para ilustrar cómo identificar el tono irónico o burlón de un autor y la intención principal subyacente en un texto.
No aprendemos, comentario hecho
Rosa Montero expresa su duda de que la crisis haya pasado realmente, ya que ve que las soluciones adoptadas son parches que no abordan los problemas de raíz. Plantea la necesidad de un cambio en el sistema político y económico que llevó a la crisis, así como en el modelo de desarrollo insostenible y consumismo que empeora la situación. Concluye que si no se produce este cambio y todo sigue igual, significa que no se ha aprendido la lección.
Plagio y citación académica
Este documento define el plagio y cómo evitarlo. Explica que el plagio implica copiar o parafrasear el trabajo de otra persona sin darle crédito. Se considera plagio copiar o parafrasear extensivamente sin citar la fuente, comprar trabajos ajenos, o presentar un trabajo propio como nuevo sin indicar que es reciclado. Para evitar el plagio, se debe citar o parafrasear ideas ajenas dando crédito a la fuente original.
DOCENTE
Este documento discute la intencionalidad del autor y el tono de un texto. Explica que la intencionalidad se refiere al estado emocional del autor y puede ser diferente a lo que dice literalmente. Da ejemplos de cómo identificar la intencionalidad irónica o crítica a través del tono. También presenta un modelo de pregunta para medir la capacidad de descubrir la verdadera intención oculta detrás de un mensaje.
Analisis de un periódico
El documento describe los elementos estructurales de un periódico mexicano llamado Milenio. Incluye información sobre el número de páginas, secciones, formato, tipo de papel, porcentajes de noticias, imágenes y publicidad, mercado objetivo y una descripción detallada de una nota en particular sobre un fenómeno relacionado con payasos aterradores.
¿Cómo hacer un ensayo con APA ( primer ejemplo)_ (1).docx
Este documento proporciona instrucciones para la elaboración de ensayos académicos, incluyendo la aplicación de doble interlineado y sangría, el formato correcto para citas, la estructura básica de un ensayo con introducción, cuerpo, contraargumentación y conclusión, y otros aspectos formales como el tipo y tamaño de fuente, extensión y número de fuentes.
El discurso presidencial
Uno de los recursos del presidente de la República en sus inefables encuentros diarios con los medios informativos, conocidos coloquialmente como “las mañaneras” es el humor. Con frecuencia se vale del humor y la ironía para aderezar sus peroratas.
La más reciente muestra de ello -espero que así sea- fueron sus propuestas para corregir la pifia de deshacerse del avión presidencial.
Con mayor o menor éxito —dependiendo siempre de la gracia natural del conferenciante— el uso del humor es una práctica habitual en los discursos políticos. Pero ¿se trata de un mecanismo para estar más relajados como oradores, o hay algo más tras esta estrategia de comunicación?
Elena Costas, investigadora postdoctoral en el Departamento de Economía de la Universitat Autònoma de Barcelona, que “el humor relaja, tanto al orador como a su audiencia. Permite destensar una situación, algo importante en el éxito de un discurso. Cualquiera que se haya enfrentado alguna vez a dar una charla habrá escuchado aquello de «tener una broma preparada para romper el hielo». En general, hablar en público genera miedo, y es una de las fobias sociales más comunes en adultos. No hay más que observar las caras de los universitarios al decirles que un porcentaje de su nota final dependerá de una presentación oral en clase para comprobar los elevados niveles de estrés que provoca el enfrentarse a hablar delante de otros. Utilizar el humor es un buen recurso para crear un ambiente favorable al éxito del discurso”
No aprendemos, comentario hecho
Rosa Montero expresa su duda sobre las afirmaciones de que la crisis ha pasado, ya que ve que las soluciones han sido parches y que los comportamientos no han cambiado, lo que llevará a que todo se repita. Plantea la necesidad de cambiar el sistema político y económico que causó la crisis y deterioró el medio ambiente.
No aprendemos, comentario hecho
Rosa Montero expresa su duda sobre las afirmaciones de que la crisis ha pasado, ya que ve que sólo se han aplicado soluciones temporales ("parches") sin abordar los problemas de raíz. Señala que la sociedad sigue comportándose de forma pasiva ante problemas como el cambio climático y la mala gestión económica. Concluye que si todo continúa igual, significa que no se ha aprendido la lección de la crisis.
Corporate Storytelling / Storytelling Corporativo
Este documento discute los desafíos que enfrenta la comunicación corporativa debido a la crisis de confianza entre las empresas y el público. Explica que existe una inconsistencia entre lo que dicen las empresas y lo que realmente hacen, lo que ha llevado a que términos como "marketing" se asocien con falsedad y engaño. Argumenta que la raíz del problema es esta falta de alineamiento entre el discurso y las acciones de las empresas. Propone que la comunicación debe comenzar definiendo claramente los valores de la organización y asegurar que
Periodico
Este documento describe los elementos estructurales de una nota periodística en el periódico Milenio. Proporciona detalles sobre las características del periódico como su formato, secciones, colores, tipografía, porcentajes de notas, imágenes y publicidad. También analiza una nota específica sobre "La psicosis de los clowns y la angustia colectiva", describiendo su título, ubicación, contenido y el análisis semiótico de sus elementos visuales y lingüísticos.
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Nota periodistica
El documento describe el periódico Milenio de México. Es un periódico diario con 40 páginas distribuido a nivel nacional. Cubre una variedad de temas a través de secciones como política, deportes y cultura. Usa colores llamativos, mayúsculas y tipografía para atraer la atención de los lectores. Un artículo de ejemplo analizado cubre la psicosis de los payasos aterradores que han aparecido en Estados Unidos.
Nota periodistica
El documento describe los elementos estructurales de una nota periodística en el periódico Milenio. La nota analizada habla sobre el pánico causado por personas disfrazadas de payasos aterradores en Estados Unidos. La nota ocupa la mayor parte de una página y está compuesta principalmente de texto con una imagen de un payaso.
Barthes
El documento presenta un análisis de Barthes de un anuncio publicitario de Sprite que muestra a una pareja de hombres jóvenes. Se identifican el mensaje lingüístico, icónico denotado y connotado del anuncio. Luego, propone dos ejemplos de anclajes lingüísticos que cambian el sentido de una imagen y analiza recursos fotográficos de connotación relacionados con la violencia de género como trucaje, pose, objetos, fotogenia, esteticismo y sintaxis.
Semana 13 (ADP)
Este documento presenta una introducción al Análisis Crítico del Discurso (ACD). Explica que el ACD se enfoca en analizar las relaciones de poder, dominación y desigualdad que se manifiestan en el lenguaje. También describe algunas de las herramientas del ACD como el análisis léxico, la clasificación de actores sociales, y la representación de la acción social, las cuales permiten revelar cómo se usa el lenguaje para crear significados e influir en las personas.
Nota periodistica
El documento describe los elementos estructurales de una nota periodística en el periódico Milenio. Incluye información sobre el número de páginas, secciones, costo, formato, características de las fotografías y porcentajes de contenido. También analiza una nota específica sobre la "psicosis de los clowns" y describe la contraportada.
Del sueño a la pesadilla...
El presidente Otto Pérez Molina presentó su segundo informe de gobierno. Sin embargo, su discurso fue repetitivo y no logró comunicar avances concretos en temas importantes como seguridad, justicia y reducción del hambre. Su lenguaje y estilo carecían de emotividad y no transmitieron seguridad. Se recomienda que en el futuro prepare discursos más estratégicos, realistas y memorables.
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Plagio y citación académica
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Analisis de un periódico
El documento describe los elementos estructurales de un periódico mexicano llamado Milenio. Incluye información sobre el número de páginas, secciones, formato, tipo de papel, porcentajes de noticias, imágenes y publicidad, mercado objetivo y una descripción detallada de una nota en particular sobre un fenómeno relacionado con payasos aterradores.
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Elena Costas, investigadora postdoctoral en el Departamento de Economía de la Universitat Autònoma de Barcelona, que “el humor relaja, tanto al orador como a su audiencia. Permite destensar una situación, algo importante en el éxito de un discurso. Cualquiera que se haya enfrentado alguna vez a dar una charla habrá escuchado aquello de «tener una broma preparada para romper el hielo». En general, hablar en público genera miedo, y es una de las fobias sociales más comunes en adultos. No hay más que observar las caras de los universitarios al decirles que un porcentaje de su nota final dependerá de una presentación oral en clase para comprobar los elevados niveles de estrés que provoca el enfrentarse a hablar delante de otros. Utilizar el humor es un buen recurso para crear un ambiente favorable al éxito del discurso”
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Rosa Montero expresa su duda sobre las afirmaciones de que la crisis ha pasado, ya que ve que sólo se han aplicado soluciones temporales ("parches") sin abordar los problemas de raíz. Señala que la sociedad sigue comportándose de forma pasiva ante problemas como el cambio climático y la mala gestión económica. Concluye que si todo continúa igual, significa que no se ha aprendido la lección de la crisis.
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Barthes
El documento presenta un análisis de Barthes de un anuncio publicitario de Sprite que muestra a una pareja de hombres jóvenes. Se identifican el mensaje lingüístico, icónico denotado y connotado del anuncio. Luego, propone dos ejemplos de anclajes lingüísticos que cambian el sentido de una imagen y analiza recursos fotográficos de connotación relacionados con la violencia de género como trucaje, pose, objetos, fotogenia, esteticismo y sintaxis.
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Del sueño a la pesadilla...
El presidente Otto Pérez Molina presentó su segundo informe de gobierno. Sin embargo, su discurso fue repetitivo y no logró comunicar avances concretos en temas importantes como seguridad, justicia y reducción del hambre. Su lenguaje y estilo carecían de emotividad y no transmitieron seguridad. Se recomienda que en el futuro prepare discursos más estratégicos, realistas y memorables.
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