Este documento presenta una prueba tipo ICFES de biología para grado undécimo. Contiene 18 preguntas sobre diversos temas biológicos como la teoría de Oparín sobre el origen de la vida, ciclo de vida de helechos, reproducción celular, interacciones entre especies y adaptaciones en poblaciones. El examen evalúa conceptos clave de biología celular, genética, ecología y evolución.

1. COLEGIO COLSUBSIDIO NUEVA ROMA I.E.D.
PRUEBA TIPO ICFES PARA SIMULACRO 2011
BIOLOGIA PARA GRADO UNDECIMO
RESPONSABLE: ADRIANA MARCELA PARRA LOPEZ
1. La teoría de Oparín, ha mostrado hasta el cuando se acabe el oxígeno disponible en la
momento ser la más acertada en dilucidar el campana.
origen de la vida en el planeta. Él explica que la b. El ratón se asfixie por falta de oxígeno y la
vela continúe encendida hasta consumirse
vida se desarrolló mediante algunos compuestos
por completo.
orgánicos que se encontraban inmersos en la c. La vela se apague por falta de oxígeno y el
atmósfera y mares primitivos del planeta y que a ratón continúe vivo por varios días.
través de sucesivas reacciones producidas por d. El ratón permanezca vivo hasta que la vela
las descargas eléctricas, lograron unirse se consuma por completo.
formando los llamados coacervados. Estos a su
vez evolucionaron a protobiontes, los cuales 1. La NASA ha encontrado un planeta cuya
desarrollaron una maquinaria reproductora para composición atmosférica es similar a la de la
tierra. Sospechando la presencia de
perpetuar la vida y posteriormente la gran
microorganismos que viven incrustados en las
diversidad de seres vivientes. Los protobiontes rocas, la sonda toma una muestra que coloca
fueron precursores de organismos unicelulares y en un recipiente con sensores químicos y
procarióticos, como son: físicos. Entre los siguientes aquel resultado de
a. Bacterios anaerobios y fotosintéticos los análisis que permite confirmar que está
b. Invertebrados inferiores ocurriendo respiración es
c. Algas verdes y pardas a. Disminución de la concentración de oxígeno
d. Vegetales y dinosaurios en el recipiente.
b. Producción de CO2.
2. En un experimento se colocan un pajaro y una c. Aumento de la humedad
vela encendida dentro de una campana de vidrio d. Presencia de carbohidratos oxidados
tal como se muestra en el dibujo. Lo que se 3. Al realizar la experiencia que muestra la
espera que suceda .en esta situación es que ilustración, el ave de la campana dos, vive más
tiempo. Escoge cuál de las siguientes razones
influye en este resultado:
a. Las aves no pueden vivir con mucho
oxígeno.
b. Las plantas verdes absorben el gas
carbónico del animal y a la vez, le
retribuyen oxígeno.
c. Las aves no pueden vivir, si no
acompañadas por las plantas.
d. No pudo seguir viviendo, porque las plantas
no respiran.
4. En este esquema se representan las relaciones
de depredación entre tres especies de
predadores y sus presas. Las flechas indican las
presas de las que se alimentan los predadores.
Si en un momento dado el número de individuos
a. La vela se apague y el ratón se asfixie
de las especies y disminuyera
drásticamente, es probable que

2. c. La célula de gametofito posea la mitad de
cromosomas de la célula de esporangio.
d. La célula de gametofito no posea ninguno
de los cromosomas que se encuentran en la
célula de esporangio.
7. En una población de ratones al realizar un cruce
entre los parentales que aparecen en la gráfica,
el 25% de la descendencia debería presentar el
genotipo homocigoto dominante YY. Sin
a. La especie A tenga más alimento. embargo, en esta población dicho genotipo
b. La especie C no tenga alimento , nunca aparece en los individuos adultos
c. El número de individuos de la especie examinados, tal como se grafica. Analizando
esta genealogía, se podría plantear que la
aumente .
d. La competencia entre A, B y C aumente D. condición de los alelos y, Y, que se presenta
dentro de ellos es.
5. El medio orgánico está constituido por la materia
orgánica, sea vegetal o animal; tiene organismos
que se denominan:
e. Simbiontes y comensales
f. Parásitos y saprofitos
g. Endoparásitos y ectoparásitos
h. Parásitos y mutualistas
6. El esquema representa el ciclo de vida de un
helecho en el cual se presenta alternancia de
generaciones. De acuerdo con esto, al comparar
una célula del gametofito joven con una del
racimo de esporangios se puede plantear
respecto a las condiciones de cada una de ellas a. El alelo y codifica para una proteína
que: esencial para la vida de los ratones que no
se codifica en el alelo Y.
b. La presencia del alelo Y en los padres
impide la formación de gametos con alelo Y.
c. El porcentaje de gametos con el alelo Y
producidos por los padres es muchísimo
menor a los que tienen el alelo y.
d. El aleto Y sólo se encuentra en los gametos
del parental macho.
8. Cuando un cigoto humano se divide por primera
vez, se forman dos células que luego seguirán
dividiéndose y darán origen a un embrión
multicelular. En raras ocasiones estas dos
primeras células se separan; cuando esto ocurre,
cada una de ellas se puede seguir dividiendo y
dar origen a un- embrión normal. Esto podría
a. La célula del gametofito posea el doble de explicarse porque todas las primeras divisiones
cromosomas que la de esporangio.
de un cigoto.
b. Las dos células posean la misma cantidad
de cromosomas.

3. a. Son mitóticas y producen dos núcleos b. T A G C
idénticos.
b. Son meióticas y ocurren a partir del mismo U A G C
número de cromosomas. c.
c. Son mitóticas y producen más cromosomas
de los que había originalmente. d. A U G C
d. Son meióticas y producen dos células con
igual número de cromosomas.
11. En los mamíferos, los glóbulos rojos (untipo de
células sanguíneas) se forman en la médulade
9. La gráfica indica un experimento que se realizó algunos huesos y a medida que estascélulas
con células hepáticas de un renacuajo. El mismo crecen y entran en la sangre pierden elnúcleo.
procedimiento se realizó con células epidérmicas En un experimento se extrae sangre deun
e intestinales, obteniéndose los mismos mamífero, se aíslan sus glóbulos rojos y
resultados. De lo anterior se infiere que: éstosson colocados luego en las condiciones
delaboratorio necesarias para que puedan
seguirviviendo y funcionando adecuadamente. Si
alcabo de un tiempo se examina la muestra
dellaboratorio se esperaría que el número de
glóbulosrojos
a. Haya aumentado y las nuevas células
carezcan de núcleo igual a las que les
dieron origen.
b. Haya aumentado pero las nuevas células no
puedan sintetizar proteínas
c. No haya aumentado puesto que aunque los
glóbulos rojos se dividan, las nuevas células
producidas no serán iguales a las que les
dieron origen.
d. No hayan aumentado ya que las células no
pudieron dividirse y dar origen a otras
células nuevas.
a. Las células se reproducen siempre por
mitosis. 12. La tabla muestra características de organismos
b. Las células animales cumplen todas las microscópicoscausantes de enfermedades en
mismas funciones. tres personas.Según esto puede decirse que lo
c. Todas las células de un organismo poseen
la misma información genética. más probablees que la enfermedad de
d. Todas las células de un organismo poseen
la misma información genética.
10.
A T C G
Mediante técnicas bioquímicas un biólogo
celular determinó la anterior secuencia de bases
nitrogenadas en una hebra de ADN que estaba
siendo transcrita. De acuerdo con esto se,
puede esperar que la secuencia de bases Laura sea causada por hongos, la de
nitrogenadas en el ARN formado sea. Antoniopor bacterias y la de María por virus.
a.
A T C G

4. a. Laura sea causada por hongos, la de c. A, si alcanzan rápidamente la corta longitud
Antoniopor bacterias y la de María por corporal en la que maduran sexualmente
virus. d. B, si alcanzan la madurez sexual con un
b. Laura sea causada por virus, la de Antonio tamaño menor que los que coexisten con A
porbacterias y la de María por hongos.
c. Laura sea causada por bacterias, la de 15. Entre los individuos de una población existe
Antonio por hongos y la de María por virus. variabilidad en sus características, que conduce
d. Laura sea causada por hongos, la de a diferencias en la habilidad para sobrevivir y
Antoniopor virus y la de María por bacterias
reproducirse. Podría pensarse que una razón
RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A 14 DE para que se presente esta variabilidad
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN intrapoblacional podría deberse.
a. A la forma azarosa en que los factores
Se realizó un estudio con peces pequeños llamados ambientales afectan el éxito reproductivo de
grupis que habitan en aguas dulces. En el sitio de los individuos
estudio los peces se encuentran en poblaciones que b. A los mecanismos azarosos de mutación y
habitan en pequeñas charcas que presentan recombinación genética
condiciones fisicoquímicas muy similares. Estas c. Al gran potencial de fertilidad de las
charcas se encuentran separadas y aisladas una de poblaciones a los cambios ontogénicos que
otra por cascadas que impiden la migración de presentan los individuos
peces 'entre ellas. Cuando los investigadores d. A los cambios ontogénicos que presentan
compararon las poblaciones observaron que había los individuos
diferencias relacionadas ton la edad y tamaño
corporal promedio a los cuales los peces alcanzan 16. Existe una bacteria (especie 5) que se alimenta
la madurez sexual y comienzan a reproducirse, así
de las especies 2, 3 Y 4 por igual, posee una
como con el número de huevos que cada hembra
deposita. Los investigadores relacionaron tales velocidad de reproducción más alta que la que
diferencias con los tipos de predadores presentes pueden alcanzar estas especies y además no se
en cada sitio. En algunas charcas, el principal ve afectada por la concentración de sales. En el
predador es un pez pequeño de la especie A, que laboratorio se preparan 4 tubos de ensayo con
se alimenta principalmente de grupis pequeños. En diferente salinidad y se coloca en cada uno el
otros sitios, un pez predador más grande de la
mismo número de individuos de las especies 3 y
especie B se alimenta de grupis grandes. .
5 Y de una tercera especie acompañante, como
13. Entre los peces que coexisten con el predador B, se muestra en la tabla
los que tienen mayores probabilidades de
alcanzar a reproducirse serán aquellos que
a. Maduren sexualmente a una edad temprana
b. Maduren sexualmente a una longitud
corporal menor
c. Seleccionen como pareja a individuos más
grandes
d. Maduren sexualmente a longitudes y
edades mayores
Teniendo en cuenta la gráfica, se esperaría que
14. Si las hembras de grupis más grandes ponen la especie 3
mayores cantidades de huevos podría esperarse
que las que tendrán mayor éxito reproductivo a. Desaparezca antes que la acompañante en
serán las que coexistan con el predador el tubo 1
b. Desaparezca al mismo tiempo que la
a. B, si invierten mayor energía en su
acompañante en los cuatro tubos.
mantenimiento y crecimiento que las que
c. Desaparezca antes que la acompañante en
viven con los peces A
el tubo 3.
b. A, si se reproducen jóvenes y dedican
d. No desaparezca en los tubos 2 Y 4
tiempo al cuidado de los huevos

5. 17. Se identificaron 3 tipos de bacterias según la
posibilidad de sobrevivir frente a diferentes
concentraciones de Nitrógeno en el agua así
Según esta información si un lago con 19. En la tabla se muestra las diferentes
concentraciones iniciales bajas de nitrógeno es
concentraciones de sales en cinco ambientes
contaminado con desechos ricos en este
elemento usted esperaría que en el lago. acuáticos
a. Antes de la contaminación estén presentes
únicamente las bacterias tipo 1.
b. Los 3 tipos de bacterias cambien su estado
de presencia o ausencia con la
contaminación.
c. La contaminación sólo afecte
negativamente la supervivencia de las
bacterias tipo I. Si la salinidad es el único factor que afecta a
d. Las bacterias tipo 11y III aparezcan estas 4 especies, usted podría afirmar que:
únicamente después de la contaminación
a. La especie 1 sobrevive mejor en un río que
la especie 2.
18. Existe una especie de avispa especializada en b. El mar cerca al delta es el ambiente que
poner sus huevos únicamente en los frutos de mayor número de especies puede contener.
una especie de planta de brevo. El fruto le c. La especie 2 puede sobrevivir en más
proporciona comida a las larvas y cuando los ambientes que las demás.
insectos maduros van a salir se llevan las d. El lago salado es el único ambiente en el
semillas del fruto dispersándolos. De la evolución que la especie 4 sobrevive.
de estas dos especies se puede afirmar que.
a. Ha ocurrido en ambientes similares pero en 20. En un estanque una planta acuática comenzó a
sitios geográficos distintos.
reproducirse exageradamente invadiendo y
b. Ambas se originaron a partir de una
especie común simultáneamente cubriendo la superficie del agua. Para determinar
c. Una de las dos especies apareció primero y cómo eliminarla se hicieron cuatro experimentos
dió origen a la otra. con las posibles soluciones. De estos cuatro
d. Han evolucionado en el mismo espacio experimentos el que con mayor probabilidad NO
geográfico durante mucho tiempo. resultará efectivo para disminuir la cantidad de la
planta invasora será:
a. Aumentar las poblaciones de herbivoros en
RESPONDA LAS PREGUNTAS 19 A 20 DE
el estanque.
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
b. Introducir otra especie que pueda
La salinidad es un factor que afecta la sobrevivencia establecer simbiosis con la planta.
de los microorganismos en ambientes acuáticos. La c. Disminuir las cantidades de CO2 y
gráfica muestra lo que ocurre con 4 especies de nutrientes disueltos en el agua.
d. Introducir otra especie que establezca una
bacterias ante diferentes concentraciones salinas
relación de competencia por recursos con
la planta