Este documento presenta un módulo sobre planificación y gestión de proyectos para un programa de competencias de empleabilidad en el Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa. El módulo incluye actividades para que los estudiantes inventen un proyecto para autofinanciarse por un año, desarrollen un análisis FODA, planifiquen etapas del proyecto con una tabla Gantt, elaboren un presupuesto y presenten un resumen ejecutivo. El objetivo es que los estudiantes adquieran

1. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Elvis Andrade
Profesor : Vladimir Sánchez Soto
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011

2. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto ofrece
Produciendo
Candelabr Este Para mantener una cantidad
os proyecto un estado significativa
permite económico de
que mensualmente candelabros
cuando durante mensualmen
se desea aproximadame te,
colocar nte 12 meses. exponiéndol
una vela os a la venta
esta no en distintos
se puntos.
desparra
me donde
este
expuesta,
además
brinda
una
buena
decoració
n en el
ambiente

3. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Funciona para decorar el ambiente - El residuo de la vela queda
-Le da mas estilo a la vela ubicada en la base del candelabro
- El candelabro puede que no vaya
acorde con el ambiente
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Ofrece un amplio mercado - La amplia gama de productos de
respecto a que muchas personas igual características puede
desean decorar un poco más sus perjudicar a lo que queremos
hogares realizar

4. 3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Elvis Andrade y Alex Burdiles, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
_____________________________________________________________________
_________________________________________Candelabros__________________
_____________, el cual tiene por objetivo ___este proyecto permite colocar las
velas en una base metalica y haci darle un aspecto mas decoratifvo al
ambiente en el cual se coloco
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador _ Google_______________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.wikipedia.com_____________________________________
_________________www.arteenhierro.com.ar ___________
Elvis Andrade
Alex Burdiles Vladimir Sánchez
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

5. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: _____Candelabro_____
Mes de __Mayo__________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Comprar yx
Reunir los
materiales a
utilizar
2. Realizar plano x
y modelo de
candelabro
3. Según plano x
moldear el
material y
realizar
candelabro
4. Una vez x
terminados,
pintar
candelabros
5. Comercializar x x
candelabro en
una feria
artesanal
6.
7.
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

6. Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
1. 150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
Total de 150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Candelabro $150.000 $140.00 $160.00 $120.00 $200.00 $150.00 $920.000
0 0 0 0 0
Total ingresos
Gastos
Sueldo $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000
Electricidad $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000
Agua $0 $0 $0 $0 $0 $0
Teléfono $0 $0 $0 $0 $0 $0
Movilización $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000
Arriendo $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000
Papelería $0 $0 $0 $0 $0 $0
Correo $0 $0 $0 $0 $0 $0
Imprevistos $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000
Total gastos $107.000 $107.00 $107.00 $107.00 $107.00 $107.00
0 0 0 0 0
Utilidad o $258.000
pérdida

7. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Estos candelabros son una buena
opción para la decoración
Justificación A la mayoría de las personas las
cuales colocan velas en una base
común (paltos, tapas, etc.) y la vela se
desparrama demás de que la vela no
entrega ninguna decoración y este
proyecto soluciona este problema
Objetivos Producir candelabros para poder tener
un financiamiento de 1 año
Producto o servicio Candelabro
Mercado: oferta y demanda. 3 candelabros diarios
Beneficiarios Los clientes preocupados por la
decoración o solo puede ser un regalo
Recursos necesarios. Barra de acero de 2 centímetros
Ingresos y costos $150.000 mensuales
Utilidad $258.000
Financiamiento Con un capital de 20.000
Responsables Alex Burdiles y Elvis Andrade
Fecha de inicio 25/05/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

8. PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matías Aillón
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18 /05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

9. 1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Cama nido Una cama nido Ahorrar Dar comodidad
ofrece el espacio a las familias
servicio de que tienen un
sacarle hogar un tanto
provecho al reducido
espacio y
comodidad,
aparte de lo
que es el
servicio q
ofrece una
cama
Competencia:

10. Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un proyecto económico La madera se puede mojar e
Y además ampliamente reciclable inflar y se pierde casi toda la
inversion además de no tener un
presuspuesto para la cama
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Tenemos una amplia gama de No acceder al financiamiento
oportunidades ya que es un Baja calidad de materiales
servicio barato y que no implica
un mayor gasto económico y de
transporte
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

11. Evidencia de uso de Internet
Nosotros Matías, Daniel y Alejandro, hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado CAMA NIDO, el cual tiene por
objetivo DAR PLENA SATISFACCION DE COMODIDAD Y FORMA DE OCUPAR UN
ESPACIO REDUCIDO DE FORMA INTELIGENTE.
he hecho uso del buscador GOOGLE , además de los siguientes sitios web:
NO FUE NECESARIO BUSCAR EN NINGUNA PAGINA WEB PORQUE ES UN
PROYECTO BASICAMENTE FACIL PERO A LA VEZ COMPLEJO.
MATIAS AILLON
DANIEL NAVARRETE
ALEJANDRO PEREZ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

12. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CAMA NIDO
Mes de JUNIO
P S T C
r e e u
i g r a
m u c r
e n e t
r d r a
a a a
s
s s s e
e e e m
m m m a
a a a n
n n n a
a a a
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.trazar X X X
2.cortar X X
3.emparejar X
4.ensambla X
r
5.ordenar X
6.barnizar X
7.entrega X
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

13. Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes Mes Mes Mes Mes Mes Tota
1 2 3 4 5 6 l
1.DANIEL $480 $480 ----- ----- ----- ----- $96
00 00 000
2.MATIAS ------ ------ ----- $240 $240 $240 $72
- 00 00 00 000
3.ALEJANDRO $100 $100 $100 $100 $100 $100 $60
00 00 00 00 00 00 000
Total de ingresos $580 $580 $100 $340 $340 $340 $22
00 00 00 00 00 00 800
0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
Ingresos 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000 $2880000
Venta 280000 280000 400000 180000 $180000 $180000
producto 1
Venta 300000 300000 300000 160000 $160000 $160000
producto 2
Total 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000
ingresos
gastos 232000 232000 184000 212000 $212000 $212000 1284000
Utilidad 348000 348000 516000 128000 128000 128000 1596000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,

14. ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMA NIDO DOBLE
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción CAMA PARA UN LUGAR DE POCO ESPACIO
COMO EN TODOS O LA MAYORIA DE LOS
HOGARES
Justificación PRODUCTO DURABLE PARA HOGARES DE
REDUCIDO ESPACIO
Objetivos DAR COMODIDAD A CASAS A LAS CUALES
LLEGAN DE ALLEGADOS O SIMPLEMENTE
POR FALTA DE ESPACIOS ESPECIALES PARA
DEPARTAMENTOS
Producto o servicio CAMAS NISO
Mercado: oferta y demanda. FRANKLIN CON UNA OFERTA DE UNA
AMPPLIA GAMA YA Q HAY CAMAS DOBLES
HASTA TRIPLES
Beneficiarios PERSONAS CON ESPACIO REDUCIDO
Recursos necesarios. MATERIAS PRIMAS COMO MADERA, ACEROS
TUBULARES ETC.
Ingresos y costos COSTOS $1.284.000 E INGRESOS MENSUAL DE
$2.880.000 CON LA CAPACIDAD DE PRODUCIR
5Y MEDIA POR SEMANA
Utilidad 1.596.000
Financiamiento ENTRE EL GRUPO Y PARA COMPRAR
HERRAMIENTAS ETC. UN PRESTAMO

15. Responsables MATIAS AILLON. DANIEL NAVARRETE,
ALEJANDRO PEREZ
Fecha de inicio 4 DE JULIO DEL 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

16. PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Cristopher Araya
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3er año c
Fecha : viernes 24/06/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

17. 1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
6. Simbolizar cada proyecto en un collage.
7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida Objetivo Objetivos
proyecto ofrece (sin consignar el General Específicos.
vínculo)
Camarote El servicio El objetivo El objetivo
de 3 piso que ofrece de este especifico
con mueble. este producto es que tiene este
producto es tener el producto es
que al tener dormitorio que te
3 camas en mas entrega
un espacio ordenado. comodidad y
reducido y espacio en el
además un dormitorio.
mueble
incluido te
ofrece orden,
comodidad y
espacio.
Competencia:

18. Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Este tipo de camarote te Al no ser el camarote
permite orden y tener 3 de acero completo no
camas en el espacio de ofrece durabilidad
1na.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al reconocerse este A las personas puede
producto las familias lo que el diseño no les
querrán porque te guste
ofrece comodidades en
el dormitorio
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

19. Evidencia de uso de Internet
Yo,matias,matias silva y cristhoper araya, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camarote de 3 pisos con mueble,
el cual tiene por objetivo darle espacio y comodidad en el dormitor
he hecho uso del buscador www.google.cl y www.mozilla firefox.cl y, además
de los siguientes sitios web:
_http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.html____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

20. 3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_________CAMAROTE DE TRES NIVELES___
Mes de _______JUNIO_____
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Desarrollo del x x x
boceto
2.listado y x x x
compra de
materiales.
3.Estructurar x x x
4.Terminaciones x x x x x
5.Ventas x x x x
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

21. Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. CAMAROTE 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
TOTAL INGRESOS 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo -- -- -- -- -- --
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua -- -- -- -- -- --
Teléfono 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Arriendo -- -- -- -- -- --
Papelería -- -- -- -- -- --
Correo -- -- -- -- -- --
Imprevistos 7500 7500 7500 7500 7500 7500 45000
Total gastos 2250 2250 22500 22500 22500 22500 135000
0 0
Utilidad o pérdida 365000

22. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción El camarote será de tres niveles para
familias que son numerosas y no
cuentan con gran espacio en su
vivienda.
Justificación Para reducir el uso de espacios.
Objetivos El objetivo de este producto es tener
el dormitorio mas ordenado.
Producto o servicio Producto estructural
Mercado: oferta y demanda. Mercado para todo público.
Beneficiarios Familias y personal que lo deseen.
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 500000
Utilidad 365000
Financiamiento Nuestros Padres
Responsables M. Silva, C. Araya
Fecha de inicio Junio 2011

23. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniella Araya
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3C
Fecha :22/06/2011

24. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
9. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
10. Simbolizar cada proyecto en un collage.
11. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
12. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del ofrece consignar el vínculo) General Específico
proyecto s.
Dar la Realizar un -Estructura
Multispac facilidad de proyecto con
e guardar y para las planchas
distribuir distintas de madera.
ordenadament necesidade -Divisiones
e las cosas s de las y soportes
que se personas para un
encuentran en para televisor,
una pieza. distribuir equipo de
sus cosas música,
cumpliendo parlantes,
con las dvd, cd, y
normas de muchos
seguridad y artículos
calidad mas.

25. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Limpieza ,buena distribución del -Ocupa mucho espacio.
-Riesgo de desnivel en la pieza.
espacio, buena resistencia al
soporte de peso.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Uso de maquinas y herramientas -No contar con recursos
otorgadas por el colegio. económicos
-La calidad de los materiales no
cumpla con los requerimientos
técnicos

26. 3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Camila Godoy y Danniella Araya hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
Además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

27. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:____MULTISPACE___________________________
Mes de ____Junio________
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Planificacion
x
de proyecto
2.Cotizacion de
x x
materiales
3.Compra de
x
materiales
4.Trazado y
x x x
corte del
material
5.Perforaciones
x x
y atornillado
6.Lijado del
x
material
7.Barnizado de
x x
la madera
8.Ultimas
x
terminaciones
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

28. 4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1. Multispace 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Total Ingreso 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 25000 25000 25000 25000 25000 25000 150000
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua --- --- --- --- --- ---
Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Arriendo --- --- --- --- --- ---
Papelería ---- ---- ---- ---- ---- ----
Correo ---- ---- ---- ---- ---- ----
Imprevistos ---- ---- ---- ---- ---- ----
Total gastos 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Utilidad 880000

29. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Multispace: Mueble multiuso.
Justificación Para utilizar espacios y tener el
plasma y otros elementos a mano.
Objetivos Realizar un proyecto para las distintas
necesidades de las personas para
distribuir sus cosas cumpliendo con
las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Estructural y en madera
Mercado: oferta y demanda. Estable, familiar
Beneficiarios familia
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 1 150 000
Utilidad 880 000
Financiamiento padres
Responsables Camila Godoy – Daniela Araya
Fecha de inicio Junio 2011

30. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Nicolás Acuña
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3ºC

31. Fecha :23/06/201
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
13. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
14. Simbolizar cada proyecto en un collage.
15. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
16. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Parrilla Poder cocinar Que la Parrilla
de carne sobre carne compuesta
tambor una parrilla a quede por:
temperaturas bien 1.-media
relativamente cosida y parrilla
altas con un 2.-soporte
sabor (patas) con
distinto ruedas
3.-soporte
para adaptar
la altura de
la parrilla
4.-soporte a
un lado para
poner cosas

32. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Poder cocinar alimentos a alta En el peor de los casos la parrilla
temperatura podría oxidarse y derrumbarse
darle un sabor distinto a la carne se podría romper el fondo de la
Resiste altas temperaturas parrilla y hacerse un hoyo
es firme y no utiliza mucho espacio
OPORTUNIDADES AMENAZAS
poder reunir a la familia en una Mal uso puede provocar un
comida familiar incendio
poder ver el partido de chile en una Rápido desgaste del material x la
reunión de amigos temperatura

33. 3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Acuña, Joshua Abarca, Marco Cárdenas, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Parrilla de tambor,
el cual tiene por objetivo Poder cocinar carne a altas temperaturas y poder reunir a la
familia
he hecho uso del buscador Google además de los siguientes sitios web:
www.Google.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

34. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Parrilla De tambor
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar y Comprar
materiales
2.Medida trazado y corte
de material
3.estructuracion de
parrilla
4.refinamientos técnicos
5.pintado de parrilla
6.Entrega de parrilla
terminada
7.
8.

35. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Completada 3500 2000 55000
0 0
2.Bingo 1500 15000
0
3.Donada 3000 30000
0
Total de ingresos 100000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 90000 90000
Venta producto 2 90000 90000
Total ingresos 18000 18000
0 0
Gastos
Sueldo 0 0 0 0 0 0 0
Electricidad 11652 9561
Agua 1005 327
Teléfono -------- --------
- -
Movilización 25000 20000
Arriendo 8000 4000
Papelería -------- --------
- -

36. Correo -------- --------
- -
Imprevistos 3560 1000
Total gastos 49217 34888
Utilidad o pérdida 3500 3500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Parrilla de tambor
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Es una parrilla que pesa como 7kgs
para 3 - 4 kilos de carne y muy
resistente a las temperaturas y de
traslado muy fácil.
Justificación Este trabajo se justifica por la
demanda de parrillas en la actualidad.
Objetivos Crear una parrilla para que la familia
que obtenga el producto pueda gozar
de una rica comida al aire libre y con
toda la familia si es necesario.
Producto o servicio Servicio.
Mercado: oferta y demanda. Oferta: muy oportuna—Demanda:
Mucha en estos tiempos.
Beneficiarios La familia en general.
Recursos necesarios. 1 perfil tubular de 2metros y 1 tambor
grande, 2 ruedas chicas y una tabla de
madera de 20x40cms.
Ingresos y costos 90000 por cada parrilla y los gastos
son aprox. 50000.
Utilidad Proporcionar un momento grato a las
familias con una comida.
Financiamiento Ventas y donaciones.

37. Responsables Joshua abarca – Nicolás acuña –
Marcos cárdenas.
Fecha de inicio 06/08/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Joshua Abarca
Profesor : Vladimir Sánchez

38. Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha :23/06/201
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
17. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
18. Simbolizar cada proyecto en un collage.
19. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
20. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Parrilla Poder cocinar Que la Parrilla
de carne sobre carne compuesta
tambor una parrilla a quede por:
temperaturas bien 1.-media
relativamente cosida y parrilla
altas con un 2.-soporte
sabor (patas) con
distinto ruedas
3.-soporte
para adaptar
la altura de
la parrilla
4.-soporte a
un lado para
poner cosas

39. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Poder cocinar alimentos a alta En el peor de los casos la parrilla
temperatura podría oxidarse y derrumbarse
darle un sabor distinto a la carne se podría romper el fondo de la
Resiste altas temperaturas parrilla y hacerse un hoyo
es firme y no utiliza mucho espacio
OPORTUNIDADES AMENAZAS
poder reunir a la familia en una Mal uso puede provocar un
comida familiar incendio
poder ver el partido de chile en una Rápido desgaste del material x la
reunión de amigos temperatura

40. 3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Acuña, Joshua Abarca, Marco Cárdenas, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Parrilla de tambor,
el cual tiene por objetivo Poder cocinar carne a altas temperaturas y poder reunir a la
familia
he hecho uso del buscador Google además de los siguientes sitios web:
www.Google.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

41. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Parrilla De tambor
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar y Comprar
materiales
2.Medida trazado y corte
de material
3.estructuracion de
parrilla
4.refinamientos técnicos
5.pintado de parrilla
6.Entrega de parrilla
terminada
7.
8.

42. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Completada 3500 2000 55000
0 0
2.Bingo 1500 15000
0
3.Donada 3000 30000
0
Total de ingresos 100000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 90000 90000
Venta producto 2 90000 90000
Total ingresos 18000 18000
0 0
Gastos
Sueldo 0 0 0 0 0 0 0
Electricidad 11652 9561
Agua 1005 327
Teléfono -------- --------

43. - -
Movilización 25000 20000
Arriendo 8000 4000
Papelería -------- --------
- -
Correo -------- --------
- -
Imprevistos 3560 1000
Total gastos 49217 34888
Utilidad o pérdida 3500 3500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Parrilla de tambor
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Es una parrilla que pesa como 7kgs
para 3 - 4 kilos de carne y muy
resistente a las temperaturas y de
traslado muy fácil.
Justificación Este trabajo se justifica por la
demanda de parrillas en la actualidad.
Objetivos Crear una parrilla para que la familia
que obtenga el producto pueda gozar
de una rica comida al aire libre y con
toda la familia si es necesario.
Producto o servicio Servicio.
Mercado: oferta y demanda. Oferta: muy oportuna—Demanda:
Mucha en estos tiempos.
Beneficiarios La familia en general.
Recursos necesarios. 1 perfil tubular de 2metros y 1 tambor
grande, 2 ruedas chicas y una tabla de

44. madera de 20x40cms.
Ingresos y costos 90000 por cada parrilla y los gastos
son aprox. 50000.
Utilidad Proporcionar un momento grato a las
familias con una comida.
Financiamiento Ventas y donaciones.
Responsables Joshua abarca – Nicolás acuña –
Marcos cárdenas.
Fecha de inicio 06/08/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

45. Nombre alumno(a): Bastian Álvarez
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3C
Fecha :18/05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
21. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
22. Simbolizar cada proyecto en un collage.
23. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
24. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida General Específicos.
(sin
consignar el
vínculo)
Mas Realizar un un -Estructura de
Escritorio comodidad al escritorio metal con
Computacional utilizar el computacional planchas de
computador con todos las madera
normas de -Soporte para
seguridad y pantalla
calidad parlantes cpu
para bebidas
y artos
beneficios
mas
-Con ruedas
para mejor
movilidad

46. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Comodidad , aprovechamiento de -Poca estabilidad de la casa
-Riesgo a desnivel
espacio buena resistencia a los
golpes,
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- por aprovechamiento de -No contar con recursos
infraestructura del colegio uso de económicos

47. maquinas y herramientas otorgadas -La calidad de los materiales no
por el colegio cumpla con los requerimientos
técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Yury Carcamo y Bastian Álvarez he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
www.wikipedia.com además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

48. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_Escritorio
computacional______________________________
Mes de junio____________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar
* *
2.Compra de
*
material *
3.Trazar y
* *
Cortar
4.Estructurar
* *
5.Soldar
* *
6.Terminaciones
* *
7.Instalaciones
* *
8.Inspeccion
* *

49. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Escritorio Computacional 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Total Ingresos 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo -- -- -- -- -- --
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua --- --- --- --- --- ---
Teléfono 1000 1000 1000 1000 1000 1000 60000
0 0 0 0 0 0
Movilización -- -- -- -- -- --
Arriendo --- --- --- --- --- ---

50. Papelería --- --- --- --- --- ---
Correo --- --- --- --- --- ---
Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Total gastos 120000
Utilidad 230000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Escritorio computacional reducirá
espacios físicos y además permitirá
una mejor comodidad al momento de
utilizar el computador
Justificación Es necesario para mayor confort, ya
que será ergonometrico.
Objetivos Realizar un un escritorio
computacional con todos las normas
de seguridad y calidad
Producto o servicio Producto estructural.
Mercado: oferta y demanda. Demanda estable
Beneficiarios Público general
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 350,000

51. Utilidad 230,000
Financiamiento A través de aportes de nuestros
padres.
Responsables Y. Cárcamo, B. Álvarez, M. Inostroza
Fecha de inicio Mayo 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

52. Nombre alumno(a): Alex Burdiles
Profesor : Vladimir Sánchez Soto
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
25. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
26. Simbolizar cada proyecto en un collage.
27. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
28. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto ofrece
Produciendo
Candelabr Este Para mantener una cantidad
os proyecto un estado significativa
permite económico de
que mensualmente candelabros
cuando durante mensualmen
se desea aproximadame te,
colocar nte 12 meses. exponiéndol
una vela os a la venta
esta no en distintos
se puntos.
desparra
me donde
este
expuesta,
además
brinda
una
buena

53. decoració
n en el
ambiente
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Funciona para decorar el ambiente - El residuo de la vela queda
-Le da mas estilo a la vela ubicada en la base del candelabro
- El candelabro puede que no vaya
acorde con el ambiente

54. OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Ofrece un amplio mercado - La amplia gama de productos de
respecto a que muchas personas igual características puede
desean decorar un poco más sus perjudicar a lo que queremos
hogares realizar
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Elvis Andrade y Alex Burdiles, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
_____________________________________________________________________
_________________________________________Candelabros__________________
_____________, el cual tiene por objetivo ___este proyecto permite colocar las
velas en una base metálica y así darle un aspecto mas decorativo al ambiente
en el cual se coloco
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador _ Google_______________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.wikipedia.com_____________________________________
_________________www.arteenhierro.com.ar ___________

55. Elvis Andrade
Alex Burdiles Vladimir Sánchez
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: _____Candelabro_____
Mes de __Mayo__________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Comprar yx
Reunir los
materiales a
utilizar
2. Realizar plano x
y modelo de
candelabro
3. Según plano x
moldear el
material y
realizar
candelabro
4. Una vez x
terminados,
pintar
candelabros
5. Comercializar x x

56. candelabro en
una feria
artesanal
6.
7.
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
1. 150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
Total de 150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Candelabro $150.000 $140.00 $160.00 $120.00 $200.00 $150.00 $920.000
0 0 0 0 0
Total ingresos
Gastos
Sueldo $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000
Electricidad $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000
Agua $0 $0 $0 $0 $0 $0
Teléfono $0 $0 $0 $0 $0 $0
Movilización $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000
Arriendo $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000
Papelería $0 $0 $0 $0 $0 $0

57. Correo $0 $0 $0 $0 $0 $0
Imprevistos $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000
Total gastos $107.000 $107.00 $107.00 $107.00 $107.00 $107.00
0 0 0 0 0
Utilidad o $258.000
pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Estos candelabros son una buena
opción para la decoración
Justificación A la mayoría de las personas las
cuales colocan velas en una base
común (paltos, tapas, etc.) y la vela se
desparrama demás de que la vela no
entrega ninguna decoración y este
proyecto soluciona este problema
Objetivos Producir candelabros para poder tener
un financiamiento de 1 año
Producto o servicio Candelabro
Mercado: oferta y demanda. 3 candelabros diarios
Beneficiarios Los clientes preocupados por la
decoración o solo puede ser un regalo
Recursos necesarios. Barra de acero de 2 centímetros
Ingresos y costos $150.000 mensuales
Utilidad $43.000

58. Financiamiento Con un capital de 20.000
Responsables Alex Burdiles y Elvis Andrade
Fecha de inicio 25/05/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Rubén Bravo
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio

59. Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 años c de enseñanza media
Fecha : miércoles 29 de Junio de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
29. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
30. Simbolizar cada proyecto en un collage.
31. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
32. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto ofrece
Con esto Se espera
Un se espera que puedan
plácido realizar un dormir dos
Camarote y cómodo y personas
Metálico. cómodo amplio en espacios
lugar dormir en reducidos.
para espacios
dormir. reducidos.

60. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Un plácido sueño para No tener quien lo
dos personas compre.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
No tener materiales a
Promete comodidad en mano para realizar este
poco espacio. proyecto.

61. 3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Rubén Bravo e Andrés Ramírez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Metálico, el cual tiene
por objetivo Tener un Con esto se espera realizar un cómodo y amplio dormir
en espacios reducidos
he hecho uso del buscador Google.com y, además de los siguientes sitios web:
google.cl – renca.oxl.cl
Rubén Bravo
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

62. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Metálico
Mes de Junio
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Compra x x
materiales
2. x x
Organización y
preparación.
3.Cortar x x x
materiales
4.Armado x x
5.Montaje x x
6.Ternimo x x
proyecto
7.Detalles x
8.Presentación x
del proyecto

63. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Total
1.Venta de productos 25000 25000 25000 25000 25000 1250000
0 0 0 0 0
Total Ingresos 25000 25000 25000 25000 25000 1250000
0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 TOTAL
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 200000 200000 200000 200000 200000 100000
0
Venta producto 2 50000 50000 50000 50000 50000 25000
0
Total ingresos 250000 250000 250000 250000 250000 125000
0
Gastos
Sueldo 50000 50000 50000 50000 50000 25000
0
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 2500
0
Agua 2000 2000 2000 2000 2000 1000
0

64. Teléfono 4000 4000 4000 4000 4000 2000
0
Movilización 10000 10000 10000 10000 10000 5000
0
Arriendo 20000 20000 20000 20000 20000 10000
0
Papelería --------- --------- --------- --------- ---------
Correo --------- --------- --------- --------- ---------
- - - - -
Imprevistos 15000 15000 15000 15000 15000 75000
Total gastos 116000 116000 116000 116000 116000 58000
0
Utilidad 67000
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Este proyecto innovador permite crear
unos útiles camarotes para 2
personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil
instalación lo cual permite generar
recursos.
Objetivos Crear Camarotes de forma Masiva
para dominar en el mundo de las
Camas y/o Camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su
constante demanda.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy
fuerte en el mercado .
Beneficiarios Todos los empresarios que quieren

65. invertir en este proyecto S.A.
Recursos necesarios. Dinero y disponibilidad
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario
para formular un fuerte mercado.
Utilidad Un como viaje hacia los brazos de
Morfeo(xd)
Financiamiento Todos nuestros Contribullentes.
Responsables La empresa Bravo & Ramírez
Fecha de inicio Mayo del presente año hasta
diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

66. Nombre alumno(a): Marco Cárdenas
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha :23/06/201
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
33. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
34. Simbolizar cada proyecto en un collage.
35. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
36. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Parrilla Poder cocinar Que la Parrilla
de carne sobre carne compuesta
tambor una parrilla a quede por:
temperaturas bien 1.-media
relativamente cosida y parrilla
altas con un 2.-soporte
sabor (patas) con
distinto ruedas
3.-soporte
para adaptar
la altura de
la parrilla
4.-soporte a
un lado para
poner cosas

67. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Poder cocinar alimentos a alta En el peor de los casos la parrilla
temperatura podría oxidarse y derrumbarse
darle un sabor distinto a la carne se podría romper el fondo de la
Resiste altas temperaturas parrilla y hacerse un hoyo
es firme y no utiliza mucho espacio

68. OPORTUNIDADES AMENAZAS
poder reunir a la familia en una Mal uso puede provocar un
comida familiar incendio
poder ver el partido de chile en una Rápido desgaste del material x la
reunión de amigos temperatura
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Acuña, Joshua Abarca, Marco Cárdenas, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Parrilla de tambor,
el cual tiene por objetivo Poder cocinar carne a altas temperaturas y poder reunir a la
familia
he hecho uso del buscador Google además de los siguientes sitios web:
www.Google.cl
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

69. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Parrilla De tambor
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar y Comprar
materiales
2.Medida trazado y corte
de material
3.estructuracion de
parrilla
4.refinamientos técnicos
5.pintado de parrilla
6.Entrega de parrilla
terminada
7.
8.

70. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Completada 3500 2000 55000
0 0
2.Bingo 1500 15000
0
3.Donada 3000 30000
0
Total de ingresos 100000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 90000 90000
Venta producto 2 90000 90000

71. Total ingresos 18000 18000
0 0
Gastos
Sueldo 0 0 0 0 0 0 0
Electricidad 11652 9561
Agua 1005 327
Teléfono -------- --------
- -
Movilización 25000 20000
Arriendo 8000 4000
Papelería -------- --------
- -
Correo -------- --------
- -
Imprevistos 3560 1000
Total gastos 49217 34888
Utilidad o pérdida 3500 3500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Parrilla de tambor
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Es una parrilla que pesa como 7kgs
para 3 - 4 kilos de carne y muy
resistente a las temperaturas y de
traslado muy fácil.
Justificación Este trabajo se justifica por la
demanda de parrillas en la actualidad.
Objetivos Crear una parrilla para que la familia
que obtenga el producto pueda gozar
de una rica comida al aire libre y con
toda la familia si es necesario.

72. Producto o servicio Servicio.
Mercado: oferta y demanda. Oferta: muy oportuna—Demanda:
Mucha en estos tiempos.
Beneficiarios La familia en general.
Recursos necesarios. 1 perfil tubular de 2metros y 1 tambor
grande, 2 ruedas chicas y una tabla de
madera de 20x40cms.
Ingresos y costos 90000 por cada parrilla y los gastos
son aprox. 50000.
Utilidad Proporcionar un momento grato a las
familias con una comida.
Financiamiento Ventas y donaciones.
Responsables Joshua abarca – Nicolás acuña –
Marcos cárdenas.
Fecha de inicio 06/08/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

73. Nombre alumno(a): Yuri Carcamo
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3C
Fecha :18/05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
37. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
38. Simbolizar cada proyecto en un collage.
39. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
40. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida General Específicos.
(sin
consignar el
vínculo)
Mas Realizar un un -Estructura de
Escritorio comodidad al escritorio metal con
Computacional utilizar el computacional planchas de
computador con todos las madera
normas de -Soporte para
seguridad y pantalla
calidad parlantes cpu
para bebidas
y artos
beneficios
mas

74. -Con ruedas
para mejor
movilidad
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES

75. -Comodidad , aprovechamiento de -Poca estabilidad
-Riesgo a desnivel de la casa
espacio buena resistencia a los
golpes,
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- por aprovechamiento de -No contar con recursos
infraestructura del colegio uso de económicos
maquinas y herramientas otorgadas -La calidad de los materiales no
por el colegio cumpla con los requerimientos
técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Yury Carcamo y Bastian Álvarez he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
www.wikipedia.com además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com

76. _____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_Escritorio
computacional______________________________
Mes de junio____________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar
* *
2.Compra de
*
material *
3.Trazar y
* *
Cortar
4.Estructurar
* *

77. 5.Soldar
* *
6.Terminaciones
* *
7.Instalaciones
* *
8.Inspeccion
* *
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Escritorio Computacional 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Total Ingresos 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000

78. 0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo -- -- -- -- -- --
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua --- --- --- --- --- ---
Teléfono 1000 1000 1000 1000 1000 1000 60000
0 0 0 0 0 0
Movilización -- -- -- -- -- --
Arriendo --- --- --- --- --- ---
Papelería --- --- --- --- --- ---
Correo --- --- --- --- --- ---
Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Total gastos 120000
Utilidad 230000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Escritorio computacional reducirá
espacios físicos y además permitirá
una mejor comodidad al momento de
utilizar el computador
Justificación Es necesario para mayor confort, ya
que será ergonometrico.
Objetivos Realizar un escritorio computacional
con todos las normas de seguridad y
calidad

79. Producto o servicio Producto estructural.
Mercado: oferta y demanda. Demanda estable
Beneficiarios Público general
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 350,000
Utilidad 230,000
Financiamiento A través de aportes de nuestros
padres.
Responsables Y. Carcamo, B. Álvarez, M. Inostroza
Fecha de inicio Mayo 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

80. Nombre alumno(a): ____Camilo
Caro___________________________________
Profesor : ___ _ Vladimir Sánchez_________________________
Liceo : _ Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa______
Curso : _________3ºC_________________
Fecha : _____24/06/2011_____________________
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
41. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
42. Simbolizar cada proyecto en un collage.
43. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
44. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombr Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
e del que consignar el vínculo) General Específicos.
proyect ofrece
o
Carro Permite Poder tener un Esto se
de guardar financiamiento logrará
Arrastr colocar mensualmente comercializan
e objetos Durante un do este objeto
que no periodo de en distintos
pueden aproximadamen puntos de
entrar te 1 año. comercio: por
en al Internet,

81. auto o diario, entre
también otros.
se
puede
utilizar
como
una
maleter
a.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES

82. - disminuir espacio dentro del auto. - el espacio del carro no sea el mas
- maximizar la carga que puede optimo para algunas cargas.
resistir el auto por ejemplo de 2
viajes ahora solo se realizara 1.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- el carro de arrastre ofrece un - ya que existe un amplio mercado
amplio mercado respecto a que de semejantes productos podría
muchas de las personas necesitan perjudicar en la venta de este.
mas espacio para la carga que
llevan y este objeto realiza ese
trabajo.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,___Camilo Caro_______________, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado___ Carrro de Arrastre
_____________________________________________________________________
___, el cual tiene por objetivo ____ Este proyecto permite trasportar
una mayor cantidad de carga en el automóvil
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador
_____Google___________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.accarros.cl_______________________________________

83. _______________________________________________________________
__________________________________________________
Camilo Caro Vladimir Sánchez
____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profeso
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_____Carro de Arrastre_______
Mes de __Abril_____
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Realizar x x x
plano de carro
de arrastre.
2.Comprar x
materiales para
la construcción
3.Según el x x
plano cortar
pisas a medida
4.Una vez x x x
cortado realizar
armado con
remaches y
soldadura
5. Ya armado x
pintar
6. Una vez x

84. armado colocar
ruedas y gancho
7. Realizar x
instalaciones
eléctricas
8. Ahora solo a
salir a dar una
vuelta con el
nuevo proyecto
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
Carro de $500.00 $1.000.00 $1.500.00 $500.00 $500.00 $2.000.00 $6.000.000
Arrastre 0 0 0 0 0 0
Total $500.00 $1.000.00 $1.500.00 $500.00 $500.00 $2.000.00 $6.000.000
Ingresos 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Carro de $500.00 $1.000.00 $1.500.00 $500.00 $500.00 $2.000.00 $6.000.000
arrastre 0 0 0 0 0 0
Total
ingresos

85. Gastos
Sueldo $300.00 $300.000 $300.000 $300.00 $300.00 $300.000 1500000
0 0 0
Electricidad $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 150000
Agua
Teléfono $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 30000
Movilización $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 60000
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 120000
Total gastos $365.00 $365.000 $365.000 $365.00 $365.00 $365.000 2190000
0 0 0
utilidad 3810000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Los carros de arrastre se utilizan para
transportar mas carga o de igual
manera para despejar un poco el
espacio en el auto.
Justificación Existen muchas personas que al momento
de llevar cosas en la maleta del auto estas
se compactan mucho y si el espacio es
pequeño no caerán muchas cosas y para
ese problema existe el carro de arrastre el
cual realiza la función de maximizar el
espacio en la maletera.
Objetivos Producir carro de arrastre para poder
tener un financiamiento de
aproximadamente 1 año
Producto o servicio Carro de Arrastre
Mercado: oferta y demanda. 1-2 Carros de Arrastre al mes

86. Beneficiarios Los clientes que necesitan mas
espacio al momento de llevar carga en
el auto
Recursos necesarios. Plancha de acero de 3 mm
Ingresos y costos $500.000 – $1.000.000 mensuales
Utilidad $135.000
Financiamiento Con capital de $70.000
Responsables Camilo Caro
Fecha de inicio 11 de abril del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

87. Nombre alumnos: Pedro Espinoza
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso :3ºC
Fecha : 24/06/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
45. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
46. Simbolizar cada proyecto en un collage.
47. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
48. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Camarote El Con este Tiene un
de Estudio Camarote artículo se escritorio, un
de estudio espera semicama
nos ofrece realizar un además una
la cómodo y cama en la
comodidad amplio parte
de poder dormir en superior de
dormir, espacios este
ordenar reducidos camarote
objetos, de de una como se
una habitación. muestra en
habitación, la imagen.
teniendo un
mayor
orden
dentro de la
pieza.

88. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.

89. FORTALEZAS DEBILIDADES
• Ocupa poco espacio. • El camarote al ser uno de
• Nos permite mantener la metal será un poco mas frió
habitación mas ordenada. que con otros materiales.
• El material a utilizar (perfiles
de acero) tiene una mayor
resistencia que la madera.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Comodidad y orden en poco • . El material que
espacio de una habitación. utilizaremos tiene un mayor
• Poder ser comercializado costo monetario a diferencia
muy fácil mente. de otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Vergara, Pedro Espinosa y Alejandro Orellana, he recopilado información
en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote de
Estudio, el cual tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también
poder dormir placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.

90. He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote
Mes de:_Junio_
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar
plano del

91. Camarote
Sillón.
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.conformado
y armado de
camarote
6 Pintar
camarote de
estudio
8 Presentar
Camarote
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Lavar autos 1800 2200 3700 4000 2600 2500 168000
0 0 0 0 0 0
2.repartir volantes 6000 8000 1000 1000 8000 8000 50000
0 0
3.empaque 1000 7000 5000 1200 6500 1000 50500
0 0 0
Total de ingresos 3400 3700 5200 6200 4050 4300 268500
0 0 0 0 0 0

92. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 200000 20000 30000 30000 30000 30000 1600000
0 0 0 0 0
Venta producto 2 200000 20000 30000 30000 30000 30000 1600000
0 0 0 0 0
Total ingresos 400000 40000 60000 60000 60000 60000 3200000
0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 268500 26850 26850 26850 26850 26850 1611000
0 0 0 0 0
Electricidad 21600 21600 21600 21600 21600 21600 129600
Agua 14000 14000 14000 14000 14000 14000 84000
Teléfono 12500 12500 12500 12500 12500 12500 75000
Movilización 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000
Arriendo 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Papelería 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Correo 500 500 500 500 500 500 3000
Imprevistos 20000 20000 20000 20000 20000 20000 120000
Total gastos 2442600
Utilidad 75740
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMAROTE DE ESTUDIO
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Este proyecto permite crear unos
útiles camarotes de estudio para 2

93. personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil
instalación lo cual permite generar
recursos en poco plazo.
Objetivos Crear camarotes de forma masiva
para así monopolizar el mundo de los
camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su
constante demanda en el área de las
camas.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy
fuerte en el mercado debido a la
comodidad
Beneficiarios Todos los empresarios que quieran
invertir dinero en nuestro proyecto,
junto a nosotros y los compradores
Recursos necesarios. Dinero, Tiempo, disponibilidad y
recursos del taller en cuanto a
herramientas.
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario
para formular un fuerte mercado.
Utilidad Formar en forma principal un cómodo
descanso, además tener un orden
adecuado en un espacio reducido
Financiamiento Nuestros ingresos junto a nuestros
empresarios que estén interesados en
invertir dinero.
Responsables La Empresa Ru.Mos.Ja
Fecha de inicio Junio del presente año hasta
diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

94. Nombre alumno(a): Camila Godoy
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3C
Fecha :22/06/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
49. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
50. Simbolizar cada proyecto en un collage.
51. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
52. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del ofrece consignar el vínculo) General Específico
proyecto s.
Dar la Realizar un -Estructura
Multispac

95. e facilidad de proyecto con
guardar y para las planchas
distribuir distintas de madera.
ordenadament necesidade -Divisiones
e las cosas s de las y soportes
que se personas para un
encuentran en para televisor,
una pieza. distribuir equipo de
sus cosas musica,
cumpliendo parlantes,
con las dvd, cd, y
normas de muchos
seguridad y artìculos
calidad mas.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.

96. FORTALEZAS DEBILIDADES
-Limpieza ,buena distribución del -Ocupa mucho espacio.
-Riesgo de desnivel en la pieza.
espacio, buena resistencia al
soporte de peso.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- Uso de maquinas y herramientas -No contar con recursos
otorgadas por el colegio. económicos
-La calidad de los materiales no
cumpla con los requerimientos
técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Camila Godoy y Danniella Araya hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
Además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com

97. _____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:____MULTISPACE___________________________
Mes de ____Junio________
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

98. 1.Planificacion
x
de proyecto
2.Cotizacion de
x x
materiales
3.Compra de
x
materiales
4.Trazado y
x x x
corte del
material
5.Perforaciones
x x
y atornillado
6.Lijado del
x
material
7.Barnizado de
x x
la madera
8.Ultimas
x
terminaciones
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1. Multispace 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Total Ingreso 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0

99. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 15000 20000 20000 20000 20000 20000 1150000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 25000 25000 25000 25000 25000 25000 150000
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua --- --- --- --- --- ---
Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Arriendo --- --- --- --- --- ---
Papelería ---- ---- ---- ---- ---- ----
Correo ---- ---- ---- ---- ---- ----
Imprevistos ---- ---- ---- ---- ---- ----
Total gastos 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Utilidad 880000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

100. (Indicar nombre del proyecto)
Descripción Multispace: Mueble multiuso.
Justificación Para utilizar espacios y tener el
plasma y otros elementos a mano.
Objetivos Realizar un proyecto para las distintas
necesidades de las personas para
distribuir sus cosas cumpliendo con
las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Estructural y en madera
Mercado: oferta y demanda. Estable, familiar
Beneficiarios familia
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 1 150 000
Utilidad 880 000
Financiamiento padres
Responsables Camila Godoy – Daniela Araya
Fecha de inicio Junio 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

101. Nombre alumno(a): Mauricio González
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
53. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
54. Simbolizar cada proyecto en un collage.
55. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
56. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin consignar el Objetiv Objetivos
del que vínculo) o Específicos.
proyect ofrece Genera
o l

102. Licor, Colocar Para que
alcohol, un mini los
Mini bar bebidas bar, beneficiado
, etc. que s luego de
… ofrezca una tarde
bebidas agotadora
a la se
gente. refresque
con los
productos
que el mini
bar
ofrezca.,
etc.….
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

103. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
El beneficiado la van a Los productos que se
pasar bien y si llegaran llegaran a
a vender los productos comercializarse
va a hacer un negocio necesitan patente para
económico. vender y en eso
implica trámites.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Constamos con Calidad de los
herramientas, taller materiales, falta de
financiamiento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet

104. Yo ,Mauricio Gonzales, Celis Ipanaque, Nicolas Nahuelpan , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
Mini Bar, el cual tiene por objetivo dar un servicio rápido de cualquier tipo de
bebidas con el fin de Calmar la sed de quien lo nesesite.
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Mini bar
Mes de Agosto

105. Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Cotizar
2. Comprar
materiales
3.Trazar y Cortar
4.Armar o
Estructurar
5.Terminacion
(pintar,barnizar,etc
)
6.instalacion
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.

106. Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
1.mini bar 1.320.00 1.200.00 1.008.00 1.440.00 1.320.00 1.560.00 7.848.000
0 0 0 0 0 0
2.reparacion 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
Total de 1.390.00 1.305.00 1.113.00 1.580.00 1.390.00 1.700.00 8.478.000
ingresos 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Venta 1.320.00 1.200.00 1.008.00 1.440.00 1.320.00 1.560.00 7.848.000
producto 1 0 0 0 0 0 0
Venta 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
producto 2
Total 1.390.00 1.305.00 1.113.00 1.580.00 1.390.00 1.700.00 8.478.000
ingresos 0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 1.320.000
Electricidad 50.000 65.000 58.500 70.000 55.254 71.000 369.754
Agua 22.000 23.000 19.000 23.000 25.365 22.354 134.719
Teléfono 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 210.000
Movilización 15.000 13.000 13.000 16.000 20.000 20.000 84.000
Arriendo 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 900.000
Papelería 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Imprevistos 25.000 0 15.365 15.254 20.254 18.236 94.109
Total gastos 307.000 296.000 300.865 319.254 315.873 326.590 1.882.582
Utilidad o 1.083.00 1.009.00 812.135 1.260.74 1.074.12 1.373.41 6595418
pérdida 0 0 6 7 0
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

107. Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Mini Bar)
Descripción Mini bar que permite satisfacer a las
personas que necesiten refrescarse y
disfrutar de alguna bebida.
Justificación Porque es elegante sirve para decorar
y es fácil de vender.
Objetivos Sirve para que las personas que
puedan disgustar de un lugar donde
pueden pasar un buen rato
Producto o servicio Mini bar
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Toda persona mayor de edad.
Recursos necesarios. Madera.
Ingresos y costos ingresos8.478.000- costos 1.882.582
Utilidad Refrescarse y pasar un buen momento
con amigos o familiares.
Financiamiento Banco.
Responsables Mauricio González, Celis Ipanaque,
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

108. Nombre alumno(a): Bastián Iturriaga
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3-c
Fecha : 18/05/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
57. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
58. Simbolizar cada proyecto en un collage.
59. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
60. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

109. Nombre del Servicio Imagen escogida Objetivo Objetivos
proyecto que ofrece (sin consignar el General Específicos.
vínculo)
Construir un *escobillas
Camión Limpiar camión para giratorias
limpiador calles que pueda dar para limpiar
de calles un servicio y las aceras
así
autofinanciarse *reserva de
agua
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

110. 2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
*Buena durabilidad *Escobillas
*solo usa agua desechables
*cargar agua
periódicamente
*muy caro
OPORTUNIDADES AMENAZAS
*muy útil después de *muchas debilidades
un gran evento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros, bastian Iturriaga---Rodolfo Zúñiga, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camión limpieza, el cual
tiene por objetivo financiarse por 1 año.

111. He hecho uso del buscador www.google.cl y
, además de los siguientes sitios web:
http://iquique.olx.cl/isuzu-limpia-calle-iid-93092932
http://www.desatascos24horas.com/camiones-limpieza-
alcantarillado/2-33-4-33.html
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: camión limpia calles
Mes de junio

112. Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.comprar camión y x
materiales para
transformarlo
2.instalar contenedor x x
agua
3.instalar escobillas x x
giratorias
4. automatizar x
escobillas
5.Instalar x x
mangueras en el
camión
6.Instalar el sistema x x
hidráulico
7.Probar el camión x
cargado
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:

113. Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.Arriendo de $70000 $70000 $70000 $70000 $50000 $50000 $380000
municipalida 0 0 0 0 0 0 0
d
2.Arriendos $15000 - $15000 - $15000 - $450000
extraordinario 0 0
s
Total de $85000 $70000 $85000 $70000 $85000 $50000 $425000
ingresos 0 0 0 0 0 0 0
• Los Precios de los arriendo de la municipalidad dependerá de cómo vaya el mes
si es un mes muy conflictivo será mayor el precio ( como en el caso de
manifestaciones) y menor si el mes es tranquilo
• Los arriendos extraordinarios son los casos de servicios privados como en caso
de eventos que necesiten solo una vez los servicios.
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos $70000 $70000 $70000 $70000 $50000 $50000 $380000
0 0 0 0 0 0 0
Venta $15000 - $15000 - $15000 - $450000
producto 1 0 0 0
Total $425000
ingresos 0

114. Gastos
Sueldo $25000 $25000 $25000 $25000 $25000 $25000 $150000
0 0 0 0 0 0 0
Electricidad - - - - - -
Agua $6000 $4000 $6000 $6000 $5000 $5000 $32000
Teléfono $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $30000
Movilizació $60000 $50000 $60000 $50000 $55000 $50000 $350000
n
Arriendo - - - - - - -
Papelería - - - - - - -
Correo - - - - - - -
Imprevistos $35000 - $12000 - $35000 - $505000
0 0
Total $35600 $30900 $38700 $31100 $43600 $31000 $241700
gastos 0 0 0 0 0 0 0
Utilidad o $183300
pérdida 0
*En el caso de los imprevistos se seleccionaron: Fuga de agua
Colapso del tanque de agua
Choque
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Camión aljibe
Descripción Un camión aljibe el cual limpiara las
calles de toda la ciudad
Justificación Los imprevistos y actos sociales las
cuales dejan un gran desastre en las

115. calles
Objetivos Limpiar de un modo eficaz esos
pequeños desastres
Producto o servicio El servicio consiste en una limpieza
eficaz y rápida, además de económica
en lugares donde se muestre sucio
además de contribuir con un lugar
más limpio
Mercado: oferta y demanda. La Demanda no es mucha debida a la
escasez de este tipo de trabajos, pero
también es poca la oferta debido a
que son pocas las empresas que
dedican este servicio
Beneficiarios Toda la comunidad
Recursos necesarios. Solo se necesitaría el camión ya que
lo demás se deben instalar de una
forma diferente
Ingresos y costos Ingresos previstos a un año:
Ingresos: $8500000
Costos: -$4834000
Total: $3366000
Utilidad Limpiar calles en específico después
de un evento masivo.
Financiamiento Es totalmente personal
Responsables Rodolfo Zúñiga
Bastian Iturriaga
Fecha de inicio 17 de junio del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

116. Nombre alumno(a): Celis Ipanaque
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
61. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
62. Simbolizar cada proyecto en un collage.
63. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
64. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin consignar el Objetiv Objetivos
del que vínculo) o Específicos.
proyect ofrece Genera
o l

117. Licor, Colocar Para que
alcohol, un mini los
Mini bar bebidas bar, beneficiado
, etc. que s luego de
… ofrezca una tarde
bebidas agotadora
a la se
gente. refresque
con los
productos
que el mini
bar
ofrezca.,
etc.….
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.

118. FORTALEZAS DEBILIDADES
El beneficiado la van a Los productos que se
pasar bien y si llegaran llegaran a
a vender los productos comercializarse
va a hacer un negocio necesitan patente para
económico. vender y en eso
implica trámites.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Constamos con Calidad de los
herramientas, taller materiales, falta de
financiamiento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,Mauricio Gonzales, Celis Ipanaque, Nicolas Nahuelpan , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado

119. Mini Bar, el cual tiene por objetivo dar un servicio rápido de cualquier tipo de
bebidas con el fin de Calmar la sed de quien lo nesesite.
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Mini bar
Mes de Agosto
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana

120. Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Cotizar
2. Comprar
materiales
3.Trazar y Cortar
4.Armar o
Estructurar
5.Terminacion
(pintar,barnizar,etc
)
6.instalacion
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.

121. Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
1.mini bar 1.320.00 1.200.00 1.008.00 1.440.00 1.320.00 1.560.00 7.848.000
0 0 0 0 0 0
2.reparacion 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
Total de 1.390.00 1.305.00 1.113.00 1.580.00 1.390.00 1.700.00 8.478.000
ingresos 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Venta 1.320.00 1.200.00 1.008.00 1.440.00 1.320.00 1.560.00 7.848.000
producto 1 0 0 0 0 0 0
Venta 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
producto 2
Total 1.390.00 1.305.00 1.113.00 1.580.00 1.390.00 1.700.00 8.478.000
ingresos 0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 1.320.000
Electricidad 50.000 65.000 58.500 70.000 55.254 71.000 369.754
Agua 22.000 23.000 19.000 23.000 25.365 22.354 134.719
Teléfono 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 210.000
Movilización 15.000 13.000 13.000 16.000 20.000 20.000 84.000
Arriendo 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 900.000
Papelería 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Imprevistos 25.000 0 15.365 15.254 20.254 18.236 94.109
Total gastos 307.000 296.000 300.865 319.254 315.873 326.590 1.882.582
Utilidad o 1.083.00 1.009.00 812.135 1.260.74 1.074.12 1.373.41 6595418
pérdida 0 0 6 7 0
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

122. Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Mini Bar)
Descripción Mini bar que permite satisfacer a las
personas que necesiten refrescarse y
disfrutar de alguna bebida.
Justificación Porque es elegante sirve para decorar
y es fácil de vender.
Objetivos Sirve para que las personas que
puedan disgustar de un lugar donde
pueden pasar un buen rato
Producto o servicio Mini bar
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Toda persona mayor de edad.
Recursos necesarios. Madera.
Ingresos y costos ingresos8.478.000- costos 1.882.582
Utilidad Refrescarse y pasar un buen momento
con amigos o familiares.
Financiamiento Banco.
Responsables Mauricio Gonzáles, Celis Ipanaque,
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

123. Nombre alumno(a): Daniel Inostroza
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3C
Fecha :18/05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
65. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
66. Simbolizar cada proyecto en un collage.
67. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
68. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida General Específicos.

124. (sin
consignar el
vínculo)
Mas Realizar un un -Estructura de
Escritorio comodidad al escritorio metal con
Computacional utilizar el computacional planchas de
computador con todos las madera
normas de -Soporte para
seguridad y pantalla
calidad parlantes cpu
para bebidas
y artos
beneficios
mas
-Con ruedas
para mejor
movilidad
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas

125. (FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Comodidad , aprovechamiento de -Poca estabilidad de la casa
-Riesgo a desnivel
espacio buena resistencia a los
golpes,
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- por aprovechamiento de -No contar con recursos
infraestructura del colegio uso de económicos
maquinas y herramientas otorgadas -La calidad de los materiales no
por el colegio cumpla con los requerimientos
técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Yury Carcamo y Bastian Álvarez he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer

126. www.wikipedia.com además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_Escritorio
computacional______________________________
Mes de junio____________

127. Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Cotizar
* *
2.Compra de
*
material *
3.Trazar y
* *
Cortar
4.Estructurar
* *
5.Soldar
* *
6.Terminaciones
* *
7.Instalaciones
* *
8.Inspeccion
* *
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Escritorio Computacional 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Total Ingresos 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0

128. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 2500 5000 2500 5000 2500 5000 350000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo -- -- -- -- -- --
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua --- --- --- --- --- ---
Teléfono 1000 1000 1000 1000 1000 1000 60000
0 0 0 0 0 0
Movilización -- -- -- -- -- --
Arriendo --- --- --- --- --- ---
Papelería --- --- --- --- --- ---
Correo --- --- --- --- --- ---
Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Total gastos 120000
Utilidad 230000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.

129. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Escritorio computacional reducirá
espacios físicos y además permitirá
una mejor comodidad al momento de
utilizar el computador
Justificación Es necesario para mayor confort, ya
que será ergonometrico.
Objetivos Realizar un un escritorio
computacional con todos las normas
de seguridad y calidad
Producto o servicio Producto estructural.
Mercado: oferta y demanda. Demanda estable
Beneficiarios Público general
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 350,000
Utilidad 230,000
Financiamiento A través de aportes de nuestros
padres.
Responsables Y. Carcamo, B. Álvarez, M. Inostroza
Fecha de inicio Mayo 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

130. Nombre alumno(a): Felipe Luengo
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Chileno Alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 24/06/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
69. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
70. Simbolizar cada proyecto en un collage.
71. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
72. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto que ofrece consignar el vínculo) General Específicos.

131. Dar un • Hacer
Pesas para buen bajar
hacer estado de
egercicio físico a peso
cualquier • Dar un
persona buen
que lo estado
utilice físico
•
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

132. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Esta hecho de acero • Al caer de altura el palito
inoxidable de al medio se puede
• Es resistible a los golpes doblar
• No se puede dejar al
exterior ya que por la
humedad se puede corroer
por la humedad
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• No se debe dejar al alcance
• al ser de diferentes tamaños de niños pequeños
los pesos que se colocan • Si es de mala calidad no
son económicos resiste grandes pesos
pera no seguir comprando
pesas
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Felipe Luengo y Matías pacheco, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado PESAS PARA HACER
EJERCICIO, el cual tiene por objetivo ayudar a bajar de peso a las personas con sobre
peso y tener un cuerpo digno sin que se acomplejen.
_______________________________________________
_____

133. he hecho uso del buscad y, además de los siguientes sitios web:
WWW.GOOGLE.COM
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: pesas para hacer ejercicio
Mes de 25/06/2011
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.hacer
x x

134. plano
2.cotizar
x
materiales
3.trazado y
x x
corte
4.armado
x x x
5.soldar
x x
6.pintar
x x
7.realizar
xx
los últimos
detalles
8.presentar
trabajo
terminado
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.Pesas de 5 kilos 50000 50000 50000 50000 50000 50000
2.Pesas sobre 10 75000 75000 75000 75000 75000 75000
kilos
3.
Total de ingresos 12500 12500 12500 12500 12500 12500 750.000
0 0 0 0 0 0

135. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 50000 50000 50000 50000 50000 50000
Venta producto 2 75000 75000 75000 75000 75000 75000
Total ingresos 12500 12500 12500 12500 12500 12500 750.000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 40000 40000 40000 40000 40000 40000
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Agua 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Teléfono ----- ----- ----- ----- ----- -----
Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Arriendo ----- ----- ----- ----- ----- -----
Papelería ----- ----- ----- ----- ----- -----
Correo ----- ----- ----- ----- ----- -----
Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Total gastos 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000
Utilidad 55000 55000 55000 55000 55000 55000 330.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: PESAS PARA HACER EJERCICIO
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Esta hecho de hacer inoxidable, es de
diferentes tamaños
Justificación Confort de las personas, mejora
calidad de vida y ayuda a lidiar contra
el estrés.

136. Objetivos HACER BAJAR DE PESO A LAS
PERSONAS GORDAS
Producto o servicio LAS PESAS AYUDAN A QUE LA
PERSONA TENGA UN BUEN
ESTADO FISICO
Mercado: oferta y demanda. Estable en el tiempo
Beneficiarios LAS PERSONAS CON SOBRE PESO
Recursos necesarios. Financieros y tecnológicos
Ingresos y costos Costos: $ 420.000
Utilidad Utilidad: $ 330.000
Financiamiento A través de Banca privada
Responsables Felipe Luengo
Matías Pacheco
Fecha de inicio
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

137. Nombre alumno(a): José Carlos Mendoza
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
73. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
74. Simbolizar cada proyecto en un collage.
75. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
76. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombr Servicio Imagen escogida (sin consignar el Objetivo Objetivos
e del que vínculo) General Específico
proyect ofrece s.
o

138. Parrilla Hornear Cocinar Hornear
del tio aliment aliment alimento a
os os base de la
combustió
n del
carbón.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

139. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Al ser de fuerte Al ser pequeña de
material del recipiente, estatura de capacidad,
resiste el calor y no le permite calentar
subsiste por el tiempo muchos alimentos a la
vez, o no le permite
alimentos de gran
tamaño
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al ser portátil (pequeña Al ser de delgado
de tamaño), es fácil de grosor las patas de
transportar y llevaren esta, existe la
autos o camionetas posibilidad de que se
doblen
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Sebastian Rivera y José Carlos Mendosa, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado la parilla del tío, el cual
tiene por objetivo además de hornear y coser alimentos ser fácil de transportar
He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios Web:
http://2.bp.blogspot.com/_tUBfh5jJ960/R6-
KMjzSkxI/AAAAAAAAAdA/BTJZR1zsxBY/s320/parrilla.jpg

140. _____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: La parrilla del tío
Mes de mayo
Primera Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Cotizar y x x x

141. comprar material
2. Cortar y x x
formar el fondo de
la parrilla
3. Cortar y x x
formar rejillas y
patas de la parrilla
4. Unir y formar x x x
parilla
5. Revisar x
detalles y arreglar
6. Probar x
resistencia
7. Pulir y pintar x
8. Prueba visual x
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1. Parrilla 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200.000
0 0 0 0 0 0
Total de
ingresos

142. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200.000
producto 1 0 0 0 0 0 0
Venta
producto 2
Total
ingresos
Gastos
Sueldo 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000
Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000
Agua 0 0 0 0 0 0
Teléfono 0 0 0 0 0 0
Movilización 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000
Arriendo 0 0 0 0 0 0
Papelería 0 0 0 0 0 0
Correo 0 0 0 0 0 0
Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000
Total gastos 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000
Utilidad o 153.00 153.00 153.00 153.00 153.00 153.00 918.000
pérdida 0 0 0 0 0 0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: La parrilla del tío
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Parrilla de tres patas de pequeño

143. tamaño
Justificación
Objetivos Calentar y ser portátil a todo lugar
Producto o servicio Da el servicio a todos los campistas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Los que necesitan hacer viajes de
camping o cosas por el estilo
Recursos necesarios. 30.000 pesos
Ingresos y costos Ingreso :no sabemos
Costo: 30.000 pesos
Utilidad camping
Financiamiento La institución lichan
Responsables José mendosa y Sebastian rivera
Fecha de inicio 18 de Julio del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

144. Nombre alumno(a Rene Navarro
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : viernes 23 de junio de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
77. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
78. Simbolizar cada proyecto en un collage.
79. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
80. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que consignar el vínculo) General Específicos
proyecto ofrece .

145. El Es que el
El servicio objetivo cliente este
que general satisfecho
Sierre ofrecemo consiste tener todos
perimetra s es en los
l realizar separar 2 materiales
un cierre sectores para
perimetral y q realizar
para nuestro este
separar cliente proyecto
cualquier quede terminar el
lugar de conforme proyecto en
otro. . mente en el
tiempo
propuesto.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

146. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Que al cliente le guste nuestra
forma de trabajar.
• Que al cliente no le guste el
• Que el cliente nos recomiende.
modo de trabajar.
• Como tenemos un taller no
• Que si el sierre perimetral
gastamos recursos en maquinas
arrendadas queda en un lugar con
humedad se corroa
rápidamente.
• El transporte de los materiales
puede ser muy caro
Oportunidades AMENAZAS
• No tener el suficiente dinero
• No tomar en cuenta el
• Que la cliente o clienta nos presupuesto.
recomiende.
• Que en el taller allá una
• De tener mas competencia maquina mala.
laboral
• De ocupar las maquinas del
taller.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,_____RENE NAVARRO/JUAN OLAVE___________________ , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
-__SIERRE PERIMETRAL______________, el cual tiene por objetivo
-_____________________________SEPARAR 2 ESPECIOS YA
SELECCIONADOS__________________________________

147. he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________GOOGLE-GMAIL-
HOTMAIL_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CIERRE PERIMETRAL
Mes de Agosto
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

148. 1. Cotizar -
2. Comprar -
materiales
3.Trazar y Cortar -
4.Armar o -
Estructurar
5.Terminacion - -
(pintar,esmerilar
,etc)
6.instalacion - -
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200000
0 0 0 0 0 0
2. 250.00 250.00 250.00 250.00 250.00 250.00 1500000
0 0 0 0 0 0
Total de
ingresos

149. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta 200.000 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200000
producto 1 0 0 0 0 0
Venta 250.000 250.00 250.00 250.00 250.00 250.00 1500000
producto 2 0 0 0 0 0
Total 450.000 450.00 450.00 450.00 450.00 450.00 2700000
ingresos 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 300000
Electricidad no no no no no no no
Agua no no no no no no no
Teléfono 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 72000
Movilización 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 240000
Arriendo no no no no no no no
Papelería no no no no no no no
Correo no no no no no no no
Imprevistos no no no no no no no
Total gastos 102.000 102.00 102.00 102.00 102.00 102.00 612000
0 0 0 0 0
Utilidad 208800 - - - - - -
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: sierre perimetral
(nombre proyecto)

150. Descripción Es un sierre q puede salvar el sitio en
cuestión de ladrones de animales
indeseados, etc.
Justificación Es para separar 2 lugares
Objetivos Terminar el proyecto con éxito para
ser recomendados.
Producto o servicio Una reja o sierre perimetral ,para
cualquier tipo de personas
Mercado: oferta y demanda. La oferta y la demanda es buena por
que hay muchos lugares sin
separaciones
Beneficiarios Las personas que se le separa un
espacio de otro
Recursos necesarios. Tener todos los materiales
Ingresos y costos El costo es medianamente alto pero
las ganancias son en un 100% mayor
Utilidad Para separar 2 lugares
Financiamiento Con el dinero de el cliente
Responsables Terminar a tiempo el proyecto
Fecha de inicio 23/06/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

151. Nombre alumno(a): Nicolás Nahuelpan
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
81. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
82. Simbolizar cada proyecto en un collage.
83. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
84. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.

152. Hacer que Realizar
Comodidad la estadia sillas
y Sguridad en la sala acolchadas
Sillas en la de clases para que los
Acogedoras escuela. se haga estudiantes
(para el mas no tengan
colegio) comoda que sentarse
en sillas de
madera, ya
que son
incomodas
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

153. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Los estudiantes pueden Deterioramiento de
sentarse en un lugar cojines
mas comodo.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
-Se pueden fabricar con -Falta de materiales
materiales reciclables. para fabricarlas.
(es mas barato) -Falta de presupuesto
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo , Raul Salazar, Nicolas Nahuelpan , he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Sillas Acogedoras, el cual
tiene por objetivo Crear sillas acolchadas para mejorar la comodidad de los
estudiantes

154. he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
-Wikipedia.org
- deguate.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Sillas Acogedoras
Mes de Agosto

155. Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1-Cotizar y
recolectar material
2. estructurar las
sillas
3.soldar
4.pintar
5.realizar cojines
6.colocar cojines
7.Terminacion
8.Instalacion
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos

156. 1.Venta de sillas 45600 51200 67200 38000 765000 51200 3297000
0 0 0 0 0
2.Reparaciones 22800 35000 28000 45000 300000 29600 1737000
0 0 0 0 0
Total de ingresos 68400 86200 95200 83000 106500 80800 5034000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta de sillas 45600 51200 67200 38000 765000 51200 3297000
0 0 0 0 0
Reparación 22800 35000 28000 45000 300000 29600 1737000
0 0 0 0 0
Total ingresos 68400 86200 95200 83000 106500 80800 5034000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 20000 20000 20000 20000 200000 20000 1200000
0 0 0 0 0
Electricidad 50000 65000 57500 46200 87560 51000 357260
Agua 25000 20000 22500 27300 23650 18560 137010
Movilización 3600 3600 3600 3600 3600 3600 21600
Imprevistos 58000 25000 37800 11250 47850 8500 188400
Total gastos 33660 31360 32140 28835 362660 28166 1904270
0 0 0 0 0
Utilidad o 34740 54840 63060 54165 702340 52634 3129730
pérdida 0 0 0 0 0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

157. 5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(sillas acogedoras)
Descripción Sillas más relajantes que las
normales, que mejoraran la
comodidad de quien las ocupe.
Justificación Es fácil de vender, sirve para
comodidad y para decoración.
Objetivos Hacer que la gente tenga un lugar
más cómodo donde sentarse.
Producto o servicio Sillas acolchonadas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Todas las personas
Recursos necesarios. Perfiles de acero, esponjas, telas y/o
materiales reciclables
Ingresos y costos Ingresos:$ 3129730
Costos: $1904270
Utilidad Sirve para que la gente se siente en
algo más cómodo que una silla normal
Financiamiento
Responsables Raúl Salazar, Nicolás Nahuelpan
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.

158. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniel Navarrete
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18 /05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.

159. 3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Cama nido Una cama nido Ahorrar Dar comodidad
ofrece el espacio a las familias
servicio de que tienen un
sacarle hogar un tanto
provecho al reducido
espacio y
comodidad,
aparte de lo
que es el
servicio q
ofrece una
cama
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

160. Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un proyecto económico La madera se puede mojar e
Y además ampliamente reciclable inflar y se pierde casi toda la
inversion además de no tener un
presuspuesto para la cama
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Tenemos una amplia gama de No acceder al financiamiento
oportunidades ya que es un Baja calidad de materiales
servicio barato y que no implica
un mayor gasto económico y de
transporte
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros Matías, Daniel y Alejandro, hemos recopilado información en Internet para la

161. elaboración de un proyecto grupal/personal llamado CAMA NIDO, el cual tiene por
objetivo DAR PLENA SATISFACCION DE COMODIDAD Y FORMA DE OCUPAR UN
ESPACIO REDUCIDO DE FORMA INTELIGENTE.
he hecho uso del buscador GOOGLE , además de los siguientes sitios web:
NO FUE NECESARIO BUSCAR EN NINGUNA PAGINA WEB PORQUE ES UN
PROYECTO BASICAMENTE FACIL PERO A LA VEZ COMPLEJO.
MATIAS AILLON
DANIEL NAVARRETE
ALEJANDRO PEREZ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

162. Nombre del proyecto: CAMA NIDO
Mes de JUNIO
P S T C
r e e u
i g r a
m u c r
e n e t
r d r a
a a a
s
s s s e
e e e m
m m m a
a a a n
n n n a
a a a
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.trazar X X X
2.cortar X X
3.emparejar X
4.ensambla X
r
5.ordenar X
6.barnizar X
7.entrega X
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus

163. necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes Mes Mes Mes Mes Mes Tota
1 2 3 4 5 6 l
1.DANIEL $480 $480 ----- ----- ----- ----- $96
00 00 000
2.MATIAS ------ ------ ----- $240 $240 $240 $72
- 00 00 00 000
3.ALEJANDRO $100 $100 $100 $100 $100 $100 $60
00 00 00 00 00 00 000
Total de ingresos $580 $580 $100 $340 $340 $340 $22
00 00 00 00 00 00 800
0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
Ingresos 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000 $2880000
Venta 280000 280000 400000 180000 $180000 $180000
producto 1
Venta 300000 300000 300000 160000 $160000 $160000
producto 2
Total 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000
ingresos
gastos 232000 232000 184000 212000 $212000 $212000 1284000
Utilidad 348000 348000 516000 128000 128000 128000 1596000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

164. 5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMA NIDO DOBLE
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción CAMA PARA UN LUGAR DE POCO ESPACIO
COMO EN TODOS O LA MAYORIA DE LOS
HOGARES
Justificación PRODUCTO DURABLE PARA HOGARES DE
REDUCIDO ESPACIO
Objetivos DAR COMODIDAD A CASAS A LAS CUALES
LLEGAN DE ALLEGADOS O SIMPLEMENTE
POR FALTA DE ESPACIOS ESPECIALES PARA
DEPARTAMENTOS
Producto o servicio CAMAS NISO
Mercado: oferta y demanda. FRANKLIN CON UNA OFERTA DE UNA
AMPPLIA GAMA YA Q HAY CAMAS DOBLES
HASTA TRIPLES
Beneficiarios PERSONAS CON ESPACIO REDUCIDO
Recursos necesarios. MATERIAS PRIMAS COMO MADERA, ACEROS
TUBULARES ETC.
Ingresos y costos COSTOS $1.284.000 E INGRESOS MENSUAL DE
$2.880.000 CON LA CAPACIDAD DE PRODUCIR
5Y MEDIA POR SEMANA
Utilidad 1.596.000
Financiamiento ENTRE EL GRUPO Y PARA COMPRAR
HERRAMIENTAS ETC. UN PRESTAMO
Responsables MATIAS AILLON. DANIEL NAVARRETE,
ALEJANDRO PEREZ
Fecha de inicio 4 DE JULIO DEL 2011

165. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

166. Nombre alumno(a Juan Olave
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : viernes 23 de junio de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
85. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
86. Simbolizar cada proyecto en un collage.
87. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
88. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

167. Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que consignar el vínculo) General Específicos
proyecto ofrece .
El Es que el
El servicio objetivo cliente este
que general satisfecho
Sierre ofrecemo consiste tener todos
perimetra s es en los
l realizar separar 2 materiales
un cierre sectores para
perimetral y q realizar
para nuestro este
separar cliente proyecto
cualquier quede terminar el
lugar de conforme proyecto en
otro. . mente en el
tiempo
propuesto.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

168. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Que al cliente le guste nuestra
forma de trabajar.
• Que al cliente no le guste el
• Que el cliente nos recomiende.
modo de trabajar.
• Como tenemos un taller no
• Que si el sierre perimetral
gastamos recursos en maquinas
arrendadas queda en un lugar con
humedad se corroa
rápidamente.
• El transporte de los materiales
puede ser muy caro
Oportunidades AMENAZAS
• No tener el suficiente dinero
• No tomar en cuenta el
• Que la cliente o clienta nos presupuesto.
recomiende.
• Que en el taller allá una
• De tener mas competencia maquina mala.
laboral
• De ocupar las maquinas del
taller.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,_____RENE NAVARRO/JUAN OLAVE___________________ , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
-__SIERRE PERIMETRAL______________, el cual tiene por objetivo

169. -_____________________________SEPARAR 2 ESPECIOS YA
SELECCIONADOS__________________________________
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________GOOGLE-GMAIL-
HOTMAIL_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CIERRE PERIMETRAL
Mes de Agosto

170. Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Cotizar -
2. Comprar -
materiales
3.Trazar y Cortar -
4.Armar o -
Estructurar
5.Terminacion - -
(pintar,esmerilar
,etc)
6.instalacion - -
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200000

171. 0 0 0 0 0 0
2. 250.00 250.00 250.00 250.00 250.00 250.00 1500000
0 0 0 0 0 0
Total Ingresos 450.00 450.00 450.00 450.00 450.00 450.00 2700000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta 200.000 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200000
producto 1 0 0 0 0 0
Venta 250.000 250.00 250.00 250.00 250.00 250.00 1500000
producto 2 0 0 0 0 0
Total 450.000 450.00 450.00 450.00 450.00 450.00 2700000
ingresos 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 300000
Electricidad no no no no no no no
Agua no no no no no no no
Teléfono 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 72000
Movilización 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 240000
Arriendo no no no no no no no
Papelería no no no no no no no
Correo no no no no no no no
Imprevistos no no no no no no no
Utilidad 208800 - - - - - -
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.

172. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: sierre perimetral
(nombre proyecto)
Descripción Es un sierre q puede salvar el sitio en
cuestión de ladrones de animales
indeseados, etc.
Justificación Es para separar 2 lugares
Objetivos Terminar el proyecto con éxito para
ser recomendados.
Producto o servicio Una reja o sierre perimetral ,para
cualquier tipo de personas
Mercado: oferta y demanda. La oferta y la demanda es buena por
que hay muchos lugares sin
separaciones
Beneficiarios Las personas que se le separa un
espacio de otro
Recursos necesarios. Tener todos los materiales
Ingresos y costos El costo es medianamente alto pero
las ganancias son en un 100% mayor
Utilidad Para separar 2 lugares
Financiamiento Con el dinero de el cliente
Responsables Terminar a tiempo el proyecto
Fecha de inicio 23/06/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

173. Nombre alumnos: Alejandro Orellana,
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso :3ºC
Fecha : 24/06/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
89. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
90. Simbolizar cada proyecto en un collage.
91. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
92. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que ofrece consignar el vínculo) General Específicos.

174. proyecto
Camarote El Con este Tiene un
de Estudio Camarote artículo se escritorio, un
de estudio espera semicama
nos ofrece realizar un además una
la cómodo y cama en la
comodidad amplio parte
de poder dormir en superior de
dormir, espacios este
ordenar reducidos camarote
objetos, de de una como se
una habitación. muestra en
habitación, la imagen.
teniendo un
mayor
orden
dentro de la
pieza.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

175. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Ocupa poco espacio. • El camarote al ser uno de
• Nos permite mantener la metal será un poco mas frió
habitación mas ordenada. que con otros materiales.
• El material a utilizar (perfiles
de acero) tiene una mayor
resistencia que la madera.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Comodidad y orden en poco • . El material que
espacio de una habitación. utilizaremos tiene un mayor
• Poder ser comercializado costo monetario a diferencia
muy fácil mente. de otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Vergara, Pedro Espinosa y Alejandro Orellana, he recopilado información
en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote de

176. Estudio, el cual tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también
poder dormir placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.
He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote
Mes de:_Junio_
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

177. 1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.conformado
y armado de
camarote
6 Pintar
camarote de
estudio
8 Presentar
Camarote
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:

178. Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Lavar autos 1800 2200 3700 4000 2600 2500 168000
0 0 0 0 0 0
2.repartir volantes 6000 8000 1000 1000 8000 8000 50000
0 0
3.empaque 1000 7000 5000 1200 6500 1000 50500
0 0 0
Total de ingresos 3400 3700 5200 6200 4050 4300 268500
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 200000 20000 30000 30000 30000 30000 1600000
0 0 0 0 0
Venta producto 2 200000 20000 30000 30000 30000 30000 1600000
0 0 0 0 0
Total ingresos 400000 40000 60000 60000 60000 60000 3200000
0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 268500 26850 26850 26850 26850 26850 1611000
0 0 0 0 0
Electricidad 21600 21600 21600 21600 21600 21600 129600
Agua 14000 14000 14000 14000 14000 14000 84000
Teléfono 12500 12500 12500 12500 12500 12500 75000
Movilización 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000
Arriendo 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Papelería 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Correo 500 500 500 500 500 500 3000
Imprevistos 20000 20000 20000 20000 20000 20000 120000
Total gastos 2442600
Utilidad 75740
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

179. Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMAROTE DE ESTUDIO
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Este proyecto permite crear unos
útiles camarotes de estudio para 2
personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil
instalación lo cual permite generar
recursos en poco plazo.
Objetivos Crear camarotes de forma masiva
para así monopolizar el mundo de los
camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su
constante demanda en el área de las
camas.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy
fuerte en el mercado debido a la
comodidad
Beneficiarios Todos los empresarios que quieran
invertir dinero en nuestro proyecto,
junto a nosotros y los compradores
Recursos necesarios. Dinero, Tiempo, disponibilidad y
recursos del taller en cuanto a
herramientas.
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario
para formular un fuerte mercado.
Utilidad Formar en forma principal un cómodo
descanso, además tener un orden
adecuado en un espacio reducido
Financiamiento Nuestros ingresos junto a nuestros
empresarios que estén interesados en
invertir dinero.
Responsables La Empresa Ru.Mos.Ja
Fecha de inicio Junio del presente año hasta
diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.

180. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matías Pacheco
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Chileno Alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 24/06/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
93. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
94. Simbolizar cada proyecto en un collage.

181. 95. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
96. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto que ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Dar un • Hacer
Pesas para buen bajar
hacer estado de
egercicio físico a peso
cualquier • Dar un
persona buen
que lo estado
utilice físico
•
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:

182. 1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Esta hecho de acero • Al caer de altura el palito
inoxidable de al medio se puede
• Es resistible a los golpes doblar
• No se puede dejar al
exterior ya que por la
humedad se puede corroer
por la humedad
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• No se debe dejar al alcance
• al ser de diferentes tamaños de niños pequeños
los pesos que se colocan • Si es de mala calidad no
son económicos resiste grandes pesos
pera no seguir comprando
pesas
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Felipe Luengo y Matías pacheco, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado PESAS PARA HACER
EJERCICIO, el cual tiene por objetivo ayudar a bajar de peso a las personas con sobre
peso y tener un cuerpo digno sin que se acomplejen.

183. _______________________________________________
_____
he hecho uso del buscad y, además de los siguientes sitios web:
WWW.GOOGLE.COM
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: pesas para hacer ejercicio
Mes de 25/06/2011

184. Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.hacer
x x
plano
2.cotizar
x
materiales
3.trazado y
x x
corte
4.armado
x x x
5.soldar
x x
6.pintar
x x
7.realizar
xx
los últimos
detalles
8.presentar
trabajo
terminado
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

185. ingresos
1.Pesas de 5 kilos 50000 50000 50000 50000 50000 50000
2.Pesas sobre 10 75000 75000 75000 75000 75000 75000
kilos
Total de ingresos 12500 12500 12500 12500 12500 12500 750.000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 50000 50000 50000 50000 50000 50000
Venta producto 2 75000 75000 75000 75000 75000 75000
Total ingresos 12500 12500 12500 12500 12500 12500 750.000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 40000 40000 40000 40000 40000 40000
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Agua 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Teléfono ----- ----- ----- ----- ----- -----
Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Arriendo ----- ----- ----- ----- ----- -----
Papelería ----- ----- ----- ----- ----- -----
Correo ----- ----- ----- ----- ----- -----
Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000
Total gastos 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000
Utilidad 55000 55000 55000 55000 55000 55000 330.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.

186. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: PESAS PARA HACER EJERCICIO
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Esta hecho de hacer inoxidable, es de
diferentes tamaños
Justificación Confort de las personas, mejora
calidad de vida y ayuda a lidiar contra
el estrés.
Objetivos HACER BAJAR DE PESO A LAS
PERSONAS GORDAS
Producto o servicio LAS PESAS AYUDAN A QUE LA
PERSONA TENGA UN BUEN
ESTADO FISICO
Mercado: oferta y demanda. Estable en el tiempo
Beneficiarios LAS PERSONAS CON SOBRE PESO
Recursos necesarios. Financieros y tecnológicos
Ingresos y costos Costos: $ 420.000
Utilidad Utilidad: $ 330.000
Financiamiento A través de Banca privada
Responsables Felipe Luengo
Matías Pacheco
Fecha de inicio
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

187. Nombre alumno(a): Alejandro Pérez
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18 /05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

188. Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Cama nido Una cama nido Ahorrar Dar comodidad
ofrece el espacio a las familias
servicio de que tienen un
sacarle hogar un tanto
provecho al reducido
espacio y
comodidad,
aparte de lo
que es el
servicio q
ofrece una
cama
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es

189. conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un proyecto económico La madera se puede mojar e
Y además ampliamente reciclable inflar y se pierde casi toda la
inversion además de no tener un
presuspuesto para la cama
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Tenemos una amplia gama de No acceder al financiamiento
oportunidades ya que es un Baja calidad de materiales
servicio barato y que no implica
un mayor gasto económico y de
transporte
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros Matías, Daniel y Alejandro, hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado CAMA NIDO, el cual tiene por
objetivo DAR PLENA SATISFACCION DE COMODIDAD Y FORMA DE OCUPAR UN
ESPACIO REDUCIDO DE FORMA INTELIGENTE.
he hecho uso del buscador GOOGLE , además de los siguientes sitios web:

190. NO FUE NECESARIO BUSCAR EN NINGUNA PAGINA WEB PORQUE ES UN
PROYECTO BASICAMENTE FACIL PERO A LA VEZ COMPLEJO.
MATIAS AILLON
DANIEL NAVARRETE
ALEJANDRO PEREZ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CAMA NIDO
Mes de JUNIO

191. P S T C
r e e u
i g r a
m u c r
e n e t
r d r a
a a a
s
s s s e
e e e m
m m m a
a a a n
n n n a
a a a
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.trazar X X X
2.cortar X X
3.emparejar X
4.ensambla X
r
5.ordenar X
6.barnizar X
7.entrega X
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes Mes Mes Mes Mes Mes Tota
1 2 3 4 5 6 l

192. 1.DANIEL $480 $480 ----- ----- ----- ----- $96
00 00 000
2.MATIAS ------ ------ ----- $240 $240 $240 $72
- 00 00 00 000
3.ALEJANDRO $100 $100 $100 $100 $100 $100 $60
00 00 00 00 00 00 000
Total de ingresos $580 $580 $100 $340 $340 $340 $22
00 00 00 00 00 00 800
0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
Ingresos 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000 $2880000
Venta 280000 280000 400000 180000 $180000 $180000
producto 1
Venta 300000 300000 300000 160000 $160000 $160000
producto 2
Total 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000
ingresos
gastos 232000 232000 184000 212000 $212000 $212000 1284000
Utilidad 348000 348000 516000 128000 128000 128000 1596000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página

193. siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMA NIDO DOBLE
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción CAMA PARA UN LUGAR DE POCO ESPACIO
COMO EN TODOS O LA MAYORIA DE LOS
HOGARES
Justificación PRODUCTO DURABLE PARA HOGARES DE
REDUCIDO ESPACIO
Objetivos DAR COMODIDAD A CASAS A LAS CUALES
LLEGAN DE ALLEGADOS O SIMPLEMENTE
POR FALTA DE ESPACIOS ESPECIALES PARA
DEPARTAMENTOS
Producto o servicio CAMAS NISO
Mercado: oferta y demanda. FRANKLIN CON UNA OFERTA DE UNA
AMPPLIA GAMA YA Q HAY CAMAS DOBLES
HASTA TRIPLES
Beneficiarios PERSONAS CON ESPACIO REDUCIDO
Recursos necesarios. MATERIAS PRIMAS COMO MADERA, ACEROS
TUBULARES ETC.
Ingresos y costos COSTOS $1.284.000 E INGRESOS MENSUAL DE
$2.880.000 CON LA CAPACIDAD DE PRODUCIR
5Y MEDIA POR SEMANA
Utilidad 1.596.000
Financiamiento ENTRE EL GRUPO Y PARA COMPRAR
HERRAMIENTAS ETC. UN PRESTAMO
Responsables MATIAS AILLON. DANIEL NAVARRETE,
ALEJANDRO PEREZ
Fecha de inicio 4 DE JULIO DEL 2011

194. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

195. Nombre alumno(a): Pedro Rodríguez
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso :3ºC
Fecha : 17/06/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
97. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
98. Simbolizar cada proyecto en un collage.
99. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
100.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)

196. Camarote Comodidad, Brindar una Instalarlo en
sillón descanso ya comodidad al una pieza
sea recostado dormir, y un para que la
en la cama, y descanso persona que
sentado en el adicional lo ocupara
sillón. gracias al pueda dormir
sillón que le y hacer uso
hemos de el.
incluido.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos

197. para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Tenemos todo a disposición, casa, Que nuestro proyecto quizás sea
colegio, materiales y las ganas de algo frágil, dependiendo del
hacer el proyecto además material que lo hagamos, que sea
contamos con la ayuda de caro quizás si nuestro material
nuestros profesores que estarán necesita mucha inversión por
con nosotros, para ayudarnos y parte nuestra, y que nos falten las
aconsejarnos de cómo hacerlo ganas para terminarlo a tiempo.
bien.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Poder usar nuestro proyecto, en Algunas Amenazas son que el
los clientes o nosotros mismos, profe no valla el día de entrega
instalarlo en una casa para todo del proyecto, o que no tengamos
aquel que desee usarlo, ya sea los recursos necesarios para
para dormir o descansar en el realizar el proyecto.
sillón.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, José Ríos y Pedro Rodríguez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Sillón, el cual tiene por
objetivo Dar una comodidad al dormir y un descanso placentero.

198. He hecho uso del buscador Google y , además de los siguientes sitios web:
Imágenes del Camarote Sillón.
Beneficios del proyecto
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Sillón
Mes de _____Junio______
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana

199. Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir X X
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar X
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar X X X
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar X
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.Pintar X
camarote
sillón
6
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.Camarote sillón 160.00 160.00 240.00 80.00 320.00 160.00

200. 0 0 0 0 0 0
Total de ingresos 160.00 160.00 240.00 80.00 320.00 160.00
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta 160.00 160.00 240.00 80.000 320.00 160.00 1.120000
producto 1 0 0 0 0 0
Venta
producto 2
Total
ingresos
Gastos
Sueldo 120.00 120.00 120.00 120.00 120.00 120.00 720.000
0 0 0 0 0 0
Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000
Agua
Teléfono
Movilización 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Total gastos 140.00 140.00 140.00 140.00 140.00 140.00 840.000
0 0 0 0 0 0
Utilidad 280.00
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.

201. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Camarote sillón, con una cama en la
parte superior y un sillón abajo para
descansar o sentarse para estar
cómodo.
Justificación Le ayudara a las persona a estar mas
cómodas y al mismo tiempo poder
dormir una siesta.
Objetivos Brindar la comodidad para los
compradores y clientes que probaran
el sillón.
Producto o servicio Camarote sillón
Mercado: oferta y demanda. 2 camarote sillón $ 160.000
Mensuales
Beneficiarios La gente y nosotros mismo que lo
hemos hecho.
Recursos necesarios. Metales, para hacer las patas,
largueros, Somier sueco, respaldo o
cabecera y escalera metálica
Ingresos y costos $ 160.000 mensuales
Utilidad $280.000
Financiamiento De mis papás
Responsables Nosotros los que haremos el proyecto,
depende de nosotros terminarlo.
Fecha de inicio 20/ 06 / 11
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

202. Nombre alumno(a): José Ríos
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso :3ºC
Fecha : 17/06/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
101.Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
102.Simbolizar cada proyecto en un collage.
103.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
104.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos

203. proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
Camarote Comodidad, Brindar una Instalarlo en
sillón descanso ya comodidad al una pieza
sea recostado dormir, y un para que la
en la cama, y descanso persona que
sentado en el adicional lo ocupara
sillón. gracias al pueda dormir
sillón que le y hacer uso
hemos de el.
incluido.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas

204. (FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Tenemos todo a disposición, casa, Que nuestro proyecto quizás sea
colegio, materiales y las ganas de algo frágil, dependiendo del
hacer el proyecto además material que lo hagamos, que sea
contamos con la ayuda de caro quizás si nuestro material
nuestros profesores que estarán necesita mucha inversión por
con nosotros, para ayudarnos y parte nuestra, y que nos falten las
aconsejarnos de cómo hacerlo ganas para terminarlo a tiempo.
bien.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Poder usar nuestro proyecto, en Algunas Amenazas son que el
los clientes o nosotros mismos, profe no valla el día de entrega
instalarlo en una casa para todo del proyecto, o que no tengamos
aquel que desee usarlo, ya sea los recursos necesarios para
para dormir o descansar en el realizar el proyecto.
sillón.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, José Ríos y Pedro Rodríguez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Sillón, el cual tiene por
objetivo Dar una comodidad al dormir y un descanso placentero.

205. He hecho uso del buscador Google y , además de los siguientes sitios web:
Imágenes del Camarote Sillón.
Beneficios del proyecto
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Sillón
Mes de _____Junio______

206. Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir X X
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar X
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar X X X
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar X
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.Pintar X
camarote
sillón
6
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:

207. Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.Camarote sillón 160.00 160.00 240.00 80.00 320.00 160.00
0 0 0 0 0 0
Total de ingresos 160.00 160.00 240.00 80.00 320.00 160.00
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta 160.00 160.00 240.00 80.000 320.00 160.00 1.120000
producto 1 0 0 0 0 0
Venta
producto 2
Total
ingresos
Gastos
Sueldo 120.00 120.00 120.00 120.00 120.00 120.00 720.000
0 0 0 0 0 0
Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000
Agua
Teléfono
Movilización 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000
Total gastos 140.00 140.00 140.00 140.00 140.00 140.00 840.000
0 0 0 0 0 0
Utilidad 280.00
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

208. Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Camarote sillón, con una cama en la
parte superior y un sillón abajo para
descansar o sentarse para estar
cómodo.
Justificación Le ayudara a las persona a estar mas
cómodas y al mismo tiempo poder
dormir una siesta.
Objetivos Brindar la comodidad para los
compradores y clientes que probaran
el sillón.
Producto o servicio Camarote sillón
Mercado: oferta y demanda. 2 camarote sillón $ 160.000
Mensuales
Beneficiarios La gente y nosotros mismo que lo
hemos hecho.
Recursos necesarios. Metales, para hacer las patas,
largueros, Somier sueco, respaldo o
cabecera y escalera metálica
Ingresos y costos $ 160.000 mensuales
Utilidad $280.000
Financiamiento De mis papás
Responsables Nosotros los que haremos el proyecto,
depende de nosotros terminarlo.
Fecha de inicio 20/ 06 / 11
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.

209. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumnos: Daniel Vergara
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso :3ºC
Fecha : 24/06/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
105.Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.

210. 106.Simbolizar cada proyecto en un collage.
107.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
108.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto
Camarote El Con este Tiene un
de Estudio Camarote artículo se escritorio, un
de estudio espera semicama
nos ofrece realizar un además una
la cómodo y cama en la
comodidad amplio parte
de poder dormir en superior de
dormir, espacios este
ordenar reducidos camarote
objetos, de de una como se
una habitación. muestra en
habitación, la imagen.
teniendo un
mayor
orden
dentro de la
pieza.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:

211. 1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
• Ocupa poco espacio. • El camarote al ser uno de
• Nos permite mantener la metal será un poco mas frió
habitación mas ordenada. que con otros materiales.
• El material a utilizar (perfiles
de acero) tiene una mayor
resistencia que la madera.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Comodidad y orden en poco • . El material que
espacio de una habitación. utilizaremos tiene un mayor
• Poder ser comercializado costo monetario a diferencia
muy fácil mente. de otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

212. Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Vergara, Pedro Espinosa y Alejandro Orellana, he recopilado información
en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote de
Estudio, el cual tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también
poder dormir placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.
He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote
Mes de:_Junio_

213. Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.conformado
y armado de
camarote
6 Pintar
camarote de
estudio
8 Presentar
Camarote
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.

214. Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Lavar autos 1800 2200 3700 4000 2600 2500 168000
0 0 0 0 0 0
2.repartir volantes 6000 8000 1000 1000 8000 8000 50000
0 0
3.empaque 1000 7000 5000 1200 6500 1000 50500
0 0 0
Total de ingresos 3400 3700 5200 6200 4050 4300 268500
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 200000 20000 30000 30000 30000 30000 1600000
0 0 0 0 0
Venta producto 2 200000 20000 30000 30000 30000 30000 1600000
0 0 0 0 0
Total ingresos 400000 40000 60000 60000 60000 60000 3200000
0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 268500 26850 26850 26850 26850 26850 1611000
0 0 0 0 0
Electricidad 21600 21600 21600 21600 21600 21600 129600
Agua 14000 14000 14000 14000 14000 14000 84000
Teléfono 12500 12500 12500 12500 12500 12500 75000
Movilización 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000
Arriendo 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Papelería 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Correo 500 500 500 500 500 500 3000
Imprevistos 20000 20000 20000 20000 20000 20000 120000
Total gastos 2442600
Utilidad 75740
0

215. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMAROTE DE ESTUDIO
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Este proyecto permite crear unos
útiles camarotes de estudio para 2
personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil
instalación lo cual permite generar
recursos en poco plazo.
Objetivos Crear camarotes de forma masiva
para así monopolizar el mundo de los
camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su
constante demanda en el área de las
camas.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy
fuerte en el mercado debido a la
comodidad
Beneficiarios Todos los empresarios que quieran
invertir dinero en nuestro proyecto,
junto a nosotros y los compradores
Recursos necesarios. Dinero, Tiempo, disponibilidad y
recursos del taller en cuanto a
herramientas.
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario
para formular un fuerte mercado.
Utilidad Formar en forma principal un cómodo
descanso, además tener un orden
adecuado en un espacio reducido
Financiamiento Nuestros ingresos junto a nuestros
empresarios que estén interesados en
invertir dinero.
Responsables La Empresa Ru.Mos.Ja
Fecha de inicio Junio del presente año hasta
diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

216. PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Raúl Salazar
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

217. 1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Hacer que Realizar
Comodidad la estadia sillas
y Sguridad en la sala acolchadas
Sillas en la de clases para que los
Acogedoras escuela. se haga estudiantes
(para el mas no tengan
colegio) cómoda que sentarse
en sillas de
madera, ya
que son
incomodas
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

218. 2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Los estudiantes pueden Deterioramiento de
sentarse en un lugar cojines
mas comodo.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
-Se pueden fabricar con -Falta de materiales
materiales reciclables. para fabricarlas.
(es mas barato) -Falta de presupuesto
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

219. Evidencia de uso de Internet
Yo , Raul Salazar, Nicolas Nahuelpan , he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Sillas Acogedoras, el cual
tiene por objetivo Crear sillas acolchadas para mejorar la comodidad de los
estudiantes
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
-Wikipedia.org
- deguate.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

220. 3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Sillas Acogedoras
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1-Cotizar y
recolectar material
2. estructurar las
sillas
3.soldar
4.pintar
5.realizar cojines
6.colocar cojines
7.Terminacion
8.Instalacion
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.

221. 4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.Venta de sillas 45600 51200 67200 38000 765000 51200 3297000
0 0 0 0 0
2.Reparaciones 22800 35000 28000 45000 300000 29600 1737000
0 0 0 0 0
Total de ingresos 68400 86200 95200 83000 106500 80800 5034000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta de sillas 45600 51200 67200 38000 765000 51200 3297000
0 0 0 0 0
Reparación 22800 35000 28000 45000 300000 29600 1737000
0 0 0 0 0
Total ingresos 68400 86200 95200 83000 106500 80800 5034000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo 20000 20000 20000 20000 200000 20000 1200000
0 0 0 0 0
Electricidad 50000 65000 57500 46200 87560 51000 357260
Agua 25000 20000 22500 27300 23650 18560 137010
Movilización 3600 3600 3600 3600 3600 3600 21600
Imprevistos 58000 25000 37800 11250 47850 8500 188400
Total gastos 33660 31360 32140 28835 362660 28166 1904270
0 0 0 0 0
Utilidad o 34740 54840 63060 54165 702340 52634 3129730
pérdida 0 0 0 0 0

222. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(sillas acogedoras)
Descripción Sillas más relajantes que las
normales, que mejoraran la
comodidad de quien las ocupe.
Justificación Es fácil de vender, sirve para
comodidad y para decoración.
Objetivos Hacer que la gente tenga un lugar
más cómodo donde sentarse.
Producto o servicio Sillas acolchonadas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Todas las personas
Recursos necesarios. Perfiles de acero, esponjas, telas y/o
materiales reciclables
Ingresos y costos Ingresos:$ 3129730
Costos: $1904270
Utilidad Sirve para que la gente se siente en
algo más cómodo que una silla normal
Financiamiento
Responsables Raúl Salazar, Nicolás Nahuelpan
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011

223. LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Andrés Ramirez
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 años c de enseñanza media
Fecha : miércoles 29 de Junio de 2011

224. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
109.Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
110.Simbolizar cada proyecto en un collage.
111.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
112.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del que consignar el vínculo) General Específicos.
proyecto ofrece
Con esto Se espera
Un se espera que puedan
plácido realizar un dormir dos
Camarote y cómodo y personas
Metálico. cómodo amplio en espacios
lugar dormir en reducidos.
para espacios
dormir. reducidos.

225. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Un plácido sueño para No tener quien lo
dos personas compre.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
No tener materiales a
Promete comodidad en mano para realizar este
poco espacio. proyecto.

226. 3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Rubén Bravo e Andrés Ramírez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Metálico, el cual tiene
por objetivo Tener un Con esto se espera realizar un cómodo y amplio dormir
en espacios reducidos
he hecho uso del buscador Google.com y, además de los siguientes sitios web:
google.cl – renca.oxl.cl
Rubén Bravo
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

227. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Metálico
Mes de Junio
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Compra x x
materiales
2. x x
Organización y
preparación.
3.Cortar x x x
materiales
4.Armado x x
5.Montaje x x
6.Ternimo x x
proyecto
7.Detalles x
8.Presentacion x
del proyecto
Competencia:

228. Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Total
1.Venta de productos 25000 25000 25000 25000 25000 1250000
0 0 0 0 0
Total Ingresos 25000 25000 25000 25000 25000 1250000
0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 TOTAL
ingresos
Ingresos
Venta producto 1 200000 200000 200000 200000 200000 100000
0
Venta producto 2 50000 50000 50000 50000 50000 25000
0
Total ingresos 250000 250000 250000 250000 250000 125000
0
Gastos
Sueldo 50000 50000 50000 50000 50000 25000
0
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 2500
0
Agua 2000 2000 2000 2000 2000 1000
0
Teléfono 4000 4000 4000 4000 4000 2000
0
Movilización 10000 10000 10000 10000 10000 5000
0
Arriendo 20000 20000 20000 20000 20000 10000

229. 0
Papelería --------- --------- --------- --------- ---------
Correo --------- --------- --------- --------- ---------
- - - - -
Imprevistos 15000 15000 15000 15000 15000 75000
Total gastos 116000 116000 116000 116000 116000 58000
0
Utilidad 67000
0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Este proyecto innovador permite crear
unos útiles camarotes para 2
personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil
instalación lo cual permite generar
recursos.
Objetivos Crear Camarotes de forma Masiva
para dominar en el mundo de las
Camas y/o Camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su
constante demanda.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy
fuerte en el mercado .
Beneficiarios Todos los empresarios que quieren
invertir en este proyecto S.A.
Recursos necesarios. Dinero y disponibilidad
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario
para formular un fuerte mercado.

230. Utilidad Un como viaje hacia los brazos de
Morfeo(xd)
Financiamiento Todos nuestros Contribuyentes.
Responsables La empresa Bravo & Ramírez
Fecha de inicio Mayo del presente año hasta
diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.

231. Nombre alumno(a): Sebastián Rivera
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombr Servicio Imagen escogida (sin consignar el Objetivo Objetivos
e del que vínculo) General Específico
proyect ofrece s.
o
Parrilla Hornear Cocinar Hornear
del tio aliment aliment alimento a
os os base de la
combustió
n del
carbón.

232. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Al ser de fuerte Al ser pequeña de
material del recipiente, estatura de capacidad,
resiste el calor y no le permite calentar
subsiste por el tiempo muchos alimentos a la
vez, o no le permite
alimentos de gran
tamaño
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al ser portátil (pequeña Al ser de delgado
de tamaño), es fácil de grosor las patas de

233. transportar y llevaren esta, existe la
autos o camionetas posibilidad de que se
doblen
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Sebastian Rivera y José Carlos Mendosa, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado la parilla del tío, el cual
tiene por objetivo además de hornear y coser alimentos ser fácil de transportar
He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios Web:
http://2.bp.blogspot.com/_tUBfh5jJ960/R6-
KMjzSkxI/AAAAAAAAAdA/BTJZR1zsxBY/s320/parrilla.jpg
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

234. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: La parrilla del tío
Mes de mayo
Primera Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Cotizar y x x x
comprar material
2. Cortar y x x
formar el fondo de
la parrilla
3. Cortar y x x
formar rejillas y
patas de la parrilla
4. Unir y formar x x x
parilla
5. Revisar x
detalles y arreglar
6. Probar x
resistencia
7. Pulir y pintar x
8. Prueba visual x

235. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. ¿?
2.
3.
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
Ingresos
Venta 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 200.00 1200.000
producto 1 0 0 0 0 0 0
Venta
producto 2
Total
ingresos
Gastos
Sueldo 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000
Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000
Agua 0 0 0 0 0 0
Teléfono 0 0 0 0 0 0

236. Movilización 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000
Arriendo 0 0 0 0 0 0
Papelería 0 0 0 0 0 0
Correo 0 0 0 0 0 0
Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000
Total gastos 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000
Utilidad o 153.00 153.00 153.00 153.00 153.00 153.00 918.000
pérdida 0 0 0 0 0 0
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: La parrilla del tío
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Parrilla de tres patas de pequeño
tamaño
Justificación
Objetivos Calentar y ser portátil a todo lugar
Producto o servicio Da el servicio a todos los campistas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Los que necesitan hacer viajes de
camping o cosas por el estilo
Recursos necesarios. 30.000 pesos
Ingresos y costos Ingreso :no sabemos
Costo: 30.000 pesos
Utilidad camping
Financiamiento La institución lichan

237. Responsables José Mendoza y Sebastian rivera
Fecha de inicio 18 de Julio del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Cristian Ulloa

238. Profesor : ___ _ Vladimir Sánchez_________________________
Liceo : _ Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa______
Curso : _________3ºC_________________
Fecha : _____24/06/2011_____________________
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombr Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
e del que consignar el vínculo) General Específicos.
proyect ofrece
o
Carro Permite Poder tener un Esto se
de guardar financiamiento logrará
Arrastr colocar mensualmente comercializan
e objetos Durante un do este objeto
que no periodo de en distintos
pueden aproximadamen puntos de
entrar te 1 año. comercio: por
en al Internet,
auto o diario, entre
también otros.
se
puede
utilizar
como
una
maleter
a.

239. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
- disminuir espacio dentro del auto. - el espacio del carro no sea el mas
- maximizar la carga que puede optimo para algunas cargas.
resistir el auto por ejemplo de 2
viajes ahora solo se realizara 1.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- el carro de arrastre ofrece un - ya que existe un amplio mercado

240. amplio mercado respecto a que de semejantes productos podría
muchas de las personas necesitan perjudicar en la venta de este.
mas espacio para la carga que
llevan y este objeto realiza ese
trabajo.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,___Camilo Caro_______________, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado___ Carrro de Arrastre
_____________________________________________________________________
___, el cual tiene por objetivo ____ Este proyecto permite trasportar
una mayor cantidad de carga en el automóvil
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador
_____Google___________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.accarros.cl_______________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________

241. Camilo Caro Vladimir Sánchez
____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profeso
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_____Carro de Arrastre_______
Mes de __Abril_____
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Realizar x x x
plano de carro
de arrastre.
2.Comprar x
materiales para
la construcción
3.Según el x x
plano cortar
pisas a medida
4.Una vez x x x
cortado realizar
armado con
remaches y
soldadura
5. Ya armado x
pintar
6. Una vez x
armado colocar
ruedas y gancho
7. Realizar x
instalaciones
eléctricas
8. Ahora solo a
salir a dar una
vuelta con el
nuevo proyecto

242. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de
ingresos
Carro de $500.00 $1.000.00 $1.500.00 $500.00 $500.00 $2.000.00 $6.000.000
Arrastre 0 0 0 0 0 0
Total $500.00 $1.000.00 $1.500.00 $500.00 $500.00 $2.000.00 $6.000.000
Ingresos 0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos
Carro de $500.00 $1.000.00 $1.500.00 $500.00 $500.00 $2.000.00 $6.000.000
arrastre 0 0 0 0 0 0
Total
ingresos
Gastos
Sueldo $300.00 $300.000 $300.000 $300.00 $300.00 $300.000 1500000
0 0 0
Electricidad $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 150000
Agua
Teléfono $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 30000
Movilización $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 60000
Arriendo

243. Papelería
Correo
Imprevistos $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 120000
Total gastos $365.00 $365.000 $365.000 $365.00 $365.00 $365.000 2190000
0 0 0
utilidad 3810000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Los carros de arrastre se utilizan para
transportar mas carga o de igual
manera para despejar un poco el
espacio en el auto.
Justificación Existen muchas personas que al momento
de llevar cosas en la maleta del auto estas
se compactan mucho y si el espacio es
pequeño no caerán muchas cosas y para
ese problema existe el carro de arrastre el
cual realiza la función de maximizar el
espacio en la maletera.
Objetivos Producir carro de arrastre para poder
tener un financiamiento de
aproximadamente 1 año
Producto o servicio Carro de Arrastre
Mercado: oferta y demanda. 1-2 Carros de Arrastre al mes
Beneficiarios Los clientes que necesitan mas
espacio al momento de llevar carga en
el auto
Recursos necesarios. Plancha de acero de 3 mm
Ingresos y costos $500.000 – $1.000.000 mensuales
Utilidad $135.000

244. Financiamiento Con capital de $70.000
Responsables Camilo Caro
Fecha de inicio 11 de abril del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matías Silva

245. Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3er año c
Fecha : viernes 24/06/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
6. Simbolizar cada proyecto en un collage.
7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida Objetivo Objetivos
proyecto ofrece (sin consignar el General Específicos.
vínculo)
Camarote El servicio El objetivo El objetivo
de 3 piso que ofrece de este especifico
con mueble. este producto es que tiene este
producto es tener el producto es
que al tener dormitorio que te
3 camas en mas entrega
un espacio ordenado. comodidad y
reducido y espacio en el
además un dormitorio.
mueble
incluido te
ofrece orden,
comodidad y
espacio.

246. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Este tipo de camarote te Al no ser el camarote
permite orden y tener 3 de acero completo no
camas en el espacio de ofrece durabilidad
1na.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Al reconocerse este A las personas puede

247. producto las familias lo que el diseño no les
querrán porque te guste
ofrece comodidades en
el dormitorio
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,matias, matias silva y cristhoper araya, he recopilado información en Internet para
la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camarote de 3 pisos con
mueble, el cual tiene por objetivo darle espacio y comodidad en el dormitor
he hecho uso del buscador www.google.cl y www.mozilla firefox.cl y, además
de los siguientes sitios web:
_http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.html____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

248. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_________CAMAROTE DE TRES NIVELES___
Mes de _______JUNIO_____
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Desarrollo del x x x
boceto
2.listado y x x x
compra de
materiales.
3.Estructurar x x x
4.Terminaciones x x x x x
5.Ventas x x x x
6.
7.
8.

249. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. CAMAROTE 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
TOTAL INGRESOS 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
Total ingresos 5000 5000 10000 10000 10000 10000 500000
0 0 0 0 0 0
Gastos
Sueldo -- -- -- -- -- --
Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Agua -- -- -- -- -- --
Teléfono 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000
Arriendo -- -- -- -- -- --
Papelería -- -- -- -- -- --
Correo -- -- -- -- -- --
Imprevistos 7500 7500 7500 7500 7500 7500 45000

250. Total gastos 2250 2250 22500 22500 22500 22500 135000
0 0
Utilidad o pérdida 365000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción El camarote será de tres niveles para
familias que son numerosas y no
cuentan con gran espacio en su
vivienda.
Justificación Para reducir el uso de espacios.
Objetivos El objetivo de este producto es tener
el dormitorio mas ordenado.
Producto o servicio Producto estructural
Mercado: oferta y demanda. Mercado para todo público.
Beneficiarios Familias y personal que lo deseen.
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 500000
Utilidad 365000
Financiamiento Nuestros Padres
Responsables M. Silva, C. Araya

251. Fecha de inicio Junio 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Rodolfo Zúñiga
Profesor : Vladimir Sánchez

252. Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3-c
Fecha : 18/05/11
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
6. Simbolizar cada proyecto en un collage.
7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio Imagen escogida Objetivo Objetivos
proyecto que ofrece (sin consignar el General Específicos.
vínculo)
Construir un *escobillas
Camión Limpiar camión para giratorias
limpiador calles que pueda dar para limpiar
de calles un servicio y las aceras
así
autofinanciarse *reserva de
agua

253. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
*Buena durabilidad *Escobillas
*solo usa agua desechables
*cargar agua
periódicamente
*muy caro
OPORTUNIDADES AMENAZAS
*muy útil después de *muchas debilidades

254. un gran evento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros, bastian Iturriaga---Rodolfo Zúñiga, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camión limpieza, el cual
tiene por objetivo financiarse por 1 año.
He hecho uso del buscador www.google.cl y
, además de los siguientes sitios web:
http://iquique.olx.cl/isuzu-limpia-calle-iid-93092932
http://www.desatascos24horas.com/camiones-limpieza-
alcantarillado/2-33-4-33.html
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor

255. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: camión limpia calles
Mes de junio
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.comprar camión y x
materiales para
transformarlo
2.instalar contenedor x x
agua
3.instalar escobillas x x
giratorias
4. automatizar x
escobillas
5.Instalar x x
mangueras en el
camión
6.Instalar el sistema x x
hidráulico
7.Probar el camión x
cargado

256. Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les
falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este
desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen
en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos
1.Arriendo de $70000 $70000 $70000 $70000 $50000 $50000 $380000
municipalida 0 0 0 0 0 0 0
d
2.Arriendos $15000 - $15000 - $15000 - $450000
extraordinario 0 0
s
Total de $85000 $70000 $85000 $70000 $85000 $50000 $425000
ingresos 0 0 0 0 0 0 0
• Los Precios de los arriendo de la municipalidad dependerá de cómo vaya el mes
si es un mes muy conflictivo será mayor el precio ( como en el caso de
manifestaciones) y menor si el mes es tranquilo
• Los arriendos extraordinarios son los casos de servicios privados como en caso
de eventos que necesiten solo una vez los servicios.

257. Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y
señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno
según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
de ingresos
Ingresos $70000 $70000 $70000 $70000 $50000 $50000 $380000
0 0 0 0 0 0 0
Venta $15000 - $15000 - $15000 - $450000
producto 1 0 0 0
Total $425000
ingresos 0
Gastos
Sueldo $25000 $25000 $25000 $25000 $25000 $25000 $150000
0 0 0 0 0 0 0
Electricidad - - - - - -
Agua $6000 $4000 $6000 $6000 $5000 $5000 $32000
Teléfono $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $30000
Movilizació $60000 $50000 $60000 $50000 $55000 $50000 $350000
n
Arriendo - - - - - - -
Papelería - - - - - - -
Correo - - - - - - -
Imprevistos $35000 - $12000 - $35000 - $505000
0 0
Total $35600 $30900 $38700 $31100 $43600 $31000 $241700
gastos 0 0 0 0 0 0 0
Utilidad o $183300
pérdida 0
*En el caso de los imprevistos se seleccionaron: Fuga de agua
Colapso del tanque de agua
Choque

258. Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios
relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato
que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Camión aljibe
Descripción Un camión aljibe el cual limpiara las
calles de toda la ciudad
Justificación Los imprevistos y actos sociales las
cuales dejan un gran desastre en las
calles
Objetivos Limpiar de un modo eficaz esos
pequeños desastres
Producto o servicio El servicio consiste en una limpieza
eficaz y rápida, además de económica
en lugares donde se muestre sucio
además de contribuir con un lugar
más limpio
Mercado: oferta y demanda. La Demanda no es mucha debida a la
escasez de este tipo de trabajos, pero
también es poca la oferta debido a
que son pocas las empresas que
dedican este servicio
Beneficiarios Toda la comunidad
Recursos necesarios. Solo se necesitaría el camión ya que
lo demás se deben instalar de una
forma diferente
Ingresos y costos Ingresos previstos a un año:
Ingresos: $8500000
Costos: -$4834000
Total: $3366000
Utilidad Limpiar calles en específico después
de un evento masivo.
Financiamiento Es totalmente personal

259. Responsables Rodolfo Zúñiga
Bastián Iturriaga
Fecha de inicio 17 de junio del 2011