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Subido porRita Zeinstejer
Pres TiCs 09
El documento describe cómo Internet puede promover la interacción entre estudiantes a través de herramientas como blogs, podcasts, wikis y comunidades de práctica. Se detallan varios proyectos realizados entre 2006-2007 que involucraron a estudiantes de Argentina y Estados Unidos para compartir culturas a través de estas herramientas en un entorno bilingüe y multicultural.
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- 4. 2006:Proyecto Tandem conestudiantes en Ohio, USA. http://caeb2006.podomatic.com/ Barbara Sawhill: profesora espanol en el Oberlin College organizacion: nivel, edad proposito: interaccion, comunicacion, compartir culturas, desarrollar habilidades blogs en Rosario/ USA intercambio de ideas actividad en tandem: 1-1 compartir intereses “ Aspectos de Argentina que nos enorgullecen ”: asincronico sincronico: via Skype
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- 9. videos e historietasDigitalfilms Animoto http://caeb2007.podomatic.com/entry/eg/2007-05-01T07_01_40-07_00 http://animoto.com/play/u5Dqtiw6FYpQDspSPTRAqQ
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- 14. Rita Zeinstejer ProfesoraNacional en Inglés Coordinadora de Cursos Avanzados, de la Sala de Aprendizaje Autónomo y del Laboratorio de Multimedia en la Asociación Rosarina de Cultura Inglesa Examinadora Oral de la Universidad de Cambridge ESOL (Inglaterra) Coordinadora del CALL SIG en la Asociación de Prefesores de Inglés de Rosario ( APrIR), 2001-2008 Miembro de “ Webheads in Action ”, la Comunidad Virtual de Práctica dedicada a la investigación y exploración de herramientas de Internet tools para su integración en el aprendizaje de idiomas extranjeros. Expositora en seminarios y congresos virtuales y presenciales, nacionales e internacionales. Nominada Google Certified Teacher , New York, 2008 Miembro del Comité Organizador de CALL-IS TESOL, 2009-2012 Consultora en CALL www.zeinstejer.com