10,00 12,00 h. ponencia fesabid-veerle minerFESABID
El documento describe el Grupo de Interés Especial de Sostenibilidad Medioambiental y Bibliotecas (ENSULIB SIG) de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA). Explica que el SIG se formó en 2008 para promover la sostenibilidad en las bibliotecas y el uso de bibliotecas para fomentar la sostenibilidad. El SIG ofrece un foro para profesionales de bibliotecas de todo el mundo para debatir, compartir recursos e ideas, y colaborar en proyectos
Intuiciones y certezas sobre los repositorios digitales institucionales por C...innovatics
Trataremos una a una las cinco etapas principales de evolución de los repositorios, con la intención de contribuir al diseño de estrategias dirigidas a su creación, mantenimiento o promoción. Es importante saber cuáles son los pilares fundamentales, establecer una buena base antes de acometer los nuevos retos de los repositorios: eficiencia, sostenibilidad, confiabilidad… Actualmente los repositorios deben responder igualmente a las necesidades institucionales originales, pero a la vez también a nuevas necesidades: de socialización del conocimiento, de la cultura de la reutilización, del aumento de la participación y de la necesidad de formación continuada, por nombrar algunas.
Puedes encontrar diversas razones para no utilizar tecnología o aplicaciones en la escuela, sin embargo, quiero compartirte lo que según experiencia propia se consolida en ventajas sustanciales respecto a la omisión de esta herramienta en la educación.
Una presentación breve y sustancial de lo que desarrollaremos en el curso de Apps Educativas.
Utilizaremos el slide 16 para evaluar nuestras Apps.
El material pertenece al Autor citado.
This document provides tips for effectively selling information on TV and radio. It recommends (1) focusing on the audience by understanding who they are and what they want, (2) branding the program with a signature tune, memorable name, and unique style, and (3) marketing the program by identifying listeners, creating irresistible content around popular topics like sex, money and health, asking questions to engage the audience, and using other formats like CDs, magazines, and social media to promote the program and sell related materials. The overall goal is to develop a marketing consciousness and focus on profits in addition to just reaching people.
10,00 12,00 h. ponencia fesabid-veerle minerFESABID
El documento describe el Grupo de Interés Especial de Sostenibilidad Medioambiental y Bibliotecas (ENSULIB SIG) de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA). Explica que el SIG se formó en 2008 para promover la sostenibilidad en las bibliotecas y el uso de bibliotecas para fomentar la sostenibilidad. El SIG ofrece un foro para profesionales de bibliotecas de todo el mundo para debatir, compartir recursos e ideas, y colaborar en proyectos
Intuiciones y certezas sobre los repositorios digitales institucionales por C...innovatics
Trataremos una a una las cinco etapas principales de evolución de los repositorios, con la intención de contribuir al diseño de estrategias dirigidas a su creación, mantenimiento o promoción. Es importante saber cuáles son los pilares fundamentales, establecer una buena base antes de acometer los nuevos retos de los repositorios: eficiencia, sostenibilidad, confiabilidad… Actualmente los repositorios deben responder igualmente a las necesidades institucionales originales, pero a la vez también a nuevas necesidades: de socialización del conocimiento, de la cultura de la reutilización, del aumento de la participación y de la necesidad de formación continuada, por nombrar algunas.
Puedes encontrar diversas razones para no utilizar tecnología o aplicaciones en la escuela, sin embargo, quiero compartirte lo que según experiencia propia se consolida en ventajas sustanciales respecto a la omisión de esta herramienta en la educación.
Una presentación breve y sustancial de lo que desarrollaremos en el curso de Apps Educativas.
Utilizaremos el slide 16 para evaluar nuestras Apps.
El material pertenece al Autor citado.
This document provides tips for effectively selling information on TV and radio. It recommends (1) focusing on the audience by understanding who they are and what they want, (2) branding the program with a signature tune, memorable name, and unique style, and (3) marketing the program by identifying listeners, creating irresistible content around popular topics like sex, money and health, asking questions to engage the audience, and using other formats like CDs, magazines, and social media to promote the program and sell related materials. The overall goal is to develop a marketing consciousness and focus on profits in addition to just reaching people.
Ferry Mustikajaya adalah seorang desainer grafis yang telah berpengalaman lebih dari 10 tahun. Ia memiliki latar belakang pendidikan di bidang Desain Produk Industri dari STISI Bandung. Selain itu, ia memiliki berbagai keterampilan desain dan keahlian software desain."
This document provides summaries and links to several reports and studies about hydraulic fracturing (fracking). It discusses reports from unions, universities, and governmental organizations that analyze the environmental and health impacts of fracking. Some key findings discussed include potential water contamination from fracking fluids and increased methane emissions. The document also lists several peer-reviewed journal articles about fracking, including studies that investigate biocide use in fracking fluids and analyze hydraulic fracturing's effects on long-term CO2 storage and water resources.
Ferry Mustikajaya adalah seorang desainer grafis yang telah berpengalaman lebih dari 10 tahun. Ia memiliki latar belakang pendidikan di bidang Desain Produk Industri dan telah bekerja di berbagai perusahaan terkemuka sebagai desainer grafis."
Taxes are collected by the government to fund federal spending and services based on powers granted in the Constitution. There are direct taxes paid by property owners and indirect taxes paid by consumers. The income tax became a major revenue source in 1913 and 1918. Government spending includes controllable spending set annually by Congress and uncontrollable entitlement programs. The public debt has increased over time as borrowing is used to fund deficits when spending exceeds revenue.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
The State Unitary Enterprise “Vodokanal of St. Petersburg” provides water supply, wastewater treatment, and operation of fountains and public toilets for 5 million citizens. To raise environmental awareness, Vodokanal created the Da-Voda.com website and social media pages featuring a character named the Neva Crayfish. The multimedia website and social media accounts provide educational information about water conservation to attract more users. Since the launch of Da-Voda.com, water consumption in St. Petersburg has decreased steadily and the percentage of households with water meters has increased, showing the benefits of Vodokanal's efforts to promote a culture of responsible water usage.
Authors index (at school with the Kings)Giuseppe Sgrò
This document provides an index of authors with their contact information. It lists over 30 individuals from Italy and other countries involved in chess including lecturers, writers, instructors, arbiters, organizers, professors, and psychologists. For each person it provides their name, location, role or occupation related to chess, and contact email.
The document describes a project called "At school with the Kings" that uses chess to promote education and development in children. The project aims to use elements of chess, like the board and pieces, to teach cognitive, social, and emotional skills through activities rather than focusing on learning to play the game itself. It is intended for preschool through secondary school students and uses modules that incorporate sports, storytelling, and exercises on giant chessboards. The goal is to help children improve skills like attention, cooperation, and respect through interactive lessons integrated into the regular curriculum. The project aligns with Italian education guidelines and EU policies promoting educational chess programs in schools.
Este documento describe varios usos educativos de LinkedIn. LinkedIn puede usarse para crear un perfil profesional, ampliar la red de contactos, conectar con otros profesionales, solicitar y recibir recomendaciones, enviar mensajes a personas de interés, unirse a grupos profesionales de acuerdo a tus intereses, y mantenerte informado con las últimas noticias de tu campo.
The document discusses the 5-S methodology for organizing the workplace. It introduces the concepts of Sort, Set in Order, Shine, Standardize, and Sustain. It then provides examples of how the Leak Team and Winder Team have implemented 5-S practices like sorting, setting areas, and standardizing processes. Employees are encouraged to do small 5-S tasks and get involved to help sustain an efficient, organized work environment.
Este documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Explica que debido al gran volumen de datos personales que se comparten en línea, es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable para mantener la confianza de los clientes. También enfatiza la necesidad de que los usuarios tomen medidas para salvaguardar sus propios datos a través de contraseñas seguras y software antivirus.
El Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente (CDAMAZ) es un centro público de recursos de información y documentación sobre agua y medio ambiente en Zaragoza. Fue creado en el año 2000 para apoyar la investigación, educación y participación ciudadana en temas ambientales. El CDAMAZ ofrece consultas, préstamos de documentos, actividades divulgativas y recursos educativos sobre medio ambiente a ciudadanos, estudiantes y profesionales.
El documento describe el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente de Zaragoza, un centro público de recursos de información y documentación sobre agua y medio ambiente. Ofrece servicios como préstamo de documentos, acceso a internet, consultas de información y una colección de más de 11,000 volúmenes. El centro apoya la investigación, educación y divulgación ambiental a través de su biblioteca, bases de datos especializadas, publicaciones propias y resolución de consultas.
Presentación resumen sobre la trayectoria y origen de la Red Científica de Mitigación de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero en el Sector Agroforestal (agricultura, ganadería y forestal).
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM PeruLibio Huaroto
Presentación que detalla algunas de las actividades que desarrolla la Biblioteca Central - UNMSM en relación a los repositorios digitales. Asi mismo, muestra algunos alcances sobre el desarrollo de los repositorios digitales a nivel mundial
Este informe describe la visita realizada por Milena Botero Villafañe al Centro de Documentación CINARA de la Universidad del Valle. El CINARA se especializa en abastecimiento de agua, saneamiento ambiental y recursos hídricos. La visita incluyó el llenado de una ficha de observación, toma de fotos y recomendaciones para mejorar el centro desde la perspectiva de un profesional en ciencia de la información.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Este boletín informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universidad de Los Andes Táchira contiene varios artículos sobre temas relacionados con bibliotecas, incluyendo un resumen de los servicios de la biblioteca universitaria, información sobre cursos en línea gratuitos y libros electrónicos disponibles, y noticias sobre el día del bibliotecólogo.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la " XII Jornada de Buenas Prácticas y de Gestión del Conocimiento" de la biblioteca de la Universidad de Sevilla el 17 de desembre de 2019.
Este documento describe un proyecto llamado "Exploradores del agua" cuyo objetivo es sensibilizar a estudiantes sobre el uso y cuidado del agua a través de estrategias artísticas, ambientales y tecnológicas, para promover la reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el cambio climático. El proyecto impacta estudiantes de primer grado a quinto grado en una institución educativa ubicada en un barrio de estrato socioeconómico bajo.
Este documento describe un proyecto llamado "Exploradores del agua" cuyo objetivo es sensibilizar a estudiantes sobre el uso y cuidado del agua a través de estrategias artísticas, ambientales y tecnológicas, promoviendo la reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el cambio climático e incentivando la reutilización. El proyecto impacta estudiantes de primer grado a quinto grado de un colegio ubicado en un barrio de estrato socioeconómico bajo, y utiliza recursos digital
Ferry Mustikajaya adalah seorang desainer grafis yang telah berpengalaman lebih dari 10 tahun. Ia memiliki latar belakang pendidikan di bidang Desain Produk Industri dari STISI Bandung. Selain itu, ia memiliki berbagai keterampilan desain dan keahlian software desain."
This document provides summaries and links to several reports and studies about hydraulic fracturing (fracking). It discusses reports from unions, universities, and governmental organizations that analyze the environmental and health impacts of fracking. Some key findings discussed include potential water contamination from fracking fluids and increased methane emissions. The document also lists several peer-reviewed journal articles about fracking, including studies that investigate biocide use in fracking fluids and analyze hydraulic fracturing's effects on long-term CO2 storage and water resources.
Ferry Mustikajaya adalah seorang desainer grafis yang telah berpengalaman lebih dari 10 tahun. Ia memiliki latar belakang pendidikan di bidang Desain Produk Industri dan telah bekerja di berbagai perusahaan terkemuka sebagai desainer grafis."
Taxes are collected by the government to fund federal spending and services based on powers granted in the Constitution. There are direct taxes paid by property owners and indirect taxes paid by consumers. The income tax became a major revenue source in 1913 and 1918. Government spending includes controllable spending set annually by Congress and uncontrollable entitlement programs. The public debt has increased over time as borrowing is used to fund deficits when spending exceeds revenue.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
The State Unitary Enterprise “Vodokanal of St. Petersburg” provides water supply, wastewater treatment, and operation of fountains and public toilets for 5 million citizens. To raise environmental awareness, Vodokanal created the Da-Voda.com website and social media pages featuring a character named the Neva Crayfish. The multimedia website and social media accounts provide educational information about water conservation to attract more users. Since the launch of Da-Voda.com, water consumption in St. Petersburg has decreased steadily and the percentage of households with water meters has increased, showing the benefits of Vodokanal's efforts to promote a culture of responsible water usage.
Authors index (at school with the Kings)Giuseppe Sgrò
This document provides an index of authors with their contact information. It lists over 30 individuals from Italy and other countries involved in chess including lecturers, writers, instructors, arbiters, organizers, professors, and psychologists. For each person it provides their name, location, role or occupation related to chess, and contact email.
The document describes a project called "At school with the Kings" that uses chess to promote education and development in children. The project aims to use elements of chess, like the board and pieces, to teach cognitive, social, and emotional skills through activities rather than focusing on learning to play the game itself. It is intended for preschool through secondary school students and uses modules that incorporate sports, storytelling, and exercises on giant chessboards. The goal is to help children improve skills like attention, cooperation, and respect through interactive lessons integrated into the regular curriculum. The project aligns with Italian education guidelines and EU policies promoting educational chess programs in schools.
Este documento describe varios usos educativos de LinkedIn. LinkedIn puede usarse para crear un perfil profesional, ampliar la red de contactos, conectar con otros profesionales, solicitar y recibir recomendaciones, enviar mensajes a personas de interés, unirse a grupos profesionales de acuerdo a tus intereses, y mantenerte informado con las últimas noticias de tu campo.
The document discusses the 5-S methodology for organizing the workplace. It introduces the concepts of Sort, Set in Order, Shine, Standardize, and Sustain. It then provides examples of how the Leak Team and Winder Team have implemented 5-S practices like sorting, setting areas, and standardizing processes. Employees are encouraged to do small 5-S tasks and get involved to help sustain an efficient, organized work environment.
Este documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en la era digital. Explica que debido al gran volumen de datos personales que se comparten en línea, es crucial que las empresas protejan esta información de manera responsable para mantener la confianza de los clientes. También enfatiza la necesidad de que los usuarios tomen medidas para salvaguardar sus propios datos a través de contraseñas seguras y software antivirus.
El Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente (CDAMAZ) es un centro público de recursos de información y documentación sobre agua y medio ambiente en Zaragoza. Fue creado en el año 2000 para apoyar la investigación, educación y participación ciudadana en temas ambientales. El CDAMAZ ofrece consultas, préstamos de documentos, actividades divulgativas y recursos educativos sobre medio ambiente a ciudadanos, estudiantes y profesionales.
El documento describe el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente de Zaragoza, un centro público de recursos de información y documentación sobre agua y medio ambiente. Ofrece servicios como préstamo de documentos, acceso a internet, consultas de información y una colección de más de 11,000 volúmenes. El centro apoya la investigación, educación y divulgación ambiental a través de su biblioteca, bases de datos especializadas, publicaciones propias y resolución de consultas.
Presentación resumen sobre la trayectoria y origen de la Red Científica de Mitigación de Emisiones de Gases de Efecto Invernadero en el Sector Agroforestal (agricultura, ganadería y forestal).
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM PeruLibio Huaroto
Presentación que detalla algunas de las actividades que desarrolla la Biblioteca Central - UNMSM en relación a los repositorios digitales. Asi mismo, muestra algunos alcances sobre el desarrollo de los repositorios digitales a nivel mundial
Este informe describe la visita realizada por Milena Botero Villafañe al Centro de Documentación CINARA de la Universidad del Valle. El CINARA se especializa en abastecimiento de agua, saneamiento ambiental y recursos hídricos. La visita incluyó el llenado de una ficha de observación, toma de fotos y recomendaciones para mejorar el centro desde la perspectiva de un profesional en ciencia de la información.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Este boletín informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universidad de Los Andes Táchira contiene varios artículos sobre temas relacionados con bibliotecas, incluyendo un resumen de los servicios de la biblioteca universitaria, información sobre cursos en línea gratuitos y libros electrónicos disponibles, y noticias sobre el día del bibliotecólogo.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme a la " XII Jornada de Buenas Prácticas y de Gestión del Conocimiento" de la biblioteca de la Universidad de Sevilla el 17 de desembre de 2019.
Este documento describe un proyecto llamado "Exploradores del agua" cuyo objetivo es sensibilizar a estudiantes sobre el uso y cuidado del agua a través de estrategias artísticas, ambientales y tecnológicas, para promover la reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el cambio climático. El proyecto impacta estudiantes de primer grado a quinto grado en una institución educativa ubicada en un barrio de estrato socioeconómico bajo.
Este documento describe un proyecto llamado "Exploradores del agua" cuyo objetivo es sensibilizar a estudiantes sobre el uso y cuidado del agua a través de estrategias artísticas, ambientales y tecnológicas, promoviendo la reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el cambio climático e incentivando la reutilización. El proyecto impacta estudiantes de primer grado a quinto grado de un colegio ubicado en un barrio de estrato socioeconómico bajo, y utiliza recursos digital
Este documento describe un proyecto llamado "Exploradores del agua" cuyo objetivo es sensibilizar a estudiantes sobre el uso y cuidado del agua a través de estrategias artísticas, ambientales y tecnológicas, promoviendo la reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el cambio climático e incentivando la reutilización. El proyecto impacta estudiantes de primer grado a quinto grado de un colegio ubicado en un barrio de estrato socioeconómico bajo, y utiliza recursos digital
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
La nueva estrategia de divulgación científica de la Fundación la Caixacasaciencias
Simposio de Museología Científica "Públicos da Ciencia"
http://www.casaciencias.org/simposio
Ponencia a cargo de Ignasi López Verdeguer
Subdirector Área de Ciencia, Investigación y Medio Ambiente Fundación "la Caixa"
Este documento presenta información sobre ciencia abierta. Explica que la ciencia abierta involucra el acceso abierto a la producción científica y a los datos de investigación, así como también la participación ciudadana. Las bibliotecas juegan un rol importante en apoyar la ciencia abierta a través de servicios como repositorios institucionales y capacitación sobre estándares de datos abiertos. Finalmente, se manifiesta el compromiso de los bibliotecarios con asegurar el derecho al conocimiento a través de la promoción de la
17ª Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria
“Diversidad en los servicios, servicios para la diversidad”
Facultad de Ciencias Sociales, UBA.
7 y 8 noviembre de 2019
Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Más información en https://jbdu.unq.edu.ar/
El documento describe los servicios de gestión de datos de investigación del Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC). El CSUC ha creado un área dedicada a la ciencia abierta que ofrece servicios como la creación de planes de gestión de datos, políticas de datos y formación. También recomienda crear un repositorio de datos en Cataluña que cumpla con los principios FAIR para publicar y preservar datos de investigación de acuerdo a las mejores prácticas.
Presentació a càrrec de Lluís Anglada, director de Ciència Oberta al CSUC, duta a terme al workshop en línia "Research Data Management & Open Science" organitzat per l'IDIBELL el 2 de novembre de 2020.
Minam investigación ambiental en el perú desde gc y biamClaudia Muñoz
El documento presenta información sobre la investigación ambiental y gestión del conocimiento ambiental en el Perú. Explica que el SINIA (Sistema Nacional de Información Ambiental) provee servicios de información ambiental a través de su portal web. También describe los avances en la implementación de los Sistemas Regionales de Información Ambiental (SIAR) y los servicios que ofrece la Biblioteca Ambiental del MINAM. Finalmente, presenta líneas de acción para fortalecer la investigación ambiental y la gestión del conocimiento ambiental en el país.
Minam investigación ambiental en el Perú desde la perspectiva de gestión del ...culturallibrary
PDF de la Dirección de Investigación del Ministerio del Ambiente - Perú, por la Bibliotecóloga Lic. Verónica Alegría para el Taller y Jornada Advocacy Promoción de Bibliotecas, Desarrollo Sustentable y Buenas Prácticas, que se desarrolló los días 17 y 18 de marzo 2016 en el auditorio del Centro Cultural Peruano Norteamericano de Arequipa - Perú; organizado por el Colegio de Bibliotecólogos del Perú y el IFLA.
Similar a Presentación cdama centro formacionriogallego (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Presentación cdama centro formacionriogallego
1. 1
Centro de
Documentación del
Agua y el Medio
Ambiente (CDAMAZ)
•un centro de recursos
informativos sobre
#MedioAmbiente y
#Sostenibilidad
●
un referente para los
profesionales del sector
ambiental
2. 2
Cómo surgeCómo surge
2000/2001
Rehabilitación Refectorio (fondos UE) usos culturales
Primera idea: Biblioteca del Agua
➢
Alcaldía X
➢
Patronato Educación y Bibliotecas X
Desarrollo final: Centro de Documentación
CDAMA
Agenda 21 Local (Concejalía de Medio Ambiente)
“Derecho de acceso a la información ambiental”
3. 3
DocumentaciónDocumentación
InformaciónInformación
Participación yParticipación y
defensa del Medio Ambientedefensa del Medio Ambiente
Agenda 21 LOCAL (Cumbre de la Tierra 1992)
A partir de este acuerdo se desarrollan políticas y programas que llevan a miles de
autoridades locales en todo el mundo a implicarse en procesos de Agenda Local 21.
El Capítulo 28 , titulado "Iniciativas de las Autoridades Locales en apoyo a la Agenda
21" declara:
- [...] Las autoridades locales ... en su carácter de autoridad más cercana al pueblo,
desempeñan una función importantísima en la educación y movilización del público
en pro del desarrollo sostenible.
Derecho de acceso a la información ambiental
Regulado por Leyes internacionales,europeas y nacionales
4. 4
Qué es el CDAMAQué es el CDAMA
– un centro público de recursos de información y
documentación sobre agua y medio ambiente abierto a
cualquier persona
– un servicio de información, documentación y biblioteca
– una iniciativa de la Agencia de Medio Ambiente y
Sostenibilidad del Ayuntamiento de Zaragoza para
apoyar la investigación, el conocimiento, el estudio, la
educación y la divulgación en temas ambientales
favoreciendo el acceso a la información ambiental y la
participación ciudadana
5. 5
Universidad de Zaragoza
Biblioteca Universidad de
Zaragoza
EPS Huesca, Grado CC
Ambientales
MAGRAMA
CENEAM-Centro Nacional de
Educación Ambiental
RECIDA
(Red de Centros de Información y
Documentación Ambiental)
Naciones Unidas
Oficina para la Década del Agua
2005-2015
Bibliotecas Públicas Municipales
AYUNTAMIENTO DE ZARAGOZA
AREA DE URBANISMO Y MEDIO AMBIENTE
Concejalía Medio Ambiente y
Movilidad
Agencia de Medio Ambiente
Centro de Documentación del
Agua y el Medio Ambiente
CDAMAZ
6. 6
Qué ofreceQué ofrece
CONSULTAS
DINAMIZACIÓN
ACTIVIDADES Y EVENTOS
AMBIENTALES
(Zaragoza y Aragón)
RECURSO COMUNITARIO
Abierto al Barrio y los
vecinos
LECTURA EN SALA
(60 puestos para
consulta)
PRÉSTAMO
A
DOMICILIO
(6 documentos / 15
días)
PRÉSTAMO
INTERBIBLIOTECARIO
ESPACIOS
(Para exposiciones,
charlas, presentaciones)
(Sala de lectura)
INTERNET y WIFI
(24 18 puestos con
ordenador)
OBTENCIÓN de
DOCUMENTOS
REPRODUCCIÓN
DOCUMENTOS
SALA DE REUNIONES
(para actividades de
sensibilización
medioambiental)
7. 7
Consultas sobre documentación yConsultas sobre documentación y
bibliografía ambientalbibliografía ambiental
Puedes solicitar materiales y
bibliografía sobre
cualquier tema ambiental que
precises para:
• iniciarte o conocer más
acerca de tu área de interés
• profundizar como estudiante,
docente o técnico en una
materia
• trabajos de investigación,
tesis, proyectos, estudios
ambientales, preparación de
oposiciones...
• apoyar / documentar
cualquier iniciativa ambiental
8. 8
Recursos sobre abastecimiento de agua
ahorro y eficiencia, saneamiento, depuración CONSULTAS
Modelos matemáticos de la calidad del
agua potable en redes de abastecimiento
Técnicas de medida de caudal
(artículos científicos recientes) Calidad del agua potable en los municipios
¿Quién realiza las analíticas en los municipios de
forma habitual? ¿Quién controla/comprueba que
se está realizando correctamente?
Consulta sobre reciclado de papel y
depuración de aguas residuales en la
industria papelera. Porcentajes de
reciclado de papel
?
Tasa por suministro de agua de pozo
para uso industrial, así como las
ordenanzas fiscales en las que queda
regulada
Coste del suministro de
agua en Calanda, Andorra,
Calatayud y Tarazona
Diseño de plantas
potabilizadoras
Potabilización del agua
Recursos (dvd, fotografías o reportajes) / información
general (algún folleto, libros....) / actividades didácticas
dirigidas a chicos desde 6º de Primaria, secundaria y
bachillerato sobre * Abastecimiento de agua a Zaragoza,
agua potable * Consumo de agua en el hogar o en la
ciudad. Ahorro de agua *Vertidos aguas residuales *
Potabilizadoras-potabilizadora de Casablanca * Historia
del agua
9. 9
Recursos sobre
abastecimiento de agua,
ahorro y eficiencia,
saneamiento, depuración
FONDOS
REVISTAS
RECURSOS DIGITALES
Abastecimiento de agua
Ahorro de agua
25.4
Depuración. Contaminación del agua 34.1 Control de la contaminación del agua
34.11 Instalaciones y procesos de
depuración
34.12 Procesos de potabilización
34.13 Reutilización del agua
Derecho sobre recursos hídricos 53
Saneamiento, Derecho humano al
agua
NU- Sección ONU Agua
LIBRO MONOGRÁFICO-TÉCNICO
10. 10
Qué contenidosQué contenidos
• Los contenidos temáticos con los que trabajamos son, entre otros,
los siguientes:
Agua - Educación Ambiental - Cambio Climático - Energía -
Contaminación Atmosférica - Legislación Ambiental - Urbanismo
– Movilidad Sostenible - Ordenación del Territorio -Medio
natural y Espacios Naturales - Biodiversidad - Residuos - Agendas
21 e indicadores de sostenibilidad...
Todo lo relacionado con
MEDIO AMBIENTE
Y
SOSTENIBILIDAD
11. 11
Para quiénPara quién
• El Centro está destinado a todos los ciudadanos
• Para los servicios de préstamo y acceso a Internet, es
necesario el carnet del Centro. Tipos de carnet:
– usuario individual (6 documentos / 15 días)
– usuario colectivo (colectivos-entidades; 20
documentos / 30 días)
– usuario investigador (15 documentos / 30 días;
tratamiento prioritario de consultas)
Niños, jóvenes, adultos
No iniciados, curiosos, inquietos,estudiantes,
expertos, investigadores, técnicos, gente de a pié
Usuarios ambientales Usuarios sociales
13. 13
Recursos documentalesRecursos documentales
Recursos propios
COLECCIÓN / FONDOS
• + de 13.000 monografías y recursos documentales (accesibles desde el
catálogo online)
• 200 revistas (hasta 2011)
•Bases de datos especializadas en medio ambiente (hasta 2011)
•Guías de lectura, boletines noticias, legislativo, novedades
Recursos compartidos
Intercambios artículos (a través de RECIDA, colaboración con BUZ y
optimización revistas acceso abierto)
RECURSOS DIGITALES
• Progresiva incorporación de recursos digitales y distribuidos en red:
enlaces a texto completo, archivo Caja Azul, Repositorio digital Oficina
Década Agua
•Consulta con la BUZ: catalogación recursos on line no adquiridos
(pendiente)
14. 14
Recursos humanosRecursos humanos
Por parte del Ayuntamiento de Zaragoza:
-1 Documentalista. Funcionaria de carrera adscrita a la
Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad, que ejerce
funciones de coordinación y gestión.
Por parte de la empresa adjudicataria del servicio
-2 Documentalistas -2 Auxiliares -2 Conserjes -1 Informático
Gestión Mixta : coordinación y dirección municipal
gestión y explotación empresa externa (Contrato Público)
8 personas
La plantilla cubre el horario de atención al público
L-V: 9:30-20:30 hs turnos (8:00 a 15:30 y de 14:00 a 21:00 hs) L tarde 17:30-19:30 hs
// S: 9:30- 13:30 hs
15. 15
Recursos económicosRecursos económicos
“Capeando el temporal de la crisis”
Imaginación
Optimización
Reinvención
Donación
¿Puede un centro de documentación funcionar con presupuesto cero para
actividades, adquisiciones o suscripciones?
Revistas: explorando y optimizando el acceso abierto. Solicitud / intercambio
artículos en red (RECIDA)
Repositorios digitales institucionales y científicos
Informes, libros, monografías:
Campaña de donación selectiva de novedades: contacto con
autores y editoriales para la incorporación de novedades.
(1.828 donaciones en los dos últimos años)
24. 24
Blog del CDAMABlog del CDAMA
Cada viernes #LecturasVerdesCada viernes #LecturasVerdes
25. 25
Un fondo documental para todos los gustosUn fondo documental para todos los gustos
LITERATURA
&
MEDIO AMBIENTE
Novelas, relatos, poesía,
biografías, ensayo filosófico,
clásicos de la literatura,
estudios literarios y ecocrítica,
webs y blogs Una invitación a
la lectura inspirada en la
naturaleza, el medio ambiente
y la sostenibilidad.
#LecturasVerdes para celebrar el
Día del Libro o para que otras bibliotecas
celebren el Día del Medio Ambiente.
26. 26
Ocio y turismo de NaturalezaOcio y turismo de Naturaleza
Guías de Espacios NaturalesGuías de Espacios Naturales
17. ESPACIOS NATURALES
17.1 Espacios protegidos
17.11 Parques nacionales
y Parques naturales
17.12 Reservas naturales
17.13 Monumentos
naturales
17.14 Paisajes protegidos
17.2 Patrimonio natural
17.3 Gestión de espacios
naturales
17.4 Conservación de espacios
naturales
17.5 Inventario de espacios
naturales
78. OCIO Y TURISMO
78.1 Ocio [Deporte,
montañismo...]
78.2 Turismo [Turismo
sostenible]
78.3 Guías de la naturaleza
78.4 Mapas turísticos
28. 28
Algunos datos cuantitativosAlgunos datos cuantitativos
Memoria Anual 2014Memoria Anual 2014
Accesos al Centro: 20.173 (datos 2014)
Accesos a la web: 30.643
Consultas: 3.956
Usuarios con tarjeta: 11.332
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A vuestra disposición enA vuestra disposición en
www.zaragoza.es/medioambiente/centrodocumentacion
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Tel: 976 726087
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De lunes a viernes, de 9:30 a 20:30 h.
Sábados, de 9:30 a 13:30 h.
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