El documento describe las políticas del Estado venezolano para fomentar la ciencia y la tecnología desde 1999. Se crearon nuevos organismos como el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación bajo el Ministerio de Ciencia y Tecnología, con el objetivo de incorporar diversos actores científicos en la construcción del país. Sin embargo, el documento cuestiona el impacto real de estas políticas y reta al Estado y las universidades a evaluar hasta qué punto han logrado democratizar el conocimiento.

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educacion Superior
Universidad "Bicentenaria de Aragua"
Escuela: Psicologia
INFOGRAFIA
Bachiller:
Maria Daniela Tovar Figuera
C.I 26.037.598
Asignatura: Ciencia, Tecnologia y Sociedad
Seccion P1 VLP

2. Políticas del Estado Venezolano para
Fomentar la Ciencia y tecnología
La política científica de casi un decenio de gobierno se puede analizar a través
de los nuevos organismos oficiales y leyes de la República, introducidos y
puestos en ejecución entre 1999 y 2008.
A partir de 1999 cambia radicalmente la forma de administrar la ciencia y la
tecnología en Venezuela, que por más de treinta años (1967-1999) se hizo con
el desaparecido Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONICIT),y que basó
su exitosa gestión en una amplia y democrática representación nacional de la
comunidad científica y del sector privado, tanto a los niveles de selección de
proyectos por evaluación de pares como en el más alto nivel del Directorio
(Roche, 1996).

3. El Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación,orientó
su gestión en función de las Estrategias, Políticas y Programas
definidos por su órgano de adscripción, el Ministerio de Ciencia
y Tecnología
Las cuales están dirigidas a lograr un proceso de
cambio de carácter político, institucional, social y económico, con
el firme propósito de incorporar los diversos actores del quehacer
científico nacional, en la construcción y transformación del país.

4. El análisis suscita el cuestionamiento de las políticas de
Ciencia y Tecnología del Estado venezolano y reta a las instituciones
universitarias y al propio Estado a evaluar cuál es el verdadero impacto
social que han tenido y hasta qué punto han significado la democratización del
conocimiento.