Presentación de Patricia Ames

Acceso, equidad y calidad en la educación temprana y las transiciones a la escuela primaria: evidencias de la investigación Young Lives/Niños del Milenio en Etiopia, India y Perú Dra. Patricia Ames Young Lives/Niños del Milenio II Simposio Interamericano: Políticas y Estrategias para una Transición Exitosa del Niño hacia la Socialización y la Escuela Valparaíso, Chile 27 Mayo 2009

¿Qué es Young Lives? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Transiciones Tempranas - Sub estudio de Young Lives/Niños del Milenio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunas preguntas orientadoras: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Asistencia al preescolar en la muestra YL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Transiciones tempranas en Etiopía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Educación temprana – ¿Reforzando Inequidades? Muestra Urbana en Etiopía

Historia de Beniam - 6 años: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunos retos para la educación temprana en Etiopía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Investigación sobre Transiciones tempranas en Andhra Pradesh (India) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Prevalencia del sector privado en centros urbanos, especialmente para los menos pobres - Andhra Pradesh, India

Impacto del sector privado en servicios para la infancia temprana – ¿Combatiendo la pobreza o ampliando la desigualdades? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El anganwadi del gobierno– la principal opción de las comunidades rurales.

Crecimiento del preescolar en centros urbanos, incluyendo a los hogares más pobres - Andhra Pradesh

La “elección” privada en la zona rural de Andhra Pradesh. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunos retos para le educación temprana en India. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Transiciones tempranas en Perú ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Asistencia por tipo de preescolar y pobreza – muestra rural en Perú

Asistencia por tipo de preescolar y pobreza – muestra urbana en Perú

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Carmen: del hogar rural a la escuela ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cecilia: del hogar indígena urbano a la escuela ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunos retos para la educación temprana en Perú ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Implicancias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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