Este documento presenta varias dinámicas de grupo que se pueden implementar en el aula para generar un aprendizaje significativo. Se describen técnicas como redactar un texto en equipo, construir un gráfico conjunto, organizar listas de palabras y completar mapas y gráficos. El documento concluye que la tecnología es una herramienta muy positiva cuando es aprovechada al máximo por los docentes, ya que permite integrar a los estudiantes y motivarlos para que participen y experimenten, logrando así un aprendizaje