Este documento describe una experiencia educativa en el IES San Miguel de Meruelo en Cantabria donde se utilizaron las TIC (Moodle y blog) en la enseñanza de la música. Se usaron estas herramientas para organizar contenidos por temas y actividades, compartir trabajos, y resolver dudas. Esto llevó a una mayor motivación de los estudiantes. La experiencia comenzó en 2008 y continúa actualmente.

1. Y
Dos aliados en la
educación
musical.

2. Contextualización
Experiencia llevada a
cabo en el IES San
Miguel de Meruelo
(Cantabria); los
niveles educativos en
los que se ha
desarrollado son:

3. ●
PRIMER CICLO ●
SEGUNDO CICLO
DE ESO: 1º Y DE ESO: 3º de
2º de ESO, ESO, la materia
dónde la materia de música es
de música es optativa.
obligatoria.

4. Descripción
La experiencia al aplicar
las TICs en el aula se
ha basado en: MOODLE
y BLOG.

5. Moodle
●
Están los cursos organizados por temas,
también por actividades, audiciones, vídeos y
juegos...
●
Los alumnos pueden trabajar con esta
herramienta desde casa
●
Los alumnos tienen la facilidad de ponerse
en contacto con su profesora para preguntar
dudas, etc...

6. Blog
Los alumnos lo utilizan para:
●
Compartir el trabajo con todos sus
compañeros
●
Completar las explicaciones vistas en clase,
etc...

7. Las experiencias con las TICs tiene
una importante novedad, realización de
tareas 2.0.
Todo esto lleva a
MAYOR MOTIVACIÓN
PARA EL ALUMNO

8. Duración y periódo de
desarrollo
●
La experiencia se desarrolló en
el curso 2008/2009 hasta la
actualidad.

9. Principales
dificultades
●
El aula no contaba con material ni
infraestructura de TIC, pero poco
a poco se fueron incorporando
nuevos materiales.

10. Conclusines
●
Experiencia muy positiva.
●
Aumento de la motivación
(satisfacción de compartir,
aprender, enseñar, ayudar...)
●
Mayor interactuación (E-A)

11. Propuesta de mejora
●
Realización de trabajos
colaborativos con otros
centros.