El documento trata sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en las aulas escolares. Argumenta que los maestros deben aprender sobre los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y desarrollar estrategias que ayuden a todos los estudiantes a comprender mejor los textos y el contexto social, independientemente de sus orígenes. Además, incluye la historia de un estudiante que abandonó la escuela debido a que no podía seguir las clases en un idioma que no entendía y fue castigado por ello.