Antecedentes
Datos de capacitación
Encuesta
Consideraciones finales
Contenido
• CIAT – larga historia de capacitación
– Cursos de especialización en los cultivos
– Cursos de media y longa duración
– Financiados por donantes
– Mas de 12.000 personas
– Mayoría colombianos
• CIAT hoy
– Cursos temáticos de especialización
– Cursos de curta duración
– Financiación propia o proyectos
Antecedentes
Antecedentes
Datos de capacitación
Encuesta
Consideraciones finales
Contenido
11%
6%
14%
24%
32%
13%
Africa
Asia
Europa
Centro América
Sur América
Norte América
Capacitación por Regiones
2002 - 2012
• 3.181 profesionales
o Capacitación individual
o Curso especializado
o Tesis de Maestría
o Tesis de Doctorado
o Capacitación a
distancia
11%
82%
4% 3% 0%
Capacitación Individual
Curso Especializado
Tesis Ms
Tesis PhD
Capacitación a Distancia
Colombianos Capacitados
2002 - 2012
• Maestrías
o Universidad de Caldas
o Universidad de los Andes
o Universidad del Cauca
o Universidad del Valle
o Universidad Tecnológica de Pereira
o Universidad Jorge Tadeo Lozano
• Doctorados
o Universidad de Antioquia
o Universidad de la Guajira
o Universidad de los Llanos
o Universidad de Nariño
o Universidad del Valle
o Universidad Nacional
67%
33%
TESIS MS TESIS PHD
Colombianos en Maestrías y Doctorados
2002 - 2012
Antecedentes
Datos de capacitación
Encuesta
Consideraciones finales
Contenido
• Maestría y doctorado
• Conocer experiencia de los capacitados
• Mejorar el proceso de capacitación
• Resultados
– Mayoría calificó - excelente su experiencia
– Mayoría afirmó - después de la capacitación
han podido hacer un uso continuo de estos
aprendizajes
– > 85% reconocieron haber adquirido nuevos y
valiosos conocimientos y habilidades
Encuesta Sobre Capacitación
Aplicación del conocimiento adquirido
Trabajos en laboratorios 21
Investigació 19
Estudios/tesis 15
Docencia Universitaria 12
Departamentos de agricultura/estatales 11
Dónde están nuestros ex
Investigadores Visitantes?
• Directores de Centros de Investigación en Colombia
• Rectores de universidades
• Directores de Cenis
• Directores de programas nacionales en la región
• En otros centros de investigación del CGIAR
• En el CIAT
Antecedentes
Datos de capacitación
Encuesta
Consideraciones finales
Contenido
Consideraciones Finales
• CIAT no es la única oportunidad de capacitación
en la región
• Capacitación no es solo conocimiento
• CIAT
• Cambió su manera de hacer capacitación
• Sigue siendo una importante fuente regional de
capacitación
• Ofrece capacitación a diferentes niveles
• Tenemos grandes oportunidades de trabajar
juntos, pero tenemos que buscar mecanismos
para materializarlas
CIAT: Science to cultivate change
Follow us:Website: www.ciat.cgiar.org
Blog: www.ciatnews.cgiar.org/en/
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Presentación e. guimaraes casa abierta ciat 2013

  • 2.
  • 3.
    • CIAT –larga historia de capacitación – Cursos de especialización en los cultivos – Cursos de media y longa duración – Financiados por donantes – Mas de 12.000 personas – Mayoría colombianos • CIAT hoy – Cursos temáticos de especialización – Cursos de curta duración – Financiación propia o proyectos Antecedentes
  • 4.
  • 5.
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    • 3.181 profesionales oCapacitación individual o Curso especializado o Tesis de Maestría o Tesis de Doctorado o Capacitación a distancia 11% 82% 4% 3% 0% Capacitación Individual Curso Especializado Tesis Ms Tesis PhD Capacitación a Distancia Colombianos Capacitados 2002 - 2012
  • 7.
    • Maestrías o Universidadde Caldas o Universidad de los Andes o Universidad del Cauca o Universidad del Valle o Universidad Tecnológica de Pereira o Universidad Jorge Tadeo Lozano • Doctorados o Universidad de Antioquia o Universidad de la Guajira o Universidad de los Llanos o Universidad de Nariño o Universidad del Valle o Universidad Nacional 67% 33% TESIS MS TESIS PHD Colombianos en Maestrías y Doctorados 2002 - 2012
  • 8.
  • 9.
    • Maestría ydoctorado • Conocer experiencia de los capacitados • Mejorar el proceso de capacitación • Resultados – Mayoría calificó - excelente su experiencia – Mayoría afirmó - después de la capacitación han podido hacer un uso continuo de estos aprendizajes – > 85% reconocieron haber adquirido nuevos y valiosos conocimientos y habilidades Encuesta Sobre Capacitación
  • 10.
    Aplicación del conocimientoadquirido Trabajos en laboratorios 21 Investigació 19 Estudios/tesis 15 Docencia Universitaria 12 Departamentos de agricultura/estatales 11
  • 11.
    Dónde están nuestrosex Investigadores Visitantes? • Directores de Centros de Investigación en Colombia • Rectores de universidades • Directores de Cenis • Directores de programas nacionales en la región • En otros centros de investigación del CGIAR • En el CIAT
  • 12.
  • 13.
    Consideraciones Finales • CIATno es la única oportunidad de capacitación en la región • Capacitación no es solo conocimiento • CIAT • Cambió su manera de hacer capacitación • Sigue siendo una importante fuente regional de capacitación • Ofrece capacitación a diferentes niveles • Tenemos grandes oportunidades de trabajar juntos, pero tenemos que buscar mecanismos para materializarlas
  • 14.
    CIAT: Science tocultivate change Follow us:Website: www.ciat.cgiar.org Blog: www.ciatnews.cgiar.org/en/ http://twitter.com/ciat_ http://www.facebook.com/ciat.ecoefficient