2. Las percepciones y actitudes de los profesores
hacia los medios y nuevas TICs
El uso que hacen los profesores
de los medios y de las nuevas TICs
Elementos que potencian o dificultan
el uso de los medios y de las nuevas TICs

3. ¿Por dónde pasa la introducción
de las TICs en la enseñanza?
ACTITUD
CAPACITACIÓN

4. Las principales aportaciones teóricas

5. Ruder-Parkins y otros
Profesores
INNOVADORES RESISTENTES
LIDERES

6. Profesores
FAVORABLES
CRÍTICOS
INDIFERENTES ANTAGÓNICOS
DESFAVORABLES
PREOCUPADOS
NO-INICIADOS
Bliss y otros (

7. Gutiérrez
NEGLIGENTES
PRAGMÁTICA
HIPERCRÍTICA
CRÍTICA
Escuelas
Actitudes

8. ¿Qué factores influyen para que los profesores
presenten actitudes negativas hacia las TICs?
MIEDOS
DESCONOCIMIENTO
PERCEPCIÓN DE UNO MISMO
RUTINAS