SlideShare una empresa de Scribd logo
Línea base y Transición
De FONEDE
a MPC
De FONEDE a MPC
De FONEDE a MPC
De FONEDE a MPC
Metodología cuantitativa a través de un cuestionario completamente estructurado – máximo seis
preguntas abiertas-, de aplicación telefónica, y con una duración máxima de 10 minutos.
Se realizaron encuestas en la ciudad de Bogotá. Calculándose sobre el universo establecido y bajo
un nivel de confianza del 95% para un muestreo aleatorio simple, con un margen de error del
7,5%.
INVESTIGACION DE IMPACTO FONEDE CAPACITACION ENTRE 2009 Y 2012
Determinar el nivel de impacto que tiene la
capacitación en la generación de ingresos de quienes
han tenido acceso al programa, a través de las
diferentes líneas de formación FONEDE que ofrece
COMPENSAR.
Género
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
2009 2010 2012
39%
36% 36.8%
61%
64% 63.2%
Género Masculino
Género Femenino
Se observa que en todos los años el mayor porcentaje de asistentes
a los programas de formación fueron personas de sexo femenino,
cabezas de hogar, manteniendo casi la misma relación de
porcentaje en los tres períodos evaluados.
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Rango de edad
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Entre 18 y 25 años
Entre 26 y 40 años
Entre 41 y 60 años
Mayor de 61 años
4%
29%
66%
1%
5%
51%
44%
0
5.8%
62.8%
31.4%
0.0%
2012
2010
2009
En los 3 períodos de análisis se observa un incremento del 29%
al 62% en las personas con edades entre 26 y 40 años, mientras
que las personas con edades entre 41 y 60 años presentaron
una disminución pasando del 66% a 31,4%
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Estrato Estado Civil
0%
20%
40%
60%
80%
Estrato
1
Estrato
2
Estrato
3
Estrato
4
Estrato
5
14%
65%
19%
1%
1%
19%
47%
32%
1%
0%
2009
2010
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
30%
58%
11%
1%
41%
51%
8%
1%
2009
2010
La personas capacitadas se concentran en los estratos 2 y 3,
en su mayoría casados o viviendo en unión libre
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Nivel de estudios
25%
54%
14%
5%
1%
17%
51%
21%
11%
0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Primaria
Bachillerato
Técnico/Tecnológico
Profesional
Ninguno
2010
2009
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Curso de capacitación al que accedió en FONEDE
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
52%
48%
39%
29% 28%
16%
6%
1% 0 0
34%
19%
54%
2.6%
1.2% 1.2% 2%
2009
2010
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Nivel de satisfacción con la capacitación
54%
31%
10%
5%
0
58%
16% 17%
6%
2% 1%
-5%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
55%
60%
Totalmente
satisfecho
Bastante satisfecho Algo satisfecho Algo insatisfecho Bastante
insatisfecho
Totalmente
insatisfecho
2009
2010
El nivel de satisfacción en los dos períodos tuvo calificación
de totalmente satisfecho en un 54% y 58% respectivamente
para 2009 y 2010, y de bastante satisfecho en un 31% y 16%.
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Razones de satisfacción con el curso
53%
41%
27%
12%
7%
5% 4%
2% 2% 2% 2%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
55%
2009
2010
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Permanencia en el curso
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2009 2010
Inició y terminó el curso
Inició y no terminó el curso
Se observa un crecimiento entre 2009 y 2010 logrando que
el 90% de los inscritos terminen su proceso formativo
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Está trabajando o
generando algún ingreso ?
0% 50% 100%
2009
2010
2012
45%
40%
57%
55%
60%
43%
no
si
0% 50% 100%
2009
2010
59%
71%
41%
29%
Independiente
Empleado
Se observa un mejor comportamiento en cuanto a generación de ingreso en
2009 y 2012 pasando de un 45% a un 57% .
Entre 2009 y 2010 hay un incremento de las personas que se emplean,
pasando de 59% al 71%
Como empleado
o independiente?
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
El trabajo obtenido se relaciona con
la capacitación recibida en FONEDE?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
2009
2010
38%
40%
62%
60%
No
Si
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
0% 20% 40% 60% 80%
Menos de 1 SMMLV
Entre 1 y 2 SMMLV
Entre 2 y 4 SMMLV
34%
62%
4%
29%
66%
5%
2010
2009
Nivel de ingreso generado
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Respecto al ingreso que tenía antes de
tomar el curso, el actual es…
0% 10% 20% 30% 40% 50%
Mayor
menor
Igual
33%
41%
26%
32%
28%
37%
2010
2009
RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
De FONEDE a MPC
LA EXPERIENCIA FONEDE COMO INSUMO PARA LAS AGCE
Perfil
 El cliente FONEDE es en su mayoría del genero femenino, bachiller,
entre 26 y 40 años y casada o en unión libre.
Capacitación
Factor clave en el tema de empleabilidad y emprendimiento.
 Orientación Laboral: Permitió a los clientes una adecuada elección de
su programa formativo como herramienta importante de empleabilidad o
emprendimiento.
 Talleres de capacitación en competencias
Resulta valioso y potenciador trabajar sentimientos de auto valía en los
participantes
El desarrollo de
habilidades personales
mejora la capacidad de
cálculo, agilidad mental,
comunicación, análisis y
solución de conflictos y
revisar su proyecto de
vida.
De FONEDE a MPC
Capacitación
Factor clave en el tema de empleabilidad y emprendimiento.
 Capacitación Técnica
Los procesos formativos
en habilidades técnicas
especificas permitieron
a la población atendida,
la inserción laboral y en
algunos casos el
emprendimiento .
De FONEDE a MPC
Generación de Ingresos
 Una capacitación adecuada genera aumento en el nivel de ingresos
de las personas, vía empleabilidad o emprendimiento. Es además
una vía de ingreso al sector formal.
De FONEDE a MPC
Servicio
 Factor clave de éxito el
tratamiento de cliente a
quienes en condición de
desempleo acuden a
nuestros servicios.
 Es necesario monitorear y
mantener altos niveles de
satisfacción.
De FONEDE a MPC
De FONEDE a MPC
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
El camino recorrido nos trae a una nueva realidad…
Modulo de Información
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
Modulo de Inscripción y
Registro
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
Orientación Ocupacional
Atención Individual
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
De FONEDE a MPC
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
Talleres de Competencias
Modulo de Intermediación Laboral
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
Modulo de Unidad Empresarial
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”
De FONEDE a MPC
El inicio de Mecanismo de Protección al Cesante
Perfil cliente de la AGCC Compensar
Femenino 1526
Masculino 987
Total 2513
Genero
Edad
18-29 1199
30-45 994
46-54 263
55-65 57
Total 2513
De FONEDE MPC
• Perfil
El cliente de la AGCC Compensar
Soltero 1526
Casado - U Libre 856
Separado 116
Viudo 15
Total 2513
Estado Civil
Ninguno 3
Primaria 75
Bachiller 1130
Tecnico 678
Tecnólogo 201
Profesional 351
Especializacion - Maestria 75
Total 2513
Escolaridad
AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR
“Experiencia de servicio”

Más contenido relacionado

Similar a Presentación ENCUENTRO EMPLEO ARMENIA.ppt

Efecto sheepskin - tesis UCMC
Efecto sheepskin - tesis UCMCEfecto sheepskin - tesis UCMC
Efecto sheepskin - tesis UCMC
Neider Ruiz
 
Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)
Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)
Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)
Innovum
 
2º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 2020
2º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 20202º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 2020
2º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 2020
Jaime Fernández de la Puente-Campano
 
Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01
Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01
Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01
andresmol76
 
Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...
Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...
Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
 
Espiritu emprendedor
Espiritu emprendedorEspiritu emprendedor
Espiritu emprendedor
Roberto Maldonado Corredor
 
Estudio penetración Teletrabajo 2016
Estudio penetración Teletrabajo 2016 Estudio penetración Teletrabajo 2016
Estudio penetración Teletrabajo 2016
Ministerio TIC Colombia
 
Encuesta situación laboral Colfuturo 2016
Encuesta situación laboral Colfuturo 2016Encuesta situación laboral Colfuturo 2016
Encuesta situación laboral Colfuturo 2016
AnaMargarita López-Ospina
 
Ppt factor humano
Ppt factor humanoPpt factor humano
Ppt factor humano
Carlos González Crende
 
Ipe informa 7 empleo-informalidad y productividad
Ipe informa 7   empleo-informalidad y productividadIpe informa 7   empleo-informalidad y productividad
Ipe informa 7 empleo-informalidad y productividad
Instituto Peruano de Economia - IPE
 
Observatorio de Grados Deusto 2010
Observatorio de Grados Deusto 2010Observatorio de Grados Deusto 2010
Observatorio de Grados Deusto 2010
Oficina de Atención al Estudiante - Ikaslebulegoa
 
Informe de Actividades 2012 - 2015
Informe de Actividades 2012 - 2015Informe de Actividades 2012 - 2015
Informe de Actividades 2012 - 2015
Jesus Gonzalez
 
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
ComunidadMujer Cm
 
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
ComunidadMujer Cm
 
Citrix Estudio El Trabajador Digital
Citrix Estudio El Trabajador DigitalCitrix Estudio El Trabajador Digital
Citrix Estudio El Trabajador Digital
Eventos TI
 
Ciclos superiores
Ciclos superioresCiclos superiores
Ciclos superiores
Alicia López Palomera
 
Ipe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividad
Ipe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividadIpe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividad
Ipe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividad
Johan Figueroa
 
2. oriol homs métodos de previsió
2. oriol homs   métodos de previsió2. oriol homs   métodos de previsió
2. oriol homs métodos de previsió
Portal Educativo Colombia Aprende
 
2. oriol homs métodos de previsió
2. oriol homs   métodos de previsió2. oriol homs   métodos de previsió
2. oriol homs métodos de previsió
Portal Educativo Colombia Aprende
 
Reducción del abandono temprano en Educación
Reducción del abandono temprano en EducaciónReducción del abandono temprano en Educación
Reducción del abandono temprano en Educación
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
 

Similar a Presentación ENCUENTRO EMPLEO ARMENIA.ppt (20)

Efecto sheepskin - tesis UCMC
Efecto sheepskin - tesis UCMCEfecto sheepskin - tesis UCMC
Efecto sheepskin - tesis UCMC
 
Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)
Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)
Bases de una política para la Formación Técnico-Profesional en Chile (2009)
 
2º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 2020
2º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 20202º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 2020
2º Estudio de Experiencia de Empleado -Post Covid19- 2020
 
Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01
Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01
Interlat estudioiabmercadolaboralmktgdigitaljunio2010espaa-101010143706-phpapp01
 
Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...
Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...
Impacto del abandono temprano de la educación y la formación en el desarrollo...
 
Espiritu emprendedor
Espiritu emprendedorEspiritu emprendedor
Espiritu emprendedor
 
Estudio penetración Teletrabajo 2016
Estudio penetración Teletrabajo 2016 Estudio penetración Teletrabajo 2016
Estudio penetración Teletrabajo 2016
 
Encuesta situación laboral Colfuturo 2016
Encuesta situación laboral Colfuturo 2016Encuesta situación laboral Colfuturo 2016
Encuesta situación laboral Colfuturo 2016
 
Ppt factor humano
Ppt factor humanoPpt factor humano
Ppt factor humano
 
Ipe informa 7 empleo-informalidad y productividad
Ipe informa 7   empleo-informalidad y productividadIpe informa 7   empleo-informalidad y productividad
Ipe informa 7 empleo-informalidad y productividad
 
Observatorio de Grados Deusto 2010
Observatorio de Grados Deusto 2010Observatorio de Grados Deusto 2010
Observatorio de Grados Deusto 2010
 
Informe de Actividades 2012 - 2015
Informe de Actividades 2012 - 2015Informe de Actividades 2012 - 2015
Informe de Actividades 2012 - 2015
 
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
 
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
H. Araneda // III Barómetro Mujer y Trabajo 2011
 
Citrix Estudio El Trabajador Digital
Citrix Estudio El Trabajador DigitalCitrix Estudio El Trabajador Digital
Citrix Estudio El Trabajador Digital
 
Ciclos superiores
Ciclos superioresCiclos superiores
Ciclos superiores
 
Ipe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividad
Ipe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividadIpe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividad
Ipe informa 7_-_empleo-informalidad_y_productividad
 
2. oriol homs métodos de previsió
2. oriol homs   métodos de previsió2. oriol homs   métodos de previsió
2. oriol homs métodos de previsió
 
2. oriol homs métodos de previsió
2. oriol homs   métodos de previsió2. oriol homs   métodos de previsió
2. oriol homs métodos de previsió
 
Reducción del abandono temprano en Educación
Reducción del abandono temprano en EducaciónReducción del abandono temprano en Educación
Reducción del abandono temprano en Educación
 

Último

´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
AnthonylorenzoTorres
 
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdfSangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
Ani Ann
 
Mapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docx
Mapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docxMapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docx
Mapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docx
t2rsm8p5kc
 
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
AMADO SALVADOR
 
Explora el boletín del 13 de junio de 2024
Explora el boletín del 13 de junio de 2024Explora el boletín del 13 de junio de 2024
Explora el boletín del 13 de junio de 2024
Yes Europa
 
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
MariaBarrios245321
 
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptxAnálisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
GabrielaBianchini6
 
Explora el boletin del 17 de mayo de 2024
Explora el boletin del 17 de mayo de 2024Explora el boletin del 17 de mayo de 2024
Explora el boletin del 17 de mayo de 2024
Yes Europa
 
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
Aurelio Hugo Ramos Mamani
 
357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf
357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf
357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf
CarlosCubas29
 
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptxGRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
JerzyMP
 
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdfSesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
JoseMatos426297
 
Explora el boletín del 10 de junio de 2024
Explora el boletín del 10 de junio de 2024Explora el boletín del 10 de junio de 2024
Explora el boletín del 10 de junio de 2024
Yes Europa
 

Último (13)

´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
´PUNTOS GEODESICOS.doc trabajo de ingeniería pintura
 
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdfSangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
Sangre que me da la paz C_letra y acordes.pdf
 
Mapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docx
Mapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docxMapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docx
Mapa-conceptual-de-los-Carbohidratos.docx
 
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
Catálogo General Ideal Standard 2024 Amado Salvador Distribuidor Oficial Vale...
 
Explora el boletín del 13 de junio de 2024
Explora el boletín del 13 de junio de 2024Explora el boletín del 13 de junio de 2024
Explora el boletín del 13 de junio de 2024
 
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
Planeacion de encuentro grupaldel buen trato mayo 01
 
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptxAnálisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
Análisis de Políticas Educativas (presentación).pptx
 
Explora el boletin del 17 de mayo de 2024
Explora el boletin del 17 de mayo de 2024Explora el boletin del 17 de mayo de 2024
Explora el boletin del 17 de mayo de 2024
 
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD, EN MAQUINARIA PESADA.
 
357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf
357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf
357028432-Operador-de-Grua-Articulada.pdf
 
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptxGRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
GRUPO 05 TEMA 13- DERECHO NOTARIAL Y REGISTRAL..pptx
 
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdfSesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
Sesión 1 - Redacción de los Documentos Administrativos.pdf
 
Explora el boletín del 10 de junio de 2024
Explora el boletín del 10 de junio de 2024Explora el boletín del 10 de junio de 2024
Explora el boletín del 10 de junio de 2024
 

Presentación ENCUENTRO EMPLEO ARMENIA.ppt

  • 1. Línea base y Transición De FONEDE a MPC
  • 4.
  • 5. De FONEDE a MPC Metodología cuantitativa a través de un cuestionario completamente estructurado – máximo seis preguntas abiertas-, de aplicación telefónica, y con una duración máxima de 10 minutos. Se realizaron encuestas en la ciudad de Bogotá. Calculándose sobre el universo establecido y bajo un nivel de confianza del 95% para un muestreo aleatorio simple, con un margen de error del 7,5%. INVESTIGACION DE IMPACTO FONEDE CAPACITACION ENTRE 2009 Y 2012 Determinar el nivel de impacto que tiene la capacitación en la generación de ingresos de quienes han tenido acceso al programa, a través de las diferentes líneas de formación FONEDE que ofrece COMPENSAR.
  • 6. Género 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 2009 2010 2012 39% 36% 36.8% 61% 64% 63.2% Género Masculino Género Femenino Se observa que en todos los años el mayor porcentaje de asistentes a los programas de formación fueron personas de sexo femenino, cabezas de hogar, manteniendo casi la misma relación de porcentaje en los tres períodos evaluados. RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 7. Rango de edad 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Entre 18 y 25 años Entre 26 y 40 años Entre 41 y 60 años Mayor de 61 años 4% 29% 66% 1% 5% 51% 44% 0 5.8% 62.8% 31.4% 0.0% 2012 2010 2009 En los 3 períodos de análisis se observa un incremento del 29% al 62% en las personas con edades entre 26 y 40 años, mientras que las personas con edades entre 41 y 60 años presentaron una disminución pasando del 66% a 31,4% RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 8. Estrato Estado Civil 0% 20% 40% 60% 80% Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4 Estrato 5 14% 65% 19% 1% 1% 19% 47% 32% 1% 0% 2009 2010 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 30% 58% 11% 1% 41% 51% 8% 1% 2009 2010 La personas capacitadas se concentran en los estratos 2 y 3, en su mayoría casados o viviendo en unión libre RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 9. Nivel de estudios 25% 54% 14% 5% 1% 17% 51% 21% 11% 0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Primaria Bachillerato Técnico/Tecnológico Profesional Ninguno 2010 2009 RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 10. Curso de capacitación al que accedió en FONEDE 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 52% 48% 39% 29% 28% 16% 6% 1% 0 0 34% 19% 54% 2.6% 1.2% 1.2% 2% 2009 2010 RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 11. Nivel de satisfacción con la capacitación 54% 31% 10% 5% 0 58% 16% 17% 6% 2% 1% -5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% Totalmente satisfecho Bastante satisfecho Algo satisfecho Algo insatisfecho Bastante insatisfecho Totalmente insatisfecho 2009 2010 El nivel de satisfacción en los dos períodos tuvo calificación de totalmente satisfecho en un 54% y 58% respectivamente para 2009 y 2010, y de bastante satisfecho en un 31% y 16%. RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 12. Razones de satisfacción con el curso 53% 41% 27% 12% 7% 5% 4% 2% 2% 2% 2% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 2009 2010 RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 13. Permanencia en el curso 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2009 2010 Inició y terminó el curso Inició y no terminó el curso Se observa un crecimiento entre 2009 y 2010 logrando que el 90% de los inscritos terminen su proceso formativo RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 14. Está trabajando o generando algún ingreso ? 0% 50% 100% 2009 2010 2012 45% 40% 57% 55% 60% 43% no si 0% 50% 100% 2009 2010 59% 71% 41% 29% Independiente Empleado Se observa un mejor comportamiento en cuanto a generación de ingreso en 2009 y 2012 pasando de un 45% a un 57% . Entre 2009 y 2010 hay un incremento de las personas que se emplean, pasando de 59% al 71% Como empleado o independiente? RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 15. El trabajo obtenido se relaciona con la capacitación recibida en FONEDE? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 2009 2010 38% 40% 62% 60% No Si RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 16. 0% 20% 40% 60% 80% Menos de 1 SMMLV Entre 1 y 2 SMMLV Entre 2 y 4 SMMLV 34% 62% 4% 29% 66% 5% 2010 2009 Nivel de ingreso generado RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 17. Respecto al ingreso que tenía antes de tomar el curso, el actual es… 0% 10% 20% 30% 40% 50% Mayor menor Igual 33% 41% 26% 32% 28% 37% 2010 2009 RESULTADOS DE EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO
  • 18. De FONEDE a MPC LA EXPERIENCIA FONEDE COMO INSUMO PARA LAS AGCE Perfil  El cliente FONEDE es en su mayoría del genero femenino, bachiller, entre 26 y 40 años y casada o en unión libre.
  • 19. Capacitación Factor clave en el tema de empleabilidad y emprendimiento.  Orientación Laboral: Permitió a los clientes una adecuada elección de su programa formativo como herramienta importante de empleabilidad o emprendimiento.  Talleres de capacitación en competencias Resulta valioso y potenciador trabajar sentimientos de auto valía en los participantes El desarrollo de habilidades personales mejora la capacidad de cálculo, agilidad mental, comunicación, análisis y solución de conflictos y revisar su proyecto de vida. De FONEDE a MPC
  • 20. Capacitación Factor clave en el tema de empleabilidad y emprendimiento.  Capacitación Técnica Los procesos formativos en habilidades técnicas especificas permitieron a la población atendida, la inserción laboral y en algunos casos el emprendimiento . De FONEDE a MPC
  • 21. Generación de Ingresos  Una capacitación adecuada genera aumento en el nivel de ingresos de las personas, vía empleabilidad o emprendimiento. Es además una vía de ingreso al sector formal. De FONEDE a MPC
  • 22. Servicio  Factor clave de éxito el tratamiento de cliente a quienes en condición de desempleo acuden a nuestros servicios.  Es necesario monitorear y mantener altos niveles de satisfacción. De FONEDE a MPC
  • 23. De FONEDE a MPC AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio” El camino recorrido nos trae a una nueva realidad…
  • 24. Modulo de Información AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio”
  • 25. Modulo de Inscripción y Registro AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio”
  • 26. Orientación Ocupacional Atención Individual AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio”
  • 27. De FONEDE a MPC AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio” Talleres de Competencias
  • 28. Modulo de Intermediación Laboral AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio”
  • 29. Modulo de Unidad Empresarial AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio”
  • 30. De FONEDE a MPC El inicio de Mecanismo de Protección al Cesante Perfil cliente de la AGCC Compensar Femenino 1526 Masculino 987 Total 2513 Genero Edad 18-29 1199 30-45 994 46-54 263 55-65 57 Total 2513
  • 31. De FONEDE MPC • Perfil El cliente de la AGCC Compensar Soltero 1526 Casado - U Libre 856 Separado 116 Viudo 15 Total 2513 Estado Civil Ninguno 3 Primaria 75 Bachiller 1130 Tecnico 678 Tecnólogo 201 Profesional 351 Especializacion - Maestria 75 Total 2513 Escolaridad
  • 32. AGENCIA DE GESTIÓN Y COLOCACIÓN DE EMPLEO COMPENSAR “Experiencia de servicio”