El siglo XX estuvo marcado por numerosos conflictos bélicos como las dos guerras mundiales que causaron enormes pérdidas humanas y destrucción. Esto llevó al establecimiento de organizaciones internacionales como las Naciones Unidas para prevenir futuros enfrentamientos a través del diálogo y la cooperación entre los países. Sin embargo, persisten amenazas como el terrorismo que desafían los esfuerzos por la paz, por lo que es necesario promover una cultura de paz a través de la educación y el respeto entre

2. 1.EL SIGLO XX, UN SIGLO DE
CONFLICTOS
1.LA EXPERIENCIA DEL HORROR
Segunda Guerra
Mundial(1939-1945): fue peor
que la Primera ya que el
Primera Guerra desarrollo de la ciencia y la
Mundial(1914-2918): a técnica se pusieron al servicio
consecuencia de está se de la guerra. Tanto fue así que
crearon las Naciones
Unidas por las que EEUU el 6 de agosto de 1945
ahora los Estados lanzo una bomba atómica en
resuelven sus problemas Hiroshima (Japón) y tres días
sin provocar un después otra en Nagasaki.
enfrentamiento armado.

3. Adolf Hitler diseño y llevo a cabo un plan
para mantener la pureza de la raza aria. En los
países de Alemania millones de personas
fueron detenidas y conducidas a campos de
concentración y exterminio donde se las
deshumanizaba y ejecutaba.
 El mundo quedo dividido en dos <bloques> enfrentados: por un
lado las potencias democráticas y la Unión Soviética por otro.
Comenzó la guerra fría, en la que ambos bandos se mantenían
amenazados por el uso de armas nucleares.

4. 2.EL TOTALIRISMO
CARACTERISTICAS:
-Toda la política esta en manos de un único partido político.
-Además, esté partido ordena sobre la actividad publica donde
defiende y apoya sus acciones.
-El Estado controla los medios de comunicación y la educación,
manteniendo su <verdad> como la <verdad> oficial.
-Las actividades económicas y profesionales se hacen en beneficio
del único partido.
-Cualquier voz en contra del partido gobernador se considera
traición.

5. Ejemplos de sistemas totalitarios:
-El nacionalsocialismo alemán uso el concepto de raza
para quitar los derechos humanos a los que no pertenecieran a
la raza aria, sobre todo a los judíos.
-El comunismo quería la liberación del proletariado de las
ataduras del capital a través de la eliminación de la propiedad
privada del acceso de la clase obrera al poder. La vida ciudadana
quedo centrada a los intereses comunes, los del único partido.
-Y el fundamentalismo religioso en el que la doctrina
religiosa monopolizaba la vida social y la política. Además todo
aquello que contradiga la fe no tenía espacio en la sociedad.

6. LOS CONFLICTOS ARMADOS
LA GUERRA
• La guerra es la relación entre comunidades (pueblos, naciones o grupos
de naciones) basada en la violencia como instrumento para resolver sus
conflictos.

7. •CARACTERÍSTICAS:
• La guerra forma parte de un intercambio político, ella sola no
tiene sentido.
• La guerra es la violencia nacional puesta al servicio de la política
estatal, que la dota de cobertura jurídica.
• El objetivo de la guerra es vencer o destruir a otro Estado, no al
individuo.
• Protagonizada por Estados.
• -El uso de tecnología ha cambiado la estructura de los ejércitos.

8. • Función reguladora del ejército de autoridad: El ejército
garantizaría los derechos del ciudadano frente al desorden
de la clase política.
• Función reguladora de las relaciones con otros grupos. La
actitud militarista opina que la guerra puede ser un modo de
regular las relaciones entre las personas.
• Función reguladora de bienes y de recursos. Se defiende la
guerra como medio para mantener el equilibrio
geoestratégico en ciertas zonas del planeta.
• Función reguladora de las variables demográficas. La guerra
se considera también un medio de regular el crecimiento
demográfico excesivo, acabando con la superexplotación de
los recursos del planeta.

9. •DOCTRINA DE GUERRA JUSTA
La filosofía escolástica enumeró las circunstancias que consideraba
necesarias para que una guerra pusiera ser considerada justa:
 Defender una causa justa.
 Agotar los medios pacíficos para solucionar el conflicto.
 Que el bien conseguido sea superior al riesgo calculado.
 Declarado por la autoridad legítima.

10. •DOCTRINA DE GUERRA PREVENTIVA
-Se define la guerra preventiva, como la
adopción de medidas de carácter bélico, para
abortar una amenaza inminente.

11.  CONSECUENCIAS:
 Personas fallecidas en combate y
desaparecidas.
 Heridos y mutilados por minas
antipersona o por munición
abandonada.
Mujeres violadas.
 Destrucción de viviendas, edificios,
infraestructuras de transportes y de
servicios. Cientos de desplazados
que durante el conflicto
deben abandonar el país y
refugiarse en países
vecinos.
Existencia de niños
soldado.

12. 2.El terrorismo
Es una forma extrema de
violencia con una pretendida
justificación política o religiosa,
su fin es la desestabilización
social mediante atentados
selectivos contra bienes del
Estado o contra los ciudadanos
en general.
El terrorismo consiste en una
forma degradada de guerra.

13.  El nuevo terrorismo
Los atentados del 11 S. de
2001 en EEUU marcaron el
comienzo del
Terrorismo global. Este nuevo terrorismo actúa en
cualquier parte del planeta. Los
terroristas forman una red de células
relativamente autónomas, tienen un
único dirigente. Viven en el seno de
las sociedades y aprovechan los
beneficios de la globalización para
hacer sus atentados, no les importa
perder su propia vida con tal de
alcanzar su objetivo.

14. 3.Reflexión ética.
1.SOBRE LA GUERRA:
Doctrina de la guerra justa:
La guerra justa es indefendible en la actualidad:
-El desarrollo del armamento ( armas nucleares, etc.)
pone en peligro la vida de los ciudadanos
-Toda guerra puede expandirse a otro país.

15. 2.SOBRE EL MILITARISMO:
Concepto:
El militarismo odia el predominio del estamento militar sobre el
resto de la sociedad.
Los antimilitaristas se oponen al militarismo pero también al
ejercito, piensan que los conflictos se pueden resolver con otros
medios.
Razones:
•Gasto en armas elevado
•Las armas quedan anticuadas
•El armamento viejo pierde valor, y se lo dan a los países mas
pobres, para las guerras entre ellos.

16. 3.LA NO VILOENCIA
Es una actitud personal, ante la injusticia, mas que un hecho
dirigido por una organización.
Hay medios no violentos:
Desobediencia civil.
Huelga de hambre
Boicoteo a servicios
Manifestaciones pacificas

17. 4.SOBRE EL
TERRORISMO
Ningún fin político puede justificar el asesinato de una persona o la
destrucción de una ciudad.
El llamado terrorismo de Estado, con el que las fuerzas de seguridad
de un país emplean métodos terroristas
para enfrentarse a otros órganos,
no es aceptado por esto:
Ilegal.
Inmoral

18. 5. TERRORISMO Y LEGISLACIÓN
Los actos políticos de tipo pacifico, cuya finalidad sea cambiar la
legalidad sin violar las leyes ni los derechos de las personas deben
estar amparados por al ley en todo Estado.
La constitución protege a los extranjeros que han llegado a España,
que han escapado de su país.
Los actos terroristas cuya finalidad es no obedecer las leyes.La
sociedad debe proteger a las victimas del terrorismo.

19. 4.LA PAZ INTERNACIONAL
1.LA ONU
 El principal medio de actuación
que tiene la comunidad
internacional es la Organización de
Naciones Unidas. Se creó el 24 de
octubre de 1945, con el fin de
mantener la paz y la seguridad,
fomentar la amistad y cooperación
entre los pueblos y fomentar el
respeto por los derechos humanos.

20. Desarrolla las siguientes funciones a
través de los siguientes órganos:
 La Asamblea General: formada
por los representantes de los Estados, se
reúne periódicamente para examinar los
distintos problemas.
 El Consejo de Seguridad: su
tarea principal es mantener la paz y la
seguridad internacional. Se reúnen
siempre que la paz se ve amenazada.
 El Consejo Económico y
Social: integrado por 54 miembros que
se encargan de dirigir la labor económica
y social de la ONU y del sistema de las
Naciones Unidas.

21.  El Consejo de
Administración Fiduciaria:
supervisó la autonomía de 11
territorios de fideicomiso,
administrados por siete Estados .
 La Corte Internacional de
Justicia: formada por 15
magistrados, elegidos por la
Asamblea General y el Consejo de
Seguridad, resuelve las controversias
entre los países.
 La Secretaría: realiza la labor
administrativa de las Naciones
Unidas según le indica la Asamblea
General, el Consejo de Seguridad y

22. 2.ACTUACIÓN
Se utilizan distintas estrategias para evitar los conflictos y
lograr la paz. Estos son los siguientes:
Acciones Diplomáticas: su
objetivo es evitar que una
disputa acabe en conflicto
armado.
Cuando el conflicto armado
ya existe, pueden solicitar
ambas partes las colaboración
de la ONU como mediadora
para que vuelva la paz.

23.  Acciones Disuasorias: El
consejo de seguridad
puede intervenir usando
fuerzas militares.
Estas sanciones buscan
ejercer sobre los
enfrentados unas medidas
del Consejo de Seguridad;
este puede autorizar el uso
de fuerza para imponer la
paz.

24. Fases habituales en los
Proceso de Negociación.
FASE EXPLORATORIA
TREGUA ACUERDO PRELIMINAR
ALTO EL
FUEGO ACUERDO DE
PRENEGOCIACIÓN
ACUERDO MARCO-HOJA DE
RUTA
ACUERDOS
PARCIALES+PROTOCOLOS
CESE DE
HOSTILIDADES ACUERDO GENERAL
ACUERDO DE
IMPLEMENTACIÓN+VERIFICACIÓN+SO
LUCIÓN DE CONTROVERSIA

25. 5.LA CULTURA DE LA PAZ
1.LA PAZ
Es un proceso
positivo, dinámico y
participativo, que se
promueva a través
del diálogo y la
cooperación mutua
para resolver el
conflicto.

26. La cultura de paz está fundada en los principios;
rechaza la violencia; proporciona los medios para
participar en el desarrollo de la sociedad, etc.
2. AGENTES DE LA CULTURA DE PAZ:
- Los gobiernos
-La propia sociedad civil
-Medios de difusión
-Padres y madres, educadores , periodistas, etc.

27. 3.ÁMBITOS DE ACCIÓN
- Promover el desarrollo económico y social sostenible
- Promover el respeto a todos
- Igualdad entre mujeres y hombres
- Promover la participación democrática
- Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad
- Promover la paz y la seguridad internacionales
- Revisar la educación
La educación es el principal
modo de crear cultura de paz.

28. 4.EL PAPEL DE LOS EJERCITOS
 La defensa: han disminuido las amenazas tradicionales y han
aumentado los riesgos no militares de seguridad
 La paz protegida: se vincula con la “seguridad nacional” y otros
ámbitos.
 La cooperación ante la crisis:
La sociedad valora la injusticia
y la solidaridad

29. ESTA ES UNA CANCIÓN DE:
JOSE LUIS PERALES, LLAMADA
QUE CANTEN LOS NIÑOS .
ES UN HOMENAJE A UNA
ALDEA.