El documento presenta la oferta académica de la especialidad de Media Técnica del Colegio Manuelita Sáenz para el año 2023-2024. Incluye cuatro líneas de profundización: Organización y Juzgamiento Deportivo, Lúdica y Recreación, Propagación Masiva de Material Vegetal y Monitoreo Ambiental. Describe los componentes académicos, las competencias, las salidas a empresas del SENA y la proyección en educación superior de cada una. También indica el proceso de inscripción y documentos requ
Este documento resume la presentación de la articulación entre la educación media y la educación superior en el Colegio Manuelita Sáenz. Ofrece información sobre las líneas de profundización disponibles para los estudiantes de 10o y 11o grado, como Organización y Juzgamiento Deportivo, Lúdica y Recreación, Propagación Masiva de Material Vegetal y Monitoreo Ambiental. Además, detalla los requisitos para la inscripción en los programas técnicos del SENA.
El documento presenta la información sobre el programa técnico de Manejo Ambiental de la Institución Educativa "La Graciela". El programa dura 1760 horas divididas en etapas lectiva, productiva y de formación. El técnico en manejo ambiental evaluará el impacto ambiental, estructurará sistemas de gestión ambiental, organizará planes de educación ambiental y tomará muestras. El perfil ocupacional incluye inspector de sanidad, seguridad y salud ocupacional.
Este documento presenta información sobre un curso taller sobre programación curricular en la educación superior tecnológica. El curso cubrirá temas como la aplicación del diseño curricular básico, la elaboración de programaciones curriculares, unidades didácticas y sílabos. El objetivo es enseñar a los participantes a implementar el diseño curricular básico en sus institutos de educación superior tecnológica.
Aplicación del Diseño Curricular Básico para los Institutos de Educación Supe...FORMAPROPERU
Este documento presenta información sobre un curso taller sobre programación curricular en la educación superior tecnológica. El curso cubre temas como la aplicación del diseño curricular básico, la elaboración de programaciones curriculares, unidades didácticas y sílabos. También incluye información sobre componentes del perfil profesional, plan curricular y módulos educativos.
Presentacion programas tecnológica fitec y modelo de articulaciónfreddycamacho577
El documento presenta la misión, visión, metodología y programas académicos de la Tecnológica FITEC. La misión es formar técnicos profesionales y tecnólogos comprometidos con la formación, investigación y proyección social. La visión es ser líder en nuevos ambientes de aprendizaje para formar personas con sentido humano y emprendimiento. Ofrece 14 programas técnicos y 10 tecnológicos con registro calificado en áreas como gestión empresarial, alimentación, agropecuaria y medio amb
Brochure tecnico en tecnologias ambientalesrichard
El documento presenta el programa de formación técnica dual en Tecnologías Ambientales del Centro de Tecnologías Ambientales del SENATI. El programa ofrece una formación práctica en empresas que permite a los estudiantes desarrollar competencias en áreas como el monitoreo ambiental, el tratamiento de aguas, la gestión de residuos y la ecoeficiencia. La metodología de formación técnica dual combina la formación básica en el centro con pasantías en empresas durante los últimos 4 semestres.
Este documento describe dos programas de articulación entre la educación media y la educación superior. El primer programa es en especialidad ambiental y ofrece dos opciones de estudio relacionadas con el manejo ambiental y la producción biotecnológica de material vegetal a través del SENA. El segundo programa es en especialidad deportiva y ofrece opciones de estudio en organización y juzgamiento deportivo y en lúdica y recreación. Ambos programas buscan formar bachilleres con conocimientos técnicos y habilidades prácticas para que puedan continuar su formación
Este documento resume la presentación de la articulación entre la educación media y la educación superior en el Colegio Manuelita Sáenz. Ofrece información sobre las líneas de profundización disponibles para los estudiantes de 10o y 11o grado, como Organización y Juzgamiento Deportivo, Lúdica y Recreación, Propagación Masiva de Material Vegetal y Monitoreo Ambiental. Además, detalla los requisitos para la inscripción en los programas técnicos del SENA.
El documento presenta la información sobre el programa técnico de Manejo Ambiental de la Institución Educativa "La Graciela". El programa dura 1760 horas divididas en etapas lectiva, productiva y de formación. El técnico en manejo ambiental evaluará el impacto ambiental, estructurará sistemas de gestión ambiental, organizará planes de educación ambiental y tomará muestras. El perfil ocupacional incluye inspector de sanidad, seguridad y salud ocupacional.
Este documento presenta información sobre un curso taller sobre programación curricular en la educación superior tecnológica. El curso cubrirá temas como la aplicación del diseño curricular básico, la elaboración de programaciones curriculares, unidades didácticas y sílabos. El objetivo es enseñar a los participantes a implementar el diseño curricular básico en sus institutos de educación superior tecnológica.
Aplicación del Diseño Curricular Básico para los Institutos de Educación Supe...FORMAPROPERU
Este documento presenta información sobre un curso taller sobre programación curricular en la educación superior tecnológica. El curso cubre temas como la aplicación del diseño curricular básico, la elaboración de programaciones curriculares, unidades didácticas y sílabos. También incluye información sobre componentes del perfil profesional, plan curricular y módulos educativos.
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El documento presenta la misión, visión, metodología y programas académicos de la Tecnológica FITEC. La misión es formar técnicos profesionales y tecnólogos comprometidos con la formación, investigación y proyección social. La visión es ser líder en nuevos ambientes de aprendizaje para formar personas con sentido humano y emprendimiento. Ofrece 14 programas técnicos y 10 tecnológicos con registro calificado en áreas como gestión empresarial, alimentación, agropecuaria y medio amb
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El documento presenta el programa de formación técnica dual en Tecnologías Ambientales del Centro de Tecnologías Ambientales del SENATI. El programa ofrece una formación práctica en empresas que permite a los estudiantes desarrollar competencias en áreas como el monitoreo ambiental, el tratamiento de aguas, la gestión de residuos y la ecoeficiencia. La metodología de formación técnica dual combina la formación básica en el centro con pasantías en empresas durante los últimos 4 semestres.
Este documento describe dos programas de articulación entre la educación media y la educación superior. El primer programa es en especialidad ambiental y ofrece dos opciones de estudio relacionadas con el manejo ambiental y la producción biotecnológica de material vegetal a través del SENA. El segundo programa es en especialidad deportiva y ofrece opciones de estudio en organización y juzgamiento deportivo y en lúdica y recreación. Ambos programas buscan formar bachilleres con conocimientos técnicos y habilidades prácticas para que puedan continuar su formación
Este documento resume dos programas de especialización ambiental y deportiva ofrecidos por el Colegio Manuelita Sáenz I.E.D. El primer programa se enfoca en temas ambientales como ecología, agricultura urbana y gestión ambiental. El segundo programa cubre organización y juzgamiento deportivo con énfasis en administración de eventos deportivos. También presenta un programa en producción biotecnológica de material vegetal en asociación con el SENA.
Este documento presenta las orientaciones del área de Educación para el Trabajo en el Perú. Establece que esta área busca desarrollar competencias laborales y capacidades emprendedoras en los estudiantes para que puedan desempeñarse en actividades productivas. Explica que en los primeros años se exploran intereses vocacionales a través de proyectos, y luego en grados superiores se desarrollan competencias técnicas específicas a través de módulos ocupacionales relacionados a familias profesionales como agricult
El documento describe el proceso de planificación de la enseñanza en una institución educativa. Explica la estructura del nuevo Diseño Curricular Nacional y cómo elaborar proyectos educativos, unidades didácticas y la evaluación de los estudiantes. Se enfoca en el desarrollo de competencias relacionadas a la producción agrícola para mejorar las oportunidades laborales de los jóvenes.
Este documento presenta la oferta académica de especialidades de la Institución Educativa Manuelita Sáenz para el año lectivo 2020, incluyendo especialidades ambiental, deportiva y de producción biotecnológica. Describe los programas, perfiles de formación, proyecciones laborales y continuidad de estudios de cada especialidad.
Este documento presenta la información básica sobre un programa de formación titulada en Animación Turística. El programa tiene una duración de 880 horas y otorga el título de Técnico en Animación Turística. El objetivo es desarrollar habilidades para estructurar y ejecutar programas de animación turística que permitan atender a los clientes y orientarlos con criterios de calidad.
El documento proporciona información sobre la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación de Ecuador (SENESCYT), incluyendo su misión, visión, objetivos estratégicos, valores y estructura organizacional. La SENESCYT coordina las acciones entre el ejecutivo y las instituciones de educación superior para fortalecer la educación, investigación e innovación en el país.
El documento presenta un formato para la elaboración de un anteproyecto de investigación. En 3 oraciones o menos, el documento proporciona una estructura sugerida para el anteproyecto, incluyendo aspectos como el problema
Este documento describe los procedimientos para la ejecución de la formación profesional integral en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Presenta las actividades de inducción para los aprendices, incluyendo gestionar información, identificar oportunidades de formación y reconocer los roles en el proceso formativo. También describe los recursos, ambientes de aprendizaje y el personal requerido para la formación en construcción.
Especialista Universitario en Organización de Eventos Deportivos, impartido por isPE, Instituto Universitario de Protocolo y Eventos con la Universidad Camilo José Cela.
El Máster en Gestión Ambiental en la Empresa surge a partir del compromiso de colaboración entre la Nebrija Business School y el Instituto Superior del Medio Ambiente para la puesta en marcha y el desarrollo de programas de formación de alta cualificación y excelencia en gestión ambiental.
Este documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y su programa de articulación con la educación media en Colombia. Explica que el SENA ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo de las personas y la economía del país. El programa de articulación brinda formación técnica a estudiantes de décimo y undécimo grado para que adquieran competencias laborales específicas. Incluye diferentes alternativas de etapas lectiva y productiva durante la formación. Finalmente, presenta algun
Este documento presenta la información académica general del Instituto Tecnológico del Putumayo y su programa en Gestión Sostenible de la Biodiversidad y el Biocomercio. El programa ofrece un ciclo técnico profesional de 4 semestres y un ciclo tecnológico de 6 semestres, ambos con énfasis en el biocomercio sostenible. El objetivo es formar técnicos y tecnólogos competentes en la gestión y operación de proyectos de biocomercio que contribuyan
El documento proporciona información sobre el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. Ofrece una amplia gama de carreras de pregrado y posgrado. Detalla las estrategias y actividades planeadas para promover el instituto entre los estudiantes de nuevo ingreso, incluyendo visitas a preparatorias para presentar proyectos y becas disponibles. El cronograma incluye fechas para estas presentaciones en varias escuelas durante mayo.
Este documento presenta la información sobre un programa de cualificación inicial en Agrojardinería y Composiciones Florales en el IES Francisco Tomás y Valiente en Fuenmayor. El programa dura dos cursos escolares y está dirigido a estudiantes entre 15-20 años con necesidades educativas especiales. Los objetivos son permitir el acceso al empleo y completar la formación escolar y personal de los estudiantes. El programa incluye módulos profesionales y comunes con contenidos teóricos y prácticos. Al completarlo, los estudiant
DIPLOMADO EN MONITOREO AMBIENTAL en el Centro de Tecnologías Ambientales del SENATI. Iniciará este 28 de setiembre....vacantes limitadas!
Para mayor información ver el adjunto
o contactar al CTA-SENATI:
Teléfono fijo: 2737174 // Celular: 981 848 619
Email: vquiroz@senati.edu.pe
DIPLOMADO DE MONITOREO AMBIENTAL en el Centro de Tecnologías Ambientales del SENATI. Iniciará este 28 de setiembre....vacantes limitadas!
Para mayor información ver el adjunto:
El documento presenta la información básica de un programa de formación titulado Técnico Laboral en Preselección de Talento Humano Mediado por Herramientas TIC. El programa busca formar personas competentes en habilidades de comunicación, trabajo en equipo y solución de conflictos, que puedan operar sistemas de información y realizar procesos de preselección de talento humano utilizando herramientas digitales. El egresado podrá desempeñarse en cargos auxiliares en áreas de talento humano de diferentes organizaciones
Este documento describe la educación técnico-productiva en Perú. Se organiza en dos ciclos, básico y medio, y busca desarrollar competencias laborales. Incluye información sobre normatividad legal, objetivos, organización de los ciclos, el catálogo nacional de títulos y certificaciones, y el diseño curricular para el ciclo básico.
El documento describe un curso sobre gestión estratégica de proyectos. El curso cubrirá objetivos del curso, diagnóstico del desempeño y resultados, fortalecimiento de capacidades del personal, construcción de utilitarios transversales, y planeamiento estratégico de proyectos. El objetivo del curso es mejorar la gestión de proyectos productivos a través de un enfoque teórico-práctico en formulación y ejecución de proyectos de inversión pública con énfasis en gestión ambiental.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Este documento resume dos programas de especialización ambiental y deportiva ofrecidos por el Colegio Manuelita Sáenz I.E.D. El primer programa se enfoca en temas ambientales como ecología, agricultura urbana y gestión ambiental. El segundo programa cubre organización y juzgamiento deportivo con énfasis en administración de eventos deportivos. También presenta un programa en producción biotecnológica de material vegetal en asociación con el SENA.
Este documento presenta las orientaciones del área de Educación para el Trabajo en el Perú. Establece que esta área busca desarrollar competencias laborales y capacidades emprendedoras en los estudiantes para que puedan desempeñarse en actividades productivas. Explica que en los primeros años se exploran intereses vocacionales a través de proyectos, y luego en grados superiores se desarrollan competencias técnicas específicas a través de módulos ocupacionales relacionados a familias profesionales como agricult
El documento describe el proceso de planificación de la enseñanza en una institución educativa. Explica la estructura del nuevo Diseño Curricular Nacional y cómo elaborar proyectos educativos, unidades didácticas y la evaluación de los estudiantes. Se enfoca en el desarrollo de competencias relacionadas a la producción agrícola para mejorar las oportunidades laborales de los jóvenes.
Este documento presenta la oferta académica de especialidades de la Institución Educativa Manuelita Sáenz para el año lectivo 2020, incluyendo especialidades ambiental, deportiva y de producción biotecnológica. Describe los programas, perfiles de formación, proyecciones laborales y continuidad de estudios de cada especialidad.
Este documento presenta la información básica sobre un programa de formación titulada en Animación Turística. El programa tiene una duración de 880 horas y otorga el título de Técnico en Animación Turística. El objetivo es desarrollar habilidades para estructurar y ejecutar programas de animación turística que permitan atender a los clientes y orientarlos con criterios de calidad.
El documento proporciona información sobre la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación de Ecuador (SENESCYT), incluyendo su misión, visión, objetivos estratégicos, valores y estructura organizacional. La SENESCYT coordina las acciones entre el ejecutivo y las instituciones de educación superior para fortalecer la educación, investigación e innovación en el país.
El documento presenta un formato para la elaboración de un anteproyecto de investigación. En 3 oraciones o menos, el documento proporciona una estructura sugerida para el anteproyecto, incluyendo aspectos como el problema
Este documento describe los procedimientos para la ejecución de la formación profesional integral en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Presenta las actividades de inducción para los aprendices, incluyendo gestionar información, identificar oportunidades de formación y reconocer los roles en el proceso formativo. También describe los recursos, ambientes de aprendizaje y el personal requerido para la formación en construcción.
Especialista Universitario en Organización de Eventos Deportivos, impartido por isPE, Instituto Universitario de Protocolo y Eventos con la Universidad Camilo José Cela.
El Máster en Gestión Ambiental en la Empresa surge a partir del compromiso de colaboración entre la Nebrija Business School y el Instituto Superior del Medio Ambiente para la puesta en marcha y el desarrollo de programas de formación de alta cualificación y excelencia en gestión ambiental.
Este documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y su programa de articulación con la educación media en Colombia. Explica que el SENA ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo de las personas y la economía del país. El programa de articulación brinda formación técnica a estudiantes de décimo y undécimo grado para que adquieran competencias laborales específicas. Incluye diferentes alternativas de etapas lectiva y productiva durante la formación. Finalmente, presenta algun
Este documento presenta la información académica general del Instituto Tecnológico del Putumayo y su programa en Gestión Sostenible de la Biodiversidad y el Biocomercio. El programa ofrece un ciclo técnico profesional de 4 semestres y un ciclo tecnológico de 6 semestres, ambos con énfasis en el biocomercio sostenible. El objetivo es formar técnicos y tecnólogos competentes en la gestión y operación de proyectos de biocomercio que contribuyan
El documento proporciona información sobre el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. Ofrece una amplia gama de carreras de pregrado y posgrado. Detalla las estrategias y actividades planeadas para promover el instituto entre los estudiantes de nuevo ingreso, incluyendo visitas a preparatorias para presentar proyectos y becas disponibles. El cronograma incluye fechas para estas presentaciones en varias escuelas durante mayo.
Este documento presenta la información sobre un programa de cualificación inicial en Agrojardinería y Composiciones Florales en el IES Francisco Tomás y Valiente en Fuenmayor. El programa dura dos cursos escolares y está dirigido a estudiantes entre 15-20 años con necesidades educativas especiales. Los objetivos son permitir el acceso al empleo y completar la formación escolar y personal de los estudiantes. El programa incluye módulos profesionales y comunes con contenidos teóricos y prácticos. Al completarlo, los estudiant
DIPLOMADO EN MONITOREO AMBIENTAL en el Centro de Tecnologías Ambientales del SENATI. Iniciará este 28 de setiembre....vacantes limitadas!
Para mayor información ver el adjunto
o contactar al CTA-SENATI:
Teléfono fijo: 2737174 // Celular: 981 848 619
Email: vquiroz@senati.edu.pe
DIPLOMADO DE MONITOREO AMBIENTAL en el Centro de Tecnologías Ambientales del SENATI. Iniciará este 28 de setiembre....vacantes limitadas!
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El documento presenta la información básica de un programa de formación titulado Técnico Laboral en Preselección de Talento Humano Mediado por Herramientas TIC. El programa busca formar personas competentes en habilidades de comunicación, trabajo en equipo y solución de conflictos, que puedan operar sistemas de información y realizar procesos de preselección de talento humano utilizando herramientas digitales. El egresado podrá desempeñarse en cargos auxiliares en áreas de talento humano de diferentes organizaciones
Este documento describe la educación técnico-productiva en Perú. Se organiza en dos ciclos, básico y medio, y busca desarrollar competencias laborales. Incluye información sobre normatividad legal, objetivos, organización de los ciclos, el catálogo nacional de títulos y certificaciones, y el diseño curricular para el ciclo básico.
El documento describe un curso sobre gestión estratégica de proyectos. El curso cubrirá objetivos del curso, diagnóstico del desempeño y resultados, fortalecimiento de capacidades del personal, construcción de utilitarios transversales, y planeamiento estratégico de proyectos. El objetivo del curso es mejorar la gestión de proyectos productivos a través de un enfoque teórico-práctico en formulación y ejecución de proyectos de inversión pública con énfasis en gestión ambiental.
Similar a Presentación Evento Media Técnica 2022 (20)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Presentación Evento Media Técnica 2022
1. COLEGIO MANUELITA
SÁENZ I.E.D.
PASO A PASO CONSTRUIMOS LA EXCELENCIA
ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA-EDUCACIÓN SUPERIOR
«Una apuesta por la calidad de la educación y un compromiso por la excelencia»
2. EVENTO MEDIA TÉCNICA 2022
1. Saludo
2. Soporte legal media técnica
3. Acuerdos de convivencia
4. Presentación líneas de profundización
5. Indicaciones para la inscripción y el
registro de estudiantes
6. Preguntas.
3. MEDIA TÉCNICA
MEDIA
TÉCNICA (37
HORAS)
NÚCLEO COMÚN (30
HORAS)
ARTICULACIÓN
DE
LA
MALLA
CURRICULAR
1. Ciencias Naturales y educación
ambiental
2. Ciencias sociales, historia, geografía,
constitución política y democracia
3.Educación artística
4. Educación ética y en valores humanos
5. Educación física, recreación y deportes
6. Educación religiosa
7. Humanidades, lengua castellana e
idioma extranjero
8. Matemáticas
9. Tecnología e informática
NÚCLEO DE
PROFUNDIZACIÓN (7
HORAS)
10. Áreas Técnicas
Instructor SENA 200 horas en contra jornada (año) PROGRAMA TÉCNICO SENA
5. PROMOCIÓN DE
ESTUDIANTES
MEDIA
(10º Y 11º)
Aprobar asignaturas
núcleo común
Aprobar asignaturas
especialidad (3,5)
REPROBACIÓN
MEDIA TÉCNICA
En el año sólo podrá
perder una de las
asignaturas de la
especialidad-inasistencia
injustificada
Al perder media
técnica, pierde el año
(puede repetir en el
colegio)
REPITENCIA DE
LA
ESPECIALIDAD
Programa SENA:
cambio de ficha en el
año siguiente
Se debe repetir en
la misma
especialidad en la
que está inscrito
6. SOPORTE LEGAL MEDIA TÉCNICA
Parágrafo 2. El colegio
solo graduará bachilleres
en las especialidades de
articulación educación
media – educación
superior aprobadas en el
plan de estudios.
7. ACUERDOS DE CONVIVENCIA
Los consagrados en el
manual de convivencia
del colegio.
Horario:
JM: 6:15 a.m. A 11:30
a.m. (Según cada
programa).
JT: 1:30 p.m. A 6:30
p.m. (Según cada
programa).
Permanecer solo en el
horario respectivo.
Presencial.
Organización del
almuerzo.
Presentación de
excusas por escrito
tres días hábiles luego
de la inasistencia.
Conducto regular. Uniforme del colegio.
Chaqueta
institucional.
10. ORGANIZACIÓN Y JUZGAMIENTO
DEPORTIVO
ORGANIZAR
Y DIRIGIR
EVENTOS
DEPORTIVOS
Y
RECREATIVOS
GESTORES
DEPORTIVOS
EXCELENCIA COMO SERVICIO EN
EL ÁMBITO DE LA PRÁCTICA
DEPORTIVA
ENFOQUE
EMPRESARIAL
FORMACIÓN
PERMANENTE
PERFIL PROFESIONAL
GESTOR Y GERENTE DE
EMPRESAS Y EVENTOS
DEPORTIVOS
JUEZ Y/O ÁRBITRO
11. ORGANIZACIÓN Y JUZGAMIENTO DEPORTIVO
DÉCIMO I DÉCIMO II ONCE I ONCE II
INTRODUCCIÓN AL
DEPORTE
ADMINISTRACIÓN Y
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
CLASIFICACIÓN DE
LOS DEPORTES
MARKETING
DEPORTIVO
JUZGAMIENTO
DEPORTIVO 1
CAMPAMENTO 1
JUZGAMIENTO
DEPORTIVO 2
CAMPAMENTO 2
PRÁCTICAS
EMPRESARIALES
PROYECTO
DEPORTIVO 1
PRÁCTICAS
EMPRESARIALES
PROYECTO
DEPORTIVO 2
PLAN CURRICULAR
14. PROYECCIÓN ACADÉMICA EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLOGÍAS
• ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA
• ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO
• RECREACIÓN
• ORGANIZACIÓN DE
EVENTOS
• TÉCNICA PROFESIONAL
EN PROCESOS DE
ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA
LICENCIATURAS
• EDUCACIÓN FÍSICA,
RECREACIÓN Y
DEPORTES
• EDUCACIÓN BÁSICA
CON ÉNFASIS EN
EDUCACIÓN FÍSICA
RECREACIÓN Y
DEPORTES
• EDUCACIÓN FÍSICA
MILITAR
PROFESIONAL EN
CIENCIAS DEL
DEPORTE Y LA
EDUCACION FISICA
15. LÚDICA Y RECREACIÓN
ORGANIZAR
Y DIRIGIR
EVENTOS
DEPORTIVOS
Y
RECREATIVOS
GESTORES
DEPORTIVOS
EXCELENCIA COMO SERVICIO EN
EL ÁMBITO DE LA PRÁCTICA
DEPORTIVA
ENFOQUE
EMPRESARIAL
FORMACIÓN
PERMANENTE
PERFIL PROFESIONAL
GESTOR Y GERENTE DE
EMPRESAS Y EVENTOS
RECREO-DEPORTIVOS
RECREADOR Y
PROMOTOR LÚDICO
16. LÚDICA Y RECREACIÓN
DÉCIMO I DÉCIMO II ONCE I ONCE II
INTRODUCCIÓN
AL DEPORTE
ADMINISTRACIÓN Y
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
CLASIFICACIÓN
DE LOS DEPORTES
ECOTURISMO
CAMPAMENTO 1 CUERPO Y DANZA CAMPAMENTO 2
DEPORTE SOCIAL
COMUNITARIO
RECREACIÓN 1 RECREACIÓN 2
PLAN CURRICULAR
19. PROYECCIÓN ACADÉMICA EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLOGÍAS
• ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA
• ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO
• RECREACIÓN
• ORGANIZACIÓN DE
EVENTOS
• TÉCNICA PROFESIONAL
EN PROCESOS DE
ADMINISTRACIÓN
DEPORTIVA
LICENCIATURAS
• EDUCACIÓN FÍSICA,
RECREACIÓN Y
DEPORTES
• EDUCACIÓN BÁSICA
CON ÉNFASIS EN
EDUCACIÓN FÍSICA
RECREACIÓN Y
DEPORTES
• EDUCACIÓN FÍSICA
MILITAR
PROFESIONAL EN
CIENCIAS DEL
DEPORTE Y LA
EDUCACION FISICA
22. ALISTAR
MATERIAL PARA
LA PRODUCCION
DE PLANTAS POR
LOS MÉTODOS
TRADICIONAL E
INVITRO
PREPARAR
MEDIOS DE
CULTIVO EN
CONDICIONES
TÉCNICAS
SEMBRAR EL
MATERIAL
VEGETAL Y
PROPAGAR
PLANTAS EN
CONDICIONES IN
VITRO
PROPAGAR
PLANTAS
ENDURECIDAS Y
ADAPTAR A
CONDICIONES DE
CAMPO LAS
PLANTAS IN
VITRO
3. PROPAGACIÓN MASIVA DE MATERIAL VEGETAL
CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA SENA
MOSQUERA
23. PROYECTO PRODUCTIVO
PLAN DE EMPRESA
ÁREAS TRANSVERSALES
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIAS
POLÍTICAS Y
ECONÓMICAS
HUMANIDADES
ÉTICA
EDUCACIÓN
FÍSICA
MATEMÁTICAS
TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA
24. SALIDAS PEDAGÓGICAS
PRÁCTICA PEDAGÓGICA CBA-PASADÍAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
-LABORATORIO
-INVERNADERO
-HUERTA ESCOLAR
-AULA ESPECIALIZADA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
REGISTRO Y SEGUIMIENTO EN
FORMATO DE EVIDENCIAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
25. CONTINUIDAD EN LA FORMACIÓN
SENA
EN EL CBA-MOSQUERA:
TÍTULO TECNÓLOGO
EN
AGROBIOTECNOLOGÍA
CARRERAS
PROFESIONALES
AFINES
INGENIERÍA
AGRONÓMICA
INGENIERÍA
AGRÍCOLA
INGENIERÍA
AMBIENTAL
BIOLOGÍA
QUÍMICA
27. • .
• Procesos comunicativos
• Principios y valores
• Actividad física
• Derechos fundamentales
• Inglés e Informática
Competencias
transversales:
evaluadas
por el colegio
• Inducción
• Matemáticas
• Química
• Seguridad y Salud en el trabajo
• Obtención de muestras
• Residuos sólidos
Competencias
Técnicas:
Evaluadas por
el SENA
28. PERFIL DEL EGRESADO
En lo laboral
• Dentro del campo laboral, el egresado posee competencias de apoyar
en el monitoreo ambiental de suelo, agua, olores, ruido y residuos,
además de realizar acciones de promotoría ambiental en cualquier
empresa o sector productivo, para cumplir con la normativa y
requerimientos técnicos establecidos.
En lo
empresarial
• El egresado genera proyectos emprendedores enfocados a la
constitución de empresas prestadoras de servicios de muestreo, con
personal certificado para atender necesidades de los sectores
productivos y entes territoriales.
En el entorno
social
• Socialmente el egresado participa en proyectos comunitarios que
involucren el monitoreo de condiciones ambientales en una población o
localidad así como la gestión de los residuos solidos, con el fin de
contribuir al mejoramiento de la calidad de vida.
29. PERFIL DEL EGRESADO
En la formación y
aprendizaje
permanente
• El egresado tiene la posibilidad de desarrollar cadenas de formación
hacia el tecnólogo en control ambiental y posteriormente a la
especialización tecnológica en producción y consumo sostenible,
especialización tecnológica en estructuración de sistemas de gestión
ambiental, especialización tecnológica en monitoreo de fuentes fijas, o
la profesionalización hacia ingeniería ambiental, sanitaria y ambiental
o sanitaria o cualquier otra afín al área.
En la innovación y
desarrollo
tecnológico
• El egresado esta en capacidad de participar en el trabajo
experimental que se realice en procesos de investigación, además de
contribuir al desarrollo de proyectos innovadores relacionados a
nuevas estrategias de muestreo para agua, suelo, olores residuos,
monitoreo de ruido y variables climatológicas.
30.
31. PROCESO DE
INSCRIPCIÓN Y
DOCUMENTOS
1. Diligenciar formulario de
inscripción.
2. Publicación de listados y
envío de correos con
información sobre
documentos y horarios.
32. DOCUMENTOS-
SENA
• Certificado grado noveno por
aprendiz con firma de rector. No es
válido el boletín de notas.
• Certificado del registro por parte
de cada uno de los estudiantes en la
plataforma SENA SOFIA PLUS
(http://oferta.Senasofiaplus.Edu.C
o/sofia-oferta/registro.Html)
• Certificado del registro por parte
de cada uno de los estudiantes en la
Agencia Pública de Empleo APE
(https://ape.Sena.Edu.Co/spe-
web/spe/registro/buscador).
33. DOCUMENTOS
-SENA
• Formato de compromiso de aprendiz
firmado por el aprendiz y el acudiente.
• Formato tratamiento de datos menor de
edad, firmado por el aprendiz y el
acudiente.
• Copia del registro civil del aprendiz en pdf
• Copia del documento de identificación del
acudiente o padre quien firma el
compromiso del aprendiz al 150%
• Certificado de EPS actualizado o en su
defecto descargar el certificado del
FOSYGA o ADRES
(https://www.Adres.Gov.Co/consulte-su-
eps) en PDF. NO se acepta el carnet de
afiliación
• Copia del documento de identidad del
aprendiz al 150%
34. DOCUMENTOS-
SENA
Si el aprendiz es extranjero se requiere
certificado de permanencia PEP
(permiso especial de permanencia) por
los dos años de formación y la
convalidación de estudios realizados
directamente en la cancillería
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