El documento proporciona información sobre la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación de Ecuador (SENESCYT), incluyendo su misión, visión, objetivos estratégicos, valores y estructura organizacional. La SENESCYT coordina las acciones entre el ejecutivo y las instituciones de educación superior para fortalecer la educación, investigación e innovación en el país.

1. INDICACIONES Y RECOMENDACIONES
• Prohibido el Uso de Celulares
• No consumir alimentos y bebidas en el taller
• Guardar silencio durante el taller
• Sea participativo

2. BIENVENIDOS!!!!!!

3. Misión
Coordinar las acciones entre el
Ejecutivo y las instituciones de
educación superior en aras del
fortalecimiento académico,
productivo y social
«Promover la
formación del talento
humano y el desarrollo
de la investigación..»
«Ejercer la rectoría
de la política pública
de educación
superior, ciencia…»

4. Visión
Se enfoca en mejorar las
capacidades y
potencialidades de la
ciudadanía y se caracteriza
por el empleo eficiente y
eficaz de los recursos que
gestiona, cuyos resultados
son la semilla para el
desarrollo del país.
«…es promotora
de la investigación
científica,
innovación
tecnológica y
saberes
ancestrales..»
«La SENESCYT es
garante de la
aplicación de los
principios que rigen la
educación superior..»

5. Objetivos Estratégicos
• Reducir las brechas en el acceso de los bachilleres aspirantes
al ingreso de la Educación Superior, bajo principios de
meritocracia e igualdad de oportunidades.Objetivo 1
• Incrementar la diversificación y cobertura de la oferta
académica de la Educación Superior orientada a las
necesidades de los sectores prioritarios.Objetivo 2
• Incrementar la calidad del talento humano especializado en
áreas priorizadas de la investigación científica e innovación con
criterios de progresividad.Objetivo 3
• Incrementar la infraestructura y equipamiento de apoyo para el
desarrollo de la investigación científica, innovación y
transferencia tecnológica, además de los espacios para
relacionamiento entre la academia, Estado y sector productivo.Objetivo 4

6. Valores
Eficacia Eficiencia Calidad Responsabilidad
Probidad Respeto Coordinación Jerarquía
Transparencia Discreción Legalidad Disponibilidad y Cortesía

7. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL
COORDINACIÓN GENERAL
ADMINISTRATIVA FINANCIERA
CORDINACIÓN GENERAL DE
ASESORÍA JURÍDICA
SUBSECRETARÍA DE
FORMACIÓN TÉCNICA Y
TECNOLÓGICA
SUBSECRETARÍA DE
FORMACIÓN ACADÉMICA
SUBSECRETARÍA DE
INNOVACIÓN Y
TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍA
SUBSECRETARÍA DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SUBSECRETARÍA DE
FORTALECIMIENTO DEL
CONOCIMIENTO
COORDINACIÓN ZONAL
COORDINACIÓN DE
SABERES ANCESTRALES
CORDINACIÓN GENERAL DE
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN
ESTRATÉGICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUPERIOR, CIENCIA,
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
DIRECCIÓN DE
SERVICIOS,PROCESOS Y
CALIDAD
DIRECCIÓN DE
SEGUIMIENTO DE PLANES,
PROGRAMAS Y PROYECTOS
DIRECCIÓN DE
PLANIFICACIÓN E
INVERSIÓN
DIRECCIÓN DE
PATROCINIO
DIRECCIÓN DE
ASESORÍA JURÍDICA
DIRECCIÓN
ADMINISTRATIVA
DIRECCIÓN FINANCIERA
DIRECCIÓN DE GESTIÓN
DOCUMENTAL Y
ARCHIVO
DIRECCIÓN DE TALENTO
HUMANO
DIRECCIÓN DE
CONVENIOS Y
CONTRATOS
DIRECCIÓN DE
PLANIFICACIÓN
ACADÉMICA TÉCNICA Y
TECNOLÓGICA
DIRECCIÓN DE
SEGUIMIENTO, CONTROL E
IMPLEMENTACIÓN DE
FORMACIÓN TÉCNICA Y
TECNOLÓGICA
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN
ACADÉMICA DE GRADO
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN
ACADÉMICA DE POS GRADO
DIRECCIÓN DE
INNOVACIÓN SOCIAL
DIRECCIÓN DE
TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN DE
ORIENTACIÓN Y DISEÑO
DIRECCIÓN DE
DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN
DIRECCIÓN DE DISEÑO DE
POLÍTICA PÚBLICA DE
FORTALECIMIENTO DEL
CONOCIMIENTO
DIRECCIÓN DE
SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN
FORTALECIMIENTO DEL
CONOCIMIENTO
DIRECCIÓN DE RELACIONES
INTERNACIONALES
DIRECCIÓN DE AUDITORÍA
INTERNA
DIRECCIÓN DE
COMUNICACIÓN SOCIAL
DIRECCIÓN DE
ATENCIÓN AL USUARIO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE
OPERACIONES DE
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
DIRECCIÓN DE REGISTRO
DE TÍTULOS
COORDINACIÓN DE
GESTION DE LA
INFORMACIÓN
SUBSECRETARÍA GENERAL
DE CIENCIA, TECNOLOGÍA
E INNOVACIÓN
SUBSECRETARÍA GENERAL
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
S VIGENTES
S DE CREACIÓN
SUBSECRETARÍA DE ACCESO
A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
DIRECCIÓN DE APOYO Y
SEGUIMIENTO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN
DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN
DE LA INFORMACIÓN
DIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA Y
ANÁLISIS
DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN
DE IMPACTO DE LA POLÍTICA
PÚBLICA
DIRECCIÓN DE
ACREDITACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN
SUBSECRETARÍA DE GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE
POLÍTICA PÚBLICA EN GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO
DIRECCIÓN DE PROTECCIÓN DE
LA CREACIÓN Y DIFUSIÓN DE
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN
DE CAMBIO DE CULTURA
ORGANIZATIVA
CORDINACIÓN GENERAL DE
TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
DIRECCIÓN DE
INFRAESTRUCTURA
Y OPERACIONES TI
DIRECCIÓN DE
SOPORTE A
USUARIOS
DIRECCIÓN DE
PROYECTOS TIC
DIRECCIÓN DE SEGURIDAD
INFORMÁTICA,
INTEROPERABILIDAD Y RIESGOS

9. Secretaría
de
Educación
Superior,
Ciencia,
Tecnología e
Innovación
Coordinación General de Asesoría Jurídica
Coordinación General Administrativa
Financiera
Coordinación General de Planificación y
Gestión Estratégica
Coordinación General de Tecnologías de la
Información
Dirección de Comunicación Social
Dirección de Relaciones Internacionales
Dirección de Comunicación Social
ProcesosAdjetivosodeApoyo
yAsesoría

10. Secretaría de
Educación
Superior, Ciencia,
Tecnología e
Innovación
Subsecretaria General de
Educación Superior
Subsecretaria General de
Ciencia, Tecnología e
Innovación
Coordinación de Gestión de
la Información
Coordinación de Saberes
Ancestrales
ProcesosSustantivoso
AgregadoresdeValor

11. SECRETARÍA NACIONAL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SUBSECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
Octubre, 2017

12. Subsecretaría de Formación Técnica y
Tecnológica

13. Subsecretaría
Planificación Seguimiento
138 ISTP
Operaciones Proyecto
Organigrama de la Subsecretaría
* 140 institutos particulares

14. Planificación
• Análisis de
pertinencia
académica
• Modelo de
gestión
• Revisión de la
normativa
Seguimiento
• Desarrollar,
controlar y
evaluar la
implementación
académica de la
FTYT
Operaciones
• Planificar y
gestionar
recursos para
funcionamiento
(equipamiento,
mantenimiento)
de ITS
Reconversión
• Transformar la
oferta académica
• Dotar de
equipamiento
• Construir o
readecuar
infraestructura
Nuestras funciones

15. Modelo de gestión
de Formación
Técnica y
Tecnológica
90 % de
aceptación de
cupos al I período
2018
Feria Tecnológica
de Institutos
FERTIS 2018
Aprovisionamiento
de 82 institutos
públicos
Nueva
infraestructura en
Imbabura
(IST Cotacachi)
Logros hasta marzo de 2018

16. Subsecretaría de Formación Académica

17. SUBSECRETARÍA DE FORMACIÓN
ACADÉMICA
Coordinar la implementación,
seguimiento y evaluación de la
Política Publica de Educación
Superior
Fortalecimiento y la mejora
continua de la formación académica
y profesional de grado y pos grado
Articulada con los sectores
públicos y productivos
Formación
académica
VISIÓN
MISIÓN

18. ORGANIGRAMA
Subsecretaría de Formación
Académica
Dirección de Formación
Académica de Grado
Dirección de Formación
Académica de Pos grado
Dirección de Registro de Títulos
Asesor

19. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN
ACADÉMICA DE GRADO
Informes técnicos que contribuyan a la toma de
decisiones de las entidades rectoras del Sistema
de Educación Superior.
Indicadores componente de Docencia:
Indicadores componente de Investigación:
Indicadores componente de Vinculación con la Sociedad:
Informar sobre los análisis e informes realizados,
en respuesta a la solicitud de las universidades y
escuelas politécnicas, de validación de la
pertinencia de la exoneración de derechos
aduaneros, determinado
Fichas de Universidades, Ayudas Memoria
Indicadores Pertinencia
MISIÓN
Diseñar, implementar y monitorear políticas, directrices y lineamientos para el
fortalecimiento y mejora continua de la formación académica profesional de grado, en
coordinación con los sectores publico y productivo acorde a los requerimientos del
desarrollo nacional.

20. DIRECCIÓN DE FORMACIÓN ACADÉMICA DE
POSGRADO
• Informes técnicos de pertinencia de programas de Cuarto Nivel
• Informes de Inclusión al Listado
• Informes de campo de conocimiento
• Informes técnicos de pertinencia de relacionamiento Internacional
MISIÓN
Gestionar la formulación, seguimiento y
evaluación de la política publica de
formación académica y profesional de pos
grado, con procesos técnicos dinamizados y
que se articulen con los sectores público y
productivo, así como el Sistema de
Educación Superior al de Ciencias,
Tecnología, Innovación y Saberes
Ancestrales.

21. DIRECCIÓN DE REGISTRO DE TÍTULOS
Títulos
Extranjeros
• Análisis y reconocimiento de
títulos extranjeros a través de
cuatro procedimientos: Listado;
Convenio; Comité;
Esp.Medicas
• Informes técnicos académicos
de títulos extranjeros
Títulos
Nacionales
• Registro de títulos de Institutos
cerrados;
• Registro de títulos de carreras
o programas no vigentes;
• Registro de títulos de cuarto
nivel cuando el ciudadano no
tiene un titulo de tercer nivel
registrado en el SNIESE;
• Cambio de nivel de tecnólogos
médicos o Doctores en
Jurisprudencia;
• Anulaciones;
• Correcciones;
Jurídico
• Respuestas oficiales;
• Informes jurídicos;
• Respuestas de quejas jurídicas;
• Certificaciones;
• Resoluciones;
MISIÓN
Gestionar y establecer estrategias que dinamicen mecanismos de reconocimientos, validación, registro y
certificación de títulos nacionales y extranjeros de educación superior, con procesos técnicos sustentables y
aprobatorios y así poder articular con los sectores públicos, privados y el Sistema de Educación Superior.

22. Subsecretaría de Acceso a la Educación
Superior

23. 1
• Evaluación SER BACHILLER
2
• Consolidación de Oferta Académica
3
• Postulación
• Asignación / Aceptación de cupos
4
• Matrícula
• Seguimiento Académico
PROCESO DE ACCESO
Proponer y gestionar las políticas públicas relacionadas a los procesos
de admisión y nivelación de las instituciones de educación superior.
N
i
v
e
l
a
c
i
ó
n
A
p
o
y
o
y
S
e
g
u
i
m
i
e
n
t
o

24. CRITERIOS DE ASIGNACIÓN
ModelodeAsignación Prioriza puntaje de mayor a menor
Disponibilidad de cupos en la carrera seleccionada
Decisión libre y voluntaria
OBJETIVO DE LA ASIGNACIÓN
Mayor
asignación
de cupos
Mayor
satisfacción
Maximizar el uso de cupos
ofertados por las
Instituciones de Educación
Superior
Maximizar la aceptación de
cupos asignados, con la
primera prioridad de
postulación
Proceso Meritocrático
Admisión

25. Surge con el propósito de homologar los conocimientos que permitan
fortalecer la permanencia y continuidad dentro del sistema de
educación superior
Determinación del Grupo de Alto Rendimiento (GAR), a través de la selección de las y
los aspirantes con las más altas calificaciones del Examen Nacional de Evaluación
Educativa Ser Bachiller
Nivelación

26. Apoyo y Seguimiento Académico
Diálogo con las
Instituciones de
Educación
Superior
Política de
Acción
Afirmativas
Articulación con
la Instituciones de
Educación
Superior
Carreras
Focalizadas
Resolución de
casos especiales
en temas de
acceso
• Consolidación de la
Oferta Académica
• Matrícula
• Seguimiento
Académico
• Situación de
Vulnerabilidad
• Pueblos y
Nacionalidades
• Mérito Territorial
• Personas Privadas de
la Libertad
• Formación de Servidores
Públicos
• Policías
• Guías Penitenciarios
• Desarrollo Infantil
Integral
• Cambios de
Carrera
• Habilitaciones
de Cuenta
• Habilitaciones
de Nota
• Casos Fortuitos

27. Subsecretaría de Innovación y
Transferencia de Tecnología

28. MISIÓN
Contribuir a la articulación de las instituciones
públicas y privadas, actores de los Sistemas de
Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación y
el sector productivo mediante el desarrollo, diseño y
financiamiento de programas y proyectos basados en
innovación y transferencia de tecnología, a fin de
fomentar el desarrollo tecnológico del país
permitiendo impulsar una economía basada en el
conocimiento, creatividad e innovación.

29. PROGRAMA BANCO DE IDEAS
MODELO DE GESTIÓN RESULTADOS
www.bancodeideas.gob.ec

30. PROYECTOS EN MARCHA
 Programa REPRODUCE
Reproducción de patentes con mira a fortalecer la investigación y segundo uso
CAPITAL SEMILLA - SENESCYT
 Becas Ensamble.
Promueve la generación de oportunidades a partir de las potencialidades que los
becarios retornados y ex becarios han adquirido durante sus estudios en el exterior.
 IngeniaTEC +
Promueve el desarrollo de la matriz productiva del país, sustituyendo importaciones y
evitando la fuga de divisas.
 HUB Universitario en red para el desarrollo de la Innovación y Transferencia de
Tecnología
Incubadora, Coworking, Fablab (diseño y prototipado), CATI (centro de apoyo a la
tecnología e innovación).
 Indicadores I+D+i: ACTI, ISAI
Indicadores de gestión I+D+i

31. Subsecretaría de Investigación Científica

32. Estructura Organizacional
Subsecretaría de Investigación Científica
Subsecretaría de
Investigación Científica
Dirección de Orientación y
Diseño
Dirección de Desarrollo de la
Investigación
Dirección de Acreditación de la
Investigación

33. EJES DE POLÍTICA PÚBLICA
DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Fomentar la investigación
científica de calidad
Impulsar el desarrollo de la
investigación científica, multi,
pluri e interdisciplinaria
Potenciar la investigación
científica pertinente

34. CONVOCATORIAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS
Y/O PROYECTOS DE I+D:
Institutos Públicos
de Investigación
Instituciones de
Educación Superior
Becarios SENESCYT Biodiversidad
Fomentamos la presentación de proyectos en RED
La investigación científica y el desarrollo tecnológico son herramientas fundamentales para la
construcción de la economía social basada en los conocimientos
Contexto Nacional
Impulsamos la cooperación internacional por medio de
convocatorias internacionales

35. CONCURSO GALARDONES NACIONALES
El concurso se realiza desde el 2013, con el objetivo de promover la iniciativa y la creatividad
científico-tecnológica en los estudiantes e investigadores.
•1.523 proyectos presentados
•Más de 2.000 participantes
•84 proyectos galardonados - 36 galardonados en el año 2017
Galardones III nivel (2013, 2014, 2015, 2016-2017)
•358 artículos presentados
•354 participantes
Galardones IV nivel (2014, 2016)
•77 artículos presentados
•73 participantes
Galardones IV nivel - Temática Medio Ambiente (2014)
•13 artículos presentados
•13 participantes
Galardones IV nivel - Temática Recursos genéticos endémicos
(2016)

36. FUENTE: Subsecretaría de Investigación Científica
186 133 10
Proyectos
Financiados
por tipo de
institución
$ 99.651
$ 60.561
$ 13.876
$-
$20,000,000
$40,000,000
$60,000,000
$80,000,000
$100,000,000
$120,000,000
Institutos Públicos
Investigación
Instituciones de Educación
Superior
Otras Instituciones
Total financiado: $
174,09 millones
Cantidad de proyectos:
Contexto Nacional
1. Monitorear y Evaluar técnica y financieramente los
programas y proyectos de investigación científica,
desarrollo tecnológico y fortalecimiento
institucional, financiados por SENESCYT.
2. Determinar la pertinencia de reformas técnicas y
presupuestarias solicitadas por los instituciones
ejecutores con base a lo estipulado en la
normativa.
3. Dar seguimiento a la producción científica a los
programas y proyectos de investigación
financiados por la Secretaria de Educación
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
4. Determinar el impacto de los programas y
proyectos de investigación científica.
5. Elaborar reportes de gestión y resultados de
propiedad intelectual y patentes en conjunto con el
IEPI.
6. Generar la documentación necesaria para la
liquidación de proyectos financiados hasta la firma
del acta de finiquito de los mismos.
SEGUIMIENTO y EVALUACIÓN
Financiamiento de proyectos por tipo de Ejecutor del 2005 al
2017

37. Acreditación, Inscripción y Categorización de Investigadores
Acreditación
Inscripción
Categorización
Habilitación otorgada por SENESCYT a personas naturales para realizar
actividades de investigación en el país.
-Maestría o especialidad médica, reconocidos por SENESCYT.
-Experiencia de 1 año en participación de procesos de I+D.
-Contar con una publicación indexada de circulación internacional de nivel 3 o
su equivalente como autor o coautor. O una patente.
Personas que deseen realizar investigaciones en el país por un periodo único
de hasta tres meses.
Es una herramienta para la aplicación de las escalas remunerativas, basada en
la formación académica y producción científica, para investigadores de los
Institutos Públicos de Investigación.

38. Desde el 2014 se han acreditado un total de 1996 investigadores de Institutos Públicos
de Investigación e Instituciones de Educación Superior
300
579
1087
Registro Nacional de Investigadores
(2017)
Acreditados
Acreditados-Categorizados
Acreditados Inactivos
284
83
73
92
11 7 3
14 12
Investigadores Categorizados
Auxiliar 1
Auxiliar 2
Agregado 1
Agregado 2
Agregado 3
Principal 1
Principal 2
Principal 3
Principal 4
Nota: Dentro de los investigadores acreditados inactivos se encuentran
os prometeos que se desvincularon de la Secretaría y los investigadores
de los Institutos Públicos de Investigación que se acogieron a la
acreditación transitoria, la misma que terminó en abril de 2017.
Fuente: Subsecretaría de Investigación Científica
Fecha de corte: octubre de 2017

39. Provee a investigadores nacionales y extranjeros, organismos gubernamentales y ciudadanía en general,
información georreferenciada sobre: el equipamiento e infraestructura de investigación científica disponible en los
Instituciones de Educación Superior e Institutos Públicos de Investigación, investigadores y proyectos de
investigación que se están desarrollando en el país.
GEOPORTAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (GIC)
Equipamiento 1545
Prometeos y ateneos 1063
Proyectos 354
Investigadores Acreditados 1247

40. Es una hemeroteca virtual, conformada por una red
de colecciones de revistas científicas en texto
completo y de acceso abierto y gratuito.
SENESCYT es el único representante
ante Latindex en Ecuador.
386
156
542 Revistas en Latindex
Directorio
Catálogo
SciELO (Scientific Electronic
Library Online), una realidad en el
Ecuador
Fase piloto con 7 revistas de diferentes
universidades públicas y privadas del país con el
objetivo de formar parte de la Red SciELO.

41. MISIÓN:
Gestionar estratégicamente la Política Pública de apoyo y fortalecimiento para la
formación de excelencia de los/as ecuatorianos/as en todas las áreas del conocimiento.
Subsecretaría De Fortalecimiento
Del Conocimiento

42. Estructura de la SFC
SFC
Dirección de
Diseño de Política
Pública de FC
Dirección de
Seguimiento y
Evaluación de FC
• Diseño de Política de
Fortalecimiento
• Definiciones Normativa
• Planificación
• Cooperación
Internacional
DISEÑO de política
pública y programas
• Becas nacionales e
internacionales
• Becas de cooperación
internacional
• Transferencia del
conocimiento
• Difusión y comunicación
IMPLEMENTACIÓN de
la política • Elaboración de contratos
• Seguimiento académico y
financiero
• Seguimiento al retorno y
reinserción laboral para la
compensación
BRAZO OPERATIVO
Instituto de
Fomento al
Talento
Humano

43. Sistema Nacional de
Fomento al Talento
Humano optimizado
Becas en áreas
estratégicas para el
desarrollo nacional
Listado de IES con
criterios de excelencia,
procesos de selección
meritocráticos
Aplicación de criterios
socioeconómicos para
asignación de becas
Institucionalizar la excelencia académica como criterio principal
de asignación de recursos públicos para el fomento del talento
humano
Democratizar el acceso a recursos públicos destinados al
fomento del talento humano en educación superior, ciencia,
tecnología e innovación de manera progresiva
Diseñar una institucionalidad que permita gestionar de
manera óptima los recursos para el fomento del talento
humano
Optimizar la generación del talento humano especializado en
función de las prioridades de desarrollo del país
Objetivos política pública

44. Criterios en la asignación de
becas y ayudas económica
Excelencia Individual
• Procesos de selección,
priorizando
capacidades, talentos
especiales y creatividad
Progresividad
• Criterio
socioeconómico
• Situaciones de
vulnerabilidad,
grupos prioritarios y
pertinencia
geográfica
Pertinencia
• Áreas estratégicas
del conocimiento que
vayan en
concordancia con
objetivos del Plan
Nacional del Buen
Vivir
Excelencia
Institucional
• Calidad de la oferta
académica y listados
de universidades

45. Programas de becas ofertados

46. Áreas del
conocimiento
priorizadas
Ingeniería, industria y construcción
Ciencias naturales, matemáticas y estadística
Tecnologías de la información y comunicación
Agricultura, silvicultura, veterinaria y pesca.
Salud y bienestar
Arte
Educación
Ciencias sociales y humanidades*
Administración de empresas*
Nivel de estudios Tiempo máximo
de financiamiento
Técnico o
tecnológico
superior
Hasta 3 años
Tercer nivel Hasta 7 años
Maestría Hasta 2 años
Doctorado Hasta 4 años
Especialidades o
Subespecialidades
Médicas y
Odontológicas
de 1 a 5 años
Posdoctorados de 1 a 2 años
Niveles de estudio a
financiarse
Se financian
programas
únicamente en
modalidad
presencial

47. • Tercer nivel
GAR de tercer nivel
• Maestrías
• Doctorados
• Especialidades y subespecialidades médicas y odontológicas
Universidades de Excelencia
• Maestrías
• Doctorados
• Especialidades y subespecialidades médicas y odontológicas
Convocatoria Abierta
Programas de becas para
estudios en el extranjero

48. Programas de becas en salud
Ministerio de Salud Pública
Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
Programas de becas para
estudios en el país
Implementadas en base a acuerdos de
cooperación
El financiamiento proviene de la
institución auspiciante

49. BECAS
OTORGADAS
POR LEY
Deportistas de
alto rendimiento
Personas con
discapacidad
Héroes y
heroínas
nacionales
BECAS
OTORGADAS
POR
EXCELENCIA
INDIVIDUAL
Grupo de alto de
alto rendimiento
de carreras
técnicas (GAR
CT) y tercer
nivel (GAR de
tercer nivel)
Carreras de
interés público
BECAS
OTORGAD
AS POR
ACCIONES
AFIRMATIV
AS
Vulnerabilidad Socio - Económica
Situacion
es
extraordi
narias
Pueblos
y
nacionali
dades
Madres
solteras
Mujeres
que
fueron
madres
adolesce
ntes
Mujeres
víctimas
de
violencia
basada
en
género
Género
Població
n
ecuatoria
na
migrante
retornada
Vulnerabilidad Social
Reparación de derechos
Hijos e hijas de mujeres
víctimas de femicidio.
Mujeres en trabajo sexual
Vulnerabilidad económica
Beneficiarios/as del Bono de Desarrollo
Humano (BDH) y pensiones
asistenciales.
Situación socio económica altamente
vulnerable
Programas de becas para estudios
en el país
Eloy Alfaro

50. Programas de becas para estudios
en el país
Becas Nacionales para estudios de posgrado
Maestría
Doctorado (PHD)
Especialidades Médicas
MANUTENCIÓN COSTOS DE
INVESTIGACIÓN.
MATRICULA Y
ARANCELES

51. A través del programa Globo Común, el
Gobierno Nacional en conjunto con
instituciones y gobiernos de países amigos
otorgan becas para cursar estudios de
educación superior, en diversas áreas del
conocimiento y con altos estándares de
calidad académica a nivel internacional
OBJETIVO: Fortalecer el talento humano ecuatoriano a través del
otorgamiento de becas para cursar estudios de educación superior
en el extranjero.
Programas de becas de cooperación
internacional
100%
cooperación
Cofinanciadas Complemento

52. LAE - 1
• Matrícula y
colegiatura
LAE -2
• Trabajo de
titulación
LAE - 3
• Difusión de
estudios e
investigacion
es científicas,
en eventos
en el
extranjero.
LAE - 4
• Asistencia a
estancias
cortas de
investigación
o
capacitación,
en el
extranjero
LAE - 5
• Homologació
n de título en
el extranjero
LAE - 6
• Suficiencia
de idioma
para iniciar
estudios en
el extranjero
5.000,00
USD
Programas de ayudas económicas

54. SE OTORGARON 20.000 BECAS DESDE EL 2007 HASTA EL 2017
237
Becas otorgadas

55. Subsecretaría Gestión del
Conocimiento – En Construcción

56. Coordinación de Gestión de la
Información

57. Estructura Organizacional
Coordinación de Gestión de la Información - CGI
Coordinador de Gestión de
la Información
Director/a de Producción de
la información
Director/a de Estadística y
Análisis
Director/a de Evaluación de
Impacto de la
Política Pública
Estructura óptima ajustada

58. Productos
Coordinación de Gestión de la Información - CGI
Fuente: Acuerdo No. 2015-133 de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) - SENESCYT
Director de Producción de la
información
•Catálogos de datos
•Arquitectura de información
•Banco de información
•Reportería web
•Diseño de cubos de información
•Procesos de integración de información
•Procesos de limpieza, minado y difusión de
información
•Sistema estadístico de información
Director de Estadística y Análisis
•Boletín de indicadores
•Atlas de la educación superior
•Manual de indicadores
•Infografías
•Revistas analíticas
•Publicaciones científicas – Indexadas
Directora de Evaluación de Impacto
de la Política Pública
•Agenda de investigación
•Estudio de demanda laboral
•Índice de especialización tecnológica
•Índice de calidad de educación
•Metodología del Modelo de Política de Cuotas
•Evaluación de impacto de becas
•Evaluación de impacto de formación
tecnológica, respecto al cambio de la matriz
productiva
Indicadores del Plan Nacional de Desarrollo / Objetivos de Desarrollo Sostenible / Agendas Sectoriales / Información estadística

59. Comité Estratégico (Hitos) – 2017
Coordinación de Gestión de la Información - CGI
Fuente: Acuerdo No. 2015-133 de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)
Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) - SENESCYT
• Validar y consolidar la información estadística de la SENESCYTGestión de la información
• Liberar las bases de datos de la Secretaría para fines académicos y para la toma
de decisiones
Democratización de la información
• Gestionar la suscripción de convenios de información para traspaso e
interoperabilidad de sistemas
Convenios de información con Instituciones
del Gobierno Central
• Homologar la metodología y la producción de indicadores de educación superior
Homologación de indicadores de educación
superior, ciencia tecnología e innovación
• Aumentar la eficiencia y eficacia en los levantamientos de información de las IES
Optimización en los levantamiento de
información a las IES
• Definir una agenda de investigación conjunta con instituciones del Gobierno
Central e IES
Agenda de Investigación
• Construir proyecciones de demanda laboral basadas en registros administrativos
que posibiliten el equipamiento y el diseño de nuevas carreras
Proyecciones de demanda laboral (Proyecto
de reconversión)

60. Gestión interna
Coordinación de Gestión de la Información - CGI
Fuente y Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) - SENESCYT
SAES-CGI
Articulación técnica para el
procesamiento y análisis de
las bases de datos
SFA-CGI
Articulación en la
actualización de la oferta
académica de las IES con el
CES
SFTT-CGI
Proyecto de Reconversión:
Coordinación del
levantamiento de demanda
laboral con BM e INEC
SFC-CGI
Articulación técnica para el
procesamiento y análisis de
las bases de datos
SIYTT-CGI
Planificación del
levantamiento ACTI
SIC-CGI
Fichas metodológicas para
indicadores PND

61. Gestión externa
Coordinación de Gestión de la Información - CGI
Fuente y Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) - SENESCYT
CEPAL, Observatorio laboral
Chile, Instituto de
Estadísticas de Costa Rica
Metodologías para el
levantamiento de demanda
laboral
Banco Mundial
Proyecciones de Demanda
Laboral e insumos para la
Micro-planificación
Campus Iberoamérica
Plataforma de movilidad
académica en los países de
Iberoamérica
UNESCO-OEI
Homologación de indicadores
de educación superior,
ciencia, tecnología e
innovación
CEPAL
Articulación para la
realización de estudios de
evaluación de impacto de la
política pública
CES-CEAACES
Sistema único de educación
superior
MINFIN-MIES-MSP-IESS
Convenios-Macro de
interoperabilidad y traspaso
de información
CONSEJO SOCIAL-SENPLADES
Coordinación para el diseño
conceptual y metodológico de
indicadores del sector

62. Coordinación de Saberes
Ancestrales

63. POLÍTICA IGUALDAD Y AMBIENTE EN EDUCACIÓN
SUPERIOR
Objetivo: Fortalecer el liderazgo de las IES en la construcción de igualdad, transformación de
prácticas sociales y conformación de una sociedad democrática e incluyente
SERVICIOS:
• Publicar y difundir fundamentos, estándares y lineamientos para la transversalización.
• Brindar capacitación e insumos a los actores del sistema de educación superior.
• Ofrecer asistencia y acompañamiento técnico.
Ejes:
• Género
• Discapacidad
• Interculturalidad
• Ambiente
Ámbitos:
• Gestión
• Investigación
• Formación
• Vinculación con la sociedad

64. • Libro Construyendo Igualdad en la
Educación Superior: Fundamentos
normativos y conceptuales;
estándares de igualdad y ambiente;
orientaciones; lineamientos
(propuestas) casos.
• Curso virtual talleres y capacitaciones
para la transversalización de los ejes
de igualdad y ambiente en las IES
• Portal de Buenas Prácticas para la
Igualdad y Ambiente en la Educación
Superior
• Guía para la igualdad y ambiente en
la educación superior: Pasos para
elaborar planes de transversalización

65. Protección y revitalización de conocimientos
tradicionales
7/09/2017 Taller con organizaciones Afro, Saraguros y Shuar
Código INGENIOS
• Socialización de los mecanismos
de protección de los
conocimientos tradicionales,
establecidos en el Código
INGENIOS, dirigido a los actores
de pueblos y nacionalidades.
• Talleres de revitalización de los
conocimientos tradicionales
dirigido a las IES.

66. FESTIVAL CINE AL CUBO
FESTIVAL CINEMATOGRÁFICO
DESTINADO A LA DIFUSIÓN DE CIENCIA,
INVESTIGACIÓN Y SABERES
ANCESTRALES
• 3 Ediciones con más de 50 proyectos
audiovisuales participantes
• 3052 asistentes
• Proyecciones en 24 IES
4ª edición (2017)
Inscripciones: desde octubre

68. NORMATIVA APLICABLE
• Ley Orgánica del Servicio Público. LOSEP
• Reglamento de la Ley Orgánica del
Servicio Público.
• Reglamento Interno de Talento Humano
• Ley Orgánica de Educación Superior.
• Código de Trabajo
http://www.trabajo.gob.ec/bliblioteca legal

69. SISTEMA DE
DESARROLLO
DEL TALENTO
HUMANO
Planificación
del Talento
Humano
Clasificación de
puestos
Reclutamiento
y Selección de
Personal
Formación y
Capacitación
Evaluación del
Desempeño
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

70. CUMPLIR JORNADA DE TRABAJO CUSTODIAR LA INFORMACIÓN ATENCIÓN OPORTUNA
REMUNERACIÓN JUSTA VACACIONES, LICENCIAS Y PERMISOS AMBIENTE ADECUADO DE
TRABAJO
Derechos de los Servidores y Trabajadores
Deberes de los Servidores y Trabajadores

71. CARNET INSTITUCIONAL
Pasos para la obtención de carné Institucional:
1.- Enviar una foto en fondo blanco al correo
fotosdth@senescyt.gob.ec. (consta en la hoja de
requisitos)
2.- Enviar en formato jpg.
¿Por qué es necesario portar la identificación?
a.-Imagen Institucional.
b.-Documento de identificación para ingresar a las
instalaciones de la Institución y a otras entidades.
Nota: Se debe portar de manera obligatoria.

72. Registro Biométrico
1.- Se debe registrar desde él primer día de labores.
2.- El Analista de Talento Humano asignará un código
para el registro.
3.- Deberá registrar 4 timbres en el día (ingreso 8h30, una
hora de almuerzo y la salida 17h30).
4.- En caso de que el reloj no reconozca la huella o
presente una irregularidad reportar de inmediato a TTHH.
5.-De no registrar las marcaciones, deberá ser reportada
inmediatamente y justificadas con el formulario de
licencias y permisos.

75. ASIGNACIÓN DE BIENES Y EQUIPOS
• La asignación de bienes de larga duración será coordinada con la
Dirección Administrativa mediante un Quipux.
• Los bienes informáticos deben ser controlados y administrados por
la Dirección de Soporte al Usuario.(Art. 103 y 104, Reglamento de
Bienes).
• Deberá firmarse un acta de entrega recepción de los MUEBLES Y
EQUIPOS.
• El Usuario Final deberá velar por el uso cuidado y conservación de
los bienes asignados, de lo contrario caerá la responsabilidad de
todo tipo de siniestro.
• Cuando se produzca la desvinculación del funcionario se deberá
presentar ante la Gestión interna de Bienes, todos los documentos
que certifiquen su salida además del informe técnico por parte de la
Unidad técnica encargada.
Para consultas con respecto al tema comunicarse con:
Dirección Administrativa :
bienesymantenimiento@senescyt.gob.ec
Dirección TICS: tecnologia@senescyt.gob.ec

76. Expedido mediante Acuerdo Nro. 2011-059-A del 19 de septiembre de 2011.

77. IMPORTANCIA DEL CÓDIGO DE
ÉTICA EN LA SENESCYT
• Fortalece la cultura ética de la Institución.
• Ayuda a priorizar principios y valores de la Secretaría.
• Establece que es lo que la Institución espera de sus
colaboradores y que es lo que ellos pueden esperar de
la Institución.
• El Código de Ética es una guía a seguir para la toma de
decisiones, no importa de que nivel.

78. COMO ESTAMOS HOY

79.  76% de los colaboradores de distintitas compañías han
observado un alto grado de conductas ilegales o no éticas
en los últimos 12 meses.
Fuente: KPMG Organizational Integrity Survey
 65% de los colaboradores no reportan violaciones éticas y
no lo hacen debido a :
 Miedo de ser acusados de no trabajar en equipo (96%)
 Miedo a que nada sucederá si denuncian (81%)
 Miedo a represalias (68%)
Fuente: Society of Human Resources Managers

81. Ética Leyes
Una deficiente cultura ética genera violaciones éticas.
Violaciones éticas generalmente conducen a violaciones
legales.

82. Dirección de Seguridad Informática
Interoperabilidad y Riesgos

83. SEGURIDAD
INFORMÁTICA
GESTIONAR Y
ADMINISTRAR
SERVICIOS
DIFUNDIR LA
CULTURA
Garantizar la Disponibilidad, Integridad y
Confidencialidad de los Sistemas de Información
COORDINAR Y
ADMINISTRAR
PROCESOS

85. Políticas Aprobadas
Gestión de Contraseñas Gestión de Correo Inst.
Pantallas y EscritorioGestión de Intranet Intercambio Información
Gestión de Internet
Respaldos Seguridad Data Center Uso Hardware y Software

86. La Seguridad es
Responsabilidad
de Todos

87. Dirección Soporte al Usuario

88. Como solicitar soporte
tecnológico ?
Opción 1:
tecnologia@senescyt.gob
.ec
Opción 2:
Telf.: 022505660 ext. 215
Telf.: 023934300 ext. 4010 / 4027
MESA DE AYUDA

89. Cual es el proceso de
atención del requerimiento
tecnológico?
Asignación número de ticket al
requerimiento solicitado
MESA DE AYUDA
Asignación técnico responsable
Revisión y solución del requerimiento
solicitado
Funcionario llena encuesta de satisfacción

90. • Creación de usuarios Pc y Quipux (previo pedido de Talento
Humano)
• Configuración de equipos laptop, desktop, dispositivos
móviles.
• Configuración e instalación de equipos tecnológicos (software
base) e impresoras.
• Revisión de puntos de red a nivel de soporte y wireless.
• Carpetas compartidas. Y accesos al internet.
• Mantenimiento preventivo y correctivo.
• Apoyo en videoconferencia.
MESA DE AYUDA
Actividades Generales

91. Administración de
Quipux Institucional
MESA DE AYUDA
Creación y modificación de
usuarios
Deshabilitar usuarios por
desvinculación o por pedido
de la Dirección de Talento
Humano
Creación y modificación de
áreas institucionales
Seguimientos de documentos
si el usuario no puede
ubicarlos

92. Diseñar y mantener un sistema de gestión
documental y de archivo para la administración
de la información oficial, estableciendo políticas
institucionales, dando cumplimiento de las
normas legales, reglamentarias y técnicas, así
como certificar la documentación requerida por
autoridades y/o ciudadanos.
MISIÓN
DIRECCIÓN DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y ARCHIVO

93. ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES
Supervisar el cumplimiento de las
políticas emanadas por la autoridad
de conformidad con lo dispuesto en
las leyes, normas y reglamentos
pertinentes.
Proponer reglamentos y establecer
políticas que regulen la
administración documental para el
tratamiento archivístico, la
conservación y eliminación de los
productos documentales
institucionales.
Emitir copias certificadas de los
documentos que reposan en los
archivos de la institución, con
excepción de aquellos que hayan
sido declarados como reservados.
Administrar y gestionar el despacho
y recepción de la documentación
institucional.
Preparar, controlar e informar el
cumplimiento del Plan Operativo
de la Dirección.
Observar y ejercer las atribuciones
que competan a la unidad de
conformidad a las disposiciones
establecidas por la normativa
nacional referente a Gestión
Documental y Archivo.
Cumplir con las delegaciones,
atribuciones y responsabilidades
asignadas por el/la Coordinador/a
General Administrativa
Financiero/a
1 7
2
3
4
5
6

94. DIRECCIÓN DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y ARCHIVO
RECEPCIÓN, REGISTRO Y DESPACHO DE
CORRESPONDENCIA OFICIAL.
EMISIÓN DE LINEAMIENTOS Y
NORMATIVA PARA LA ADMINISTRACIÓN
DEL PATRIMONIO DOCUMENTAL
INSTITUCIONAL.
ASESORAMIENTO Y SEGUIMIENTO
SOBRE EL CORRECTO USO DEL QUIPUX,
ASÍ COMO A LAS DIRECTRICES
IMPARTIDAS PARA LA GESTIÓN
DOCUMENTAL (ARCHIVO ACTIVO Y
TRANSFERENCIAS DOCUMENTALES).
ADMINISTRACIÓN, PRÉSTAMO Y
CUSTODIA DEL ARCHIVO PASIVO.
PRODUCTOS Y
SERVICIOS

95. Recepción de Documentos
Derivación de los trámites
al área competente.
Reasignación de los trámites al
equipo de trabajo (técnico) por parte
del jefe inmediato.
Dirección de Gestión
Documental y Archivo
Equipo de Trabajo
(Técnicos)
Direcciones
Responsables de
Atención al Trámite
Revisión por parte del Jefe
inmediato de la atención del
trámite y reasignación para
despacho.
Área de Archivo
1
2
3
Secretaría/
Subsecretarías/
Coordinaciones
Análisis de requerimiento y
asignación del trámite al equipo
de trabajo (técnico) por parte del
jefe inmediato.
4
6
5
Elaboración de la atención al
trámite (propuesta)
7

96. Las personas somos transitorias, las
instituciones y procesos prevalecen, por
eso queremos que tu semilla en la
Secretaría de Educación, Ciencia,
Tecnología e Innovación crezca la Patria
que todos soñamos!!!
MUCHAS GRACIAS Y BIENVENIDOS!!!