El documento presenta un formato para la elaboración de un anteproyecto de investigación. En 3 oraciones o menos, el documento proporciona una estructura sugerida para el anteproyecto, incluyendo aspectos como el problema

1. ANEXO 1
Formato anteproyecto de investigación
(Sugiere la estructura del documento)
Este documento, debidamente diligenciado de manera sintética mostrando lo más
relevante de cada aspecto, junto al anteproyecto completo, se radica en el
Programa de Mercadeo al finalizar el X semestre para que pase a estudio en el
Comité de investigación.
UNIVERSITARIA AGUSTINIANA
ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN - PROGRAMA DE MERCADEO
Ciudad: Bogotá D.C.
Fecha de presentación (día/Mes/año): 19/10/2.012
Denominación del programa de especialización desde el cual se presenta la propuesta:
Consultorio de Mercadeo 1
Datos de los estudiantes (Nombre y teléfonos E-mail
apellidos) Código Semestre de contacto
1. Juan Carlos García Silva 191282255 9 3144210136 Jugarcia4@gmail.com
2.
3.
INFORMACIÓN ACERCA DEL ANTEPROYECTO
EL ANTEPROYECTO SE CONSTITUYE EN UNA PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL PROYECTO
SU CONTENIDO SE PRESENTA DE MANERA SUSCINTA.
CADA ASPECTO SE VA COMPLEMENTANDO EN LA MEDIDA EN QUE AVANZA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO
COMPONENTES
INTRODUCCIÓN
1.EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Identificación del problema
Actualmente, se están buscando nuevos productos y formación, en la agricultura orgánica, por ello es
indispensable una PLATAFORMA DE EDUCACION ECOPEDAGÓGICA indicando respuestas reales, tanto al
problema climático, a la salud y bienestar como al desarrollo integral del hombre en forma sostenible.
1.2 pregunta de investigación (formulación del problema)
Cómo educar a los jóvenes en tecnologías ambientales?
1.3 Descripción del Problema
Con el demostrado impacto ambiental de los agroquímicos, desidia por la eco-educacion, la necesidad de
disminuir la dependencia de productos químicos artificiales en los distintos cultivos, eco-cultura de las grandes
urbes, está obligando a la búsqueda de alternativas fiables y sostenibles.

2. 1.4 Justificación
En la agricultura ecológica, agricultura urbanase le da gran importancia al tipo de abonos orgánicos, a las
Buenas Prácticas Agrícolas, eco-cultura en las 4-R (cuatro eres) y a un desarrollo digno del hombre como
primer consumidor de su producción altamente diferenciada por su calidad. Situación ,que no ha sido
identificada por la mayoría de la población, pero si ha generado la búsqueda…..
Me refiero a la masificación en la mayoría de rangos etareos, que se tiene por el afecto a la preservación, en
general al tema ambiental. Es ahí que nosotros, detectamos esta oportunidad del SERVICIO ECO-
PEDAGÓGICO como respuesta a esta búsqueda de la población para frenar el cambio climático, calidad de
vida (Salud y bienestar), y fortalecer la relaciones con el hombre del campo en su economía, reteniendo la
descampesinización con este servicio.
1.5. Objetivos (General y específicos)
Identificar el nivel de aceptación de un servicio Ecopedagogico en los colegios de la sabana de Bogotá.
Determinar la mezcla de mercadeo en un servicio ecopedagogico dirigido alos colegios de la sabana de
Bogotá
Definir un modelo de servucción para la oferta de un servicio ecopedagogico en el target de los colegios de
la sabana de Bogotá
2. MARCOS DE REFERENCIA A DESARROLLAR
2.1 Antecedentes investigativos preliminares del problema
UNIAGUSTINIANA CONSULTORIO DE MERCADEO 1 NOVIEMBRE DE 2012 SERVICIOS
ECOPEDAGÓGICOS TIERRANUEVA
sistema de Gestión de la Calidad
PROYECTO DE GRADO
FICHA TECNICA DE SERVICIO Y/o PRODUCTO
1. IDENTIFICACION UNIDAD PRODUCTIVA
Nombre Comercial:
Municipio:
Gestor del Proyecto:
Asesor :
Localización: Dirección:
Nombre del Representante:
Teléfono: E mail:
2. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO:
Registro ICA:
Costo del servicio y/o producto (unidad):
Capacidad de Producción:
3. INNOVACIÓN TECNOLÓGICA:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. 4.ESTUDIANTE:
Nº NOMBRE TELEFONO E – MAIL
1 JUAN CARLOS GARCIA SILVA 314 4210136 jugarcia4@gmail.com
_________________________________________________________________________________________
2.2Marco histórico preliminar (historia del problema) y geográfico (Opcional)
El desempleo,obligaciones familiares, inestabilidad laboral y la pasión por : encontrar soluciones por el hombre
rural y el manejo adecuado de los recursos naturales forman la ecuación de este proyecto.
Estudios personales de años atrás, me han creado el criterio; que la responsabilidad social empresarial se ha
convertido en solo papel. Al poseer un predio fuera de la ciudad,en San Francisco de sales –Cundinamarca,
Queremos desarrollar esta área de terreno en una Nanogranja integral. Es por esto que me dí, en la tarea de
iniciar formaciones tecnológicas en Bioabonos, Lombricultura y Cunicultura con el Sena,pero sentí un vacío
enorme para transformar estos saberes en ingresos para autoabastecimiento del predio. La formación en
Gerencia en mercadeo me abre una puerta,al desarrollo de un servicio ecopedagógico de Alta rotación.
2.3Marco teórico- conceptual preliminar (en este componente del anteproyecto se mencionan los conceptos
alrededor de los cuales se estructura el proyecto, y se mencionan las teorías en las cuales se enmarca el
problema)
PARAMETROS GENERALES
1. Definir el segmento de mercado al cual estará dirigido el servicio
2. Determinar según la clasificación de los servicios
3. Concepto de los servicios por niveles
4. Determinar el modelo de comportamiento del cliente
5. Crear el modelo de servicio
6. Definición de la estrategia de precios
7. Definición de posicionamiento
8. Definición de distribución
9. Definición de estrategias del Mix promocional de servicios 8ps
10. Estrategia del servicio
2.4Marco legal preliminar
REGLAMENTO AGRICULTURA ECOLOGICA.pdf
2.5 PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
Al dar la educación ambiental a los jóvenes será posible que en 10 años recuperemos un porcentaje aceptable
de Bosques Naturales de la Sabana de Bogotá.

4. 3. DISEÑO METODOLÓGICO PRELIMINAR
3.1 Tipo de investigación: Aplicada
Argumentos que la sustentan
3.2 universo, población y muestra
100 Colegios de La Sabana de Bogotá-Muestro de 10 Colegios
3.3 Técnicas de recolección y organización de información
Rectores y profesores de Ciencias Naturales-Entrevista y Encuesta.
4. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO-PRELIMINAR
4.1 Cronograma de actividades
DESCRIPCION DE ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE
BASE DE DATOS COLEGIOS 21 DE AGOSTO 2012 JUANCARLOS
AGENDA DE CITAS PARA VISITAS 2 DE SEPTIEMBRE JUANCARLOS
29/09/2012HASTA EL 29 DE MARZO DEL
VISITA MUESTRA DE PROPUESTA 2013 JAUNCARLOS
CAPACITACION DE INSTRUCTORES 13 DE FEBREO 2012 SILVIA JAIME
ORGANIZACIÓN DE FINCA 22 DE NOVIEMBRE 2012 SILVIA JAIME
4.2 Recursos humanos, físicos y financieros
INSTRUCTORES 3
AUXILIAR 2
LOGISTICOS
SEGURIDAD 1
COCINA- 2
MANTENIMIENTO
4.3 Presupuesto
Activos fijos 15.000.000
Provisiones 1.572.000
Punto crítico=1.572.000/Beneficio real
Costos= Cfijos+Cvariables
C=270.000+2.624.000=2.894.000
Ingresos=p x q=35.000x480=16.800.000
Costo de oportunidad=0.0268 x Inv. Inicial=0.0268x16.572.000=444.129,6
Beneficio nominal=Ingresos-costos=16.800.000-2.894.000=13.906.000
Beneficio real=Beneficio nominal-costo de oportunidad=13.906.000-444.129,6
=13.461.870,4
Punto crítico=inv. inicial/Beneficio real=16.572.000/13.461.870,40
=1,23
Nuestro proyecto en dos meses recuperará la INVERSIÓN Y a partir del 3er mes se obtiene beneficios.
En nuestro brochure Fijaremos los precios a partir de promoción por cinco grados inscritos se les
obsequiará un grado GRATIS 5x1

5. -Cada grado de 40 estudiantes.
-Para el Próximo evento recibirán descuento para Salida de padres de familia (únicamente)
Referencias bibliográficas
Glosario (si aplica)
CONCEPTOS
PROFESOR DE METODOLOGÍA Fecha emisión del concepto:
SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES:
Marcar X en el concepto según corresponda:
Aprobado Aprobado con recomendaciones No aprobado
______________________________________
Firma del profesor de metodología ( e-mail )
Nombre y apellidos:
E-mail:
Firma del(los) estudiante(s): E-mail y Teléfonos de contacto (información actualizada de carácter obligatorio)
___________________________ ____________________________ __________________________
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN Fecha de emisión del concepto:
Marcar X en el concepto según corresponda:
x
Aprobado Aprobado con recomendaciones No aprobado

6. Firma integrantes Comité de Investigación:
Nombre y Apellidos: _ Marta Obregón _______________ Firma: ____________________________
Nombre y Apellidos: __Gabriel Rodríguez ___________ Firma: ____________________________
Nombre y Apellidos: __Guillermo Peña_______________ Firma: ____________________________
Firma del(los) estudiante(s): E-mail y Teléfonos de contacto (información actualizada de carácter obligatorio)
___________________________ ____________________________ __________________________
ASIGNACIÓN DE TUTOR DE INVESTIGACIÓN Fecha:
Nombre y apellidos: ____________________________________________
Teléfonos de contacto: _____________________________________________________________
E-mail: __________________________________________________________________________