Este documento presenta la oferta académica de especialidades de la Institución Educativa Manuelita Sáenz para el año lectivo 2020, incluyendo especialidades ambiental, deportiva y de producción biotecnológica. Describe los programas, perfiles de formación, proyecciones laborales y continuidad de estudios de cada especialidad.

1. PASO A PASO CONSTRUIMOS LA EXCELENCIA
COLEGIO MANUELITA SÁENZ
I.E.D.
ARTICULACIÓN EDUCACIÓN MEDIA-EDUCACIÓN SUPERIOR
«Una apuesta por la calidad de la educación y un compromiso por la excelencia»

2. AÑO LECTIVO 2020

3. ESPECIALIDAD
AMBIENTAL
ESPECIALIDAD
DEPORTIVA

4. ESPECIALIDAD DEPORTIVA

5. 1. PROGRAMA:ORGANIZACIÓN Y
JUZGAMIENTO DEPORTIVO
El programa en Organización y
Juzgamiento deportivo tiene como
objetivo formar gestores deportivos
con alto grado de compromiso
personal y social, estructurados como
ciudadanos integrales, críticos,
creativos y emprendedores, con
capacidad investigativa, propositiva y
de administración, frente a las
necesidades y problemáticas que se
presenten frente a las organizaciones
empresariales privadas o públicas y
en los diferentes escenarios
sociales, a nivel local y regional.

6. PERFIL DE FORMACIÓN:
 Con la capacidad para organizar y dirigir eventos deportivos y
recreativos
 Con un enfoque empresarial, fortaleciendo en lo humanístico y
tecnológico.
 Comprometido con su formación, para ofertar de manera óptima y
responsable las demandas y necesidades de su entorno.
 Desarrollará un concepto de juzgamiento deportivo, enmarcado en
la excelencia como servicio para la búsqueda del bienestar
humano, en el ámbito de las prácticas del deporte, con
preocupación permanente por la conservación y mejoramiento del
mismo.
PUEDE DESEMPEÑARSE COMO:
 Gestor y Gerente en empresas deportivas y de eventos deportivos.
 Juez y/o Arbitro a nivel local, regional y Nacional.

7. ORGANIZACIÓN Y JUZGAMIENTO DEPORTIVO
DÉCIMO I DÉCIMO II ONCE I ONCE II
INTRODUCCIÓN AL
DEPORTE
ADMINISTRACIÓN Y
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
CAMPAMENTO 2 MERCADEO
JUZGAMIENTO
DEPORTIVO
JUZGAMIENTO
DEPORTIVO
CLASIFICACIÓN DE
LOS DEPORTES
PROYECTO
JUZGAMIENTO
DEPORTIVO
CAMPAMENTO 1
JUZGAMIENTO
DEPORTIVO

8. ACTIVIDADES
 COPA MANUELITA SÁENZ
 MUNDIALITO DE PRIMARIA
 SALIDAS PEDAGÓGICAS
 CAMPAMENTO
 PRÁCTICAS
EMPRESARIALES
EVALUACIÓN
INTEGRAL.
CONTINUA.
MULTIDIRECCIONAL. E.A.C
FLEXIBLE.
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO.
EVALUACIÓN FORMATIVA O DE
PROCESO.
SUFICIENCIA.
EVALUACIÓN PARCIAL Y FINAL.
PRÁCTICAS EMPRESARIALES.

9. TECNOLOGÍAS EN:
• Administración deportiva .
• Entrenamiento deportivo.
• Recreación.
• Organización de eventos.
LICENCIATURA EN:
• Educación física.
• Recreación.
• Deportes.
 Profesional en cultura física,
recreación y deportes.
 Profesional en Administración
de empresas.
 Profesional en Administración
deportiva.
PROGRAMAS DE POSTGRADO:
 Especializaciones en deportes,
administración deportiva,
gerencia deportiva, entre otras.
 Actualmente se cuenta con 28
facultades y 13 programas de
post grado en especialización y
maestría a nivel nacional.

11. Perfil de formación:
 Con la capacidad para organizar y dirigir eventos recreativos
y recreo-deportivos.
 Con un enfoque empresarial, fortaleciendo en lo humanístico
y tecnológico.
 Comprometidos con su formación, para ofertar de manera
ética y responsable las demandas y necesidades de su
entorno.
 Desempeñarse como:
 Recreador local, Distrital y Nacional.
 Promotor lúdico en los diferentes espacios que ofrece el
mundo laboral.
Gestor o gerente de empresas recreo-deportivas y eventos
recreo-deportivos.

12.  FESTIVALES LÚDICO-
RECREATIVOS
 FIESTAS INFANTILES
 FIESTAS SOCIALES
 EVENTOS MASIVOS
 SALIDAS PEDAGOGICAS
 CAMPAMENTO
 PRÁCTICAS EMPRESARIALES
 INTEGRAL.
 CONTINUA.
 MULTIDIRECCIONAL. E.A.C
 FLEXIBLE.
 EVALUACIÓN DE
DIAGNÓSTICO.
 EVALUACIÓN FORMATIVA O DE
PROCESO.
 SUFICIENCIA.
 PRÁCTICAS EMPRESARIALES.
 EVALUACIÓN PARCIAL Y FINAL.

13. LÚDICA Y RECREACIÓN
DÉCIMO I DÉCIMO II ONCE I ONCE II
INTRODUCCION AL
DEPORTE
ADMINISTRACIÓN Y
PROCESOS
ADMINISTRATIVOS
CLASIFICACIÓN DE
LOS DEPORTES
ECOTURISMO
CAMPAMENTO 1 CUERPO Y DANZA CAMPAMENTO 2
DEPORTE SOCIAL
COMUNITARIO
RECREACIÓN 1 RECREACIÓN 2

14.  TECNOLOGÍAS EN:
•Administración deportiva .
•Entrenamiento deportivo.
•Recreación.
•Organización de eventos.
 LICENCIATURA EN:
•Educación física.
•Recreación.
•Deportes.
 Profesionales en cultura física,
recreación y deportes.
 Profesionales en administración
deportiva.
 PROGRAMAS DE
POSTGRADO:
Especializaciones en deportes,
administración deportiva, gerencia
deportiva , entre otras.
Actualmente se cuenta con 28
facultades y 13 programas de post
grado en especialización y
maestría a nivel nacional.

15. ESPECIALIDAD AMBIENTAL

16. 3. PROGRAMA MANEJO AMBIENTAL
OBJETIVOS
 Formar bachilleres en el manejo ambiental y biotecnológico capaces
de lograr un entendimiento sistémico de los fenómenos, problemas y
necesidades de su entorno teniendo capacidad de generar modelos
y soluciones adecuadas y oportunas, integradas en un proceso
investigativo científico, humano y tecnológico.
 Utilizar los conocimientos científicos en el desarrollo de tecnologías
biológicas y ecológicas que permitan el mejoramiento de la calidad
de vida, el fortalecimiento de los valores y el desarrollo científico del
país.
 Formar bachilleres bioéticos capaces de integrarse en la diversidad
y la flexibilidad, que sean proactivos, trabajen en equipo y puedan
desempeñarse con responsabilidad, autonomía y creatividad en una
profesión u oficio y que continúen su proceso de autoformación.

17. PROYECCIÓN LABORAL
CONTINUIDAD DE FORMACIÓN
 INGENIERÍA AMBIENTAL
 INGENIERÍA FORESTAL
 INGENIERÍA SANITARIA
 TECNOLOGÍA EN
GESTIÓN AMBIENTAL Y
SERVICIOS PÚBLICOS
 TECNOLOGÍA EN
SANEAMIENTO
AMBIENTAL

18.  Trabajar como líder, dinamizador y gestor para emprender proyectos locales
con el fin de solucionar los problemas ambientales.
 Gestionar de Proyectos Ambientales con las corporaciones y
administraciones municipales.
 Ejecución de proyectos productivos ambientales.
 Ser guía de ecoturismo por los diversos ecosistemas de la ciudad:
humedales, bosque de niebla, páramo, bosque Andino y extender su
actividad a otros ecosistemas.
 Trabajar en laboratorios o empresas y / o gestionar su propia microempresa
en las áreas de reproducción de plantas libres de patógenos utilizando
técnicas de tejidos in Vitro producción de fertilizantes y abonos orgánicos
(humus), Compost, Cultivos hidropónicos, reproducción y venta de planta,
extractos medicinales.
 Realizar propuestas de ecoturismo como empresa legalmente constituida.
 Ser Auxiliar de laboratorio de producción de insumos mencionados.
 Continuar su proceso de formación académica de PRE-grado y
especialización haciendo méritos para acceder al programa de becas para
maestrías y doctorados.
 Pertenecer a un grupo de investigación, estar comprometido con sus ideales
y aportar al avance científico y tecnológico de nuestro país.

19. MANEJO AMBIENTAL
DÉCIMO I DÉCIMO II ONCE I ONCE II
BIOLOGÍA
GENERAL
FUNDAMENTOS DE
ECOLOGÍA
GESTION INTEGRAL
DE RESIDUOS
SÓLIDOS
BIOTECNOLOGÍA
GENERAL
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
GESTIÓN
AMBIENTAL
AGRICULTURA
URBANA
TURISMO
SOSTENIBLE

20. 4. PROGRAMA: PRODUCCIÓN BIOTECNOLÓGICA DE
MATERIAL VEGETAL-SENA CBA MOSQUERA
 OBJETIVO GENERAL:
 Formar bachilleres en
Media Técnica que
desarrollen competencias
laborales, ciudadanas y
continúen con la educación
superior o con la
formación laboral y
profesional. Aportando
experiencias, habilidades y
destrezas para el
mejoramiento de los
procesos productivos en
agroindustria.

21. CONTINUIDAD EN LA FORMACIÓN
 SENA: Centro de
Biotecnología Agropecuaria
Mosquera Cundinamarca.
-Título: Tecnólogo en
Agrobiotecnología.
 Carreras profesionales
afines:
Ingeniería Agronómica,
Ingeniería Agrícola, Ingeniería
Ambiental, Biología, Química,
entre otras.

22. PROYECCIÓN LABORAL
 Técnico en producción de
material vegetal in vitro
 Auxiliar de laboratorio en
Biología
 Auxiliar de laboratorio en
Química
 Auxiliar de laboratorio en
Microbiología
 Auxiliar de laboratorio en
Áreas de ciencias de la
salud.
 Técnico en producción y
mantenimiento en
condiciones de invernadero

23. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 ALISTAR MATERIAL PARA LA
PRODUCCION DE PLANTAS
POR LOS MÉTODOS
TRADICIONAL E INVITRO
 PREPARAR MEDIOS DE
CULTIVO EN CONDICIONES
TECNICAS.
 SEMBRAR EL MATERIAL
VEGETAL Y PROPAGAR
PLANTAS EN CONDICIONES IN
VITRO
 PROPAGAR PLANTAS
ENDURECIDAS Y ADAPTAR A
CONDICIONES DE CAMPO LAS
PLANTAS IN VITRO

24. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Metodología SENA,
ambientes de aprendizaje:
 -Laboratorio de
Biotecnología Vegetal
 -Invernadero
 -Huertas escolares
 -Aula especializada
 Registro y seguimiento en
formato de evidencias
 Portafolio de evidencias
 Trabajo de laboratorio
 Trabajo de huerta e
invernadero
 Salidas pedagógicas en
contexto.