El documento resume diferentes géneros literarios como el cuento, la fábula, el mito, la leyenda, los cuentos de hadas y la ciencia ficción. Explica sus orígenes, características y evolución a través de la historia. También describe cómo estos géneros han sido transmitidos y adaptados en diferentes culturas y medios como el cine y la televisión.

1. Un mundo de
cuentos

2. Cuento: narración breve,
creada por 1 o más autores,
basada en hechos reales o
imaginarios. Con pocos
personajes y argumento
sencillo.

3. el cuento se desarrolló cuando la
escritura no existía, las historias eran
narradas oralmente alrededor de fogatas.
Por ello es característico
de estas historias el
suspense, la magia y lo
fantástico

4. Se considera que el cuento
escrito empieza con el libro
egipcio de los muertos y de ahí a
los relatos bíblicos

5. También se
produce en
otras
culturas,
como la
griega o la
hindú y en
otras
culturas
asiáticas

6. En el s. X en Persia, “las mil y
una noches” y en la edad
media en el s. XIV Bocaccio
con “el decameron” o
Chaucer con sus “cuentos de
Canterbury”
En el mundo romano surgen
diversos autores como
Apuleyo con “el asno de oro”,
Petronio con el “satiricón”.

7. En el s.XVII Perrault publicara el
gato con botas, Pulgarcito,
Cenicienta etx.
También La Fontaine se convertira
en un gran cuentista de fabulas: la
cigarra y la hormiga , la liebre y la
tortuga, la zorra y las uvas, etc

8. En el s. XIX con el desarrollo de
la prensa escrita el cuento
obtuvo su sentido de forma
literaria cuando los hermanos
Grimm pubicaron su colección
de cuentos para niños y familias

9. A finales del siglo XX e
inicios del XXI el cine y la Tv
serán los principales
difusores del cuento

10. La fabula es una
composición literaria
breve
Los personajes son
animales o cosas
que presentan
características
humanas
Genero que critica las
costumbres y los vicios
humanos

11. Siempre tienen un contenido didáctico,
una moraleja.
Imaginativas, coloridas, inverosímiles, exponen los
vicios a traves de animales o cosas humanizadas
Irónicas y muy cortas

12. Existían en Mesopotamia 2000
años a.c. y en la antigüedad
greco romana eran utilizadas
como elemento educativo.
En el s.XX el
genero decae,
hasta que el
napolitano
Sabatino Scia
lo revitaliza ,
pero ahora no
se pretende
enseñar una
moral
Durante la ilustración,
por su carácter
educativo, se publicaron
muchas y en el s.XIX fue
muy popular

13. MITO: relato tradicional que refiere a acontecimientos
prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales, dioses ,
semidioses, héroes, monstruos y personajes fantásticos
Forman parte
del sistema de
creencias de un
pueblo, que los
considera
hechos
verdaderos
(mitología). Los
mitos
sustentan la
cosmovisión de
un pueblo
Fueron orales
en su origen,
por lo que sus
detalles varían
con las
generaciones
y surgen
diferentes
versiones.
Al surgir la
escritura se
reelaboraron
literariamente

14. Los mitos no han
desaparecido, se muestran a
través de diferentes medios y
presentan nuevos personajes
e historias
Responden a las preguntas básicas de la
existencia humana, son creencias, no
explicaciones racionales, sino culturales

15. Explican y justifican el origen
social e individual, son la base
de ciertas estructuras sociales y
acciones, justifican porque las
cosas son como son.
Otorgan consuelo, objetivos en la vida
y calman a los individuos
Los dioses pasan en
estos relatos increíbles
peripecias, y estas
acciones.

16. Las leyendas son narraciones
entre el mito y el suceso
verídico, presentan elementos
sobrenaturales, criaturas
mágicas y seres de ultratumba
que se muestran como reales
Frente a los mitos que se ocupan de
los dioses, las leyendas se ocupan
de los hombres (tipos humanos
característicos como el sabio o el
héroe

17. Las leyendas se desarrollan en un tiempo
preciso y real aunque aparezcan en ellas
elementos ficticios . Presentan siempre un
núcleo histórico ampliado con episodios
imaginaros.
Su tarea es fundamentar una cultura de un
pueblo y suelen girar en torno un personaje: el
rey aturo, Robin Hood, el Cid.

18. Los cuentos de hadas son historias
ficticias que contienen personajes
folklóricos (elfos, hadas, brujas, etc)
que incluyen encantamientos y
representan una secuencia inverosímil
de eventos
son relatos que
suelen atraer a niños
pequeños al
compenetrar estos
de forma fácil y
rápida con los
personajes
arquetípicos de la
historia
En las culturas donde se cree en brujas y
demonios los cuentos de hadas se
mimetizan con las leyendas, pero a
diferencia de estas su tiempo es
indefinido “habia una vez”

19. Los primeros cuentos de hadas
estaban destinados a los adultos y
en menor medida a los niños
comenzaron a asociarse a la infancia
a partir de los hermanos Grimm que
los hicieron más aceptables para el
público erradicando referencias
sexuales e incrementando el castigo
a los villanos

20. En los tiempos más recientes los
cuentos de hadas han sido
reelaborados para añadir un
efecto cómico

21. Tambien se han
producido revisiones
feministas de los
antiguos cuentos,
dominados por sus
mensajes machistas.
En las nuevas versiones, la
princesa salva al príncipe, de
una cámara de torturas o
caperucita protege al lobo.

22. la llegada
del cine
significo
que las
historias
se podían
presentar
de manera
más
plausible
por los
efectos
especiales
y la
animación
Disney
ayudo ha
establecer
los cuentos
de hadas
como un
género de
niños
Se le critica que los finales siempre son
felices, en contraste con el sufrimiento de los
cuentos de hadas clásicos

23. En la actualidad el género que
relata acontecimientos
desarrollados en un ambiente
imaginario es la ciencia-ficción
Su verosimilitud
se basa en la
ciencia y sus
posibles
desarrollos e
implicaciones

24. Frankenstein, de Mary shelley es el
primer cuento de ciencia ficción
Julio Verne y H.G. Wells
desarrollaron el genero
durante el s. XIX

25. A lo largo del
s. XX el
género ha
pasado por
diversas
corrientes:
Space Opera
Nueva ola,
ciber-punk
Post-ciberpunk
Steampunk,etc

26. Exposición realizada
por los alumnos de:
1º bachillerato A
1º bachillerato B
1º bachillerato Tecnológico
Coordina: dpto. Filosofía