estimulación cognitiva

1. UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA
ESCUELA DE SALUD
IV semestre Fonoaudiología
ESTIMULACIÓN COGNITIVAESTIMULACIÓN COGNITIVA
““Enfermedad de AlzheimerEnfermedad de Alzheimer””
Asignatura: Neuropsiquiatría adultos
Docente: Flga. Bernardita López
Alumnas: César Brito Tardone
Paulina Garín Merino
Francesca Valencia Espinoza

2. IntroducciónIntroducción

3. DEMENCIAS
DEMENCIAS
Algunos tipos deAlgunos tipos de
demencia….demencia….

4. OtosclerosisCoclea
OtosclerosisCoclearr
Demencia Frontotemporal y susDemencia Frontotemporal y sus
características principalescaracterísticas principales

5. DEMENCIASDEMENCIAS
Demencia VascularDemencia Vascular
Las demencias vasculares son muy frecuentes,
constituyen alrededor del 20% de las demencias,
siendo secundarias sólo a la enfermedad de
Alzheimer. Hipertensión arterial, diabetes
mellitus, tabaquismo y sedentarismo son algunos
de sus factores de riesgo, de ahí la importancia
de ser responsables en su control oportuno.

6. DEMENCIASDEMENCIAS
Demencia VascularDemencia Vascular
•Se define como el deterioro cognitivo secundario a lesiones
cerebrales causadas por enfermedad cerebrovascular (AVE), con
intensidad suficiente para interferir las actividades de la vida diaria.
Los requisitos básicos para el diagnóstico:
•Paciente debe cumplir criterios de demencia.
•Debe existir evidencia de enfermedad cerebrovascular por historia,
exploración física y técnicas de neuroimagen (TAC o RM
cerebrales),
• Ambos requisitos deben estar razonablemente relacionados.

7. DEMENCIASDEMENCIAS
Demencia VascularDemencia Vascular
Tipos
Ictus de arteria
Grandes y demencia
Lesión de pequeño vaso
y demencia
EA con
Infartos o daño
pequeño vaso
Subcortical
Enf. Binswanger
MixtaD. Infarto Estratégico

8. DEMENCIASDEMENCIAS
Abordaje:Abordaje:
·
.
Problemas fisiopatológicos:
HTA, enfermedades metabólicas, Colesterol alto, problemas
cardiacos.
Previniendo nuevos focos
Adoptar un estilo de vida más sano como dejar de fumar,
realizar ejercicio regularmente, tomar una dieta equilibrada y
beber alcohol con moderación
Adoptar Recibir soporte rehabilitador como fisioterapia, terapia
ocupacional y del lenguaje para
obtener las máximas posibilidades de mantener las funciones
perdidas.

9. DEMENCIASDEMENCIAS
Síntomas Principales:Síntomas Principales:
·Progresión escalonada, con curso fluctuante y deterioros súbitos
· Síntomas y signos neurológicos como disminución de fuerza o parálisis
· Problemas de memoria
· Problemas de concentración
· Depresión asociada a la demencia
· Crisis epilépticas
· Episodios de confusión aguda
Otros síntomas:
· Alucinaciones (ver cosas que no existen)
· Delirios (creer cosas que no son ciertas)
· Irritabilidad con agresión física y verbal
· Inquietud
· Incontinencia o urgencia miccional.

10. Demencia VascularDemencia Vascular

11. Enfermedad de Alzheimer y susEnfermedad de Alzheimer y sus
características principalescaracterísticas principales

12. ALZHEIMERALZHEIMER
Enfermedad de Alzheimer, diez signosEnfermedad de Alzheimer, diez signos

13. Enfermedad de AlzheimerEnfermedad de Alzheimer

14. Intervención TerapéuticaIntervención Terapéutica

15. Intervención programa EstimulaciónIntervención programa Estimulación
CognitivaCognitiva

16. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVAPROGRAMA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

17. Maximizar las
capacidades lingüísticas
preservadas
Estimulación Cognitiva área del lenguajeEstimulación Cognitiva área del lenguaje
como prioritariacomo prioritaria
ObjetivosObjetivos
EspecíficosEspecíficos
Ejercitar lenguaje
automático
Optimizar
expresión verbal
Mantener y
estimular
comprensión verbal
Favorecer la
incitación fluidez
verbal
Ejercitar mecánica de lecto-escritura

18. Recursos y EstrategiasRecursos y Estrategias
• Facilitación del acceso al léxico y al significado mediante utilización de
diferentes registros (escritos: lectura, escritura; orales: audición).
• Tareas de confrontación y asociación imagen-palabra.

19. • Tareas deTareas de producción verbal automáticaproducción verbal automática (evocación de los meses del año,(evocación de los meses del año,
días de la semana, series numéricas).días de la semana, series numéricas).
Lenguaje automáticoLenguaje automático

20. Lenguaje espontáneoLenguaje espontáneo
Ejercicios deEjercicios de descripcióndescripción de imágenes, láminas, situaciones y hechos.de imágenes, láminas, situaciones y hechos.

21. • DenominaciónDenominación visuo-verbal (objetos, partes de objetos, partes delvisuo-verbal (objetos, partes de objetos, partes del
cuerpo humano,cuerpo humano,
imágenes).imágenes).
•• DenominaciónDenominación verbo-verbal.verbo-verbal.
DenominaciónDenominación

23. Ejercicios deEjercicios de fluidez verbalfluidez verbal (clave fonética/clave categorial) en los que se(clave fonética/clave categorial) en los que se
contemplan el número de palabras por minuto.contemplan el número de palabras por minuto.
•• Ejercicios deEjercicios de evocaciónevocación (clave fonética/clave semántica) de situaciones.(clave fonética/clave semántica) de situaciones.
Evocación categorialEvocación categorial

27. • Ejercicios de repetición (letras, palabras, frases y números).
Repetición VerbalRepetición Verbal
Repita las siguientes frases:
Deben proponerse frases con diferente número de palabras y distinto nivel de dificultad
de éstas, con el fin de adecuar el grado de dificultad de las tareas de producción oral, al
estadio de deterioro del enfermo.
• Los impuestos se pagan en la oficina de recaudación municipal
• En el garaje hay treinta coches
• La mantequilla se compra en el supermercado
• El domingo comeremos migas
• Hay un gato en el tejado

28. • II. Repita las siguientes palabras:
Deben proponerse palabras con diferente número de sílabas, con el fin de adecuar el
grado de dificultad de las tareas de producción oral, al nivel de capacidades del enfermo.
• Cascabel, extravagante, divertido, gimnasta, fantástico, supermercado, ligereza,
abundante, impermeable, dudoso, famélico…
• Banco, santo, pardo, madre, cromo, grúas, selva, trucha, mango, puerta, noche, trasto,
bueno, jarra, piedra…
• Saco, gato, pelo, raya, mano, lobo, sopa, llave, letra, costa, metro, fino, sal, sol,
más, paz, res, mes, con…
III. Repita las siguientes letras:
• G, P, B, L, M, O, A, L, N, S, F, I, R
• A, E, I, O, U
• II. Repita las siguientes palabras:
Deben proponerse palabras con diferente número de sílabas, con el fin de adecuar el
grado de dificultad de las tareas de producción oral, al nivel de capacidades del enfermo.
• Cascabel, extravagante, divertido, gimnasta, fantástico, supermercado, ligereza,
abundante, impermeable, dudoso, famélico…
• Banco, santo, pardo, madre, cromo, grúas, selva, trucha, mango, puerta, noche, trasto,
bueno, jarra, piedra…
• Saco, gato, pelo, raya, mano, lobo, sopa, llave, letra, costa, metro, fino, sal, sol,
más, paz, res, mes, con…
III. Repita las siguientes letras:
• G, P, B, L, M, O, A, L, N, S, F, I, R
• A, E, I, O, U
Repetición VerbalRepetición Verbal

29. IV. Repita los siguientes números:
Deben proponerse cifras con diferente número de dígitos, con el fin de adecuar el
nivel de dificultad de las tareas de producción oral, al grado de capacidades del
enfermo.
• 20.010, 15.215, 23.125, 84.125, 10.201
• 1.205, 3.020, 5.231, 4.587, 6.125, 7.852
• 325, 235, 685, 125, 965, 487, 520, 100, 320
• 23, 15, 12, 80, 60, 20, 13, 45, 85
• 3, 8, 5, 7, 2, 6
IV. Repita los siguientes números:
Deben proponerse cifras con diferente número de dígitos, con el fin de adecuar el
nivel de dificultad de las tareas de producción oral, al grado de capacidades del
enfermo.
• 20.010, 15.215, 23.125, 84.125, 10.201
• 1.205, 3.020, 5.231, 4.587, 6.125, 7.852
• 325, 235, 685, 125, 965, 487, 520, 100, 320
• 23, 15, 12, 80, 60, 20, 13, 45, 85
• 3, 8, 5, 7, 2, 6
Repetición VerbalRepetición Verbal

30. Lecto escrituraLecto escritura

31. Lecto escrituraLecto escritura

32. Razonamiento, Abstracción y otrasRazonamiento, Abstracción y otras
Funciones VerbalesFunciones Verbales

33. Razonamiento, Abstracción y otrasRazonamiento, Abstracción y otras
Funciones VerbalesFunciones Verbales

34. Razonamiento, Abstracción y otrasRazonamiento, Abstracción y otras
Funciones VerbalesFunciones Verbales

35. Razonamiento, Abstracción y otrasRazonamiento, Abstracción y otras
Funciones VerbalesFunciones Verbales

36. L. Tárraga y M. Boada (eds.) . Volver a empezar, Ejercicios prácticos de estimulación
cognitiva para enfermos de Alzheimer.