Este documento resume un juego educativo creado por dos estudiantes sobre la clonación de plantas usando la tecnología Alice. El juego ayudó a los estudiantes a aprender sobre esta aplicación de la biotecnología y los desafíos de programar las acciones de un personaje en el juego.

1. Nombre del juego Documentos X
Una imagen del juego
Versión 1.0 – 2012
Programadores: Ronny Mena
Jurgen Jiménez
Nombre del Liceo o
Colegio: L.E.B.R.J
Sección:9-3
Juego desarrollado con
Alice 2.2 – Programa de la Universidad
de Carnegie Mellon

2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología
eligieron para el juego?
• CLONACION DE PLANTAS

3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes
sobre la aplicación investigada?
• LO INTERESANTE DE TODO FUE LAS
INVESTIGACIONES EN EL QUE SE
APRENDE MUCHO.

4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del
juego y cómo lo solventaron?
• Las acciones del humanoide, y con la
paciencia de la profesora lo pude resolver.

5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de
vida la revolución invisible?
En parte la mejora pero como todo tiene su
lado malo y el contaminar el ambiente.