El documento describe los sistemas educativos de Finlandia y Estonia. Ambos países tienen educación pública y gratuita desde los 6 hasta los 15-16 años, con gran inversión económica. Finlandia eliminó el analfabetismo en 1906 y tiene altos sueldos para profesores, mientras que Estonia tiene bajos sueldos pero gran reconocimiento social para profesores. Los sistemas escolares de ambos países se caracterizan por su autonomía, prestigio de los docentes y énfasis en el uso de la tecnología en Estonia.

1. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Inicio de la visita: complejo escolar
en Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

2. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Algunas características de los
sistemas educativos y sociedades.
• Sistema público y gratuito. Gran inversión económica.
• Inicio de la escolarización a los 6 años y hasta los 15 en
Finlandia y 16 en Estonia.
• Finlandia: 1906 se elimina el analfabetismo. Clima.
Tradición. País pequeño mitad que España y 5,5 millones de
habitantes. Sueldos altos de profesores y alto
reconocimiento social.
• Estonia: País pequeño, como Extremadura. 1,5 millones
habitantes. “Su religión es la educación”. Sueldos de
profesores bajos pero con gran reconocimiento social.
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

3. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Clase de Primaria en Vantia
(Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

4. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Alumnos en relajación en Primaria
en Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

5. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Espacios escolares abiertos y
luminosos en escuela Primaria en
Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

6. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Escuela de Primaria en Vantia
(Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

7. Benchmarking
Finlandia y Estonia
En un aula de Pre-Primaria 6 años
en Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

8. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Actividad en clase de Primaria en
Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

9. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Piscina dentro de los pasillos en
escuela de Primaria en Vantia
(Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

10. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Pasillos ambientados en la escuela
de Formación Profesional en Vantia
(Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

11. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Vista general zona de acceso,
comedor en Upper school en Vantia
(Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

12. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Clase de Upper School en Vantia
(Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

13. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Clase de música en aula de música en
Upper school en Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

14. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Biblioteca escolar en Upper School
en Vantia (Finlandia).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

15. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Patio de escuela pública de 6 a 18
años en Tallin (Estonia)
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

16. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Zona de comedor y patio en esuela
de Tallin (Estonia)
).
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

17. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Patio cubierto de escuela pública en
Tallin (Estonia)
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+

18. Benchmarking
Finlandia y Estonia
Conclusiones
• Muchísima autonomía de las escuelas, tanto en currículo
como contratación del personal.
• Gran prestigio del docente y gran orgullo en su desempeño.
• Finlandia no se aprecia demasiada innovación didáctica ni
uso de las TICs.
• Estonia gran desarrollo y uso de las TICs, mayor innovación
didáctica.
• Finlandia está transformando el currículo a base de
Phenomenon y pruebas electrónicas.
Colegio Hijas de Jesús, Pamplona. Difusión ERASMUS+