Presentación. lorena
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Lorena Soto es una maestra de Educación Infantil, Primaria e Inglés de Madrid que actualmente vive en Houston, Texas, donde trabaja como profesora de Kindergarten. Le encanta trabajar con niños pequeños y viajar para descubrir nuevos lugares. No podría dejar de enseñar o aprender cosas nuevas. Si no fuera maestra, le gustaría ser cuentacuentos, ya que disfruta de la lectura, el teatro y la expresión oral. Se interesa por el aprendizaje por proyectos porque crea una forma creativa
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Paola villota 11 9
La persona desea estudiar Literatura Inglesa en la Universidad de Washington en Seattle, Estados Unidos para especializarse en escritura de ciencia ficción y lengua latina. Disfruta escribir y otras formas de arte, y le gustaría trabajar en una editorial corrigiendo y publicando libros en el futuro.
Reunión padres ei1
Este documento resume los temas discutidos en una reunión de padres para el curso de Educación Infantil 1. Se abordan cuestiones como la puntualidad, el tentempié, la pediculosis y el uniforme. También se mencionan las terapias de logopedia, los refuerzos educativos, la biblioteca y el blog del colegio. Se explica la metodología de evaluación y aprendizaje, así como las fechas importantes hasta final de curso como excursiones y fiestas. Finalmente, se describen las características
Reunión padres ei 1enero 15
Reunión de padres de alumnos de Educación Infantil 1. Cómo trabajamos, recomendaciones a las familias, fechas importantes...
~Encuesta'
Este documento es una encuesta compuesta por 40 preguntas sobre información personal, hábitos escolares, preferencias académicas y condiciones socioeconómicas. Las preguntas incluyen temas como género, idioma, ayuda con tareas, transporte a la escuela, libros en casa, asignaturas favoritas, dificultades de aprendizaje y composición familiar.
Entre páginas
El documento discute la lectura en el Perú. Señala que solo el 20% de hogares peruanos tienen más de 30 libros y solo el 35% de peruanos leen libros, con un promedio de 2 libros por año. También menciona algunos beneficios de la lectura como conectarse con otros a través de historias y desarrollar la imaginación y habilidades de comprensión y expresión. Finalmente, ofrece consejos para fomentar la lectura en los niños como dejarlos elegir los libros y ser uno mismo un ejemplo de lector.
La leyenda del sol y la luna
1. Sol y Luna eran hermanos destinados a iluminar la Tierra de noche y día, con Luna como la hermana mayor destinada a ser reina.
2. Decidieron intercambiar roles por un mes para ver qué les gustaba más a cada uno.
3. Al final del mes, Luna prefirió ser la gobernante de la noche ya que disfrutaba bailar con las estrellas, dejando a Sol como el nuevo rey del día.
Reunión padres ei3 2013 14
Reunión de padres de alumnos de Educación Infantil 3. Cómo trabajamos, recomendaciones a las familias, fechas importantes...
Mi Trayectoria
Ninochka DiCaprio Martínez es una persona alegre que le gusta ayudar a los niños. Creció en Nueva York y estudió en Puerto Rico, donde descubrió su pasión por la educación. Actualmente estudia Educación Elemental y disfruta ayudar a los estudiantes, lo que la ha llevado a querer ser maestra. Aunque le gusta el cambio, espera transmitir su conocimiento y aprender de sus estudiantes.
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Ninochka DiCaprio Martínez es una persona alegre que le gusta ayudar a los niños. Creció en Nueva York y estudió educación elemental en Puerto Rico, donde descubrió su pasión por la enseñanza. Ahora planea mudarse a otro estado para enseñar allí y continuar aprendiendo de diferentes culturas y sistemas educativos.
Entrevista emilia-ferreiro-1999
Este documento resume las conversaciones entre Emilia Ferreiro y Rosa María Torres sobre los desafíos de la enseñanza de la lectura y la escritura en las escuelas. Torres observó que los métodos de enseñanza son similares en todo el mundo, a pesar de las diferencias culturales. Ferreiro explica que la escuela es una institución conservadora y que los cambios son lentos. Además, la escuela aún no ha incorporado plenamente la cultura escrita, a pesar del uso de libros. La diversidad de libros perturba a los
Storytelling de por qué hago lo que hago.
Este documento describe la trayectoria del autor hacia la profesión de profesor. Explica que siempre quiso ser el centro de atención en clase y recuerda incidentes desde la infancia donde interpelaba a los maestros. También destaca experiencias formativas como su estancia Erasmus que le hicieron valorar una educación basada en la discusión y pasión por el aprendizaje. El autor concluye que ahora intenta ser el profesor que a él le hubiera gustado tener, centrando la educación en despertar el interés de los estudiantes más que
Mi proyecto (autobiografia)
Este documento presenta la autobiografía de Hilda Susana Tezén Chávez, una estudiante de 5to grado de computación en el Instituto Nacional de Educación Diversificada Puerta Parada. Incluye detalles sobre su nombre, familia, hitos en su vida desde su nacimiento hasta la actualidad, metas educativas y profesionales. Su objetivo principal es graduarse este año y continuar sus estudios en la universidad para desarrollar una carrera en informática.
25_años
El documento presenta entrevistas con varios profesores y personal del Instituto San Roque que discuten su historia y experiencia trabajando en el centro. Antonio Delgado y Antonio Lara, profesores veteranos, describen los desafíos de la fusión de dos institutos. Ana Estrella y Dori, profesoras de ciencias, hablan sobre su amistad y trabajo conjunto. Antonia, la conserje, expresa sentirse valorada después de 5 años en el instituto. Finalmente, Antonio e Isaac debaten sobre los retos de la dirección escolar y la motivación de los estud
Historia escolar de mi familia
Este documento resume la historia escolar de tres generaciones de mujeres en la familia de la autora. Describe la educación recibida por su abuela, madre y ella misma, destacando las diferencias entre los sistemas educativos de cada época. La autora realizó entrevistas a su abuela y madre para obtener información sobre sus experiencias escolares y comparar cómo ha evolucionado la educación a lo largo del tiempo.
Pd cocina y alimentos
Este documento presenta una discusión sobre cómo debería ser la educación infantil. Argumenta que las escuelas deberían estar centradas en escuchar a los niños en lugar de solo enseñarles. Propone que los niños deberían poder traer sus propias experiencias de la vida real a la escuela para discutirlas y aprender de ellas. También sugiere que las escuelas deberían permitir diferentes formas de expresión para que cada niño pueda aprender de manera que se adapte mejor a sus preferencias individuales.
Querido equipo directivo del abgena2013
La carta expresa gratitud al equipo directivo y profesores del colegio Abgena por su dedicación, esfuerzo y trabajo desinteresado en la educación de los niños. Destaca la labor profesional y humana de los maestros a pesar de las dificultades, y anima a continuar con su valioso trabajo educativo.
Querido equipo directivo del abgena2013
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Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)
Doña Sara Martín Macías ha sido maestra durante 50 años y este es su último curso antes de jubilarse. Ha enseñado principalmente en escuelas rurales de Zamora y Salamanca. Explica que la profesión docente ha cambiado mucho desde que empezó, con maestros mejor preparados y más recursos educativos disponibles. No obstante, echa de menos el gran respeto que los alumnos le tenían a los maestros en el pasado. A pesar de algunos momentos difíciles a lo largo de su carrera, se siente muy
Charlote Mason
Seminario de Curriculos Cristocentricos.
Organizado por la comuidad de familias homeschoolers cristianas de colombia - HomeJESUSchool.
presentación 3 y 4 medio (1).pdf
El documento presenta las reflexiones de una estudiante de 14 años sobre su experiencia en la escuela. Ella disfruta de los recreos con sus amigos, las actividades grupales en clase que permiten conversar y dar opiniones, y asignaturas como artes y matemáticas. Sin embargo, cree que sería bueno aprender también sobre computación e idiomas para el futuro. Además, propone que salgan más del salón para evitar que las clases se vuelvan aburridas.
(526840471) montessori
María Montessori desarrolló el método Montessori en 1907, el cual promovía una enseñanza basada en el respeto por los niños y su desarrollo cognitivo y afectivo. El método se centra en crear un ambiente preparado donde los niños puedan aprender de forma autodirigida a través de materiales diseñados específicamente.
3 cuentaconmigo 5 y 6 web
Este documento presenta una guía para padres sobre los aprendizajes que deberían ocurrir en quinto y sexto básico. Incluye una lista de sitios web recomendados, información sobre Chile, y lecturas y actividades para realizar en familia que cubren diferentes asignaturas. El objetivo es apoyar a las familias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños.
Florangel
Este documento describe la vida de una mujer desde su niñez hasta sus planes para el futuro. Ella nació como la más joven de tres hermanos y disfrutó de la música, la lectura y ser alegre cuando era niña. Actualmente estudia en un politécnico donde ha hecho amigos y aprendido a ser más creativa y empresarial. Cree que Dios juega un papel importante en su vida y espera terminar sus estudios, casarse, tener hijos y viajar por Asia en los próximos 10 años, para luego tener su propia agencia de viajes y h
Cmomotivarlalectura presentacin-120918193011-phpapp02
El documento discute la falta de motivación para la lectura entre niños y jóvenes y propone estrategias para mejorarla. Señala que la escuela no logra enseñar a leer de manera efectiva y que los maestros deben motivar más la lectura. Propone crear un espacio de lectura agradable en el aula, llenarlo con una variedad de textos interesantes para los estudiantes y usar estrategias lúdicas y participativas como discusiones y eventos con escritores para promover el gusto por la lectura.
Conociendo a mis alumnos (Atención a la diversidad en el aula)
Este documento presenta las biografías de dos estudiantes de secundaria, Margarita y Pablo. Describe sus antecedentes familiares, personalidades e intereses. También incluye la recomendación del maestro de enfocar las actividades académicas hacia los intereses de los estudiantes y trabajar en equipo para fomentar habilidades sociales y de aprendizaje permanente.
Entradas
Ana Lucía describe su vida, intereses y planes de futuro. Actualmente cursa el tercer grado básico y le gusta estudiar para convertirse en psicóloga. Disfruta escuchar música y bailar. Planea completar sus estudios universitarios de psicología en los próximos 5 años y trabajar como psicóloga para ayudar a otros en 10 años. También describe a su perrita Harley, incluyendo su apariencia, personalidad y preferencias.
Entrevista niños capri
Entrevistas realizadas a niños de un jardín del barrio capri para mirar si ellos reconocer las letras y colores.
Presentation para curso
Sonia Aguirre es una maestra bilingüe que trabaja en un colegio público en Alcalá de Henares, Madrid. Ella disfruta de su trabajo porque le encanta enseñar y aprender de sus alumnos, y cree que la educación es fundamental para la sociedad. En su tiempo libre, a Sonia le gusta pasar tiempo con su familia, leer, ver series, y asistir a cursos educativos.
Comprensión lectora del cuento
Tarjetas para trabajar la comprensión del cuento en clase (Educación Infantil y Primaria)
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Enfrentamos realidades complejas derivadas del envejecimiento en nuestros círculos familiares, una experiencia que nos impulsa a comprender mejor este proceso y empatizar con nuestros mayores. En 55+LAB, combinamos nuestra vasta experiencia en innovación turística con el deseo de mejorar la calidad de vida de las personas mayores de 55 años. Nos proponemos estudiar cómo mantener la independencia y un estilo de vida activo a medida que envejecemos, buscando alternativas a la residencia tradicional que muchas veces es rechazada por los mayores.
Contexto Actual y la Necesidad de Cambio
Para 2030, se estima que el número de personas mayores de 60 años en el mundo aumentará en un 56%, alcanzando 1.400 millones. Este rápido envejecimiento poblacional plantea desafíos significativos, no solo en términos de cuidados médicos, sino también en la calidad de vida sostenida. 55+LAB surge como respuesta a este desafío, buscando preparar a la Comunidad de Madrid y a España para enfrentar esta nueva realidad.
El Espacio 55+LAB: Un Enfoque Tridimensional
Concebido sobre tres pilares fundamentales —lo humano, lo sostenible y la tecnología avanzada—, 55+LAB es un laboratorio FIRTUAL (Físico y Virtual) que se propone ser un espacio de investigación y convivencia. Aquí, exploramos cómo mejorar continuamente la calidad de vida de nuestros mayores mediante el diseño y la tecnología, apoyándonos en un enfoque intergeneracional y aprovechando los últimos avances en medicina, robótica y realidad virtual.
Objetivos y Beneficios de 55+LAB
Nuestro principal objetivo es diseñar un laboratorio donde se pueda experimentar y desarrollar soluciones para asegurar una longevidad activa y saludable. Este enfoque no solo promete beneficios económicos, como una fuerza laboral prolongada y menores costos de salud, sino también ventajas sociales, mejorando la sabiduría y las relaciones intergeneracionales.
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Presentación. lorena
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- 3. Por nada del mundo podría dejar de… • Trabajar como maestra (o alguna profesión relacionada con niños y educación) • Aprender cosas nuevas. Siempre estoy dispuesta a seguir aprendiendo y formándome como profesora y como persona.
- 4. Si no fuera docente, un trabajo ideal para mi sería… ¡¡CUENTACUENTOS!! Me gusta mucho la lectura, el teatro y la expresión oral, así que creo que se me daría muy bien narrar historias utilizando diversos materiales de apoyo (carteles, marionetas, canciones…)
- 5. Me animo a compartir con vosotros mi reflexión en torno a… • ¿Por qué te interesa el trabajo por proyectos en el aula? Me interesa mucho porque creo que es una forma novedosa y creativa de enfocar el aprendizaje. Además, desarrolla la autonomía y pensamiento crítico del alumno. • ¿Qué esperas conseguir de este curso? Aprender mucho más allá de la teoría del ABP, conseguir ideas y buenos recursos para poner en práctica en mi aula.