Este documento presenta las biografías de dos estudiantes de secundaria, Margarita y Pablo. Describe sus antecedentes familiares, personalidades e intereses. También incluye la recomendación del maestro de enfocar las actividades académicas hacia los intereses de los estudiantes y trabajar en equipo para fomentar habilidades sociales y de aprendizaje permanente.

1. Conociendo a mis
alumnos.
Trabajo final.
Tutoría en línea, Módulo IV
Lic. Alejandro Montes de Oca Díaz
«Donde hay educación, no hay distinción de clases»
Confucio, (Filósofo chino)

2. Muchas veces prejuzgamos a nuestros alumnos por su apariencia, su
comportamiento en el salón de clases o sus calificaciones, sin detenernos
a tratar de conocerlos como personas que son. Lo anterior quizá se deba
a la dinámica de trabajo, a la numerosa cantidad de alumnos, incluso, al
agobio de nuestros propios problemas personales.
El presente ejercicio ha sido muy enriquecedor en ese sentido. He podido
“descubrir” intereses y motivaciones en dos alumnos, de los que presento
su biografía, y que me sirven para planear e implementar actividades
didácticas que los interese en seguir estudiando, en seguir aprendiendo.
Los jóvenes con los que he decidido trabajar este proyecto, son alumnos
de tercer grado de secundaria. A la primera le llamaremos Margarita y al
segundo Pablo.
Elaborado por: Lic. Alejandro Montes de Oca Díaz

3. Biografías
Margarita
Es una señorita de 15 años, que vio por primera vez la luz un 24 de julio del año
2003, en el municipio de Tehuipango, donde ha vivido su corta vida. Su padre se
dedica al campo y la construcción; su madre, a labores del hogar; tiene cuatro
hermanos, tres mujeres y un hombre, siendo ella la tercera en nacer.
Margarita es bilingüe (español-náhuatl); es una jovencita muy respetuosa, no le
gusta que le llamen ni llamar a nadie por apodos ni con groserías, siempre se
dirige a los docentes y personas adultas de manera formal; es muy responsable y
dedicada en todo lo que hace, aunque se le dificultan algunas actividades
académicas, nunca claudica, siempre las lleva a cabo y no repara en preguntar
cuando algo no le ha quedado claro.
Gusta de hacer amigos y procura ganar su confianza y hace todo lo posible por
mantenerla; disfruta platicar con amigos y docentes, aunque es muy reservada en
sus problemas personales; es una joven muy sensible que ríe y llora con facilidad
ante las diversas situaciones que se le puedan presentar; desde que aprendió a
escribir ha procurado llevar un diario y actualmente está interesada en desarrollar
el gusto por la lectura, de inicio le llaman la atención los cuentos e historias cortas
con temáticas de amor y comedia.
Margarita tiene el deseo de terminar una carrera profesional, aunque aún no tiene
claro cuál; sueña con viajar por el mundo, tener una familia, una casa y no tener
carencias económicas ni materiales.
Pablo
Nació el 6 de septiembre del 2003, en el municipio de Orizaba, donde vivió sus
primeros tres años de existencia. Es hijo único y actualmente vive con unos tíos y
primos, con los que se ha criado desde que llegó a Tehuipango, a los cuatro años de
edad. Se negó a platicarme sobre sus padres, situación que obviamente le incomoda.
Pablo es un joven de 15 años de edad, con un carácter por demás introvertido, es muy
reservado cuando de hacer amigos se trata; pese a que se le facilita la comprensión de
los diferentes contenidos que ve en sus clases, es renuente a participar. Todo anterior es
resultado de haber sido un niño que, durante sus estudios de nivel Primaria, sufrió de
hostigamiento escolar (bullying), de ahí su personalidad taciturna. Otra experiencia que
contribuyó a su forma de ser es que, en primer año de secundaria, sufrió de una
enfermedad que no le permitía caminar y pasó casi un año en cama y hospitalizado,
prácticamente sin interactuar con nadie, sólo su familia y médicos.
Sus gustos son actividades un tanto solitarias: ver televisión, escuchar música, dibujar.
Aunque él mismo comenta que a últimas fechas ha despertado en él el gusto por jugar
futbol y que gracias a ello la interacción con sus compañeros ha aumentado y
mejorado.
Tiene la meta de estudiar medicina, especializándose en pediatría (resultado de su
experiencia), quiere vivir en una ciudad grande y tener una casa grande. De tener
familia, no hace mención.
Elaborado por: Lic. Alejandro Montes de Oca Díaz

4. Recomendación para la atención de la diversidad
en el aula.
En ambos casos, que en realidad no presentan un grado de
complejidad elevado, se ha trabajado con actividades que
desarrollen en equipos, adaptando el contenido del
proyecto con temas que sean de su interés. Con lo anterior
se incentiva las competencias para la vida, como son:
aprendizaje permanente, manejo de situaciones, la
convivencia y la vida en sociedad. Siempre fomentando
un ambiente de aprendizaje de respeto y colaborativo.
Elaborado por: Lic. Alejandro Montes de Oca Díaz