Este documento resume conceptos clave de la teoría psicoanalítica sobre la reparación. Explica que la pulsión agresiva en los niños es regulada por la pulsión libidinal y los impulsa a actividades reparatorias para restaurar el objeto bueno (de amor) cuando se aleja, evitando la culpa y la angustia. Esto ayuda al desarrollo del yo y la adaptación a la realidad. También señala que la capacidad de reparación es fundamental para la sexualidad adulta y las relaciones íntimas.