Internet y los medios sociales están cambiando las maneras y los medios de realizar numerosas actividades de la vida cotidiana; desde comunicarnos y relacionarnos con los demás, hasta organizar un viaje. Nos encontramos ante usos innovadores de las TICs y los medios sociales con fines solidarios y se está impulsando una nueva manera de hacer voluntariado: el voluntariado virtual o digital. A través del análisis de diversas experiencias representativas de voluntariado virtual a las que acompaña la reflexión de sus autoras, hemos intentado aproximarnos a la situación actual del emergente voluntariado virtual, con el fin de aportar a los agentes del Tercer Sector del País Vasco, buenas prácticas, pautas y recomendaciones sobre el valor y la importancia de la red, y sus diversas herramientas, en el fomento de un ocio solidario, prácticas sociales innovadoras y en la trasmisión de valores y hábitos solidarios a los más jóvenes. Partiendo del ocio digital como un Ocio humanista, ¿se puede afirmar que el voluntario virtual constituye verdaderas experiencias de ocio solidario tradicional? o ¿Internet y las redes sociales son meras herramientas de comunicación online?
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...Catuxa Seoane
Como en todas las parejas con más de 10 años de matrimonio es dificil mantener viva la pasión de los primeros novios, en las Bibliotecas Municipales de A Coruña trabajamos día a día para luchar contra la rutina y reconquistar a nuestros usuarios (muchos de ellos perdidos en el camino de las variadas tentaciones de la vida moderna) al tiempo que intentamos que usuarios potenciales se enamoren de nosotros, empleando para ello las tácticas de conquista que hoy están triunfando: las redes sociales como espacios para el encuentro, la participación, la colaboración y el descubrimiento.
Acento ExaUDEM, es un espacio gratuito para dar a conocer las sociedades civiles de los ExaUDEM que son socios o fundadores; sus ideas, proyectos, retos y logros.
(UDEM | Universidad de Monterrey | 2012)
Centro de Relación con Exalumnos
Comunidad Virtual ExaUDEM
Universidad de Monterrey | UDEM
exalumnos@udem.edu.mx
Presentación del libro "Acción comunitaria en la red"Ismael Peña-López
Presentación del libro
"Acción comunitaria en la red"
con
Francesc Balagué Puxan, coordinador
Ismael Peña López, coordinador
Enric Senabre Hidalgo, coautor
Cinta Vidal, Directora de ediciones Editorial Graó
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
Barcelona, 17 de octubre de 2012
26 de noviembre de 2013
Presentación de comunicaciones XVI Congreso Estatal de Voluntariado Pamplona 2013
Uso social de la tecnología. Cibervoluntarios
“Internet y los medios sociales como experiencia de ocio digital solidario en...Ana Viñals Blanco
Internet y los medios sociales están cambiando las maneras y los medios de realizar numerosas actividades de la vida cotidiana; desde comunicarnos y relacionarnos con los demás, hasta organizar un viaje. Nos encontramos ante usos innovadores de las TICs y los medios sociales con fines solidarios y se está impulsando una nueva manera de hacer voluntariado: el voluntariado virtual o digital. A través del análisis de diversas experiencias representativas de voluntariado virtual a las que acompaña la reflexión de sus autoras, hemos intentado aproximarnos a la situación actual del emergente voluntariado virtual, con el fin de aportar a los agentes del Tercer Sector del País Vasco, buenas prácticas, pautas y recomendaciones sobre el valor y la importancia de la red, y sus diversas herramientas, en el fomento de un ocio solidario, prácticas sociales innovadoras y en la trasmisión de valores y hábitos solidarios a los más jóvenes. Partiendo del ocio digital como un Ocio humanista, ¿se puede afirmar que el voluntario virtual constituye verdaderas experiencias de ocio solidario tradicional? o ¿Internet y las redes sociales son meras herramientas de comunicación online?
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...Catuxa Seoane
Como en todas las parejas con más de 10 años de matrimonio es dificil mantener viva la pasión de los primeros novios, en las Bibliotecas Municipales de A Coruña trabajamos día a día para luchar contra la rutina y reconquistar a nuestros usuarios (muchos de ellos perdidos en el camino de las variadas tentaciones de la vida moderna) al tiempo que intentamos que usuarios potenciales se enamoren de nosotros, empleando para ello las tácticas de conquista que hoy están triunfando: las redes sociales como espacios para el encuentro, la participación, la colaboración y el descubrimiento.
Acento ExaUDEM, es un espacio gratuito para dar a conocer las sociedades civiles de los ExaUDEM que son socios o fundadores; sus ideas, proyectos, retos y logros.
(UDEM | Universidad de Monterrey | 2012)
Centro de Relación con Exalumnos
Comunidad Virtual ExaUDEM
Universidad de Monterrey | UDEM
exalumnos@udem.edu.mx
Presentación del libro "Acción comunitaria en la red"Ismael Peña-López
Presentación del libro
"Acción comunitaria en la red"
con
Francesc Balagué Puxan, coordinador
Ismael Peña López, coordinador
Enric Senabre Hidalgo, coautor
Cinta Vidal, Directora de ediciones Editorial Graó
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada
Barcelona, 17 de octubre de 2012
26 de noviembre de 2013
Presentación de comunicaciones XVI Congreso Estatal de Voluntariado Pamplona 2013
Uso social de la tecnología. Cibervoluntarios
“Internet y los medios sociales como experiencia de ocio digital solidario en...Ana Viñals Blanco
Internet y los medios sociales están cambiando las maneras y los medios de realizar numerosas actividades de la vida cotidiana; desde comunicarnos y relacionarnos con los demás, hasta organizar un viaje. Nos encontramos ante usos innovadores de las TICs y los medios sociales con fines solidarios y se está impulsando una nueva manera de hacer voluntariado: el voluntariado virtual o digital. A través del análisis de diversas experiencias representativas de voluntariado virtual a las que acompaña la reflexión de sus autoras, hemos intentado aproximarnos a la situación actual del emergente voluntariado virtual, con el fin de aportar a los agentes del Tercer Sector del País Vasco, buenas prácticas, pautas y recomendaciones sobre el valor y la importancia de la red, y sus diversas herramientas, en el fomento de un ocio solidario, prácticas sociales innovadoras y en la trasmisión de valores y hábitos solidarios a los más jóvenes. Partiendo del ocio digital como un Ocio humanista, ¿se puede afirmar que el voluntario virtual constituye verdaderas experiencias de ocio solidario tradicional? o ¿Internet y las redes sociales son meras herramientas de comunicación online?
Puesta en marcha y estrategia de proyectos de innovación social, WIAD 2014María Pérez de Arrilucea
Nuestro objetivo es descubrir cómo puede ayudar la arquitectura de la información a la innovación, creatividad y solidaridad para diseñar nuevos modelos que generen mayores oportunidades para todos.
Con la ayuda de retos sociales reales como la drogodependencia, el VIH y los colectivos sin techo, pondremos en práctica el proceso de diseño centrado en las personas y veremos cómo puede ayudarnos a ser más efectivos a la hora de plantear soluciones para la innovación social.
Las metodologías de diseño centradas en las personas se basan en un profundo conocimiento de las necesidades, esperanzas y aspiraciones de los potenciales usuarios y son utilizadas con frecuencia entre emprendedores e innovadores.
> Dirigido a: Emprendedores, técnicos y gestores de ONGs o asociaciones, funcionarios del sector social o voluntarios, que quieren aumentar el impacto y la efectividad de su trabajo
Sesión del WIAD Barcelona 2014. Por Luz Calvo, Diana Alayud, Dani Armengol y María Pérez de Arrilucea
Presentacion realizada por Vicente Traver dentro del I Foro de Innovacion Social organizado por la UPV donde presenta tres de las actividades que ITACA-SABIEN está haciendo en torno a la innovación social.
Presentación empleada en la defensa de la tesis doctoral titulada "Ocio Conectado: la experiencia de e-ocio de los jóvenes (16-18 años) de Bizkaia" en pasado 10 de diciembre de 2015.
Las Redes Sociales Virtuales Como Nuevos Espacios De Ocio Y De TrasmisióN ...Ana Viñals Blanco
La irrupción de las redes sociales virtuales en la vida cotidiana se ha convertido, principalmente entre los adolescentes, en un auténtico fenómeno social y de masas, pasando a constituir una de sus actividades de ocio y tiempo libre más practicadas y a actuar como verdaderos agentes de socialización, por encima de familias y escuelas. A través de la elaboración de cuatro grupos de discusión, hemos intentado aproximarnos a lo que los adolescentes de entre 14 y 16 años de Bilbao piensan respecto a la incorporación de estas redes en su tiempo libre y a la influencia en sus valores sociales. Partiendo de la base de un Ocio humanista, entendido como experiencias libres, gratificantes y autotélicas, ¿se puede afirmar que este Ocio digital es un Ocio humanista para los más jóvenes?
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. OcioGune 2011. Ocio e innovación social.
Hacia un ocio comprometido con el desarrollo humano.
Dra. Ana Isabel Herrán Ortiz
Lcda. Ana Viñals Blanco
9-10/06/2011
2. Estado de la Cuestión
• Internet, las TIC y los medios sociales
han revolucionado la vida social.
• Vida 2.0.
• Cambios en nuestra manera de disfrutar
del tiempo libre y ocio.
Nuevas formas de hacer
voluntariado
VOLUNTARIADO DIGITAL O VIRTUAL
3. Dimensión Solidaria
del Ocio Humanista Innovación social
(Manuel Cuenca. Instituto de Estudios
de Ocio. Universidad de Deusto)
Marco Teórico
Sociedad de la
Información y del Leyes y planes del
conocimiento, y la Web Voluntariado
2.0 (Manuel Castells y Tim O´Reilly)
4. Hipótesis de partida
“Internet y los medios sociales,
constituyen un instrumento idóneo para
la trasmisión de valores solidarios y
altruistas a la sociedad en general, y a
los más jóvenes en particular”
6. Metodología
“Identificar la prácticas de
Voluntariado Digital o Virtual más
representativas”
7. Andalucia Compromiso Digital. ACD
• Es un proyecto de ocio solidario.
• Su objetivo es acercar las TIC a la sociedad andaluza.
• Con la finalidad última de mejorar la calidad de vida de la
ciudadanía andaluza.
• Acompañamiento digital.
• Presencial o en el propio domicilio.
• Los voluntarios son guías, no formadores.
8. Microvoluntarios
• Es un proyecto promovido por la Fundación Bip Bip.
• Se pretende convertir Internet en un lugar web solidario.
• Las necesidades de las ONGs se desglosan
en Microtareas.
• Los voluntarios pueden seleccionar
las tareas en función del tiempo que dispongan.
• Se eliminan las barreras típicas del
voluntariado tradicional (tiempo, desplazamiento
y compromiso a largo plazo).
9. Hacesfalta
• Es el proyecto más conocido de la Fundación Hazloposible.
• Consiste en una red de voluntariado y trabajo entre ONGs.
• En la Web, se pueden encontrar oportunidades de voluntariado,
informarse de iniciativas y conocer experiencias de los propios
voluntarios.
• Se puede elegir el grado de compromiso con las diferentes
ofertas y el tipo de colaboración.
10. Voluntarízate
• Es un proyecto de la Fundación Cibervoluntarios (Ministerio de Sanidad
y Política Social, Instituto de Juventud y Tuenti).
• Lo componen personas (Cibervoluntari@s) que apuestan por la
utilización de las TIC para potenciar la innovación social y propiciar el
empoderamiento ciudadano.
• Es un proyecto por y para la jóvenes, y su relación con el voluntariado.
• Doble objetivo: Sensibiizar y conocer la opinión de los propios jóvenes.
11. SIDA STUDI
• Pequeña ONG creada en 1987 en Barcelona.
• Capacitar a las personas para prevenir el VIH/SIDA a través de la
documentación y la formación.
• Voluntariado virtual
• Cuatro proyectos:
traducción de textos,
traducción de abstracts,
banco de imágenes,
e introducción de datos de cuestionarios.
12. Servicio de Voluntariado en Línea
de las Naciones Unidad. VNU
• El programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) es la
organización de las de ONU que contribuye a la paz y al desarrollo
en todo el mundo por medio del voluntariado.
• Su principal labor es poner en contacto a los voluntarios y las
organizaciones.
• Sencillo, rápido, eficaz y universal.
• Tres maneras de encontrar voluntariado en línea:
1. Seleccionando un tarea
2. Eligiendo un área de desarrollo en concreto
3. Apoyando una región específica
13. ¿Podemos considerar
los blogs y las redes
sociales digitales como
prácticas de ocio
solidarias?
15. 1. Motivar a los jóvenes a través de las redes sociales
digitales.
2. Necesaria formación en materia de comunicación on-line a
las ONGs.
3. Promover una actitud activa e innovadora.
4. Cuidar la comunicación on line.
5. Conocer otros casos que estén trabajando con este tipo de
voluntariado.
6. Aprovechar el contexto social de los jóvenes, y apostar por
el uso solidario de la red.
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respectivos dueños (mangasredes.es y
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