Este documento describe un proyecto para celebrar el Día de la Niñez que incluye: (1) eventos para promover la importancia del juego y los derechos de los niños, (2) capacitaciones para niños y artesanos, y (3) cinco eventos previos y uno central el día de la celebración con actividades lúdicas y de concientización.

1. PROYECTO
CELEBRACIÓN DÍA DE LA NIÑEZ.

2. Este eslogan reúne los dos ejes fundamentales trazados por la
brújula 2013, los cuales serán la base para la celebración del día
de la niñez:
Todas las personas, incluidos los adultos, deberán jugar una vez
al año en un tiempo no inferior a cinco minutos. En el marco de
la celebración del día de la niñez, esto ayudará a fortalecer los
lazos de fraternidad entre niños y adultos.
Los niños asumirán un rol protagónico activo y participativo en el
desarrollo de esta estrategia con el fin de que sean ellos quienes
nos enseñen sobre la importancia que conllevan sus derechos y
cual es su relevancia en el núcleo familiar y la sociedad.

4. La cuerda es un elemento que relaciona de manera directa dos
elementos: el juego y la niñez
Por medio de este proyecto buscaremos sensibilizar a los niños y
adultos en torno a la importancia que tiene el juego para el
desarrollo del ser humano. Así mismo le brindaremos diversas
alternativas de diversión a los jóvenes de esta nueva generación
enmarcada por el uso de las nuevas tecnologías, en su caso,
como medio de entretenimiento.
Del mismo modo, los adultos de esta generación se sentirán
plenamente identificados con la cuerda como un elemento clave
de su niñez, lo cual incentivará su participación en el evento y
buscará que salga a relucir su niño interior.

5. Con este distintivo buscaremos generar una campaña de expectativa
en la cual cada miembro de la Secretaria de Desarrollo Social, de la
Alcaldía de Piedecuesta y de quienes formen parte del proyecto
como aliados estratégicos portarán una pequeña cuerda adaptada en
modo de accesorio, por ejemplo, en una manilla, un gancho tipo
botón, o un collar.
Estos elementos serán elaborados por artesanos del municipio. De
esta forma buscaremos apoyar a este grupo social e incluirlos en
nuestra propuesta.
Paralelamente, buscaremos que diversas figuras publicas porten
estos elementos e inviten a la comunidad a participar en esta
celebración.

6. Garantizar los derechos de la niñez
vulnerable del municipio de
Piedecuesta apoyándonos en la
celebración del Día de la Niñez.

7. 1. Promoción de la celebración del Día
de la Niñez a través de los medios de
comunicación locales.

8. Recopilar un listado de las instituciones de de acuerdo a una base
de datos suministrada por la Alcaldía de Piedecuesta quienes
pueden apoyarnos en la promoción de los diferentes eventos
enmarcados en la celebración del día de la niñez.
Aprovechar que dentro del grupo de contratistas contamos con
personalidades mediáticas quienes podrán brindar un apoyo como
figuras promotoras de las actividades a desarrollar.
Trabajar de manera mancomunada con las juntas de acción
comunal y sus lideres con el fin de promover mediante el voz a
voz, el perifoneo, las radios comunitarias, etc. la realización de
las actividades.

9. 2. Participación activa de los niños y
niñas en la promoción de la campaña
previa a la celebración.

10. Seleccionar a un grupo de niños y niñas con el apoyo de la
Secretaria de Educación quienes sobresalgan por su capacidad de
expresión en público para que promuevan las actividades o eventos
a través de los medios de comunicación.
Capacitar a un grupo de niños y niñas (30) en la importancia de los
derechos de la niñez para que posteriormente, en el marco de las
actividades, sean ellos quienes dirijan las actividades lúdicas
mediante las cuales se busca concientizar a los adultos en el
respeto de los derechos de los niños y niñas.
Involucrar a los jóvenes de los últimos grados de bachillerato como
personal de logística en la realización de los diferentes eventos que
tendrán lugar el día de la celebración. Ellos deberán portar
distintivos
que los identifiquen.

11. 3. Realización de cinco eventos, cuatro
periféricos – uno por cada comuna
seleccionada (1, 2, 3, 14) – que se
realizarán previos al día de la
celebración y uno central el día de la
niñez .

12. Capacitar a un grupo de maestros en la elaboración de juguetes
artesanales a partir del uso de material reciclable con el fin de que
durante el desarrollo de los eventos periféricos se encarguen de
orientar a los padres en la fabricación de un juguete con sus propias
manos para sus hijos, nietos, sobrinos, primos, ahijados o cualquier
niño o niña presente en la familia o cercano.
Durante el desarrollo de estos eventos se llevará la oferta
institucional: salud, con apoyo de la Secretaria de Salud Municipal,
educación, articulando a la Secretaria de Educación, familia,
protección y participación, de la mano con ICBF, validación del
derecho a un nombre y una nacionalidad, a cargo de la Registraduria
Nacional de la Nación – Delegación de Santander.
Desarrollo de actividades lúdico-deportivas en donde se de una
inversión de roles, como por ejemplo, un partido de futbol en el cual
los padres sean los jugadores, los niños los árbitros y los maestros
la barra. Todo con el objetivo de exaltar al juego como estrategia
de unión y

13. En el marco del desarrollo del evento central, como acto de
apertura se llevará a cabo un pacto social entre la Alcaldía de
Piedecuesta y las instituciones privadas, publicas que estén
dispuestas a desarrollar un trabajo mancomunado por la niñez del
municipio.
Articular con la Secretaria de Educación con el propósito de
convocar a la comunidad en el espacio seleccionado para realizar
la celebración, el cual será la plazoleta principal, pues es un lugar
reconocido por todos y de fácil acceso. Ésta será acondicionada
con carpas y demás elementos que busquen recrear una
atmosfera circense, además de incluir la participación de grupos
de teatro y circo callejero, con el fin de brindar nuestro apoyo a
estos grupos culturales del municipio.

14. 4. Evaluación de
impacto

15. Se emplearan herramientas de evaluación cuantitativas, como
por ejemplo, una encuesta rápida y sencilla que al finalizar
la jornada de actividades principal, los participantes, niños
u adultos, llenarán en la que quede evidenciado el nivel de
concientización en torno al objetivo trazado en la
celebración del día de la niñez, y herramientas cualitativas
como una observación detallada del comportamiento de los
participantes del evento.
Realizar un seguimiento a mediano y largo plazo de qué
resultados se han obtenido a partir de la firma del pacto
social por la niñez y adolescencia.

16. «No puede haber una revelación más
intensa del alma de una sociedad, que la
forma en la que trata a sus niños »
Nelson Mandela.