Vocabulary words january 23rd through feb 1 power point.doccanderson823
The document provides definitions for several words used in a story: series of steps, how are they the same, how do two things compare, frown in an angry way, a journey or trip, pride self-respect or worth, continue to do again and again, at the end form an opinion. It asks questions about comparing two characters, a relationship, and concluding what a character will never do again, suggesting the definitions are helping to understand a book being read.
Power com for-worldwide-office2007-sample-englishPowerCom ARS
This document provides an overview and demonstration of the PowerCom audience response system for PowerPoint. It summarizes the key features of PowerCom including question slide design, live voting simulations, and polling result analysis. The document then demonstrates sample question slides on topics such as demographics, financial reports, and strategic planning. It highlights how PowerCom can be used to insert impromptu questions, copy question slides for comparison, and engage audiences for better meetings.
El documento describe un proyecto educativo que involucra el uso de redes sociales en el aula. Detalla las etapas del proyecto, las aplicaciones que se utilizarán, y los objetivos, responsables, destinatarios e instrumentos de evaluación. Finalmente, argumenta que las redes sociales deben introducirse en el aula porque pueden mejorar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores.
This document contains vocabulary terms and definitions related to natural selection and evolution. It includes 14 key terms such as mutation, evolution, fossil, species, adaptation, and natural selection. Interactive questions and definitions are provided to help the learner understand and practice these important concepts.
This document defines key terms used in solving equations, including equation, solution, inverse operations, two-step equation, terms, coefficient, variable, equivalent equations, like terms, and properties of equality. It provides examples for each term to illustrate its meaning in the context of mathematical expressions and equations.
Este documento trata sobre el maltrato y el derecho a ser tratado con respeto. Explica que el maltrato incluye la agresión física, los insultos y la exclusión social. Todas las personas tienen el derecho a no ser maltratadas y la responsabilidad de tratar a los demás con respeto. Ofrece consejos sobre qué hacer si alguien es víctima o testigo de maltrato, como mantener la calma, pedir ayuda a un adulto y no guardar silencio.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la prehistoria para alumnos de sexto grado. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos educativos abiertos, una línea de tiempo interactiva para que los estudiantes construyan conocimientos de forma colaborativa, y evaluaciones formativas como cuestionarios y presentaciones en parejas con retroalimentación de pares. El enfoque pedagógico se basa en el constructivismo para que los estudiantes descubran el contenido por sí mismos y lo integren a sus conocimientos previos
Vocabulary words january 23rd through feb 1 power point.doccanderson823
The document provides definitions for several words used in a story: series of steps, how are they the same, how do two things compare, frown in an angry way, a journey or trip, pride self-respect or worth, continue to do again and again, at the end form an opinion. It asks questions about comparing two characters, a relationship, and concluding what a character will never do again, suggesting the definitions are helping to understand a book being read.
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This document provides an overview and demonstration of the PowerCom audience response system for PowerPoint. It summarizes the key features of PowerCom including question slide design, live voting simulations, and polling result analysis. The document then demonstrates sample question slides on topics such as demographics, financial reports, and strategic planning. It highlights how PowerCom can be used to insert impromptu questions, copy question slides for comparison, and engage audiences for better meetings.
El documento describe un proyecto educativo que involucra el uso de redes sociales en el aula. Detalla las etapas del proyecto, las aplicaciones que se utilizarán, y los objetivos, responsables, destinatarios e instrumentos de evaluación. Finalmente, argumenta que las redes sociales deben introducirse en el aula porque pueden mejorar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores.
This document contains vocabulary terms and definitions related to natural selection and evolution. It includes 14 key terms such as mutation, evolution, fossil, species, adaptation, and natural selection. Interactive questions and definitions are provided to help the learner understand and practice these important concepts.
This document defines key terms used in solving equations, including equation, solution, inverse operations, two-step equation, terms, coefficient, variable, equivalent equations, like terms, and properties of equality. It provides examples for each term to illustrate its meaning in the context of mathematical expressions and equations.
Este documento trata sobre el maltrato y el derecho a ser tratado con respeto. Explica que el maltrato incluye la agresión física, los insultos y la exclusión social. Todas las personas tienen el derecho a no ser maltratadas y la responsabilidad de tratar a los demás con respeto. Ofrece consejos sobre qué hacer si alguien es víctima o testigo de maltrato, como mantener la calma, pedir ayuda a un adulto y no guardar silencio.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la prehistoria para alumnos de sexto grado. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos educativos abiertos, una línea de tiempo interactiva para que los estudiantes construyan conocimientos de forma colaborativa, y evaluaciones formativas como cuestionarios y presentaciones en parejas con retroalimentación de pares. El enfoque pedagógico se basa en el constructivismo para que los estudiantes descubran el contenido por sí mismos y lo integren a sus conocimientos previos
Este documento presenta una actividad educativa sobre la prehistoria para alumnos de sexto curso de primaria. La actividad implica que los alumnos trabajen en parejas para crear una línea de tiempo sobre la evolución humana utilizando recursos en internet. Los alumnos evaluarán el trabajo de sus compañeros y publicarán sus líneas de tiempo en el blog del aula para compartirlos con otros. El objetivo es que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de la investigación y el trabajo colaborativo.
Este documento presenta un portafolio de evaluación para diseminar conocimiento abierto a estudiantes de primaria a través de herramientas digitales gratuitas. El objetivo es facilitar el acceso al conocimiento y desarrollar competencias digitales. Se analizan medios como Twitter, YouTube, blogs y otros para seleccionar un blog creado por el profesor, basado en los resultados de una encuesta a padres y estudiantes.
Este documento presenta un resumen de la semana 3 del portafolio de evaluación sobre la diseminación del conocimiento abierto de Ma Jesús González Gil. El objetivo es facilitar el acceso al conocimiento a los alumnos de 3er ciclo de primaria a través del uso de herramientas digitales gratuitas. Se analizan medios como Twitter, YouTube, blogs, Scribd y Facebook para diseminar el conocimiento abierto y se selecciona un blog creado por el profesor tutor como el medio más apropiado según los resultados de una encuesta a padres
Este documento describe un proyecto para facilitar el acceso al conocimiento abierto a estudiantes de primaria a través del uso de herramientas digitales gratuitas. El objetivo es analizar diferentes medios de diseminación del conocimiento abierto e implementar uno para estudiantes de sexto grado. Se analizaron opciones como Twitter, YouTube, blogs y más. Tras encuestar a padres y estudiantes, se determinó que un blog creado por el maestro sería el medio más adecuado para que tanto estudiantes como otros maestros puedan acceder
El autor compartió un enlace a su presentación del portafolio de la semana 2 en Prezi y pidió a los lectores que descarguen el archivo para acceder al enlace de la presentación.
Este documento describe un proyecto para crear un blog educativo utilizando Recursos Educativos Abiertos (REA) para apoyar el aprendizaje de estudiantes de primer grado. El blog tiene como objetivo diseñar y mantener actividades adicionales para las asignaturas de matemáticas y lenguaje, involucrar a los padres en el proceso educativo, y motivar a los estudiantes a usar el blog como apoyo en el hogar. El blog se enfocará en estudiantes de primer grado de primaria que tienen acceso a computadoras en
Este documento presenta una actividad educativa sobre la prehistoria para alumnos de sexto curso de primaria. La actividad implica que los alumnos trabajen en parejas para crear una línea de tiempo sobre la evolución humana utilizando recursos en internet. Los alumnos evaluarán el trabajo de sus compañeros y publicarán sus líneas de tiempo en el blog del aula para compartirlos con otros. El objetivo es que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de la investigación y el trabajo colaborativo.
Este documento presenta un portafolio de evaluación para diseminar conocimiento abierto a estudiantes de primaria a través de herramientas digitales gratuitas. El objetivo es facilitar el acceso al conocimiento y desarrollar competencias digitales. Se analizan medios como Twitter, YouTube, blogs y otros para seleccionar un blog creado por el profesor, basado en los resultados de una encuesta a padres y estudiantes.
Este documento presenta un resumen de la semana 3 del portafolio de evaluación sobre la diseminación del conocimiento abierto de Ma Jesús González Gil. El objetivo es facilitar el acceso al conocimiento a los alumnos de 3er ciclo de primaria a través del uso de herramientas digitales gratuitas. Se analizan medios como Twitter, YouTube, blogs, Scribd y Facebook para diseminar el conocimiento abierto y se selecciona un blog creado por el profesor tutor como el medio más apropiado según los resultados de una encuesta a padres
Este documento describe un proyecto para facilitar el acceso al conocimiento abierto a estudiantes de primaria a través del uso de herramientas digitales gratuitas. El objetivo es analizar diferentes medios de diseminación del conocimiento abierto e implementar uno para estudiantes de sexto grado. Se analizaron opciones como Twitter, YouTube, blogs y más. Tras encuestar a padres y estudiantes, se determinó que un blog creado por el maestro sería el medio más adecuado para que tanto estudiantes como otros maestros puedan acceder
El autor compartió un enlace a su presentación del portafolio de la semana 2 en Prezi y pidió a los lectores que descarguen el archivo para acceder al enlace de la presentación.
Este documento describe un proyecto para crear un blog educativo utilizando Recursos Educativos Abiertos (REA) para apoyar el aprendizaje de estudiantes de primer grado. El blog tiene como objetivo diseñar y mantener actividades adicionales para las asignaturas de matemáticas y lenguaje, involucrar a los padres en el proceso educativo, y motivar a los estudiantes a usar el blog como apoyo en el hogar. El blog se enfocará en estudiantes de primer grado de primaria que tienen acceso a computadoras en
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.