Sara Álvarez, Javier Andrés y
Rodrigo González
“Orígenes de la escritura cuneiforme”
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
Nuestro lugar de estudio:Nuestro lugar de estudio:
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
El Instituto Bíblico y Oriental de León,situado enla Plaza De Santo
Martino,detrás dela Colegiata deSan Isidoro.
En este lugar desarrollamos junto a nuestros mentores, un trabajo de
investigación e innovación relacionado con los orígenes de la escritura
cuneiforme, pasando porlas lenguas queemplearon porprimera vezla
pictografía y finalizando poruna puesta practica delas primeras formas
deexpresión escrita dela historia.
• Trasla primera visita el Instituto Bíblico y Oriental, descubrimos su
maravilloso museo, plagado de unamuy importante riqueza en
piezas y reliquias mesopotámicas. Aquí es donde descubrimos por
primera vez los orígenes de lo que actualmente es laexpresión
escrita.
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
• Tras varias clases básicas sobre la cultura y localización de la
región ,pudimos comenzar la investigación.
• Cada alumnonos encargamos de conseguirmotivos
relacionados con el aspecto histórico y geográfico de la región
que nos verificaran que la civilización de aquel lugar se
encontraba en unas circunstancias idóneas para poder lograr
un desarrollo que les permitiera plasmar sus vivencias de
forma fisica,en un material.
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PROYECTOS TALENTIA ALIVE
Contexto Histórico-Geográfico
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
Mesopotamia
Éufrates y Tigris
Agricultura
Comercio
Numerosas
tribus
Luchas y
conquistas
Influencia de
Dioses
Gran
capacidad
cultural
2ºBulla y
Cálculi
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
1º Pinturas
Rupestre
3º Escritura
pictográfica
4º Escritura
Cuneiforme
Evolución escritura
• Trasdescubrir las primeras evidencias escritas de la
humanidad, nos surgió lagran cuestión:¿Porqué
plasmaban sus escritos en barro y conque tipo de
utensilio lo hacían? Nuestra cuestión fue resuelta con
simpleza.
El material base utilizado era arcilla, y como utensiliopara
marcarla utilizaban un trozo de caña, utensilio se conocerá
como cálamo.
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Transcripcióndetablillas
• Llegados a este punto ,y
con bastante información
de por medio sobre la
escritura cuneiforme
comenzamos a realizar la
transcripción a papel de
varias tablillas que
expresan la relación que
tenían los Dioses con los
ciudadanos y su
concepción del universo.
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
AN:DIOSDEL CIELO
EN-LIL:DIOS
DEL VIENTO
ENKI:DIOSA DE LA
TIERRA
NINGAL:GRANREINA
INANNA:DIOSADEL
AMOR
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
Tallerde escrituracuneiforme
• Posteriormente tuvimos la
oportunidad de trabajar con el barro y
el cálamo como hacíannuestros
antepasados. Debíamos crear la
tablillaque habíamos transcrito al
papel.
• Procedimos con el amasamiento de
barro y laposterior creación de una
forma similar a la que poseen las
tablillas primitivas.
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
• La organización de la
tablilla resulta compleja.
Se organiza bajo líneas
horizontales que sirven
de espacio donde se
realizaran las
inscripciones, que en
general serán dirigidas
hacia sus dioses, ya que
nuestro conocimiento
principalmente se basa
en la mitología
mesopotámica
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PROYECTOS TALENTIA ALIVE
• Como conclusión de este proyecto, ambos hemos
coincidido que ha sido una experiencia única con la
cual hemos aprendido muchas cosas que antes eran
totalmente inexistentes para nosotros.
• Lo más emocionante fue ponernos en la piel de los
primeros escritores de la historia realizando copias de
las tablillas que el IBO nos proporcionó.
• Queremos agradecer al colegio, a nuestros mentores y
a los profesores que nos acompañaron durante este
tiempo en darnos la oportunidad de realizar esta
investigación tan enriquecedora.
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
PROYECTOS TALENTIA ALIVE
Graciaspor su atención

Presentación sumerio

  • 1.
    Sara Álvarez, JavierAndrés y Rodrigo González “Orígenes de la escritura cuneiforme” PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 2.
    Nuestro lugar deestudio:Nuestro lugar de estudio: PROYECTOS TALENTIA ALIVE El Instituto Bíblico y Oriental de León,situado enla Plaza De Santo Martino,detrás dela Colegiata deSan Isidoro. En este lugar desarrollamos junto a nuestros mentores, un trabajo de investigación e innovación relacionado con los orígenes de la escritura cuneiforme, pasando porlas lenguas queemplearon porprimera vezla pictografía y finalizando poruna puesta practica delas primeras formas deexpresión escrita dela historia.
  • 3.
    • Trasla primeravisita el Instituto Bíblico y Oriental, descubrimos su maravilloso museo, plagado de unamuy importante riqueza en piezas y reliquias mesopotámicas. Aquí es donde descubrimos por primera vez los orígenes de lo que actualmente es laexpresión escrita. PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 4.
    • Tras variasclases básicas sobre la cultura y localización de la región ,pudimos comenzar la investigación. • Cada alumnonos encargamos de conseguirmotivos relacionados con el aspecto histórico y geográfico de la región que nos verificaran que la civilización de aquel lugar se encontraba en unas circunstancias idóneas para poder lograr un desarrollo que les permitiera plasmar sus vivencias de forma fisica,en un material. PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 5.
  • 6.
    Contexto Histórico-Geográfico PROYECTOS TALENTIAALIVE Mesopotamia Éufrates y Tigris Agricultura Comercio Numerosas tribus Luchas y conquistas Influencia de Dioses Gran capacidad cultural
  • 7.
    2ºBulla y Cálculi PROYECTOS TALENTIAALIVE 1º Pinturas Rupestre 3º Escritura pictográfica 4º Escritura Cuneiforme Evolución escritura
  • 8.
    • Trasdescubrir lasprimeras evidencias escritas de la humanidad, nos surgió lagran cuestión:¿Porqué plasmaban sus escritos en barro y conque tipo de utensilio lo hacían? Nuestra cuestión fue resuelta con simpleza. El material base utilizado era arcilla, y como utensiliopara marcarla utilizaban un trozo de caña, utensilio se conocerá como cálamo. PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 9.
    PROYECTOS TALENTIA ALIVE Transcripcióndetablillas •Llegados a este punto ,y con bastante información de por medio sobre la escritura cuneiforme comenzamos a realizar la transcripción a papel de varias tablillas que expresan la relación que tenían los Dioses con los ciudadanos y su concepción del universo.
  • 10.
  • 11.
    AN:DIOSDEL CIELO EN-LIL:DIOS DEL VIENTO ENKI:DIOSADE LA TIERRA NINGAL:GRANREINA INANNA:DIOSADEL AMOR PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 12.
    Tallerde escrituracuneiforme • Posteriormentetuvimos la oportunidad de trabajar con el barro y el cálamo como hacíannuestros antepasados. Debíamos crear la tablillaque habíamos transcrito al papel. • Procedimos con el amasamiento de barro y laposterior creación de una forma similar a la que poseen las tablillas primitivas. PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 13.
    • La organizaciónde la tablilla resulta compleja. Se organiza bajo líneas horizontales que sirven de espacio donde se realizaran las inscripciones, que en general serán dirigidas hacia sus dioses, ya que nuestro conocimiento principalmente se basa en la mitología mesopotámica PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 14.
  • 15.
    • Como conclusiónde este proyecto, ambos hemos coincidido que ha sido una experiencia única con la cual hemos aprendido muchas cosas que antes eran totalmente inexistentes para nosotros. • Lo más emocionante fue ponernos en la piel de los primeros escritores de la historia realizando copias de las tablillas que el IBO nos proporcionó. • Queremos agradecer al colegio, a nuestros mentores y a los profesores que nos acompañaron durante este tiempo en darnos la oportunidad de realizar esta investigación tan enriquecedora. PROYECTOS TALENTIA ALIVE
  • 16.