El documento discute la evolución de la tecnología educativa como disciplina influenciada por el desarrollo tecnológico y social. Explica que la tecnología educativa se originó en la psicología y ahora se basa en la didáctica y teoría curricular. También analiza las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, y propone modelos para entender la complejidad sociotécnica de las tecnologías de la información. Además, examina cómo el desarrollo tecnológico ha marc