Meta 3.1 Nahomy
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La educación a distancia ofrece una alternativa a la educación presencial mediante el uso de tecnologías como Internet y sistemas educativos a distancia para brindar conocimientos de educación superior a estudiantes sin importar su ubicación física. La educación a distancia depende de estructuras tecnológicas para conectar a docentes y alumnos y crear un ambiente de aprendizaje, aunque también plantea desafíos para las relaciones sociales.
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Primer indicador de desempeño 2012
Este documento parece ser un informe de calificaciones de dos estudiantes, Mishel Daniela Romero Salgado y Lina María Ruiz Plazas, en la Escuela Normal Superior de Villavicencio en el Meta en 2012. El docente Fernando Augusto Jiménez Granados les dio una calificación de 8-3 en el primer indicador de desempeño que involucra el manejo responsable y autónomo de las tecnologías de la información y la comunicación para aprender, investigar y comunicarse con otros.
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Mapa mental equipo 3
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Tecnologia educativa
El documento define la tecnología educativa como un arte aplicado que puede favorecer el desarrollo de potencialidades individuales y colectivas en la comunidad escolar a través de la movilización de la información y la participación crítica. Define las tecnologías de la información y comunicación como medios auxiliares y recursos didácticos que permiten disponer de datos, participar en redes, y funcionar en contextos educativos. Finalmente, señala que el uso de las TIC en las aulas requiere una nueva definición de roles para docentes
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1.5 mapa mental patricia pintado morales
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Fundamentos de la educación superior
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Sintesis ed virtual
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Usos TIC en educación
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Meta 3.1 la educación a distancia
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El nuevo rumbo tecnológico digital
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Tecnología educativa aplicación
El documento describe las aplicaciones de la tecnología educativa en las instituciones educativas. Explica que los sistemas educativos requieren ser flexibles y accesibles para satisfacer las necesidades individuales y sociales mediante entornos de aprendizaje efectivos apoyados en las tecnologías de información. También describe los esquemas de aprendizaje clásico y nuevo, así como los usos comunes de la tecnología educativa en el aula, incluyendo entornos virtuales de aprendizaje y herramientas electrónicas e interactivas
Rosalbaatuesta actividad 1 2_mapac. pdf
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Presentación1
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