Este documento presenta las teorías del conectivismo y las necesidades de la sociedad del conocimiento como fundamentos teóricos para el uso de las TIC en el aprendizaje. El conectivismo se basa en las limitaciones de otras teorías del aprendizaje y enfatiza la preparación para los cambios tecnológicos. La sociedad del conocimiento demanda nuevas formas de enseñar, aprender y administrar la educación que promuevan el protagonismo de los estudiantes. El objetivo es conocer los fundamentos teóricos, pedagó
Este trabajo expone el concepto de Tecnología Educativa, así como el apoyo de las TIC en la educación, el papel del docente y el alumno frente a la Tecnología Educativa, pero también ilustra alguna herramientas tecnológicas y presenta una breve conclusión reflexiva acerca de la importancia del compromiso docente para impulsar un cambio a favor de la educación.
Este trabajo expone el concepto de Tecnología Educativa, así como el apoyo de las TIC en la educación, el papel del docente y el alumno frente a la Tecnología Educativa, pero también ilustra alguna herramientas tecnológicas y presenta una breve conclusión reflexiva acerca de la importancia del compromiso docente para impulsar un cambio a favor de la educación.
a tecnología educativa es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación, en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior".
Las NTICs y su uso en la Sociedad de la InformaciónFernanda Figueroa
Presentación en Power Point acerca de las características actuales de la sociedad y el impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la vida cotidiana y en el ámbito educativo
La tecnología educativa se refiere a la correcta utilización de los recursos y herramientas tecnológicas disponibles, con la finalidad de aumentar y mejorar el acceso y transmisión de la información, apoyados por modelos educativos basados en los fundamentos pedagógicos que permitan el correcto aprendizaje.
Presentación sobre la situción de las TIC a nivel global como de México. Se presentan resultados de estudios sobre TIC y docencia, así como ventajas y desventajas, ademas de reflexiones sobre las tecnologias en la educación.
a tecnología educativa es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación, en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior".
Las NTICs y su uso en la Sociedad de la InformaciónFernanda Figueroa
Presentación en Power Point acerca de las características actuales de la sociedad y el impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la vida cotidiana y en el ámbito educativo
La tecnología educativa se refiere a la correcta utilización de los recursos y herramientas tecnológicas disponibles, con la finalidad de aumentar y mejorar el acceso y transmisión de la información, apoyados por modelos educativos basados en los fundamentos pedagógicos que permitan el correcto aprendizaje.
Presentación sobre la situción de las TIC a nivel global como de México. Se presentan resultados de estudios sobre TIC y docencia, así como ventajas y desventajas, ademas de reflexiones sobre las tecnologias en la educación.
1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA EL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE U.N.P.R.G – TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
2. EL CONECTIVISMO Teoría del aprendizaje para la era digital. George Siemens: Se basa en el análisis de las limitaciones del conductivismo, cognitivismo y constructivismo. Vaill: Los individuos deben estar preparados para los cambios sorpresivos del avance de la ciencia y la tecnología.
3. NECESIDADES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Demandan nuevas formas de enseñar, aprender y administrar la educación. Se requiere realizar una enseñanza con nuevas formas de desarrollo. El docente debe propiciar el protagonismo de los estudiantes. OBJETIVO: Conocer los fundamentos teóricos, pedagógicos y tecnológicos que sustentan el uso de las TIC.
