El documento presenta una propuesta para crear una cooperativa escolar en una institución educativa. Explica que una cooperativa escolar permite a los estudiantes desarrollar habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y valores cooperativos, además de brindar productos y servicios a la comunidad educativa. Describe las etapas para la constitución de una cooperativa escolar, incluyendo la formación de un comité organizador, la elaboración de estatutos, la inscripción de socios y la asamblea constitutiva.

1. Presentación visual para reunión con docentes, directivos y alumnos
PROYECTO:
UNA COOPERATIVA
ESCOLAR PARA NUESTRA
INSTITUCIÓN

2. ¿P OR QUÉ UNA COOPERATIVA
ESCOLAR?
 Es una alternativa Socio – Pedagógica que
supone una organización autónoma
organizada dentro del ámbito escolar con
proyección comunitaria.
 Permite a los alumnos desarrollar su formación
personal, democrática, cívica y solidaria.
 Los alumnos aprenden a llevar adelante una
actividad económica, a gestionar (planificar-
organizar-dirigir-controlar) a participar y debatir
fomentando los valores del Cooperativismo

3. Una COOP ERATIVA ESCOLAR es
una asociación integrada por los miembros de una
Comunidad Educativa, que actúan por sí mismos, con
la orientación y guía de los docentes y directivos de
cada Institución Educativa que organiza y administra
pequeñas empresas socio – económicas aplicando los
Principios y Valores Universales del Cooperativismo.
Funciona como cualquier cooperativa de la localidad
La Cooperativa Escolar
Una Empresa organizada y administrada por alumnos y
profesores que brinda productos o servicios a la Institución y la
Comunidad, basada en
Valores Principios
Igualdad
Justicia
Equidad
Tolerancia
Honestidad
Responsabilidad
1. Asociación abierta y voluntaria
2. Control democrático de los
socios
3. Participación económica de los
socios
4. Autonomía e independencia
5. Educación, entrenamiento e
información
6. Cooperación entre cooperativas
7. Compromiso con la comunidad

4. MUY IMPORTANTE
La creación de una Cooperativa Escolar
debe surgir de la espontaneidad
creativa del alumno o como
consecuencia del sutil trabajo
realizado por el Docente

5. FINES DE LA COOPERATIVA ESCOLAR
 En lo Didáctico – Pedagógico: Lograr la activa
participación de la comunidad educativa en el
proceso enseñanza – aprendizaje, en busca de la
formación integral de los educandos (Form ar para la
Vida); y
 En lo económico: Dar satisfacción a las
necesidades prioritarias de los alumnos y docentes.
Ej.: suministro de insumos escolares de calidad a
precio cooperativo; mantenimiento de muebles y
cuidado de los edificios.
¿PARA QUÉ UNA COOPERATIVA ESCOLAR?
 Para revalorizar las virtudes personales
 Para trabajar en equipo
 Para valorar a las personas
 Para despertar aptitudes
 Para obrar con espíritu crítico, reflexivo y
creativo.
 Para acrecentar conocimientos y practicar los
valores
 Para interesar a los padres a asumir su rol
dentro de la comunidad educativa y por sobre
todo para:
 Para formar líderes cooperativistas y a aquellas
que regirán los destinos del país.

6. PROCESO DE CONFORMACIÓN DE UNA
COOPERATIVA ESCOLAR
La creación de una cooperativa Escolar incluye:
1. Estudio y
preparación
2. Planificación y
organización
3. Constitución
definitiva 4. Gestión de
Registro
Educación
Información
Proyecto de
Estatuto
Afiches
Carteles
Slogan
Audiciones radiales y
televisivas
Prensa escrita
Escuela
Comunidad
A través de la
Promoción
Donde la
realizaremos?
ETAPA 1 Estudio y Preparación
Formar una comisión
Organizadora
Elaborar Proyecto de
Estatuto Social.
Inscripción de
asociados
Suscripción de aportes
Convocamos a
Asamblea
ETAPA 2 Planificación y Organización

7. Informe Comisión
Organizadora
Aprobación Estatuto
Social
Suscripción e integración
de aportes
Elección de consejeros y
Junta de Vigilancia
Asamblea
Constitutiva
ETAPA 3 Constitución Definitiva
 Comunicar fecha de
Asamblea Constitutiva
 Obtener la Aprobación
del Ministerio
Gestión de Registro
ETAPA 4 Gestión de Registro

8. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
a) La Asamblea: es la máxima autoridad de la cooperativa. Puede ser
constitutiva, ordinaria y extraordinaria. Son convocados por el
Consejo de Administración, la J unta de Vigilancia o por un
porcentaje de asociados que fija la ley, el estatuto social o el
reglamento.
a 1. La Asamblea Constitutiva una sola vez, al crearse la cooperativa.
a 2. La Asamblea Ordinaria se celebra una vez al año, al cierre del
ejercicio, y analiza su gestión económica y social.
a.3 La Asamblea Extraordinaria, celebrada en cualquier momento,
cuando se considere necesaria.
b) El Consejo de Administración: Administra y representa a la
cooperativa.
c) La J unta de Vigilancia: Es el órgano de control de las gestiones
realizadas por los directivos.
d) Las Comisiones de Trabajo: Ejercen función operativa. Planifican
y ejecutan los trabajos.
Regula rmente la d irigencia d el Consejo d e Ad m inistra ción, d e la J unta
d e Vigila ncia , com o la s d istinta s com isiones d e tra ba jo está n
integra d a s por ed uca nd os y ed uca d ores.
Organismos de Apoyo de la Asamblea
Como se organizan y se administran
Consejo de Administración
Integrado por alumnos, profesores y
otros miembros de la Comunidad
Educativa electos en asamblea.
Representa y administra la cooperativa
Junta de Vigilancia
Conformada por alumnos,
profesores y otros miembros de
la Comunidad Educativa electos
en asamblea.
Fiscaliza la cooperativa
Comisiones de Trabajo
Educación
Producción
Bienestar Escolar
Ahorro, Crédito y Consumo
La Asesoría
Conformada por Directivos,
Funcionarios, docentes y otros
especialistas que guían a los
alumnos en la gestión de la
Cooperativa Escolar
Fuente: https://slideplayer.es/slide/138706/