SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Grupo 10
DIFERENCIAS
USO CONSTANTE DE LA CULTURA
ESCRITA
MODIFICADA POR LA
TECNOLOGIA
FUNDAMENTAL EN LA
SOCIEDAD
SE DIFERENCIA POR:
TENER EL CONTROL
SENCIBLES AL
CONTEXTO
DESCUBRIMIENTO
DEL SENTIDO DE LAS
PALABRAS
DECIR
ABIERTAMENTE LO
QUE PENSAMOS
CULTURA Y
CLASE
EXPERIENCIA
RIQUEZA
VARIEDAD
DE LENGUA
GENERO
DIFERENCIA
HISTORICA
FORMAS
DE LEER
ESTEREOTIPO
GENERICO
CRITICADO
TEXTOS
ELEGIR
LIBREMENTE
CONSIDERACION
IMPORTANCIA
VENCE
LIMITACIONES
APRENDER Y
ENSEÑAR
RETROALIMENTACIÓN
CRITICOS
LECCIONES
TEST MIDEN A LOS
ALUMNOS
COMPORTAMIENTO LETRADO Y LITERARIO
APRENDEMOS GENERANDO
IDEAS
PENSAMIENTOS
JUICIOS
POR MEDIO DE
PAUTAS COMO:
ENTRE MAS RAPIDO MEJOR
~ LA DISCIPLINA TENIENDO ~ LA VOLUNTAD
ESTO
AYUDA A UN VERDADERO CONOCIMIENTO
A DESCUBRIR UN MUNDO
A TRAVES DE
MUSICA LECTURA RELACION CON LOS DEMAS
TENIENDO EN CUENTA
SUS PUNTOS DE VISTA
NOS LLEVAN A EXPERIENCIAS
CREANDO EN EL SER
LA BUSQUEDA POR SABER MAS
GRACIAS A NUESTROS INTERROGANTES
ASI
INSENTIVAMOS INTERES
Presentación1
Presentación1
Presentación1
Presentación1
Presentación1
Presentación1

Más contenido relacionado

Destacado

Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01
Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01
Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01Zen Ndas-Sun
 
Peligros en el uso de las
Peligros en el uso de lasPeligros en el uso de las
Peligros en el uso de lasmiichii6
 
MS Power Point 2007 bab 4
MS Power Point 2007 bab 4MS Power Point 2007 bab 4
MS Power Point 2007 bab 4nickodnc
 
Cara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. Office
Cara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. OfficeCara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. Office
Cara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. OfficeLokerpedia .
 
La materia
La materiaLa materia
La materiamcavil
 
Les tic i l'educació infantil
Les tic i l'educació infantilLes tic i l'educació infantil
Les tic i l'educació infantilBàrbara AR
 
Direccion y eficacia escolar
Direccion y eficacia escolarDireccion y eficacia escolar
Direccion y eficacia escolarHugo Córdoba
 
Sistem peredaran darah
Sistem peredaran darahSistem peredaran darah
Sistem peredaran darahwandaahpr
 
Quatrepetitescantonades grup 1 DRIADES
Quatrepetitescantonades grup 1 DRIADESQuatrepetitescantonades grup 1 DRIADES
Quatrepetitescantonades grup 1 DRIADESparvularielsagrer
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxiliosbgomezric
 
Teknik peng kosa kata
Teknik peng  kosa kataTeknik peng  kosa kata
Teknik peng kosa katadirisaya
 
Feedback presentation
Feedback presentation Feedback presentation
Feedback presentation Ellie95
 
قواعد الخامس
قواعد الخامسقواعد الخامس
قواعد الخامسfatouma2928
 

Destacado (20)

Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01
Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01
Negaramajudannegaraberkembang 130915084915-phpapp01
 
Presentation124
Presentation124Presentation124
Presentation124
 
Peligros en el uso de las
Peligros en el uso de lasPeligros en el uso de las
Peligros en el uso de las
 
MS Power Point 2007 bab 4
MS Power Point 2007 bab 4MS Power Point 2007 bab 4
MS Power Point 2007 bab 4
 
Vdo des
Vdo desVdo des
Vdo des
 
Cara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. Office
Cara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. OfficeCara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. Office
Cara mengatur lembar kerja Surat Lamaran di Ms. Office
 
La materia
La materiaLa materia
La materia
 
Les tic i l'educació infantil
Les tic i l'educació infantilLes tic i l'educació infantil
Les tic i l'educació infantil
 
Speaking1
Speaking1Speaking1
Speaking1
 
Direccion y eficacia escolar
Direccion y eficacia escolarDireccion y eficacia escolar
Direccion y eficacia escolar
 
Rangkuman bab 5
Rangkuman bab 5Rangkuman bab 5
Rangkuman bab 5
 
Sistem peredaran darah
Sistem peredaran darahSistem peredaran darah
Sistem peredaran darah
 
Quatrepetitescantonades grup 1 DRIADES
Quatrepetitescantonades grup 1 DRIADESQuatrepetitescantonades grup 1 DRIADES
Quatrepetitescantonades grup 1 DRIADES
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
Teknik peng kosa kata
Teknik peng  kosa kataTeknik peng  kosa kata
Teknik peng kosa kata
 
Feedback presentation
Feedback presentation Feedback presentation
Feedback presentation
 
7 pointer
7   pointer7   pointer
7 pointer
 
Rangkuman bab 4
Rangkuman bab 4Rangkuman bab 4
Rangkuman bab 4
 
Evaluación práctica Jorge y Rebeca
Evaluación práctica Jorge y RebecaEvaluación práctica Jorge y Rebeca
Evaluación práctica Jorge y Rebeca
 
قواعد الخامس
قواعد الخامسقواعد الخامس
قواعد الخامس
 

Similar a Presentación1

Estrategias del buen lector.ppt
Estrategias del buen lector.pptEstrategias del buen lector.ppt
Estrategias del buen lector.pptJhonMorales60
 
En torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escritaEn torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escritaLauraCruz381
 
Cassany. la perspectiva critica en la alfabetización
Cassany. la perspectiva critica en la alfabetizaciónCassany. la perspectiva critica en la alfabetización
Cassany. la perspectiva critica en la alfabetizaciónAna Veronica Johansen
 
Competencia intercultural 9 y 10 - AnaE Rojas
Competencia intercultural 9 y 10 - AnaE RojasCompetencia intercultural 9 y 10 - AnaE Rojas
Competencia intercultural 9 y 10 - AnaE RojasAnaE Rojas
 
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.Marlet M. Cabrera
 
Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.Alessandro Saavedra
 
Practicas sociales de lenguaje
Practicas sociales de lenguajePracticas sociales de lenguaje
Practicas sociales de lenguajelicenciaturaprim
 
Solasaldi literarioak
Solasaldi literarioakSolasaldi literarioak
Solasaldi literarioakbnhizkuntzak
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspAngel Vasquez R
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspAngel Vasquez R
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspAngel Vasquez R
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspAngel Vasquez R
 
Plan de área de lengua castellana 5 y 6
Plan de área de lengua castellana 5 y 6Plan de área de lengua castellana 5 y 6
Plan de área de lengua castellana 5 y 6Juliana Duarte
 
Entorno a la Cultura Escrita
Entorno a la Cultura EscritaEntorno a la Cultura Escrita
Entorno a la Cultura Escritaandreariverosv
 
Competencia Lingüística
Competencia LingüísticaCompetencia Lingüística
Competencia Lingüísticasierraleticia
 

Similar a Presentación1 (20)

Estrategias del buen lector.ppt
Estrategias del buen lector.pptEstrategias del buen lector.ppt
Estrategias del buen lector.ppt
 
Cassany persp critica
Cassany persp criticaCassany persp critica
Cassany persp critica
 
En torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escritaEn torno a la cultura escrita
En torno a la cultura escrita
 
Cassany. la perspectiva critica en la alfabetización
Cassany. la perspectiva critica en la alfabetizaciónCassany. la perspectiva critica en la alfabetización
Cassany. la perspectiva critica en la alfabetización
 
Competencia intercultural 9 y 10 - AnaE Rojas
Competencia intercultural 9 y 10 - AnaE RojasCompetencia intercultural 9 y 10 - AnaE Rojas
Competencia intercultural 9 y 10 - AnaE Rojas
 
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.
exposición: hablar, leer escribir para aprender ciencias.
 
Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.Practicas sociales del lenguaje.
Practicas sociales del lenguaje.
 
Practicas sociales de lenguaje
Practicas sociales de lenguajePracticas sociales de lenguaje
Practicas sociales de lenguaje
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMEN
 
RESUMEN
RESUMEN RESUMEN
RESUMEN
 
Solasaldi literarioak
Solasaldi literarioakSolasaldi literarioak
Solasaldi literarioak
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas usp
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas usp
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas usp
 
Habilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas uspHabilidades comunicativas usp
Habilidades comunicativas usp
 
Plan de área de lengua castellana 5 y 6
Plan de área de lengua castellana 5 y 6Plan de área de lengua castellana 5 y 6
Plan de área de lengua castellana 5 y 6
 
PUD L. L. 4 U (1).docx
PUD L. L. 4 U (1).docxPUD L. L. 4 U (1).docx
PUD L. L. 4 U (1).docx
 
Entorno a la Cultura Escrita
Entorno a la Cultura EscritaEntorno a la Cultura Escrita
Entorno a la Cultura Escrita
 
Archivo PDF
Archivo PDFArchivo PDF
Archivo PDF
 
Competencia Lingüística
Competencia LingüísticaCompetencia Lingüística
Competencia Lingüística
 

Presentación1

  • 2. DIFERENCIAS USO CONSTANTE DE LA CULTURA ESCRITA MODIFICADA POR LA TECNOLOGIA FUNDAMENTAL EN LA SOCIEDAD SE DIFERENCIA POR: TENER EL CONTROL SENCIBLES AL CONTEXTO DESCUBRIMIENTO DEL SENTIDO DE LAS PALABRAS DECIR ABIERTAMENTE LO QUE PENSAMOS CULTURA Y CLASE EXPERIENCIA RIQUEZA VARIEDAD DE LENGUA GENERO DIFERENCIA HISTORICA FORMAS DE LEER ESTEREOTIPO GENERICO CRITICADO TEXTOS ELEGIR LIBREMENTE CONSIDERACION IMPORTANCIA VENCE LIMITACIONES APRENDER Y ENSEÑAR RETROALIMENTACIÓN CRITICOS
  • 4. COMPORTAMIENTO LETRADO Y LITERARIO APRENDEMOS GENERANDO IDEAS PENSAMIENTOS JUICIOS POR MEDIO DE PAUTAS COMO: ENTRE MAS RAPIDO MEJOR ~ LA DISCIPLINA TENIENDO ~ LA VOLUNTAD ESTO AYUDA A UN VERDADERO CONOCIMIENTO A DESCUBRIR UN MUNDO A TRAVES DE MUSICA LECTURA RELACION CON LOS DEMAS TENIENDO EN CUENTA SUS PUNTOS DE VISTA NOS LLEVAN A EXPERIENCIAS CREANDO EN EL SER LA BUSQUEDA POR SABER MAS GRACIAS A NUESTROS INTERROGANTES ASI INSENTIVAMOS INTERES