Este documento presenta la agenda para un taller sobre el análisis FODA de la Facultad de Educación y Humanidades. El objetivo general es realizar un análisis FODA de la facultad para determinar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. La agenda incluye la exposición del concepto y método de análisis FODA, el trabajo en equipos para realizar el análisis interno y externo, y la presentación de los resultados.

2. Taller de ANÁLISIS FODA Ms. Karla Castañeda Gonzales 2 Facultad de Educación y Humanidades

4. Determinar las amenazas y oportunidades que se presentan en su entorno externo.

5. Proponer objetivos estratégicos, a partir del análisis FODA.

6. Identificar estrategias adecuadas para aprovechar las fortalezas y oportunidades de mercado.Objetivos Ms. Karla Castañeda Gonzales 3

7. 4:00 p.m. Registro de asistentes 4:20 p.m. Saludo y bienvenida a cargo del señor Decano 4:30 pm. Inicio y desarrollo de taller 4:30-4:40 p.m. Video 4:40-5:20 p.m. Exposición 5:20-6:00 p.m. Trabajo equipos 6:00 p.m. Receso (10 minutos) 6:15 p.m. Desarrollo del taller Exposición y sustentación de equipos 7:00 p.m. Culminación de primera jornada con el producto: análisis FODA AGENDA Miércoles 09 de marzo de 2011 Ms. Karla Castañeda Gonzales 4

8. ¿Por qué hacer un análisis FODA?

9. Ms. Karla Castañeda Gonzales 6 1. ¿QUIÉNES SOMOS Y POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ? VISION MISION 2. ¿DÓNDE ESTAMOS? 4. ¿CÓMO LO HACEMOS Y COMO SABREMOS SI HEMOS LLEGADO? ANALISIS EXTERNO PLAN DE ACCION DIAGNOSTICO INTERNO ESTRATEGIAS 3. ¿A DÓNDE QUEREMOS LLEGAR? OBJETIVOS ESTRATEGICOS

10. El ciclo de vida de la organización Necesidad de adaptarse a los cambios del medio ambiente Para ser competitivos 7 Ms. Karla Castañeda Gonzales

11. Ms. Karla Castañeda Gonzales 8 EL ENTORNO GENERAL DE LA EMPRESA

12. Ms. Karla Castañeda Gonzales 9 Para conocer el entorno general de la empresa es necesario realizar un diagnóstico, lo que se conoce como análisis estratégico

13. Ms. Karla Castañeda Gonzales 10 El diagnóstico busca medir la eficiencia de la empresa, con el significado de competitividad, en el sector o sectores en el que viene actuando.

14. Ms. Karla Castañeda Gonzales 11

15. EXTERNOANÁLISIS DEL ENTORNO Ms. Karla Castañeda Gonzales 12

16. Ms. Karla Castañeda Gonzales 13 Tendencias Fenómenos Claves Permite Oportunidades Amenazas

17. Ms. Karla Castañeda Gonzales 14 Cada una de sus dimensiones o variables es identificada por determinados factores o variables

19. Índice de conflictividad social

20. Sindicatos

21. Grupos sociales, éticos y religiosos

22. Valores, actitudes, normas de vida, creencias (cultura)

24. Inflación

25. Tipo de cambio

27. Política y presupuesto de investigación y desarrollo

28. Conocimiento científico y tecnológico

30. Política económica

31. Legislación

33. Ms. Karla Castañeda Gonzales 20 PREGUNTAS QUE NOS HACEMOS A NIVEL ORIENTATIVO.

34. Ms. Karla Castañeda Gonzales 21

36. Luego, identifique las amenazas y oportunidades. Haga un listado por separado en el siguiente cuadro.

38. INTERNOANÁLISIS DE LA EMPRESA Ms. Karla Castañeda Gonzales 24

39. 25 Ms. Karla Castañeda Gonzales

40. PREGUNTAS QUE NOS HACEMOS A NIVEL ORIENTATIVO. 26 Ms. Karla Castañeda Gonzales

41. 27 Ms. Karla Castañeda Gonzales

42. INSTRUCCIONES: A continuación, con su equipo de trabajo, realicen un análisis interno de su Unidad Académica. Luego, identifique las fortalezas y debilidades. Haga un listado por separado en el siguiente cuadro. Cuentan con un tiempo de 35 minutos como máximo. SUERTE!!!!! Ms. Karla Castañeda Gonzales 28

43. Ms. Karla Castañeda Gonzales 29

44. Muchas gracias. Kcastanedag@upao.edu.pe Ms. Karla Castañeda Gonzales 30