Concepto del Futuro y Prospectiva. Árboles de Competencia de Marc Giget. FODA. Matriz de Cambio de Godet.

1. Seminario-TallerProspectiva Estratégica“La Juventud Peruana del Futuro” Omar Amed Del Carpio Rodríguez delcarpiorodriguez@gmail.com http://delcarpiorodriguez.wordpress.com/

2. OBJETIVOS Apropiación de los conceptos básicos de prospectiva. Apropiación del modelo prospectivo básico. Aplicación de un método prospectivo. “Juventud al 2040” Proponer escenarios visionarios de la “Región Lima al 2040”.

3. POGRAMA DEL SEMINARIO

4. PROGRAMA DE TALLERES Sábado 16 de Abril 15:00 – 19:00 Precisión del Tema de Estudio Tendencias y Factores Martes 19 de Abril 17:00 – 21:00 Priorización de Factores Variables Estratégicas Miércoles 20 de Abril 17:00 – 21:00 Diseño de Escenarios Sábado 23 de Abril 15:00 – 19:00 Ejercicio “Región Lima 2040”

5. Michel Godet Prospectivista Francés Manual de Prospectiva Estratégica Francisco Mojica Prospectivista Colombiano Modelo Prospectivo Universidad Externado SeminarioProspectiva Estratégica“La Juventud Peruana del Futuro” Eduardo Balbi Prospectivista Argentino Método MEYEP Rafael Popper Prospectivista Venezolano Manual de Prospectiva Tecnológica

6. Concepto de Futuro Presente FUTURO

7. CONCEPCIÓN DEL FUTURO ISNAR

8. Eduardo Balbi

9. Relación del Forecasting y la Prospectiva Francisco Mojica

10. IDEA CLAVE El futuro es múltiple y se puede construir, el pasado es único y no se puede cambiar. Javier Vitale

11. ¿PROSPECTIVA?

13. CONCEPTO DE PROSPECTIVA Es en esencia VISUALIZAR EL FUTURO, cuando éste no puede ser visto como una simple prolongación del pasado. Tal visualización consiste en tener un panorama de los futuros posibles (llamados futuribles), representados cada uno de ellos en un escenario determinado. Jesús Arape

14. CONCEPTO DE PROSPECTIVA La prospectiva es un proceso sistemático y participativo para recopilar conocimientos sobre el futuro y construir visiones a medio y largo plazo, con el objetivo de informar las decisiones que han de tomarse en el presente y movilizar acciones conjuntas. FOREN

15. METODO EXPLORATORIO Conocemos el presente, ¿qué cabe esperar que ocurra si se produce este acontecimiento o se desarrolla esta tendencia? “Historias” del futuro desde acontecimientos actuales: preguntas QUÉ PASA SI...? Futuros alternativos resultantes de las diferentes “historias” EXPLORAR EL FUTURO Los métodos exploratorios parten del presente y tratan de determinar a dónde pueden conducir los acontecimientos y tendencias actuales. FOREN – Lucio Henao

16. METODO NORMATIVO Futuro deseable Intermediaciones: Caminosdel presente alos futuros de interés: PreguntasCÓMO? Presente Otros futuros posibles y probables VISIÓN DE FUTURO Los métodos normativos parten de un futuro determinado y se plantean qué acontecimientos y tendencias llevarían hasta él. FOREN – Lucio Henao

17. AGENTES DEL DESARROLLO

18. FASES DIVERGENTES ESTUDIO PROSPECTIVO FASES CONVERGENTES

19. CAJA DE HERRAMIENTAS Creatividad Cualitativas (17) Comodines Semi-cuantitativas (12) Ciencia ficción Juegos - simulación Cuantitativas (6) Enasayos / Escenarios Proyecciones geniales Juegos de roles Diagnóstico Diseño problemas Lluvia ideas Talleres escenarios Árbolesrelevancia / mapas QFD Análisis FLOR Hoja ruta Delphi Panel ciudadano Análisismorfológico Conferencias / Seminario Panel expertos Interacción Experticia Encuestas / foco Multicriterio Tecnología clave / crítica Mapas de interés Escenarios cuantitativo/SMIC - TIA Entrevistas Benchmarking Impacto cruzado Modelos Análisis sistema / estructural Análisis patente Bibliometría Escaneo Extrapolación Revisión literatura Indicadores Evidencia R. Popper – D. Loveridge – L. Henao

20. CAMPOS DE APLICACIÓN PROSPECTIVA POLÍTICA Diseño de Políticas de Estado y de Gobierno. Políticas Públicas en general. Funcionalidad integral del sector público PROSPECTIVA DE LA SALUD Políticas, contenidos, áreas, demandas, investigación, estructuras, modos, alcances de la salud PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN Políticas, contenidos, áreas, demandas, investigación, estructuras, modos, alcances de la educación PROSPECTIVA COMPETITIVA Organización y puesta en marcha de sistemas integrados de producción, servicios, exportación, negocios, etc. (clusters, GACs, Consorcios) PROSPECTIVA TERRITORIAL Organización de un territorio, sus recursos y su gente para el desarrollo sustentable, alta calidad de vida, cuidado del ambiente y logro de la seguridad humana PROSPECTIVA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y DE INNOVACIÓN Diseños de políticas, estrategias y programas para lograr la I&D en C&T y las innovaciones necesarias para el desarrollo sustentable de regiones, ciudades y sectores PROSPECTIVAORGANIZACIONAL ¿Cuál deberá ser la organización, misión, tareas y competencias de mi organización en el año XX PROSPECTIVA URBANA Organización de áreas urbanas, sus recursos, su gente y sus áreas satélites para el desarrollo sustentable, alta calidad de vida, cuidado del ambiente y logro de la seguridad humana PROSPECTIVA DE SEGURIDAD Análisis de los riesgos y oportunidades en seguridad física, ambiental, industrial y del trabajo, frente a situaciones normales, excepcionales o de crisis OTROS CAMPOS DE APLICACIÓN Balbi, Eduardo

21. CAMINO METODOLOGICO FORMULACIÓN 3 FUTURO FUTURO HOY 2 2 1 DIAGNÓSTICO PROSPECTIVA PROSPECTIVA Escenarios Lineamientos estratégicos 1. Diagnóstico = Situación actual. 2. Prospectiva = Situación futura posible y deseable. 3. Formulación = Cómo pasar de la situación actual a la futura. Ejecución y seguimiento 4 Lucio Henao

22. Modelo ProspectivoFrancisco Mojica

23. Francisco Mojica Modelo Prospectiva Básico

24. Francisco Mojica Modelo Prospectivo Avanzado

26. Juventud al 2040

27. SENAJU Métodos de medición Instituto Nacional de Estadística e Informática-INEI (pobreza monetaria y necesidades básicas insatisfechas) El método de la Línea de Pobreza El método de las necesidades básicas insatisfechas El método de medición integrado Encuesta Nacional de Hogares-ENAHO 2008 Se consideran jóvenes a mujeres y varones entre 15 y 29 años de edad

28. Datos Pobreza Juvenil = 31,6 Ingresos Per-capita = 469,8 nuevos soles Gastos Per-cápita = 387,3 nuevos soles Acceso a los servicios básicos Vivienda sin desagüe = 16,7% Vivienda Inadecuadas = 9,5 % Condiciones de Hacinamiento = 10,4% SENAJU

29. Datos PEA Juvenil = 45,9 Tasa de Analfabetismo = 1,9 nuevos soles (2007) Servicios más requeridos por la población joven es el de consejería en los temas de salud sexual y reproductiva SENAJU

32. Datos Lima Población total de 7 605 742 habitantes Población total de jóvenes 2 193 335 Representan el 28,8% de la población total. SENAJU

33. Datos Lima SENAJU

34. SENAJU Datos Lima

35. Datos Lima

36. Datos Lima

37. Talleres de Factores de Cambio

38. Conformación de Equipos de Trabajo

39. Identificación de Factores de Cambio

40. Árbol de Competencias Representación de la totalidad de la empresa o el territorio Líneas de Producto y Mercados Hojas y Ramas Capacidad de Producción Tronco Competencias Técnicas y el Saber-Hacer (KnowHow) Raíces

41. Árbol de Competencias

42. Limitaciones de aplicación “La Juventud Peruana del Futuro” La prospectiva no es del tipo empresarial, sino más bien del tipo socio-cultural. Una alternativa sería utilizar un árbol cultural: Ramas y Hojas = Expresiones Socioculturales Tronco = Fenómenos y Procesos Socioculturales Raíces = Valores, Normas y Creencias

43. Árbol Cultural

44. Matriz de Cambio Se utiliza para identificar cambios esperados para el futuro (tecnológicos, económicos, sociales y organizacionales)

45. Matriz de Cambio - Presentidos Tenemos indicios de su ocurrencia, vislumbramos su ocurrencia.

46. Matriz de Cambio - Anhelados Deseamos que ocurran

47. Matriz de Cambio - Temidos Nos preocupan que puedan ocurrir por conjeturas o síntomas del fenómeno.

48. FODA ACELERADORES RETARDADORES EXTERNOS INTERNOS

49. Identificación de Factores de Cambio

50. Lista de Factores Extraer Factores del: Árbol de competencias Matriz de cambio FODA. Utilizar títulos cortos (p.e. calidad educativa, empleo, tiempo libre, etc.)

51. Agrupación por Familias

52. Descripción de Factores de Cambio

53. Errores que hay que evitar Francisco Mojica

54. Avancemos la 1era parte del Taller delcarpiorodriguez@gmail.com http://delcarpiorodriguez.wordpress.com/