Este documento presenta información sobre un bloque curricular sobre la naturaleza y ejes de aprendizaje relacionados con el conocimiento del medio natural y cultural. Incluye destrezas para reconocer animales y sus características e imitar sus movimientos con el cuerpo. También contiene una comparación de destrezas e indicadores de evaluación y partes literarias que incluyen un poema y un acertijo sobre un conejo.

1. Facultad de Filosofía y LetrasY ciencias de la educaciónLiteratura “2”Liliana Enriquez

2. Bloque curricular: la naturalezaEje de aprendizaje: conocimiento del medio natural y cultural Componente de los ejes de aprendizaje: descubrimiento y compresión del medio natural y cultural

3. Eje de aprendizaje Comunicación verbal y no verbalComponente de los ejes de aprendizaje Expresión corporal

4. Destrezas con criterio de desempeño Reconocer los animales que viven en su entorno según sus características, cuidados y protección Imitar movimientos de los animales con los diferentes partes del cuerpo demostrando creatividad e imaginación

5. Comparación entre destrezas e indicadores esenciales de evaluación Imita ,ritmos y movimientos con su cuerpo Reconoce, la clasificación de las distintas clases de animales

6. Parte literaria En el pueblo hay un parque en el parque hay un árbol en el árbol hay una rama en la rama hay una flor en la flor hay una espina en la espina hay una flor en la flor una rama en la rama hay un árbol en el árbol hay un parque en el parque esta el pueblo

7. Me gusta a zanahoria Salta, salta sin descansoSoy blanco como la nieve y a largas distancias yoTe escuchare ¿Quién soy? (Conejo)