Presentación en Power Point sobre la importancia que se le puede dar a la web en los procesos de enseñanza- aprendizaje.

1. Universidad Estatal a Distancia.
Vicerrectoría Académica.
Escuela Ciencias de la Educación
Recursos Audiovisuales
Código:108
Alumna: Francisca Ortiz Chévez
Grupo: 01
Proyecto Número 1 : Creación de un blog
Número de identificación: 2-512-329

2. Introducción
 Es innegable afirmar que la tecnología se
encuentra presente en la vida cotidiana de
las personas y que modifica nuestro
entorno, gracias a que nos ayuda a realizar
nuestras labores ahorrándonos tiempo.
 El objetivo primordial de esta actividad es
mostrar la estrecha relación entre
tecnología- sociedad y cambio. En fin, se
presente aprovechar el potencial
tecnológico para cambiar la metodología
tradicional y lograr un cambio en los
procesos de enseñanza-aprendizaje.

3. La Web
 ¿Qué es?
 La web o telaraña es una abreviación de
World Wide Web( gran telaraña mundial,
conocida por sus siglas WWW).
 La web en si, es el espacio en el que se
recoge toda la información y trasciende los
ámbitos de comunicación locales. Los
documentos básicos en la web están en
formato HTML lo que permite su
vinculación con información multimedia.

4. Navegación por la web.
 Hoy en día la Web ofrece muchos servicios
gratuitos y útiles en los procesos de
enseñanza, además no es una tarea difícil,
los alumnos entre más pequeños menos
problemas tienen para hacerlo.

5. Los documentos en la Web
 Estos documentos se organizan en sitios
llamados Web Sites de fácil acceso.
 La Web se compone de:
 Paginas HTML.
 Archivos HTML.
 Archivos formato GIF O JPEG.
 Y muchos otros formatos.

6. Los educadores y la web
 La web ofrece retos, pero como
educadores se deben asumir.
 Existen muchos prejuicios sobre el uso de
la web entre estos:
 Los alumnos se pierden en la web.
 En la web existe mucha información
errónea.
 En la web hay peligros( pornografía).
 Los alumnos copian de la web.

7. Crear paginas para la WEB
¿ Qué son?
 Son conjuntos de archivos organizados en
carpetas y se construyen mediante el
lenguaje creado por Tim Berners Lee
llamado HTLM( lenguaje de marcas de
hipertexto).

8. Organizar los archivos de un sitio
web.
 Generalmente se organizan en carpetas.
Para ello hay que crear antes de iniciar una
carpeta que contendrá al sitio y dentro de
esta otras para archivos específicos(
videos, texto, imágenes).
 Antes de enlazar los archivos cuide que
todos los elementos estén en la carpeta
principal.

9. Programas para preparar sitios web
 Algunos navegadores incorporan la opción
de preparar páginas HTML para la web,
entre estos:
 Nvu
 Kompozer
 Dreamweaver
 Microsoft Expression Web.
 Y muchos más.

10. Preparar documentos lineales con
enlaces.
 Tipo de texto Word que formará una única
pagina HTML, en donde podemos incluir
enlaces a otros documentos o sitios. Cada
documento es independiente, por lo tanto
no se crean sitios sino paginas enlazadas.
 Utilice Google Docs para sus documentos.

11. Preparar sitios web
 Un sitio web es un conjunto de varios
documentos o paginas HTML.
 Antes de aventurarse tenga en cuenta:
 El botón Mas acciones, para configurar
algunos aspectos.
 Enlace Editar barra lateral, para especificar
las herramientas que deseamos ver.
 Menú insertar para agregar gadgets.
 Utilice Google Sites para insertar plantillas.

12. Preparar paginas de inicio.
 También llamadas Home page o Main page
son fáciles de crear y le podemos integrar
diferentes elementos(gadgets), es decir,
pequeñas ventanitas dentro de la ventana
principal.
 Utilice distintas paginas web por ejemplo
Google para crear sus propias páginas
web.

13. Utilizar los entornos de grupo y los
campus virtuales.
 Son entornos para trabajar en grupo, son
editores sencillos para crear paginas
sueltas, puesto que se deben integrar al
entorno del grupo, por ejemplo:
 Moodle, WebCT, etc.

14. Conclusiones
 Al finalizar el presente proyecto es posible
reconocer la importancia de estar al día con las
aplicaciones tecnológicas y su uso. El
aprendizaje derivado es significativo, el mayor
reto es aventurarse y no tener miedo a
fracasar.
 Como futura educadora he podido comprender
que el aprendizaje no nace de la ignorancia
total, siempre sabemos algo aun cuando nos
enfrentamos a nuevos retos, de ahí la
importancia de involucrar los objetivos del
aprendizaje, las actividades, las estrategias de
evaluación con el rol mediador del docente y el
papel activo del alumno como constructor de
su propio conocimiento.

15. Bibliografía
 Autor anónimo. Importancia de la Tecnología
en la Educación. Recuperado el 20 de
septiembre del 2012 de
community.prometheanplanet.com/.../integrand
o-la-tecnolog-237-a-
 Fallas, Ida, Trejos, Isabel. Educ@ción en la
sociedad de la información y el conocimiento
(2009). San José, Costa Rica: EUNED.
 Pina, A. R. (2011). Recursos Tecnológicos para
el Aprendizaje. San José, Costa Rica: EUNED.