Este documento describe las metas, incluyendo que son planes de acción para alcanzar deseos y objetivos. Explica que las metas deben ser específicas, medibles, alcanzables, realistas y tener un plazo. También señala la importancia de establecer metas apropiadas dentro de nuestras habilidades y que podamos controlar.

1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología “Andrés Eloy Blanco”Misión Sucre Duaca - Edo - Lara Integrante Rivero Yudeily 18.877.739 Las Metas

3. Determine los talento requeridas, para lograr cada una de las metas.

4. Defina sus talentos y compare con lo que se requieren.

5. Define como se transforma sus talentos en fortalezas.

6. Que le impiden alcanzar las metas.

7. Las Tres W de las Metas Cada meta que se fije deberá decir WHAT (qué) hará usted, y WHEN (cuándo) lo llevará a cabo. Implícita en cada meta está su WILL (determinación) para llevarla a cabo. Por ejemplo, una meta para un ensayo de investigación puede fijarse de la siguiente manera: Yo determino (su determinación) terminar de recopilar información para mi ensayo de investigación (el Qué) para el 20 de noviembre (el Cuándo). Características de Metas Apropiadas Dentro de sus capacidades y habilidades. El conocer sus puntos fuertes y sus puntos débiles le ayudará a fijarse metas que pueda cumplir. Realistas. Fijarse una meta para aprender a deletrear tres palabras nuevas por día es una meta realista. Tratar de aprender a deletrear cincuenta palabras por día no es una meta realista. Flexible. Algunas veces las cosas no irán de la manera anticipada y deberá cambiar su meta. Manténgase flexible para que cuando se dé cuenta de que es necesario hacer un cambio, esté listo(a) para hacerlo. Medible. Es importante poder medir su progreso hacia una meta. Es especialmente importante reconocer cuándo se ha logrado la meta y cuándo no se necesita ir más allá. De no lograr medir su progreso hacia una meta y poder reconocer que se ha llevado a cabo, traerá como resultado un esfuerzo mal dirigido y desperdiciado.

8. Dentro de su control. Aparte de la situación en la cual usted está trabajando como parte de un grupo, la consecución de su meta no deberá depender de otros estudiantes. Usted puede controlar lo que hace, pero tiene poco control o ninguno sobre lo que los otros hacen. Usted puede llevar a cabo lo que debe hacer, pero si los demás no lo hacen, usted no podrá llevar a cabo su meta. Para fijarse metas apropiadas, deberá saber qué es importante lograr. Luego debe fijar metas específicas y claramente definidas. Si no tiene metas claramente definidas, su esfuerzo podría carecer de dirección y de enfoque. Anote sus metas para llevar un registro de ellas. Sabes cuál es la diferencia entre un sueño y una meta? Una meta es un sueño con una fecha concreta para convertirse en realidad. Un sueño es solo un sueño, algo que esta fuera de la realidad... así que atrévete a soñar,pero atrévete también a lograr que esos sueños se hagan realidad!. "Apunta hacia la Luna, pues aunque te equivoques, llegarás a las estrellas..." Y cuando te pongas una meta difícil o creas que tienes un sueño imposible, recuerda que el éxito es solo la recompensa, pues lo que vale es el esfuerzo. FÍJESE METAS QUE LE BRINDEN DIRECCIÓN Y LE LLEVEN AL ÉXITO.

9. Bibliografía . Disponible en: http://www.leonismoargentino.com.ar/index.htm [Consultado 6/10/2010]. Disponible en: http://www.docs.google.com/metas. [Consultado 6/10/2010]. Disponible en: http//slideshare.net/Iraidasz/comolograrlasmetas. [Consultado6/10/2010]. P Varcoe, karen.(2006).”Como Lograr las Metas” España: il;pag;12.