El documento presenta la oferta de materias y modalidades disponibles para cursar el segundo curso de bachillerato en el curso 2014-2015. Detalla las materias comunes y las materias propias de cada modalidad (humanidades y ciencias sociales o ciencias y tecnología), así como las materias optativas entre las que los estudiantes pueden elegir. Además, resume los pasos del proceso de selectividad (PAEG) para acceder a la universidad y las diferentes opciones académicas disponibles al finalizar el bachillerato.
El documento describe las materias y opciones disponibles en segundo curso de bachillerato en España, incluyendo las modalidades de humanidades y ciencias sociales, ciencia y tecnología. También resume los requisitos para acceder a la universidad a través de la prueba de acceso, que consta de una fase general y otra específica, y cómo se calcula la nota de admisión a la universidad.
El documento proporciona información sobre el proceso de selección de materias para 2o de bachillerato y el proceso de admisión a la universidad en Marruecos. Explica que los estudiantes deben elegir materias de 2o bachillerato basados en sus intereses vocacionales y la universidad a la que quieren asistir. Describe el proceso de admisión a la universidad, incluidas las fases general y específica de la prueba de acceso a la universidad y cómo se calcula la nota de acceso. También explica que cuando un gra
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y laborales después de la educación secundaria obligatoria en España. Explica el proceso de orientación de autoconocimiento e información para la toma de decisiones. Detalla las opciones de bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y otras alternativas como la formación profesional y las pruebas de acceso.
El documento describe las diferentes opciones de estudio disponibles después de completar 1o de Bachillerato en el IES Joaquín Araújo en España, incluyendo las diferentes ramas de Bachillerato, ciclos de Formación Profesional, enseñanzas artísticas superiores y la universidad. También resume los requisitos y procesos de admisión para cada opción educativa.
Documento de información sobre bachillerato y sus modalidades en el colegio pinosierra.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en Madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en Madrid.
El documento presenta información sobre el calendario escolar, resultados académicos, condiciones para obtener diplomas y la elección de itinerarios para 4o ESO. Se informa que el último día lectivo es el 19 de junio y que los boletines se entregarán el 24, con la posibilidad de presentar reclamaciones. También se comparten los resultados de las pruebas CDI de 2015 y los requisitos para obtener diplomas de aprovechamiento y mención honorífica. Finalmente, se describen los tres itinerarios disponibles para 4o ESO con sus
Documento de información sobre bachillerato, sus modalidades, sus salidas universitarias, master, doctorado, en el colegio pinosierra.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en Madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en Madrid.
El documento describe las materias y opciones disponibles en segundo curso de bachillerato en España, incluyendo las modalidades de humanidades y ciencias sociales, ciencia y tecnología. También resume los requisitos para acceder a la universidad a través de la prueba de acceso, que consta de una fase general y otra específica, y cómo se calcula la nota de admisión a la universidad.
El documento proporciona información sobre el proceso de selección de materias para 2o de bachillerato y el proceso de admisión a la universidad en Marruecos. Explica que los estudiantes deben elegir materias de 2o bachillerato basados en sus intereses vocacionales y la universidad a la que quieren asistir. Describe el proceso de admisión a la universidad, incluidas las fases general y específica de la prueba de acceso a la universidad y cómo se calcula la nota de acceso. También explica que cuando un gra
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y laborales después de la educación secundaria obligatoria en España. Explica el proceso de orientación de autoconocimiento e información para la toma de decisiones. Detalla las opciones de bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y otras alternativas como la formación profesional y las pruebas de acceso.
El documento describe las diferentes opciones de estudio disponibles después de completar 1o de Bachillerato en el IES Joaquín Araújo en España, incluyendo las diferentes ramas de Bachillerato, ciclos de Formación Profesional, enseñanzas artísticas superiores y la universidad. También resume los requisitos y procesos de admisión para cada opción educativa.
Documento de información sobre bachillerato y sus modalidades en el colegio pinosierra.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en Madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en Madrid.
El documento presenta información sobre el calendario escolar, resultados académicos, condiciones para obtener diplomas y la elección de itinerarios para 4o ESO. Se informa que el último día lectivo es el 19 de junio y que los boletines se entregarán el 24, con la posibilidad de presentar reclamaciones. También se comparten los resultados de las pruebas CDI de 2015 y los requisitos para obtener diplomas de aprovechamiento y mención honorífica. Finalmente, se describen los tres itinerarios disponibles para 4o ESO con sus
Documento de información sobre bachillerato, sus modalidades, sus salidas universitarias, master, doctorado, en el colegio pinosierra.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en Madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en Madrid.
El documento describe los requisitos para obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria y las opciones posteriores disponibles, como bachillerato, ciclos formativos de grado medio o programas de cualificación profesional inicial. También detalla las diferentes modalidades y materias de bachillerato, así como los procedimientos y contenidos de la prueba de acceso a la universidad.
El documento presenta la orientación para el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Detalla los criterios para obtener el título de ESO y las opciones disponibles después de terminar el cuarto curso, como bachillerato, ciclos formativos de grado medio o repetir el curso. También resume las diferentes modalidades de bachillerato, las materias comunes y las optativas disponibles, y explica brevemente el proceso de acceso a la universidad.
El documento describe el procedimiento de acceso a la universidad para los estudiantes que han obtenido el título de bachiller. La prueba de acceso consta de dos fases, una general y otra específica opcional. La fase general incluye cuatro ejercicios sobre diferentes materias con una duración de hora y media cada uno. La calificación final se calcula como una media ponderada de la nota de bachillerato y la calificación de la fase general. La fase específica permite examinarse de hasta cuatro asignaturas de bachillerato. El documento
Este documento proporciona información sobre las opciones académicas disponibles después de completar el primer año de Bachillerato en España. Detalla las asignaturas comunes y específicas de cada modalidad de segundo año de Bachillerato, así como las opciones posteriores de estudiar en la universidad o en ciclos formativos de grado superior. Además, explica brevemente el proceso de selectividad para acceder a la universidad.
El documento resume los bachilleratos y asignaturas de modalidad recomendadas para estudiar diferentes carreras universitarias como Telecomunicaciones, Historia, Magisterio, Medicina, Derecho, Veterinaria, Arquitectura. Para cada carrera, especifica el tipo de bachillerato adecuado y las asignaturas de primero y segundo de bachillerato que más puntos aportan en la prueba de selectividad para acceder a esa carrera.
Academia ADOS es el centro de estudios de referencia en Alicante, líder en la preparación de oposiciones al Cuerpo de Maestros y al de Profesores de Enseñanza Secundaria y Formación Profesional y en la de las distintas pruebas de acceso: Selectividad, Selectividad UNED para alumnos extranjeros, Acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 y 45 años, Graduado en ESO, Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, cursos de Inglés y Valenciano y Repasos de ESO y Bachillerato, entre otros.
El documento resume las principales opciones de estudio después de graduarse de bachillerato, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado superior, enseñanzas artísticas y cuerpos de seguridad. También describe el nuevo sistema de acceso a la universidad a través de una fase general obligatoria y una fase específica voluntaria, así como los cambios en las ponderaciones de las materias para el cálculo de la nota de acceso.
Este documento resume la estructura y características de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. Consta de dos fases, general y específica. La fase general es obligatoria y evalúa competencias básicas a través de ejercicios de comentario de texto, lengua extranjera e historia o filosofía. La fase específica es voluntaria y permite examinarse de hasta cuatro asignaturas de modalidad para mejorar la nota de acceso a la universidad.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles para los estudiantes después de finalizar 4o de ESO. Explica que los estudiantes pueden cursar Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio o entrar en el mundo laboral si obtienen el título de ESO, mientras que los que no lo obtienen pueden cursar programas de formación profesional básica. Además, describe los requisitos para obtener el título de ESO y resume brevemente las diferentes modalidades de Bachillerato.
Este documento proporciona información sobre cómo elegir asignaturas para 2o de Bachillerato y sobre el proceso de acceso a la universidad en Marruecos. Explica las diferentes modalidades de Bachillerato y sus asignaturas, y cómo la nota de acceso a la universidad se calcula en base a la media de la fase general de la PAU y la media de Bachillerato. También describe la fase específica opcional de la PAU para mejorar la nota de acceso.
El documento describe la nueva estructura de los estudios universitarios en España a partir del curso 2010/2011, con la introducción de los grados universitarios de 4 años en sustitución de las antiguas licenciaturas y diplomaturas. Explica también el proceso de acceso a la universidad a través de la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PAU) y los criterios para la admisión en estudios con límite de plazas.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica para estudiantes de 4o de ESO en España. Explica que para obtener el título de graduado en ESO se deben aprobar todas las materias, aunque se puede conceder el título con una o dos materias pendientes. Detalla las opciones posteriores de bachillerato, formación profesional o repetir curso dependiendo de si se obtiene o no el título de graduado. También resume los diferentes tipos de bachillerato y las materias que componen cada uno.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en España. Detalla el sistema educativo actual, incluyendo las diferentes titulaciones, asignaturas y planes de estudio para cada nivel. También discute el debate en torno a la nueva ley educativa y provee ejemplos de horarios y asignaturas para los diferentes itinerarios de bachillerato.
El documento resume los aspectos clave del bachillerato y la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. El bachillerato dura 2 años y ofrece 3 modalidades principales con materias comunes y optativas. La PAU consta de 2 fases y es necesaria para acceder a la universidad. La fase general incluye 4 ejercicios sobre diferentes asignaturas, mientras la fase específica permite examinarse de otra asignatura de modalidad. La calificación final de la PAU combina el expediente académico y las cal
El documento proporciona orientaciones sobre el acceso y la admisión a la universidad tras la evaluación de bachillerato (EBAU/EVAU) en la Universidad de Murcia. Explica que la EBAU es obligatoria para los estudiantes de bachillerato LOMCE y opcional para los de LOE. Detalla las materias de la fase general y voluntaria de la prueba, y cómo se calcula la nota de admisión a la universidad considerando la media de bachillerato y las calificaciones de la EBAU.
Este documento proporciona orientación académica para estudiantes de 3er año de ESO sobre sus opciones al finalizar el año. Explica las tres modalidades de bachillerato y cómo estas se relacionan con diferentes ramas de conocimiento y carreras universitarias. También describe las materias de 4to año de ESO y los criterios de promoción al siguiente curso.
Información itinerarios al terminar 4º de ESOjagonzalez17
El documento proporciona información sobre el sistema educativo español después de la educación secundaria obligatoria (ESO). Explica que después de la ESO los estudiantes pueden estudiar bachillerato, ciclos formativos de grado medio o entrar en el mundo laboral. También describe las diferentes modalidades de bachillerato y ciclos formativos, así como los requisitos y opciones para acceder a ellos.
Este documento proporciona información sobre las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) de 2016 en España. Detalla los requisitos para presentarse, la estructura de la prueba en dos fases (general y específica), las asignaturas de cada fase, los porcentajes de calificación y cómo se calcula la nota final de acceso a la universidad. También incluye consejos para los estudiantes y fechas importantes.
Pau Documento De La Universidad De Oviedofredorato
Este documento describe la estructura y organización general de la nueva Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. La PAU consta de dos fases, la Fase General, que evalúa competencias básicas, y la Fase Específica, que permite mejorar la nota mediante exámenes voluntarios de asignaturas de bachillerato. La nota de admisión a cada grado universitario se calcula en función de la nota de la PAU y las calificaciones obtenidas en la Fase Específica de asignaturas relevantes
Este documento resume los diferentes tipos y enfoques de estudio de la migración. Define la migración como el desplazamiento de personas o animales de un lugar a otro, y distingue entre migraciones humanas y animales. Explica que las migraciones humanas se estudian en demografía y geografía de la población, mientras que las migraciones animales se estudian en biología, biogeografía y ecología. A nivel macro, describe enfoques demográficos, sociológicos y económicos para analizar las migraciones, incl
El documento explica los conceptos fundamentales del protocolo TCP/IP, incluyendo las funciones del protocolo TCP como permitir reordenar los datos, monitorear el flujo de datos, multiplexar información de diferentes fuentes, y establecer y finalizar comunicaciones de forma segura. También describe los campos clave del encabezado TCP y las direcciones IP públicas y privadas.
El documento describe los requisitos para obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria y las opciones posteriores disponibles, como bachillerato, ciclos formativos de grado medio o programas de cualificación profesional inicial. También detalla las diferentes modalidades y materias de bachillerato, así como los procedimientos y contenidos de la prueba de acceso a la universidad.
El documento presenta la orientación para el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Detalla los criterios para obtener el título de ESO y las opciones disponibles después de terminar el cuarto curso, como bachillerato, ciclos formativos de grado medio o repetir el curso. También resume las diferentes modalidades de bachillerato, las materias comunes y las optativas disponibles, y explica brevemente el proceso de acceso a la universidad.
El documento describe el procedimiento de acceso a la universidad para los estudiantes que han obtenido el título de bachiller. La prueba de acceso consta de dos fases, una general y otra específica opcional. La fase general incluye cuatro ejercicios sobre diferentes materias con una duración de hora y media cada uno. La calificación final se calcula como una media ponderada de la nota de bachillerato y la calificación de la fase general. La fase específica permite examinarse de hasta cuatro asignaturas de bachillerato. El documento
Este documento proporciona información sobre las opciones académicas disponibles después de completar el primer año de Bachillerato en España. Detalla las asignaturas comunes y específicas de cada modalidad de segundo año de Bachillerato, así como las opciones posteriores de estudiar en la universidad o en ciclos formativos de grado superior. Además, explica brevemente el proceso de selectividad para acceder a la universidad.
El documento resume los bachilleratos y asignaturas de modalidad recomendadas para estudiar diferentes carreras universitarias como Telecomunicaciones, Historia, Magisterio, Medicina, Derecho, Veterinaria, Arquitectura. Para cada carrera, especifica el tipo de bachillerato adecuado y las asignaturas de primero y segundo de bachillerato que más puntos aportan en la prueba de selectividad para acceder a esa carrera.
Academia ADOS es el centro de estudios de referencia en Alicante, líder en la preparación de oposiciones al Cuerpo de Maestros y al de Profesores de Enseñanza Secundaria y Formación Profesional y en la de las distintas pruebas de acceso: Selectividad, Selectividad UNED para alumnos extranjeros, Acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 y 45 años, Graduado en ESO, Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, cursos de Inglés y Valenciano y Repasos de ESO y Bachillerato, entre otros.
El documento resume las principales opciones de estudio después de graduarse de bachillerato, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado superior, enseñanzas artísticas y cuerpos de seguridad. También describe el nuevo sistema de acceso a la universidad a través de una fase general obligatoria y una fase específica voluntaria, así como los cambios en las ponderaciones de las materias para el cálculo de la nota de acceso.
Este documento resume la estructura y características de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. Consta de dos fases, general y específica. La fase general es obligatoria y evalúa competencias básicas a través de ejercicios de comentario de texto, lengua extranjera e historia o filosofía. La fase específica es voluntaria y permite examinarse de hasta cuatro asignaturas de modalidad para mejorar la nota de acceso a la universidad.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles para los estudiantes después de finalizar 4o de ESO. Explica que los estudiantes pueden cursar Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio o entrar en el mundo laboral si obtienen el título de ESO, mientras que los que no lo obtienen pueden cursar programas de formación profesional básica. Además, describe los requisitos para obtener el título de ESO y resume brevemente las diferentes modalidades de Bachillerato.
Este documento proporciona información sobre cómo elegir asignaturas para 2o de Bachillerato y sobre el proceso de acceso a la universidad en Marruecos. Explica las diferentes modalidades de Bachillerato y sus asignaturas, y cómo la nota de acceso a la universidad se calcula en base a la media de la fase general de la PAU y la media de Bachillerato. También describe la fase específica opcional de la PAU para mejorar la nota de acceso.
El documento describe la nueva estructura de los estudios universitarios en España a partir del curso 2010/2011, con la introducción de los grados universitarios de 4 años en sustitución de las antiguas licenciaturas y diplomaturas. Explica también el proceso de acceso a la universidad a través de la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PAU) y los criterios para la admisión en estudios con límite de plazas.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica para estudiantes de 4o de ESO en España. Explica que para obtener el título de graduado en ESO se deben aprobar todas las materias, aunque se puede conceder el título con una o dos materias pendientes. Detalla las opciones posteriores de bachillerato, formación profesional o repetir curso dependiendo de si se obtiene o no el título de graduado. También resume los diferentes tipos de bachillerato y las materias que componen cada uno.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en España. Detalla el sistema educativo actual, incluyendo las diferentes titulaciones, asignaturas y planes de estudio para cada nivel. También discute el debate en torno a la nueva ley educativa y provee ejemplos de horarios y asignaturas para los diferentes itinerarios de bachillerato.
El documento resume los aspectos clave del bachillerato y la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. El bachillerato dura 2 años y ofrece 3 modalidades principales con materias comunes y optativas. La PAU consta de 2 fases y es necesaria para acceder a la universidad. La fase general incluye 4 ejercicios sobre diferentes asignaturas, mientras la fase específica permite examinarse de otra asignatura de modalidad. La calificación final de la PAU combina el expediente académico y las cal
El documento proporciona orientaciones sobre el acceso y la admisión a la universidad tras la evaluación de bachillerato (EBAU/EVAU) en la Universidad de Murcia. Explica que la EBAU es obligatoria para los estudiantes de bachillerato LOMCE y opcional para los de LOE. Detalla las materias de la fase general y voluntaria de la prueba, y cómo se calcula la nota de admisión a la universidad considerando la media de bachillerato y las calificaciones de la EBAU.
Este documento proporciona orientación académica para estudiantes de 3er año de ESO sobre sus opciones al finalizar el año. Explica las tres modalidades de bachillerato y cómo estas se relacionan con diferentes ramas de conocimiento y carreras universitarias. También describe las materias de 4to año de ESO y los criterios de promoción al siguiente curso.
Información itinerarios al terminar 4º de ESOjagonzalez17
El documento proporciona información sobre el sistema educativo español después de la educación secundaria obligatoria (ESO). Explica que después de la ESO los estudiantes pueden estudiar bachillerato, ciclos formativos de grado medio o entrar en el mundo laboral. También describe las diferentes modalidades de bachillerato y ciclos formativos, así como los requisitos y opciones para acceder a ellos.
Este documento proporciona información sobre las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) de 2016 en España. Detalla los requisitos para presentarse, la estructura de la prueba en dos fases (general y específica), las asignaturas de cada fase, los porcentajes de calificación y cómo se calcula la nota final de acceso a la universidad. También incluye consejos para los estudiantes y fechas importantes.
Pau Documento De La Universidad De Oviedofredorato
Este documento describe la estructura y organización general de la nueva Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España. La PAU consta de dos fases, la Fase General, que evalúa competencias básicas, y la Fase Específica, que permite mejorar la nota mediante exámenes voluntarios de asignaturas de bachillerato. La nota de admisión a cada grado universitario se calcula en función de la nota de la PAU y las calificaciones obtenidas en la Fase Específica de asignaturas relevantes
Este documento resume los diferentes tipos y enfoques de estudio de la migración. Define la migración como el desplazamiento de personas o animales de un lugar a otro, y distingue entre migraciones humanas y animales. Explica que las migraciones humanas se estudian en demografía y geografía de la población, mientras que las migraciones animales se estudian en biología, biogeografía y ecología. A nivel macro, describe enfoques demográficos, sociológicos y económicos para analizar las migraciones, incl
El documento explica los conceptos fundamentales del protocolo TCP/IP, incluyendo las funciones del protocolo TCP como permitir reordenar los datos, monitorear el flujo de datos, multiplexar información de diferentes fuentes, y establecer y finalizar comunicaciones de forma segura. También describe los campos clave del encabezado TCP y las direcciones IP públicas y privadas.
El documento presenta el perfil de egreso de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Inglés de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. El perfil describe las competencias y capacidades que debe poseer un egresado en cuatro áreas: conocimientos científicos y profesionales, competencias generales, competencias especializadas y aspectos actitudinales y éticos. El perfil busca formar profesores con sólidos conocimientos pedagógicos y del inglés, capacitados para enseñ
Este documento resume las características de diferentes tipos de memorias como SIMM, DIMM, DDR, RIMM, EPROM, FLASH y STICK. También explica el funcionamiento de la memoria caché y su propósito de proporcionar acceso más rápido a los datos más frecuentes. Finalmente, define la latencia CAS como el tiempo que tarda la memoria en recuperarse entre accesos de columnas y recuperar los datos solicitados.
Este documento proporciona recomendaciones sobre cómo responder a una amenaza de bomba en una escuela. Sugiere evacuar el edificio de manera ordenada sin causar pánico, contactar a las autoridades y proporcionar apoyo emocional a los estudiantes. También recomienda reforzar la seguridad de la escuela y consultar con las autoridades después del incidente.
Jornada sobre Calidad del Software. Ministerio de Hacienda y Administraciones...CIFF Fundación
Este documento presenta los objetivos y ejes de acción de la Dirección General de Modernización Administrativa, Procedimientos e Impulso de la Administración Electrónica del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas de España. Los objetivos incluyen racionalizar competencias, eliminar duplicidades, reducir costos TIC y trámites, y lograr el "apagón del papel" para 2015. Los ejes de acción son la administración electrónica y organizacional, el ciudadano, y la cooperación con administraciones territoriales y la UE.
El documento habla sobre la importancia de la tecnología en la industria petrolera venezolana, específicamente sobre el papel de PDVSA e INTEVEP en el desarrollo tecnológico. También menciona otros institutos como FONACIT que apoyan la ciencia y tecnología en Venezuela.
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios compartir información e interactuar colaborativamente como creadores de contenido generado por los usuarios en una comunidad virtual, lo que tiene las ventajas de permitir compartir información, editar trabajos con otros y comunicarse para compartir más información, aunque también tiene el riesgo de que otros copien trabajos y los identifiquen como propios o que los jóvenes se dediquen a copiar trabajos en lugar de aprender.
Este documento describe diferentes tipos de redes, incluyendo redes PAN, LAN, WAN, Internet e intranet. Las redes PAN permiten conexiones inalámbricas entre dispositivos móviles, las LAN conectan computadoras en un área pequeña como un edificio, y las WAN amplían las LAN a distancias mayores utilizando redes telefónicas y de datos. Internet es una red descentralizada global que conecta redes heterogéneas, mientras que una intranet usa tecnología de Internet para compartir información
La pareja estaba viendo una película cuando el celular de la mujer sonó. El hombre se lo arrebató con celos y fuerza, lo que llevó a una discusión. Él la empujó al suelo y se fue llorando, aunque luego se acercó arrepentido para abrazarla. Finalmente, apareció un lema que advierte que los celos pueden llevar a la violencia y ser una pesadilla eterna.
Este documento describe las competencias necesarias para los docentes en la era digital. Explica la taxonomía de Bloom para actividades digitales como recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. También cubre recursos digitales como contenidos educativos, herramientas y recursos de implementación. Finalmente, enumera las características clave que debe tener un docente de la era digital como conocer el entorno educativo, capacidad de adaptación, trabajo en equipo y compromiso ético.
El documento describe diferentes procesos de fabricación de plásticos como prensado, extrusión, inyección, soplado y laminación. Explica que el prensado consiste en calentar y moldear plásticos, la extrusión hace pasar la materia prima caliente por un cilindro, e inyección permite fabricar objetos de alta calidad. También describe el soplado de tubos plásticos y la laminación similar a la de metales. En conclusión, señala que las desventajas son la contaminación y no ser degradables,
El grupo nominal se compone de un sustantivo alrededor del cual se agrupan otras palabras como artículos y adjetivos. El sustantivo actúa como núcleo central, mientras que los artículos concretan y los adjetivos expresan cualidades del sustantivo.
Este documento proporciona información sobre las opciones de estudios posteriores a 4o de la ESO en el IES Floridablanca, incluyendo los diferentes tipos de bachillerato, los requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio, y el proceso de solicitud e inscripción para estos programas.
El documento resume las principales opciones educativas y profesionales después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Entre ellas se encuentran continuar estudiando Bachillerato, realizar Ciclos Formativos de Grado Medio, acceder al mundo laboral o cursar programas de cualificación profesional. También habla sobre la posibilidad de obtener el título de Graduado a través de la educación de adultos o mediante pruebas libres.
Este documento proporciona información sobre las opciones al finalizar 1o de Bachillerato, incluyendo titulación, repetición, ciclos formativos, y el mundo laboral. También describe las características del Bachillerato como una enseñanza post-obligatoria de dos años que otorga el título de Bachiller y prepara para la universidad o ciclos superiores. Se explican las diferentes modalidades y cómo se organizan las asignaturas troncales, de opción y específicas.
Este documento ofrece orientación sobre las opciones posteriores a la ESO, como el bachillerato y la formación profesional. Explica las diferentes modalidades de bachillerato y las materias correspondientes a cada una, así como los requisitos para obtener el título de bachillerato. También presenta de forma esquemática las principales alternativas educativas y laborales tras finalizar 4o de la ESO.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y de titulación disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Detalla los requisitos para obtener el título de ESO, las opciones posteriores como bachillerato, formación profesional o enseñanza para adultos, y brinda orientación sobre las carreras universitarias accesibles desde diferentes itinerarios educativos.
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato Moisés Fabra
Este documento presenta las opciones educativas disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo el bachillerato, los ciclos formativos de grado medio y superior, y la incorporación al mundo laboral. Explica brevemente las materias, modalidades y requisitos de cada opción para guiar a los estudiantes en la elección de su próximo paso educativo.
Orientacion Escolar y Profesional en 4º de ESOJavier Ojeda
Este documento describe las opciones disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Explica que los estudiantes pueden cursar bachillerato, formación profesional de grado medio, o ingresar directamente al mundo laboral si obtienen el título de la ESO. También describe las opciones disponibles para aquellos que no obtienen el título, como programas de formación profesional o educación para adultos.
El documento describe el sistema educativo español, incluyendo la educación secundaria obligatoria, bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y opciones posteriores. Explica los requisitos para promocionar de curso, las asignaturas disponibles, y las vías para acceder a estudios universitarios u ocupaciones profesionales.
El documento proporciona información sobre los requisitos y opciones disponibles para los estudiantes al finalizar la educación secundaria obligatoria en España. Explica que los estudiantes obtendrán el título de graduado en educación secundaria obligatoria si superan los objetivos de la etapa, y que de lo contrario no podrán obtener el título. También describe las opciones disponibles para aquellos estudiantes que no obtengan el título, como repetir el curso, acceder a programas de diversificación o formación profesional inicial, o cursar
Este documento proporciona información sobre el primer año de bachillerato en el IES Floridablanca. Presenta las diferentes modalidades de bachillerato disponibles, incluyendo las asignaturas obligatorias y optativas para cada modalidad. Explica los planes de estudio para el bachillerato de ciencias, humanidades y ciencias sociales, y artes, con detalles sobre las asignaturas y horas de cada materia en el primer curso. También resume los requisitos para el segundo año de bachillerato.
El documento resume las opciones académicas y profesionales disponibles después de finalizar 4o de ESO, incluyendo los criterios de promoción y titulación de Bachillerato. Ofrece detalles sobre las diferentes modalidades de Bachillerato, como las asignaturas comunes y propias de cada uno, y menciona brevemente los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior disponibles en el IES Teror.
El documento resume las opciones académicas y profesionales disponibles después de finalizar 4o de ESO, incluyendo los criterios de promoción y titulación de Bachillerato. Ofrece detalles sobre las diferentes modalidades de Bachillerato, como las asignaturas comunes y propias de cada uno, y menciona brevemente los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior disponibles en el centro.
El documento resume las opciones académicas y profesionales disponibles después de finalizar 4o de ESO, incluyendo los criterios de promoción y titulación de Bachillerato. Explica las diferentes modalidades de Bachillerato y los ciclos formativos de grado medio y superior disponibles en el IES Teror.
Este documento resume las opciones educativas al finalizar 4o de ESO, los criterios para obtener el título de Graduado en ESO, las modalidades y materias del Bachillerato, y las opciones a las que da acceso el Bachillerato como estudios universitarios y ciclos formativos de grado superior. Explica brevemente los criterios para promocionar y titularse en Bachillerato y la relación entre las materias de Bachillerato y las ramas de conocimiento universitarias.
El documento describe la organización de las materias y opciones educativas en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Región de Murcia. Se detalla la distribución horaria de las asignaturas por cursos en la ESO, las opciones al terminar la ESO, y las diferentes modalidades y materias de Bachillerato.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España, incluyendo la preparación para pruebas de acceso, bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y educación de adultos. Asimismo, explica el proceso de maduración vocacional y toma de decisiones académicas y profesionales considerando las capacidades personales y las salidas en el sistema educativo y mundo laboral.
El documento proporciona información sobre la orientación vocacional para estudiantes de 4o de ESO. Explica la importancia del autoconocimiento para tomar decisiones acertadas sobre el futuro académico y profesional. Detalla las diferentes opciones educativas disponibles después de la ESO como bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y la universidad. Además, describe los itinerarios y asignaturas de cada modalidad de bachillerato.
Este documento proporciona información sobre las opciones académicas y profesionales disponibles para los estudiantes al finalizar 4o de ESO. Explica que los estudiantes pueden cursar bachillerato, formación profesional de grado medio o entrar en el mundo laboral si obtienen el título de ESO, mientras que las opciones son más limitadas si no lo obtienen. También describe las diferentes modalidades de bachillerato y las asignaturas correspondientes a cada una.
Este documento presenta información sobre la organización del sistema educativo español y vasco, incluyendo las diferentes etapas educativas como la educación infantil, primaria, secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional. También describe los tres itinerarios de bachillerato, las asignaturas correspondientes a cada curso, y los requisitos para obtener el título de bachillerato. Finalmente, resume los diferentes caminos para acceder a la universidad o formación profesional.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles para los estudiantes después de finalizar 4o de ESO. Explica que los estudiantes pueden cursar Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio o entrar en el mundo laboral si obtienen el título de ESO, mientras que los que no lo obtienen pueden cursar programas de formación profesional básica. Además, describe los requisitos para obtener el título de ESO y resume brevemente las diferentes modalidades de Bachillerato.
Este documento proporciona una introducción a App Inventor, un entorno de desarrollo para aplicaciones Android. Explica que App Inventor permite crear aplicaciones mediante tres herramientas: un gestor de proyectos, un diseñador y un editor de bloques. El diseñador permite seleccionar y colocar componentes, y el editor de bloques programa el comportamiento de la aplicación mediante bloques encajables.
Este documento resume la información proporcionada a los estudiantes y padres sobre la transición de 6o de primaria a 1o de ESO en un instituto, incluyendo detalles sobre el personal, oferta educativa, horarios, proyectos, normas, asignaturas de la ESO y consejos para los padres.
El documento proporciona información sobre las opciones académicas disponibles después de completar el bachillerato, incluyendo grados universitarios, ciclos formativos de grado superior, y las Pruebas de Acceso a Estudios de Grado (PAEG) o Selectividad. Explica el proceso de matrícula y fechas clave para la PAEG, y cómo solicitar una segunda corrección o reclamar las calificaciones. También resume los pasos a seguir si no estás conforme con tus calificaciones.
El documento presenta la oferta académica de bachillerato para el curso 2014-2015 en Castilla-La Mancha. Detalla las materias comunes y de modalidad, así como las opciones disponibles al finalizar bachillerato, que incluyen la realización de la Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (PAU) o exámenes de selectividad, estudios universitarios o ciclos formativos de grado superior.
El documento describe las materias y opciones disponibles para los estudiantes en 3er y 4to año de la educación secundaria obligatoria en España. En 3er año, los estudiantes tomarán asignaturas troncales como biología, física, historia y lengua, así como matemáticas u otras opciones. En 4to año, elegirán entre enfoques académicos o aplicados, y rendirán un examen final. Si no promocionan, pueden repetir el año, unirse a un programa de mejora o cursar formación
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de terminar la educación secundaria obligatoria. Presenta las diferentes vías como bachillerato, formación profesional de grado medio y básica, escuela de adultos, y pruebas de acceso. Explica los requisitos, duración y titulaciones de cada opción para que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Curso 2014-2015
SEGUNDO DE BACHILLERATO
MATERIAS
COMUNES
Lengua Castellana y Literatura II
Lengua Extranjera II
Historia de la Filosofía
Historia de España
Religión (Opcional)
MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
MATERIAS DE
MODALIDAD Se cursan las
3
(4 horas cada una)
Historia del Arte
Elegir entre:
Latín II / Economía
Elegir entre:
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II /
Griego II
Matemáticas II
Elegir entre:
Física/ Ciencia de la Tierra
Elegir entre:
Biología/ Dibujo Técnico II
MATERIAS
OPTATIVAS
(Elegir una de 4 horas cada
una)
Francés II
Geografía
Psicología
Ingles Profesional
Francés
Química
Electrotécnia
Psicología
Ingles II: inglés profesional
2. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
C.F GRADO
SUPERIOR
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Curso 2014-2015
3. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
C.F GRADO
SUPERIOR
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Curso 2014-2015
4. Dirección dl Área de Gestión Académica
P.A.E.G.
Pruebas de Acceso a Estudios de Grado
Es una prueba obligatoria para los alumnos de Bachillerato que quieren acceder a la
Universidad
Consta de una fase general y otra específica
(ésta última de carácter voluntario y validez de dos años)
Si no estás conforme con las calificaciones puedes solicitar doble corrección o
reclamar ante la Comisión PAEG
La calificación definitiva de la prueba es una media ponderada de tu expediente de
Bachillerato (60%) y de la fase general de (40%)
Opciones académicas al finalizar Bachillerato UNIVERSIDAD
Curso 2014-2015
5. Fase General P.A.E.G.
Consta de los siguientes ejercicios:
• 1. (C1) Comentario de texto sobre Lengua castellana y literatura.
• 2. (C2) Materias comunes de 2º Bachillerato: Hª de España, Hª de la Filosofía
• 3. (C3) Lengua extranjera (alemán, francés, inglés, italiano, portugués).
• 4. (M) Sobre el contenido de una materia de modalidad de 2º de bachillerato, elegida por el alumno
previamente (criterio para desempate)
Cada uno de los ejercicios presentará dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una.
Cada ejercicio se calificará de 0-10, con 2 decimales
Calificación de la fase general (CFG) = (C1 + C2 + C3 + M) / 4
(Media aritmética de los 4 ejercicios, expresada en forma numérica de 0-10, redondeada a la milésima)
Opciones académicas al finalizar Bachillerato UNIVERSIDAD
Curso 2014-2015
6. Calificación de la P.A.E.G.
Se considera superada la prueba si:
0,6×NMB + 0,4×CFG ≥ 5 puntos (siempre que CFG ≥ 4 puntos)
NMB = Nota media de bachillerato
CFG = Calificación de la fase general
Esta será tu calificación definitiva de la Prueba
Opciones académicas al finalizar Bachillerato UNIVERSIDAD
Curso 2014-2015
7. Fase Específica P.A.E.G.
Con carácter voluntario, el estudiante se podrá examinar de cualquiera de las
materias de modalidad de segundo de bachillerato (distintas de la elegida para
la fase general), hasta un máximo de 4.
CALIFICACIÓN DE CADA MATERIA: = 0 a 10 puntos (con 2 decimales)
Se considera superada la materia si la calificación ≥ 5
A esta fase pueden concurrir los alumnos que hubieran superado un Ciclo
Formativo de Grado Superior
La validez de esta prueba es de dos años
Opciones académicas al finalizar Bachillerato UNIVERSIDAD
Curso 2014-2015
8. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Nota de Admisión.
La nota de admisión se calcula con esta fórmula:
0,6×NMB + 0,4×CFG + a×M1 + b×M2
NMB= Nota Media de Bachillerato
CFG= Calificación de la Fase General
M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase
específica
a,b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica (0,1-0,2)
Para facilitarte el cálculo te recomendamos que utilices en la página web
www.uclm.es el simulador de calificaciones en cualquier momento y la
ponderación de asignaturas.
La nota máxima de admisión será de 14 puntos
Curso 2014-2015
9. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
C.G GRADO
SUPERIOR
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Curso 2014-2015
10. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Universidad de
Castilla La
Mancha
Universidad
Madrid
Curso 2014-2015
11. Artes y
Humanidades
Ciencias Sociales y
Jurídicas
Ciencias Ciencias de la
Salud
Ingeniería y
Arquitectura
•Economía de la
empresa
•Geografía
•Griego II
•Historia del mundo
contemporáneo
•Latín II
•Literatura universal
• Matemáticas aplicadas
a las ciencias sociales II
•Análisis musical II
•Dibujo artístico II
•Dibujo técnico II
•Diseño
•Historia de la música y
de la danza
•Historia del arte
•Lenguaje y práctica
musical
•Técnicas de expresión
gráfico-plástica
• Anatomía aplicada
•Artes escénicas
•Biología
•Ciencias de la tierra y
medioambientales
•Dibujo técnico II
• Física
•Matemáticas II
•Química
•Economía de la empresa
•Geografía
•Griego II
•Historia del Arte
•Latín II
•Literatura universal
•Matemáticas aplicadas a las
ciencias sociales II
•Análisis musical II
• Dibujo artístico II
•Diseño
•Historia de la música y de la
danza
•Lenguaje y práctica musical
•Técnicas de expresión
gráfico-plástica
•Anatomía aplicada
• Artes escénicas
•Biología
• Ciencias de la
tierra y
medioambientales
• Electrotecnia
•Física
• Matemáticas II
•Química
•Tecnología
industrial II
•Biología
•Ciencias de la tierra y
medioambientales
•Física
•Matemáticas II
•Química
•Biología
•Ciencias de la tierra y
medioambientales
•Dibujo técnico II
•Electrotecnia
•Física
•Matemáticas II
• Química
•Tecnología industrial II
12. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Universidad de
Castilla La
Mancha
Universidad
Madrid
Curso 2014-2015
13. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL DE GRADO
Rama de Artes y Humanidades
UNIVERSIDAD CLM
Curso 2014-2015
14. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL DE GRADO
Oferta Curso 2013/14
Rama de Ciencias
UNIVERSIDAD CLM
Curso 2014-2015
15. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Oferta Curso 2013/14
Rama de Ciencias de la Salud
UNIVERSIDAD CLM
Curso 2014-2015
16. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Oferta Curso 2013/14
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
UNIVERSIDAD CLM
Curso 2014-2015
17. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Oferta Curso 2013/14
Rama de Ingeniería y Arquitectura
UNIVERSIDAD CLM
Curso 2014-2015
18. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
http://www.uclm.es/preuniversitario/
UNIVERSIDAD CLM
http://www.educa.jccm.es/es/edubachiller/prueba-acceso-universidad
Curso 2014-2015
19. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Universidad de
Castilla La
Mancha
Universidad
Madrid
Curso 2014-2015
20. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL DE GRADO
Rama de Artes y Humanidades
Arqueología (UCM)
Artes Musicales y Danza (URJC)
Bellas Artes (UCM, URJC)
Ciencias y Lenguas de la Antigüedad (UAM)
Conservación y Restauración del Patrimonio
Cultural (UCM)
Diseño (UCM)
Diseño Integral y Gestión de la Imagen
(URJC)
Español: Lengua y Literatura (UCM)
Estudios de Asia y África: Árabe. Chino y
Japonés(UAM),
Estudios Hispano-Alemanes (UCM)
Estudios Hispánicos (UAH)
Estudios Hispánicos - Lengua Española y sus
Literaturas (UAM)
Estudios Ingleses (UAH/UAM/ UCM) )
Estudios Semíticos e Islámicos (UCM)
Filología Clásica (UCM)
Filosofía (UAM/UCM)
Historia (UAH/UAM/ UCM/URJC )
Historia del Arte (UAM/UCM )
Historia y Ciencias de la Música (UAM)
Humanidades (UAH/UC3M )
Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación
(UAM)
Lenguas Modernas y sus Literaturas (UCM)
Lingüística y Lenguas Aplicadas (UCM)
Literatura General y Comparada (UCM)
Lenguas Modernas y Traducción (UAH)
Musicología (UCM)
Pedagogía de las Artes Visuales y Danza (URJC)
Traducción e Interpretación (UAM y UCM)
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
21. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL DE GRADO
Rama de Artes y Humanidades
DOBLES GRADOS
•Diseño Integral y Gest. de la Imagen- Fundamentos de Arquitectura URJC
•Historia – Ciencia Política y Gestión Pública (URJC)
•Historia-Economía (URJC)
•Historia-Periodismo (URJC)
•Historia – Turismo (URJC)
•Historia – Economía (URJC)
•Historia – Periodismo (URJC)
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
22. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL DE GRADO
Rama de Ciencias
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
23. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL DE GRADO
Rama de Ciencias
•Ingeniería Informática – Matemáticas (UAM)
•Ingeniería Informática – Matemáticas (UCM)
•Ingeniería Informática – Matemáticas (URJC)
•Ingeniería en Software – Matemáticas (URJC)
•Matemáticas – Física (UCM)
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
24. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ciencias de la Salud
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
25. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
•Administración y Dirección de Empresas - Inglés
(URJC)
•Administración de Empresas (UC3M)
•Business Administration and Management (URJC)
•Antropología Social y Cultural (UCM)
•Ciencia Política y Administración Pública (UAM)
•Ciencia Política y Gestión Pública (URJC)
•Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(UAM)
•Ciencias del Deporte (UPM)
•Ciencias Políticas (UCM y UC3M)
•Comercio (UCM)
•Comunicación Audiovisual (UAH, UC3M, UCM y
URJC)
•Contabilidad y Finanzas (UAH)
•Contabilidad y Finanzas (URJC)
•Criminología (UCM y URJC)
•Derecho (UAH, UAM, UC3M, UCM y URJC)
•Derecho mención Derecho Francés (UCM)
•Economía (UAH, UAM, UC3M, UCM y
URJC)
•Economía Financiera y Actuarial (URJC)
•Economía y Finanzas (UAM)
•Economía - Inglés (URJC)
•Economía y Negocios Internacionales (UAH)
•Educación Infantil (URJC) y Pre-School
Education (URJC)
•Educación Primaria (URJC) y Primary
Education (URJC)
•Educación Social (UAH, UAM Y UCM)
•Estadística Aplicada (UCM)
•Estadística y Empresa (UC3M)
•Finanzas y Contabilidad (UC3M)
•Geografía y Ordenación del Territorio (UAM
y UCM)
•Gestión y Administración Pública (UCM)
•Gestión Aeronáutica (UAM)
•Gestión Informática Empresarial (UCM)
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
26. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
•Igualdad y Género (URJC)
•Información y Documentación (UAH, UC3M,
UCM)
•Magisterio en Educación Infantil (UAH)
•Magisterio en Educación Infantil (UAM)
•Maestro en Educación Infantil (UCM)
•Magisterio en Educación Primaria (UAH
•Magisterio en Educación Primaria (UAM)
•Maestro en Educación Primaria (UCM)
•Marketing (URJC)
•Marketing - Inglés (URJC)
•Pedagogía (UCM)
•Periodismo (UC3M, UCM y URJC)
•Publicidad y Relaciones Públicas (UCM y URJC)
•Publicidad y Relaciones Públicas ESIC (URJC)
•Relaciones Internacionales (UCM y URJC))
•International Relations (URJC)
•Relaciones Laborales y Empleo (UC3M)
•Relaciones Laborales y Recursos Humanos
(UCM y URJC)
•Sociología (UC3M, UCM y URJC)
•Trabajo Social (UAM Y UCM)
•Turismo (UAH, UAM, UC3M, UCM y URJC)
•Tourism (URJC)
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
27. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
DOBLES GRADOS
•ADE - Derecho (UAH, URJC)
•ADE - Ingeniería en Organización Industrial (URJC)
•Ciencia Política y Gestión Pública-Economía (URJC)
•Ciencia Política y Gestión Pública-Periodismo (URJC)
•Ciencias Políticas-Sociología (UC3M)
•Contabilidad y Finanzas – Derecho (URJC)
•Criminología-Derecho (URJC)
•Derecho-ADE (AUM, UCM)
•Derecho-Administración de Empresas (UC3M)
• Derecho - Ciencia Política y Gestión Pública (URJC)
•Derecho - Ciencias Políticas (UC3M, UCM)
•Derecho - Economía (UC3M)
•Derecho – Filosofía (UCM)
•Derecho -Periodismo (URJC)
•Derecho – Relac. Laborales y Recursos Humanos
(UCM, URJC)
•Economía - Derecho (URJC)
•Economía – Historia (URJC)
•Economía - Periodismo (URJC)
•Economía Financiera y Actuarial – ADE (URJC)
•Economía Financiera y Actuarial – Economía (URJC)
•Historia - Ciencia Política y Gestión Pública (URJC)
•Economía Financiera y Actuarial – Economía (URJC)
•Historia - Ciencia Política y Gestión Pública (URJC)
•Historia - Periodismo (URJC)
•Historia - Turismo (URJC)
•Ingeniería Informática - ADE (URJC)
•Ingeniería Informática - Administración de Empresas
(UC3M)
•Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación - ADE
(URJC)
•Periodismo - Comunicación Audiovisual (UC3M, URJC)
•Publicidad y Relaciones Públicas - ADE (URJC)
•Publicidad y Relaciones Públicas - Marketing (URJC)
•Relaciones Internacionales – Periodismo (URJC)
•Sociología – ADE (URJC)
•Sociología- Relac. Laborales y Recursos Humanos
(URJC)
•Turismo - Administración y Dirección de Empresas
(UAH)
•Turismo - Administración y Dirección de Empresas
(URJC)
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
28. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ingeniería y Arquitectura
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
29. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ingeniería y Arquitectura
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
30. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
ENSEÑANZA OFICIAL
Rama de Ingeniería y Arquitectura
DOBLES GRADOS
UNIVERSIDAD MADRID
Curso 2014-2015
31. Opciones académicas al finalizar Bachillerato UNIVERSIDAD CLM
Universidad de Madrid
www.urjc.es (Universidad Rey Juan Carlos)
www.uc3m.es (Universidad Carlos III)
www.uam.es (Autónoma)
www.ucm.es (Complutense)
www.upm.es (Politécnica
http://www.emes.es/
Curso 2014-2015
32. Salidas académicas al terminar bachillerato
GRADOS
UNIVERSITARIOS
BACHILLERATO
C.F GRADO
SUPERIOR
PAEG
Selectividad
Junio
Septiembre
Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Curso 2014-2015
33. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Actividades Físicas y Deportivas - Animación de actividades físicas y deportivas
Administración y Gestión - Administración y finanzas
- Asistencia a la dirección
Agraria - Ganadería y asistencia en sanidad animal
- Gestión forestal y del medio natural
- Gestión y organización de empresas agropecuarias
- Gestión y organización de recursos naturales y paisajísticos
- Paisajismo y medio rural
Artes Gráficas - Diseño y producción editorial
- Producción en industrias de artes gráficas
Artes y Artesanías - Artista fallero y construcción de escenografías
Comercio y Marketing - Comercio internacional
- Gestión de ventas y espacios comerciales
- Transporte y logística
- Marketing y publicidad
- Servicios al consumidor
Edificación y Obra Civil - Proyectos de edificación
- Proyectos de obra civil
- Realización y planes de obra
C.F. Grado Superior
Curso 2014-2015
34. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Electricidad y Electrónica - Automatización y robótica industrial
- Mantenimiento electrónico
- Sistemas de telecomunicaciones e informáticos
- Sistemas electrotécnicos y automatizados
Energía y Agua - Centrales eléctricas
- Eficiencia energética y energía solar térmica
- Energías renovables
Fabricación Mecánica - Construcciones metálicas
- Diseño de fabricación mecánica
- Óptica de Anteojería
- Programación de la producción en fabricación mecánica
- Programación de la producción en moldeo de metales y polímeros
Hostelería y Turismo - Agencias de viajes y gestión de eventos
- Dirección de cocina
- Dirección de servicios de restauración
- Gestión de alojamientos turísticos
- Guía, información y asistencias turísticas
Imagen Personal - Asesoría de imagen personal y corporativa
- Caracterización y maquillaje profesional
- Estética integral y bienestar
- Estilismo y dirección de peluquería
C.F. Grado Superior
Curso 2014-2015
35. Opciones académicas al finalizar Bachillerato C.F. Grado Superior
Imagen y Sonido - Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos
- Iluminación, captación y tratamiento de la imagen
- Producción de audiovisuales y espectáculos
- Realización de proyectos de audiovisuales y espectáculos
- Sonido para audiovisuales y espectáculos
Industrias Alimentarias - Procesos y calidad en la industria alimentaria
- Vitivinicultura
Informática y Comunicaciones - Administración de sistemas informáticos en red
- Desarrollo de aplicaciones multiplataforma
- Desarrollo de aplicaciones web
Instalación y Mantenimiento - Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos
- Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos
- Mecatrónica industrial
- Prevención de riesgos profesionales
Madera, Mueble y Corcho - Diseño y amueblamiento
- Producción de madera y mueble
Marítimo - Pesquera - Acuicultura
- Organización del mantenimiento de maquinaria de buques y
embarcaciones
- Transporte marítimo y pesca de altura
Curso 2014-2015
36. Opciones académicas al finalizar Bachillerato C.F. Grado Superior
Química - Fabricación de productos farmacéuticos y afines
- Industrias de proceso de pasta y papel
- Laboratorio de análisis y control de calidad
- Plástico y caucho
- Química ambiental
- Química industria
Sanidad - Anatomía patológica y citología
- Audiología protésica
- Dietética
- Documentación sanitaria
- Higiene bucodental
- Imagen para el diagnóstico
- Laboratorio de diagnóstico clínico
- Ortoprotésica
- Prótesis dentales
- Radioterapia
- Salud ambiental
Seguridad y medio ambiente - Educación y control ambiental
Servicios Socioculturales y a la
Comunidad
- Animación sociocultural y turística
- Educación infantil
- Interpretación de la lengua de signos
- Integración social
Curso 2014-2015
37. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Textil confección y piel - Curtidos
- Diseño y producción de calzado y complementos
- Diseño Técnico en Textil y Piel
- Patronaje y moda
- Vestuario a medida de espectáculos
Transporte y Mantenimiento de
Vehículos
- Automoción
- Mantenimiento aeromecánico
- Mantenimiento de aviónica
Vidrio y Cerámica - Desarrollo y fabricación de productos cerámicos
- Fabricación y transformación de productos de vidrio
Curso 2014-2015
38. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Si no existen suficientes plazas para atender el número de solicitudes se aplicará un
baremo
C.F. Grado Superior
ACCESO
http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/admisionGS.htm
Curso 2014-2015
39. Opciones académicas al finalizar Bachillerato
Universidad
Mundo laboral
C.F. Grado Superior
SALIDAS
Curso 2014-2015