La adicción a Internet y las redes sociales puede interferir negativamente en la vida cotidiana de las personas afectadas. El objetivo del tratamiento no es la abstinencia sino el reaprendizaje del control de la conducta. Los programas de prevención de recaídas después del tratamiento inicial pueden reducir significativamente el riesgo de recaídas al aumentar la percepción de control de la persona.
Este documento explora la adicción a las redes sociales, incluyendo sus síntomas, causas y características. Los jóvenes entre 6 y 25 años son los más vulnerables debido a que pasan mucho tiempo en las redes sociales por razones académicas y sociales. La adicción a las redes sociales puede causar ansiedad, depresión, alteración del sueño y aislamiento. El tratamiento implica controlar los estímulos vinculados a la adicción y desarrollar nuevas actividades para reemplazar el tiempo pasado en las re
El documento describe las fases de la adicción a Internet: fascinación, desilusión y equilibrio. También explica los síntomas comunes de la adicción a Internet como preocupación excesiva por el tiempo en línea, problemas para limitar el uso, mentiras sobre el tiempo en línea y cambios de humor cuando se interrumpe el acceso. Además, analiza las características generales de una adicción como la dominación de los pensamientos y conducta por la actividad, la tolerancia y los síntomas de abstinencia.
Este documento trata sobre las dificultades de aprendizaje asociadas al déficit de atención con predominio en hiperactividad (TDAH) en el ámbito escolar. Explica que el TDAH se caracteriza por la falta de atención, hiperactividad e impulsividad, y que esto causa problemas de aprendizaje y de comportamiento en la escuela. También describe estrategias conductistas y de otro tipo para mejorar la atención y reducir la hiperactividad en los niños con TDAH, como el uso de medicamentos y técnicas
Este documento proporciona una guía práctica para padres sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH es un trastorno neurobiológico frecuente en niños que causa hiperactividad, impulsividad e inatención. Ofrece consejos sobre cómo afrontar el diagnóstico, comprender y apoyar al niño, y utilizar técnicas conductuales. El objetivo es ayudar a los padres a controlar los síntomas a través de
Este documento ofrece consejos prácticos para padres de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica qué es el TDAH, sus síntomas y tratamientos. Además, ofrece recomendaciones para afrontar el diagnóstico de manera positiva, comprender a los niños con TDAH y ayudarles a mejorar su autoestima y conducta.
El documento describe la rápida expansión del Internet y cómo ha facilitado la comunicación global y el acceso a la información. Explica que mientras la radio tardó 30 años en llegar a 60 millones de hogares en EE.UU., la televisión 15 años y la televisión por cable 10 años, el Internet se hizo muy popular a nivel mundial en solo 3 años.
El documento habla sobre las conductas adictivas relacionadas con las nuevas tecnologías. Explica que con el aumento del uso de Internet y dispositivos móviles, más personas se exponen al riesgo de desarrollar adicciones como la adicción a Internet, los videojuegos y el cibersexo. También describe los síntomas de estas adicciones tecnológicas, como la pérdida de control, la tolerancia creciente y las consecuencias negativas para la vida personal, familiar y laboral.
Este documento resume las enfermedades mentales más comunes, incluyendo la depresión y el estrés. Describe los síntomas y tipos principales de depresión, así como las causas genéticas y ambientales. Explica cómo se produce el estrés debido a estímulos externos e internos, y enumera los síntomas físicos y mentales del estrés.
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El documento describe las fases de la adicción a Internet: fascinación, desilusión y equilibrio. También explica los síntomas comunes de la adicción a Internet como preocupación excesiva por el tiempo en línea, problemas para limitar el uso, mentiras sobre el tiempo en línea y cambios de humor cuando se interrumpe el acceso. Además, analiza las características generales de una adicción como la dominación de los pensamientos y conducta por la actividad, la tolerancia y los síntomas de abstinencia.
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Este documento describe un torno de control numérico (CNC). Un torno CNC utiliza un software de computadora para controlar los ejes X, Y y Z y mecanizar piezas de revolución con precisión y en cantidades. Puede realizar diferentes tipos de mecanizado y su rentabilidad depende del tipo y cantidad de piezas a mecanizar.
El documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Gmail individual y unirse al grupo de Informática Médica II 2010 en Google Groups, ingresando la dirección URL provista. Los estudiantes deben usar el formato de su apellido paterno, apellido materno y nombres como su nick para unirse al grupo.
Tecnicas de comunicacion virtual (celulas madre metodo de lectura ipler)kaomi9810
Las células madre se clasifican en dos grupos: pluripotenciales que pueden generar cualquier tejido celular, y multipotenciales u órgano-específicas que regeneran el tejido de un órgano en particular. Múltiples estudios han demostrado que las células madre de adulto pueden transdiferenciarse y generar otros tipos celulares, lo que cambia la visión de que son limitadas a un solo tejido.
O documento descreve o sistema nervoso humano e seus componentes. Resume que o sistema nervoso é responsável por (1) receber informações sensoriais, (2) processar essas informações e (3) produzir respostas. Descreve também que os neurônios transmitem impulsos elétricos de forma rápida e precisa para coordenar funções como a contração muscular.
El documento describe cómo programar un sensor táctil en un modelo Lego Mindstorms NXT para que cambie un compartimiento del modelo cuando se presione o libere el sensor. Explica que el sensor táctil se puede agregar a un modelo NXT y programar para que detecte cuando está presionado o liberado. También menciona que la función "pruébeme" permite experimentar con los sensores y motores usando programas listos para ejecutar, y que el botón naranja selecciona el sensor táctil.
El documento analiza diferentes aspectos de la publicidad, incluyendo sus técnicas de persuasión, la forma en que representa a hombres y mujeres, y sus posibles consecuencias. Se argumenta que la publicidad a menudo exagera las cualidades de los productos y usa técnicas como la hipérbole y metáforas para inducir el deseo de compra. También se sugiere que la publicidad refuerza algunos estereotipos de género.
Este documento presenta las actividades para elaborar instrumentos de evaluación como rúbricas y listas de cotejo a partir de una secuencia didáctica. Los estudiantes conceptualizarán la evaluación por competencias y elaborarán una rúbrica para evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de desarrollar habilidades de autoevaluación.
Como ter acesso a área VIP do www.midiasbr.com ou www.ead360.comandre rossiter
O documento fornece instruções para que os visitantes do site se cadastrem como membros VIP para ter acesso a conteúdo especial. Ele explica os três passos para se tornar um membro VIP: 1) fazer o cadastro no site preenchendo os campos solicitados; 2) confirmar o cadastro clicando no link enviado por e-mail; 3) depois da confirmação, acessar a área VIP usando o nome de usuário e senha cadastrados.
El documento proporciona instrucciones para crear una cuenta de Gmail individual y unirse al grupo de Informática Médica II 2010 en Google Groups, ingresando la dirección URL provista. Los estudiantes deben usar el formato de su apellido paterno, apellido materno y nombres como su nick para unirse al grupo.
Este relatório de gestão da Siemens Portugal de 2013 destaca:
1) O desempenho positivo nos quatro setores de atividade da empresa - Energia, Saúde, Indústria e Infraestruturas & Cidades.
2) O aumento do número de centros de competência da Siemens em Portugal para 12.
3) A exportação de produtos e serviços portugueses para mais de 40 países através destes centros de competência.
El documento describe los diferentes miembros de una familia típica, incluyendo abuelos, padres, tíos, primos y cómo el autor se relaciona con ellos como nieto y sobrino. Explica que cada familia es única y está compuesta por diferentes generaciones que están conectadas entre sí.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Les réseaux mobiles et sans fils et les nouvelles perspectives du marketing d...MBM Tunisie
This document discusses the history and development of wireless networks and mobile connectivity. It begins with early experiments with radio waves in the late 1800s by scientists like Hertz, Tesla and Marconi. It then covers the development of wireless networks throughout the 1900s including the first cellular networks in the 1980s and advances to modern 4G networks. The document also examines characteristics of mobile devices and operating systems as well as new opportunities for digital marketing through mobile websites, email, search and apps.
El documento presenta la convocatoria para la creación de Parques Educativos en los municipios de Antioquia. Los Parques Educativos buscan promover la educación, la ciencia, la tecnología, la innovación y la cultura. La convocatoria evaluará las propuestas municipales basadas en su compromiso con la educación y en la idoneidad del lote propuesto para el Parque Educativo.
El documento resume los proyectos y actividades realizadas por la Secretaría de Planeación y Obras Públicas de Abejorral en 2013, incluyendo el mantenimiento de vías, proyectos de vivienda, educación, salud, deporte y saneamiento ambiental, así como el porcentaje de ejecución de cada uno.
Este documento discute los riesgos del uso excesivo de la tecnología, especialmente entre los jóvenes. Puede producir aislamiento, baja autoestima y ansiedad. También puede conducir a trastornos de conducta u obesidad. El objetivo del tratamiento debe ser volver a aprender el control de la conducta mediante la abstinencia total, luego controlar el uso y evitar recaídas cambiando el estilo de vida.
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Este documento discute los riesgos del uso excesivo de la tecnología, especialmente entre los jóvenes. Puede producir aislamiento, baja autoestima y ansiedad. También puede conducir a trastornos de conducta u obesidad. El objetivo del tratamiento debe ser volver a aprender el control de la conducta mediante la abstinencia total, luego controlar el uso y evitar recaídas cambiando el estilo de vida.
La adicción a las nuevas tecnologías es un problema emergente. El documento describe el caso de una adolescente, L., adicta a Internet que dejó de asistir a la escuela y solo se conectaba de noche. El documento analiza las posibles causas de esta adicción, como problemas familiares o baja autoestima, y los síntomas que deben alertarnos. El tratamiento debe abordar los problemas subyacentes a nivel individual, familiar y social mediante terapia, límites al uso de la tecnología y el fortalecimiento de las
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el fenómeno del "phubbing", definido como ignorar a las personas en situaciones sociales al prestar más atención al teléfono móvil u otros dispositivos electrónicos. El estudio busca analizar los efectos del phubbing en las relaciones interpersonales y el bienestar psicológico, identificando sus características, causas, impactos, riesgos, estrategias de prevención y formas de apoyar a las víctimas. El objetivo final es generar conciencia sobre
“ Si dedica más de treinta horas de su ocio a navegar cada semana por internet, siente el impulso de conectarse al llegar a casa, descuida relaciones personales, pierde horas de sueño, no puede controlar el tiempo que pasa conectado y sufre ansiedad cuando no está en la red, usted tiene problemas graves de adicción...”
“ Si dedica más de treinta horas de su ocio a navegar cada semana por internet, siente el impulso de conectarse al llegar a casa, descuida relaciones personales, pierde horas de sueño, no puede controlar el tiempo que pasa conectado y sufre ansiedad cuando no está en la red, usted tiene problemas graves de adicción...
“ Si dedica más de treinta horas de su ocio a navegar cada semana por internet, siente el impulso de conectarse al llegar a casa, descuida relaciones personales, pierde horas de sueño, no puede controlar el tiempo que pasa conectado y sufre ansiedad cuando no está en la red, usted tiene problemas graves de adicción...
El documento describe el trastorno adictivo a Internet. Explica que el uso patológico de Internet se ha catalogado como una adicción y cubre las definiciones, formas, población afectada, criterios diagnósticos y consecuencias de esta adicción. También explora el desarrollo y neurofisiología de la adicción a Internet.
Este artículo discute el uso problemático de Internet y redes sociales en línea entre los jóvenes. El uso excesivo de estas tecnologías puede conducir a una adicción, especialmente entre aquellos con vulnerabilidad psicológica o factores estresantes en sus vidas. Algunos factores de riesgo específicos para los jóvenes incluyen la obsesión con estar conectado y mantener una falsa identidad en línea. El tratamiento efectivo incluye el control de estímulos gradual y la exposición controlada a las
Este documento discute las adicciones psicológicas no químicas, incluyendo la adicción a Internet. Explica que cualquier conducta placentera normal puede convertirse en un comportamiento adictivo si se realiza con excesiva intensidad, frecuencia o cantidad de dinero. También describe los componentes fundamentales de las adicciones como la pérdida de control y dependencia. Finalmente, señala que aunque la adicción a Internet no tiene consecuencias físicas negativas como las adicciones químicas, puede causar privación de sueño
La adicción a las redes sociales se está convirtiendo en un problema de salud mental cada vez más común entre los adolescentes. Estas plataformas son atractivas para los jóvenes debido a su naturaleza interactiva e inmediata, pero un uso excesivo puede afectar negativamente su bienestar emocional y descuidar otras responsabilidades. Algunos síntomas de la adicción incluyen impulsividad, malestar emocional e intolerancia al estrés. El tratamiento efectivo requiere un enfoque multidisciplinario que
Este documento presenta información sobre las tecnoadicciones. Define las tecnoadicciones como una dependencia excesiva del uso de la tecnología que limita la libertad de la persona. Describe los síntomas de las tecnoadicciones como la tolerancia, el síndrome de abstinencia y la pérdida de control. También identifica factores de riesgo personales como la impulsividad y factores familiares como un estilo parental autoritario o permisivo. El objetivo es crear conciencia sobre este riesgo emergente para los menores
El documento describe una adicción a Internet en una adolescente y analiza las causas y síntomas de esta adicción. El tratamiento debe abordar factores individuales como la autoestima y habilidades sociales, así como trabajar con la familia y establecer límites en el uso de la tecnología.
El documento describe las fases de la adicción a Internet: fascinación, desilusión y equilibrio. También explica los síntomas comunes de la adicción a Internet como preocupación excesiva por el tiempo en línea, problemas para limitar el uso, mentiras sobre el tiempo en línea y cambios de humor cuando se interrumpe el acceso. Además, analiza las características generales de una adicción como la dominación de los pensamientos y conducta por la actividad, necesidad de aumentar la cantidad para lograr el mismo efecto y síntomas desagrad
Este documento describe diferentes tipos de adicciones como las drogas, la adicción al sexo y la adicción a Internet. Explica los criterios diagnósticos y consecuencias de la adicción a Internet, así como posibles tratamientos que incluyen grupos de apoyo en línea y terapias enfocadas en limitar el tiempo de conexión.
Drogadicción.pptx tipos y consecuencias del cosnumo de estupefacientesCarlosRobles108445
El documento describe el problema de las drogas en Nogales. Define droga como cualquier sustancia que altera el funcionamiento del sistema nervioso central y puede crear dependencia. Explica que la adicción a drogas puede empezar con el consumo experimental o medicamentos recetados y con el tiempo se necesitan dosis mayores. Identifica factores personales y sociales que llevan al consumo y clasifica drogas en legales e ilegales. Describe tipos de consumo, factores de riesgo y niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria. Finalmente
2. La adicción es una afición patológica que
genera dependencia y resta libertad al ser
humano al estrechar su campo de conciencia
y restringir la amplitud de sus intereses. De
hecho, existen hábitos de conducta
aparentemente inofensivos que, en
determinadas circunstancias, pueden
convertirse en adictivos e interferir
gravemente en a vida cotidiana de las
personas afectadas, a nivel
familiar, escolar, social o de salud
3. La ciberadicción
La ciberadicción se establece cuando el niño deja de
verse con sus amigos y se instala frente a la pantalla
con sus videojuegos, el adolescente presta más
atención a su Iphone que a su novia o el joven no rinde
en los estudios porque revisa obsesivamente su correo
electrónico. En todos estos casos hay una clara
interferencia negativa en la vida cotidiana
(Estallo, 2001).
http://www.youtube.com/watch?v=Q0ulFL0
N1Pc
4. Marks, 1990; Potenza, 2006; Treuer, Fábian
y Füredi, 2001 plantean que:
Lo que caracteriza a una adicción es la
pérdida de control y la dependencia. Todas
las conductas adictivas están controladas
inicialmente por reforzadores positivos –el
aspecto placentero de la conducta en sí-
, pero terminan por ser controladas por
reforzadores negativos -el alivio de la tensión
emocional, especialmente.
5. Cuando hay una dependencia, los comportamientos
adictivos se vuelven automáticos, emocionalmente
activados y con poco control cognitivo sobre el acierto
o error de la decisión. El adicto sopesa los beneficios
de la gratificación inmediata, pero no repara en las
posibles consecuencias negativas a largo plazo.
La dependencia y la supeditación del estilo de vida al
mantenimiento del hábito conforman el núcleo central de
la adicción. Lo que caracteriza, por tanto, a la adicción a
las redes sociales no es el tipo de conducta
implicada, sino la forma de relación que el sujeto
establece con ella (Alonso-Fernández, 1996; Echeburúa
y Corral, 2009.
6. vulnerabilidad
psicológica
los factores
estresantes
el apoyo
familiar y
social
FACTORES DE RIESGO: están relacionados
con variables psicosociales (Echeburúa, 2010)
7. Las principales señales de alarma que denotan una dependencia a las TIC o a
las redes sociales y que pueden ser un reflejo de la conversión de una afición
en una adicción son las siguientes (Young, 1998):
Privarse de sueño (<5 horas) para estar conectado a la red, a la que se
dedica unos tiempos de conexión anormalmente altos.
Descuidar otras actividades importantes, como el contacto on la familia, las
relaciones sociales, el estudio o el cuidado de la salud.
Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano, como los
padres o los hermanos.
Pensar en la red constantemente, incluso cuando no se está conectado a ella y
sentirse irritado excesivamente cuando la conexión falla o resulta muy lenta..
Intentar limitar el tiempo de conexión, pero sin conseguirlo,y perder la noción
del tiempo
Mentir sobre el tiempo real que se está conectado o jugando a un videojuego
Sentir una euforia y activación anómalas cuando se está delante del
ordenador
Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el rendimiento en los
estudios
8. El diagnóstico de la adicción a las TIC parte del mismo principio que las adicciones a
substancias. Se señalan tres síntomas nucleares (Echeburúa, 1999; Griffits, 2000;
Washton y Boundy, 1991):
Dependencia psicológica. Incluye
el deseo, ansia o pulsión
Incapacidad de control e
irresistible (craving) y la
impotencia. La conducta se
polarización o focalización
realiza pese al intento de
atencional (la actividad se
controlarla y/o no se puede
convierte en la más importante al
detener una vez iniciada
dominar pensamientos y
sentimientos).
Efectos perjudiciales graves en
diferentes ámbitos para la
persona (conflicto intrapersonal:
experimentación subjetiva de
malestar) y/o su ámbito familiar y
social (conflicto interpersonal:
trabajo, estudio, ocio, relaciones
sociales, etc.).
9. La comunicación personal se aprende practicando desembocar
en una especie de analfabetismo relacional y facilitar la
construcción de relaciones sociales ficticias.
El abuso de la tecnología provoca aislamiento, induce
ansiedad, afecta a la autoestima y le hace perder al sujeto su
capacidad de control.
Puede facilitar el bajo rendimiento, el desinterés por otros
temas, los trastornos de conducta y el quebranto económico
(los videojuegos), así como el sedentarismo y la obesidad.
se fomentan conductas histriónicas y narcisistas, cuando no
deformadoras de la realidad (por ejemplo, alardear del número
de amigos agregados).
Acceso a contenidos inapropiados, el acoso o la pérdida de
intimidad.
10. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del
ordenador
Fomentar la relación con otras personas..
Estimular el deporte y las actividades en equipo.
Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y
otras actividades culturales.
Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas
al voluntariado..
Estimular la comunicación y el diálogo en la propia
familia...
Los padres y educadores deben ayudar a los adolescentes a desarrollar la habilidad
de la comunicación cara a cara, lo que, entre otras cosas, supone (Ramón-Cortés,
2010):
11. Una característica presente en los trastornos adictivos es
la negación de la dependencia. La conducta adictiva se
mantiene porque el beneficio obtenido es mayor que el
coste sufrido. El sujeto sólo va a estar realmente motivado
para el tratamiento cuando llegue a percatarse, en primer
lugar, de que tiene un problema real; en segundo
lugar, de que los inconvenientes de seguir como hasta
ahora son mayores que las ventajas de dar un cambio
a su vida; y, en tercer lugar, de que por sí solo no puede
lograr ese cambio. El terapeuta debe ayudar al sujeto a
lograr esa atribución correcta de la situación actual y a
descubrirle las soluciones a su alcance
(Echeburúa, 2001; Miller y Rollnick, 1999).
12. En la adicción a Internet o las redes sociales la
meta de la abstinencia resulta implanteable. Se
trata de conductas descontroladas, pero que
resultan necesarias en la vida cotidiana. El
objetivo terapéutico debe centrarse, por tanto,
en el reaprendizaje del control de la conducta
(Echeburúa, 2010).
13. Identificar las
situaciones de
Actuar sobre la Modificar las
riesgo y aprender
prevención de distorsiones
respuestas
recaídas cognitivas
adecuadas para su
afrontamiento
Actuar sobre los
problemas Planificar el tiempo Introducir cambios
específicos de la libre en el estilo de vida.
persona
Menciona Echeburúa, 2010
14. El objetivo terapéutico en las adicciones sin drogas es el
reaprendizaje de la conducta de una forma controlada.
Concluida la intervención terapéutica inicial, los programas de
prevención de recaídas, en los que se prepara al sujeto para
afrontar las situaciones críticas y para abordar la vida
cotidiana de una forma distinta, pueden reducir
significativamente el número de recaídas.
Si una persona se mantiene alejada de la adicción durante un
período prolongado (1 o 2 años), la probabilidad de recaída
disminuye considerablemente. A medida que aumenta
temporalmente el control de la conducta y que se es capaz de
hacer frente con éxito a las diversas situaciones presentadas
en la vida cotidiana, el sujeto experimenta una percepción de
control, que aumenta la expectativa de éxito en el futuro
(Echeburúa, 1999).
15. Echeburúa, E. (1999). ¿Adicciones sin drogas? Bilbao: Desclée
de Brouwer.
Echeburúa, E. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las
redes sociales en
jóvenes: un nuevo reto. Editorial, 2,22-96.
Griffiths, M. D. (1997). Technological addictions: Looking to the
future. Artículo presentado en la 105yh Annual Convention of
the American Psychological Association, Chicago, Illinois.
Washton, A. M. y Boundy, D. (1991). Querer no es poder: Cómo
comprender y superar las adicciones. Barcelona: Paidós.