Este documento resume los conceptos claves de la investigación educativa. Explica que la investigación es un proceso sistemático que aplica el método científico para obtener información y generar conocimiento. Describe los tipos de investigación según su nivel de conocimiento, métodos utilizados y finalidad. Además, define qué es un paradigma de investigación y menciona los paradigmas positivista, post-positivista, crítico y constructivista. Finalmente, discute la influencia de los diferentes paradigmas en la investigación educativa.

1. CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Dr.
ALONSO JOSE LARREAL BRACHO
Tutor
Jhon Alfonso Diaz Medina
Jhon Jairo Moscoso Villadiego
Marlon David Morales Wilches
Doctorado en Ciencias de la Educación
Investigación Educativa Aplicada: métodos Cuantitativos
CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

2. CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
¿Qué es ciencia?
• En palabras de Peñafiel (2020), Es un sistema que organiza y ordena el conocimiento a través de preguntas
comprobables y un método estructurado que estudia e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.
¿Qué es un método científico?
• Es la manera como dice Ruiz (2007), que nos acercamos al objeto de estudio, abarcando las prácticas aceptadas
por la comunidad científica como válidas a la hora de exponer y confirmar sus teorías.
¿Entonces qué es investigar?
• Douglas (2001) plantea que es el proceso que, mediante la aplicación de un método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna, para crear, entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

3. CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
¿Cuáles son los tipos de investigación?
La UPTC (2020), Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en su curso de introducción a la investigación
plantea cuatro categorías con sus respetivas subcategorías.
CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Según el nivel de
conocimientos adquiridos
• Exploratoria.
• Descriptiva.
• Explicativa.
Según la clase de medios utilizados
para obtener los datos.
• Documental.
• De campo.
• Experimental.
• Cuasiexperimental
Según la finalidad
Puede ser:
• Pura.
• Aplicada. Acorde con el método
utilizado.
• Cuantitativa.
• Cualitativa

4. CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
¿Qué es un paradigma en investigación?
Según Hernández (2018) “en la ciencia un paradigma es un conjunto de realizaciones científicas universalmente
reconocidas que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”
¿Cuáles los diferentes paradigmas de investigación,
Paradigma positivista
El post-positivismo
La teoría crítica
El constructivismo. (cualitativo)
Influencia de los diferentes paradigmas en la investigación educativa
CONCEPTOS CLAVES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

5. Referencias
• Douglas. (2001). El conocimiento científico . Elementos: ciencia y
cultura. .
• Hernández. (2018). Metodología de la investigación.
• La UPTC. (2020). Introducción a la investigación.
• Peñafiel. (2020). EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
• RUIZ. (2007). El Método Científico y sus Etapas.
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6. Gracias
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