Este documento presenta el proyecto estratégico de una empresa dedicada al desarrollo del talento humano. El proyecto consiste en diseñar, fabricar y poner en funcionamiento aulas multipropósito con infraestructura técnica flexible que permita la formación en múltiples campos aplicando nuevas tecnologías como la automatización, electrónica y sistemas domóticos. El objetivo es generar ambientes de aprendizaje similares al mundo productivo para mejorar la calidad educativa.

1. “SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO”
Resolución Ministerio de la Protección Social N° 0103 de Feb 16
de 1.999. Matrícula Cámara de Comercio de Cali 609199-02
NIT 800.256.764-1
Y SUS EQUIPOS DE TRABAJO PARA EL
DISEÑO, FABRICACION, MONTAJE Y
PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA TECNICA EDUCATIVA
Y DE ASESORÍA PARA EL MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL

2. PRESENTA SU PROYECTO
ESTRATÉGICO:

3.  DOTACIONES PARA FACILITAR LADOTACIONES PARA FACILITAR LA
INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓNINTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
MEDIA CON EL SENA Y EL MUNDOMEDIA CON EL SENA Y EL MUNDO
PRODUCTIVOPRODUCTIVO
EL AULA MULTIPROPOSITO ES UN
AMBIENTE DE APRENDIZAJE, DONDE
EL TALENTO HUMANO SE FORMA
PARA SER SUJETO ACTIVO
APORTANTE AL PROCESO
PRODUCTIVO Y AL CRECIMIENTO
SOCIO-ECONOMICO DE SU REGIÓN

4. O B J E T I V O S DEL PROYECTOO B J E T I V O S DEL PROYECTO
ESTRATEGICOESTRATEGICO
•**Diseño, fabricación y puesta enDiseño, fabricación y puesta en
funcionamiento de infraestructura físicafuncionamiento de infraestructura física
técnica y medios que permitan transformartécnica y medios que permitan transformar
la formación técnica y tecnológica.la formación técnica y tecnológica.
•*Generar ambientes de enseñanza*Generar ambientes de enseñanza
aprendizaje mas agradables y muyaprendizaje mas agradables y muy
similares al ambiente empresarial.similares al ambiente empresarial.
•*Lograr un mejor desempeño del docente.*Lograr un mejor desempeño del docente.
•*Mejorar la Calidad, la Pertinencia y la*Mejorar la Calidad, la Pertinencia y la
Cobertura de la oferta educativaCobertura de la oferta educativa
institucional.institucional.

5. INFRAESTRUCTURAINFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA A LACOMPLEMENTARIA A LA
ESTRATEGIA EDUCATIVAESTRATEGIA EDUCATIVA
PERMITIENDO PROCESOS COMPLETOS Y
FLEXIBLES PARA EL DESARROLLO DEL
TALENTO HUMANO, CON BASE EN
COMPETENCIAS CONTENIDAS EN DISEÑOS Y
DESARROLLOS CURRICULARES, PROCESOS
PEDAGÓGICOS Y TIC; DE TAL FORMA QUE LAS
PERSONAS FORMADAS SE INTEGREN A LA
SOCIEDAD COMO CIUDADANOS PRODUCTIVOS
Y COMO TRABAJADORES ESPECIALIZADOS O
EMPRENDEDORES EMPRESARIALES.

6. NUEVO
AMBIENTE DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

7. El Aula Multipropósito contiene y acepta
infraestructura técnica que le permite al
estudiante desarrollar las competencias
necesarias para un óptimo desempeño;
desde el planteamiento del problema, hasta
la puesta en funcionamiento de una solución
útil; aplicada en el hogar o en la fabrica

8. AULA MULTIPROPOSITO:
INFRAESTRUCTURA MODULAR Y FLEXIBLE
Nuestro modelo actual de “AULA
MULTIPROPOSITO” ha sido diseñado
para permitir la formación en múltiples
campos de aplicación de la Tecnología;
todas ellas de uso: Industrial,
Residencial, Comercial y de servicios.

9. Base para la inserción de
bloques electrónicos
ACCESORIOS QUE HACEN
POSIBLE LA JEJECUCION DE
LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
POR PARTE DEL ESTUDIANTE
EN EL AMBIENTE DE
AULA – LABORATORIO O
DE AULA - TALLER

10. AMBIENTE DE AULA-
LABORATORIO PARA
OBTENER EL
CONOCIMIENTO DE BASE
CIENTIFICA

11. AMBIENTE DE AULA-
TALLER PARA LA
PRACTICA CON EQUIPOS
DE APLICACIÓN REAL EN
EL MEDIO PRODUCTIVO

12. La modularidad y flexibilidad del Aula
facilita los procesos de incorporación
de diferentes tecnologías sin tener
que disponer de otros espacios
adicionales, especialmente de
aquellas que jalonan el desarrollo
como son: la Electricidad, la
Electrónica y la Automatización

13. NUEVA TECNOLOGIANUEVA TECNOLOGIA
INCORPORADAINCORPORADA
•Control inteligente de la fuente de alimentaciónControl inteligente de la fuente de alimentación
eléctrica y electrónica existente en cada puesto deeléctrica y electrónica existente en cada puesto de
Enseñanza-aprendizajeEnseñanza-aprendizaje
•Software educativo interactivo que incluye guíasSoftware educativo interactivo que incluye guías
textuales y tarjetas electrónicas de interfasetextuales y tarjetas electrónicas de interfase
•Bloques electrónicos (150 items) de ensamble paraBloques electrónicos (150 items) de ensamble para
desarrollar Proyectos Educativosdesarrollar Proyectos Educativos
•Prototipos a escala de máquinas y equiposPrototipos a escala de máquinas y equipos
utilizados en procesos de producción industrialutilizados en procesos de producción industrial

14. Fase 3 - Automatización del AulaFase 3 - Automatización del Aula
MultipropósitoMultipropósito

15. ESQUEMA DE INTERCONEXION
DE LA RED

16. Principios de Grafcet
****PrincipiosPrincipios de Automatización dede Automatización de
ProcesosProcesos IndustrialesIndustriales
Lenguaje Ladder
Instrucciones
Lenguajes Comunes para
Programar PLCs, y
controlar sistemas
Industriales

17. **Software Educativo del Aula**Software Educativo del Aula
MultipropósitoMultipropósito
Se trata de un paquete
informático interactivo
desarrollado para dar
autonomía al estudiante y
dinamizar el proceso de
aprendizaje. Fomentando
una nueva cultura en la
utilización de los medios.
Permitiendo ir de la
simulación a la realidad
SOFTWARE

18. Es más que un simulador,
es un profesor informático,
es una herramienta de
laboratorio y una
herramienta de consulta
permanente para cualquier
profesional.
Incluye un manual teórico-
práctico de experimentación
en el que se plantea toda
una metodología para la
optima utilización del
equipo.

19. **Principios de Sistemas Domóticos**Principios de Sistemas Domóticos
(“Inteligencia” controlada en edificios)(“Inteligencia” controlada en edificios)

20. **Diseño de Circuitos Impresos**Diseño de Circuitos Impresos
Para Aplicaciones de electrónicaPara Aplicaciones de electrónica
análoga, digital e Industrialanáloga, digital e Industrial

21. **Los Bloques Electrónicos**Los Bloques Electrónicos
Para Aplicaciones de ElectrónicaPara Aplicaciones de Electrónica

22. **Los Bloques Electrónicos**Los Bloques Electrónicos
Para Aplicaciones de electrónica análogaPara Aplicaciones de electrónica análoga
y digital en la industriay digital en la industria

23. BASE PRETROQUELADA PARA
EL MONTAJE DE LOS BLOQUES
EN PRACTICAS ELECTRONICAS
CIRCUITO ELECTRONICO DE
CONTROL CON BLOQUES
ACOPLADOS A UN DISPLAY

24. DINAMICA DE DESARROLLO DELDINAMICA DE DESARROLLO DEL
AULA-MULTIPROPOSITOAULA-MULTIPROPOSITO
 DISEÑODISEÑO
 FABRICACIÓNFABRICACIÓN
 MONTAJEMONTAJE
 PUESTA EN FUNCIONAMIENTOPUESTA EN FUNCIONAMIENTO